第六單元第21課小圣施威降大圣為了提升同學(xué)們的讀書熱情，七年級舉辦了“多彩《西游記》”主題學(xué)習(xí)活動，請你積極參與?！尽拔饔巍笔挚ㄖ谱鳌?.小語同學(xué)在制作“小圣施威降大圣”的手卡時,有些字音、字形拿不準(zhǔn)，請你施以援手。大圣與小圣，一個神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)，一個慧眼識詐、機(jī)智善戰(zhàn)；一個手chè

金箍棒，一個持三尖兩刃神鋒；一個變麻雀兒,一個變餓鷹兒；一個變魚兒淬入水內(nèi),一個變魚鷹兒飄蕩在波面上。時而鉆入草中，隱匿其形；時而騰云駕霧，渺無zōng

跡，兩人嚷嚷鬧鬧，且行且戰(zhàn),好不精彩。??(1)請寫出手卡中加點(diǎn)字的讀音。①神通廣大()

②淬入水內(nèi)()(2)請根據(jù)手卡中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。①手chè______金箍棒

②渺無zōng______跡??shéncuì掣蹤返回【“西游”人物速讀】2.小文做了一個《西游記》人物概覽，請你完成練習(xí)。①《西游記》中的人物形象鮮明。②無論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要角色，都刻畫得____，令人難忘。③孫悟空是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象。④他本領(lǐng)高強(qiáng)，生性桀驁不馴，愛憎分明。⑤他敢于挑戰(zhàn)天庭的權(quán)威，不憚與天兵天將對陣。⑥取經(jīng)路上，降妖除魔的他立下了汗馬功勞。(1)語段中的橫線處應(yīng)填入哪個成語？請幫助小文選擇正確的答案()A.栩栩如生B.惟妙惟肖A【點(diǎn)撥】栩栩如生：形容刻畫、描寫、制作得非常生動逼真，就像活的一樣。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。根據(jù)語境可知，此處應(yīng)選“栩栩如生”。(2)第③句存在語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。_______________________________________________(3)第⑥句的主語是___________。在句末加上“之一”。他返回3.小江制作了一張“齊天大圣”的介紹卡片，請你將其補(bǔ)充完整。人物名稱：(1)_____________武器：(2)___________________家庭住址：花果山水簾洞洞府對聯(lián)：(3)______________________________技能加持：(4)______________________________性格特點(diǎn)：聰明機(jī)智、桀驁不馴、愛憎分明等孫悟空如意金箍棒花果山福地水簾洞洞天火眼金睛、七十二般變化、筋斗云返回【“西游”讀書方法】4.曉琳搜集了《西游記》的閱讀方法，謄抄時不小心打亂了順序，請你認(rèn)真審讀，選出排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()______。______；______。______。讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“精讀”與“跳讀”并用。①這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的②精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想③我們讀一本書時，可以采取精讀或跳讀的方法④跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略以求更高的效率A.①④②③B.①③④②C.③④①②D.③②④①D【點(diǎn)撥】閱讀所給語句可知，這是一段講述讀書方法的文字。③句指出閱讀的兩種方法“精讀或跳讀”，為總領(lǐng)句；②④句承接③句，分別介紹“精讀”法和“跳讀”法；①句承接②④句，說明兩種閱讀方法可以交替使用；最后列舉讀《西游記》的例子，說明其適合兩種方法并用來閱讀。故正確排序?yàn)椋孩邰冖堍?。返回《西游記》是一部長篇小說，閱讀起來很費(fèi)時間。我除了用“精讀”和“跳讀”相結(jié)合的方法，還用了“快速閱讀的方法”?？焖匍喿x時，需要靜下心來，排除雜念，(1)_________________________________________________________________________，提高閱讀速度。5.小典和小茜也一起分享了自己讀《西游記》的方法，請你結(jié)合語境，補(bǔ)全下面的對話。示例：努力增加一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量，通過抓取關(guān)鍵詞語來帶動整體閱讀小茜，這可不是好方法，我想勸勸你，(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________?！段饔斡洝肥墙?jīng)典著作，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀，經(jīng)典章節(jié)更需反復(fù)品味。走馬觀花，只能觀其大略，所以，我認(rèn)為你還是應(yīng)該認(rèn)真閱讀原著謝謝你的分享，小典。我也分享一個方法：看視頻解說。昨天，我看到了一個“五分鐘讀懂《西游記》”的短視頻，感覺看了它就不用再花時間去讀原著了。返回本課基礎(chǔ)補(bǔ)充練6.給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。吆喝()

提防()規(guī)mó()

尋mì()

廟yǔ()??hedī模覓宇返回7.《小圣施威降大圣》出自中國古典名著《西游記》，作者_(dá)_________，他是__________代小說家。吳承恩明返回一、教材母題再探究8.根據(jù)小圣和大圣的斗法過程,按提示填空。[教材母題變式](1)___________(2)___________

(3)________

(4)________(5)________

(6)________

(7)___________

(8)___________

大鶿老魚鷹兒水蛇原身花鴇原身土地廟兒二郎爺爺返回9.班級要將本文改編為課本劇。大圣和小圣你想扮演誰？為什么？[教材母題改編]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我想扮演大圣。因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，不畏強(qiáng)權(quán)、敢于反抗，機(jī)智、勇敢、幽默。示例二：我想扮演小圣。因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，善于觀察，富有智慧和神威。返回10.魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！毙∥暮托≌Z據(jù)此展開了討論。請你根據(jù)所學(xué)名著內(nèi)容，幫他們補(bǔ)全對話。[教材母題變式]小文：我覺得魯迅說得太對了。比如《朝花夕拾》里的無常，他便是個具有人情味的鬼。他去勾魂的時候，看到阿嫂因兒子過世哭得悲傷，便決定放“堂房的阿侄”“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅天子捆打了四十下。小語：比如《西游記》里的_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小文：咱倆舉的例子雖然不同，但都很好地證明了魯迅的說法。示例：鐵扇公主，她的兒子紅孩兒被觀音菩薩收為善財(cái)童子，母子分離，鐵扇公主因此對孫悟空心懷怨念。當(dāng)孫悟空前來借芭蕉扇時，她無論如何都不肯借予，甚至用扇子將孫悟空扇了出去。返回二、類文閱讀提優(yōu)練大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩(節(jié)選)1一番搭上手，斗經(jīng)四五個回合，行者捏著拳頭，拖著棒，敗將下來。那妖王立在山前道:“我要刷洗唐僧去哩！”行者道：“好兒子，天看著你哩！你來！”那妖精聞言，愈加嗔怒，喝一聲，趕到面前，挺槍又刺。這行者輪棒又戰(zhàn)幾合，敗陣又走。那妖王罵道：“猴子，你在前有二三十合的本事，你怎么如今正斗時就要走了，何也？”行者笑道：“賢郎，老子怕你放火?！毖溃骸拔也环呕鹆?，你上來?！毙姓叩溃骸凹炔环呕?，走開些，好漢子莫在家門前打人?！蹦茄恢窃p，真?zhèn)€舉槍又趕。行者拖了棒，放了拳頭，那妖王著了迷亂，只情追趕。前走的如流星過度，后走的如弩箭離弦。2不一時，望見那菩薩了。行者道：“妖精，我怕你了，你饒我罷。你如今趕至南海觀音菩薩處，怎么還不回去？”那妖王不信，咬著牙，只管趕來。行者將身一幌，藏在那菩薩的神光影里。這妖精見沒了行者，走近前，睜圓眼，對菩薩道：“你是孫行者請來的救兵么？”菩薩不答應(yīng)。妖王拈轉(zhuǎn)長槍喝道：“咄！你是孫行者請來的救兵么？”菩薩也不答應(yīng)。妖精望菩薩劈心刺一槍來，那菩薩化道金光，徑走上九霄空內(nèi)。行者跟定道：“菩薩，你好欺伏我罷了！那妖精再三問你，你怎么推聾裝痖，不敢作聲，被他一槍搠走了，卻把那個蓮臺都丟下耶！”菩薩只教：“莫言語，看他再要怎的?！贝藭r行者與木叉俱在空中，并肩同看。只見那妖呵呵冷笑道：“潑猴頭，錯認(rèn)了我也！他不知把我圣嬰當(dāng)作個甚人。幾番家戰(zhàn)我不過，又去請個甚么膿包菩薩來，卻被我一槍，搠得無形無影去了。又把個寶蓮臺兒丟了，且等我上去坐坐?！?好妖精，他也學(xué)菩薩，盤手盤腳的，坐在當(dāng)中。行者看見道：“好！好！好！蓮花臺兒好送人了！”菩薩道：“悟空，你又說甚么？”行者道：“說甚！說甚！蓮臺送了人了！那妖精坐放臀下，終不得你還要哩？”菩薩道：“正要他坐哩?！毙姓叩溃骸八纳碥|小巧，比你還坐得穩(wěn)當(dāng)?！逼兴_叫：“莫言語，且看法力?！彼麑盍ν轮付?，叫一聲：“退！”只見那蓮臺花彩俱無，祥光盡散，原來那妖王坐在刀尖之上。即命木叉：“使降妖杵，把刀柄兒打打去來?！蹦悄静姘聪略祁^，將降魔杵,如筑墻一般，筑了有千百余下。那妖精，穿通兩腿刀尖出,血流成汪皮肉開。好怪物，你看他咬著牙,忍著痛，且丟了長槍,用手將刀亂拔。行者卻道：“菩薩啊,那怪物不怕痛，還拔刀哩?！逼兴_見了，喚上木叉：“且莫傷他生命?！眳s又把楊柳枝垂下,念聲“唵”字咒語，那天罡刀都變作倒須鉤兒,狼牙一般，莫能褪得。那妖精卻才慌了,扳著刀尖,痛聲苦告道：“菩薩，我弟子有眼無珠，不識你廣大法力。千乞垂慈，饒我性命！再不敢恃惡，愿入法門戒行也?！逼兴_聞言，卻與二行者、白鸚哥低下金光，到了妖精面前，問道：“你可受吾戒行么？”妖王點(diǎn)頭滴淚道：“若饒性命，愿受戒行?！逼兴_道：“你可入我門么？”妖王道：“果饒性命，愿入法門?！逼兴_道:“既如此，我與你摩頂受戒。”就袖中取出一把金剃頭刀兒，近前去，把那怪分頂剃了幾刀,剃作一個太山壓頂,與他留下三個頂搭，挽起三個窩角揪兒。行者在旁笑道：“這妖精大晦氣！弄得不男不女，不知像個甚么東西！”菩薩道：“你今既受我戒，我卻也不慢你，稱你作善財(cái)童子，如何？”那妖點(diǎn)頭受持，只望饒命。菩薩卻用手一指，叫聲：“退！”撞的一聲，天罡刀都脫落塵埃，那童子身軀不損。菩薩叫：“惠岸，你將刀送上天宮，還你父王，莫來接我,先到普陀巖會眾諸天等候?！蹦悄静骖I(lǐng)命,送刀上界，回海不題。(出自《西游記》第四十二回，有改動)班級開展了“對照原著看影視”活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。11.(情節(jié)描述)緊扣本回目中的“縛”字，簡述節(jié)選部分的情節(jié)。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________①孫悟空引紅孩兒至觀音處；②紅孩兒對觀音無禮并中計(jì)坐上蓮臺；③觀音施法讓紅孩兒受困；④觀音收服紅孩兒。(每點(diǎn)1分)返回★12.(分析人物形象)從文中可以看出孫悟空具有怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)__________________________________________________________________________________________________從文中可以看出孫悟空具有聰明機(jī)智、武藝高強(qiáng)、性情急躁、調(diào)皮活潑的性格特點(diǎn)。(3分)【點(diǎn)撥】孫悟空故意“放了拳頭”讓紅孩兒追趕，這說明他聰明機(jī)智；孫悟空與紅孩兒斗了二三十個回合都不分勝負(fù)，這說明他武藝高強(qiáng)；孫悟空在菩薩用計(jì)收服紅孩兒時，總是蠢蠢欲動，問菩薩為何“推聾裝痖”等，這說明他性情急躁；孫悟空一會兒稱紅孩兒為“好兒子”，一會兒又稱紅孩兒為“賢郎”，這說明他調(diào)皮活潑。返回13.(語句賞析)電視劇里將文中畫橫線的句子改編成了“你是猴子請來的救兵嗎”，請點(diǎn)評這一改編。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我覺得電視劇里改編得更好。(1分)紅孩兒是“圣嬰大王”，且在劇中以孩童的形象出現(xiàn)，用“猴子”稱呼孫悟空，更符合紅孩兒的視角，如此輕蔑的語氣，還能體現(xiàn)紅孩兒對孫悟空的態(tài)度；(1分)此外，“猴子”也符合孫悟空的外表特征，用“猴子”稱呼孫悟空也顯得不那么鄭重，充滿趣味性。(1分)返回14.(開放探究)請結(jié)合本文及原著或相關(guān)影視劇，簡要談?wù)劇段饔斡洝分械难值膸追N結(jié)局。(100字左右)(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：一是被打死，如白骨精等；(1分)二是被菩薩或其他神仙收服，如觀音菩薩收服了紅孩兒等；(1分)三是被原主人帶回，如太上老君帶回金角大王和銀角大王；(1分)