大學宣傳部工作總結(jié)匯報在過去的一段時間里，宣傳部作為學校形象塑造與信息傳播的關(guān)鍵部門，秉持積極、創(chuàng)新、高效的工作理念，致力于各項宣傳任務(wù)的推進與落實，為學校的發(fā)展營造了良好的輿論氛圍，有效提升了學校的知名度與美譽度?，F(xiàn)將宣傳部工作總結(jié)匯報如下：一、工作內(nèi)容與成果（一）新聞宣傳1.校園新聞報道：密切關(guān)注學校的教學、科研、學術(shù)交流、文體活動、師生風采等方面動態(tài)，通過校園官網(wǎng)、微信公眾號、微博等平臺及時發(fā)布新聞資訊。本學期共撰寫并發(fā)布校園新聞[X]余篇，平均每周[X]篇以上，確保了校內(nèi)師生及校外關(guān)注者能夠第一時間了解學校最新動態(tài)。例如，在學校舉辦的[重要學術(shù)會議名稱]期間，宣傳部記者團隊深入現(xiàn)場，對會議內(nèi)容、專家觀點、師生互動等環(huán)節(jié)進行了全面報道，發(fā)布新聞稿件[X]篇，微信公眾號推文閱讀量累計達到[X]，在行業(yè)內(nèi)引起廣泛關(guān)注。2.專題報道策劃：圍繞學校的重點工作、重大事件以及特色活動，策劃并推出一系列專題報道。如為迎接學校[X]周年校慶，策劃了“校慶倒計時”“校友風采錄”“校史鉤沉”等專題，通過圖文并茂、視頻展示等形式，深入挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊和發(fā)展成就，增強了師生及校友的歸屬感與榮譽感。其中，“校友風采錄”專題采訪了[X]位杰出校友，制作成系列推文發(fā)布后，受到廣大師生和校友的熱烈追捧，多篇推文閱讀量突破[X]，部分校友事跡還被校外媒體轉(zhuǎn)載報道。（二）新媒體運營1.平臺建設(shè)與維護：持續(xù)優(yōu)化學校官方微信公眾號、微博、抖音等新媒體平臺的頁面設(shè)計與功能設(shè)置，提升用戶體驗。在微信公眾號方面，完善了自定義菜單功能，設(shè)置了“校園資訊”“招生就業(yè)”“服務(wù)指南”等板塊，方便師生及家長快速獲取所需信息；微博平臺則加強了話題管理與互動，定期發(fā)起與校園生活、學術(shù)熱點相關(guān)的話題討論，吸引師生參與，提高話題熱度。抖音平臺注重視頻內(nèi)容的創(chuàng)意策劃與制作，推出了一系列展現(xiàn)校園美景、師生才藝、校園活動精彩瞬間的短視頻，累計發(fā)布視頻[X]個，總播放量超過[X]萬次，粉絲數(shù)量增長至[X]人。2.內(nèi)容創(chuàng)作與傳播：根據(jù)不同新媒體平臺的特點和受眾需求，制定個性化的內(nèi)容策略。微信公眾號以深度報道、校園故事、通知公告等內(nèi)容為主，注重內(nèi)容的質(zhì)量與可讀性，本學期共發(fā)布推文[X]篇，其中[X]篇閱讀量超過[X]，最高閱讀量達到[X]。微博則以實時資訊、互動話題、圖片視頻分享等形式為主，保持信息發(fā)布的及時性與活躍度，平均每天發(fā)布微博[X]條以上，互動量（點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)）累計達到[X]次。抖音平臺憑借生動有趣、富有創(chuàng)意的短視頻內(nèi)容，吸引了大量校內(nèi)外用戶的關(guān)注，多條視頻點贊量超過[X]，其中一條展示學校運動會精彩瞬間的視頻點贊量突破[X]萬，成為校園“爆款”視頻。（三）宣傳物料制作1.海報設(shè)計與制作：為學校各類活動設(shè)計制作宣傳海報，包括學術(shù)講座、文藝演出、體育賽事、社團活動等。在海報設(shè)計過程中，充分考慮活動主題與受眾特點，運用獨特的創(chuàng)意和視覺表現(xiàn)手法，突出活動亮點與吸引力。本學期共設(shè)計制作海報[X]余張，張貼于校園內(nèi)各個宣傳欄及教學樓、宿舍樓等人流量較大的區(qū)域，有效提升了活動的知曉度與參與度。例如，在學校舉辦的[大型文藝晚會名稱]海報設(shè)計中，采用了極具藝術(shù)感的插畫風格，結(jié)合晚會主題元素，營造出浪漫、熱烈的氛圍，該海報一經(jīng)張貼，便吸引了眾多師生的目光，為晚會的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。2.宣傳冊、展板制作：負責學校宣傳冊、展板等宣傳物料的策劃、設(shè)計與制作工作。根據(jù)學校的發(fā)展需求和宣傳重點，定期更新宣傳冊內(nèi)容，精心設(shè)計排版，全面展示學校的辦學理念、師資力量、學科專業(yè)、教學成果、校園文化等方面的特色與優(yōu)勢。同時，為學校的各類展覽、會議、活動制作專題展板，以直觀、形象的方式呈現(xiàn)相關(guān)信息。本學期共制作宣傳冊[X]份，展板[X]塊，在學校對外交流、招生宣傳等工作中發(fā)揮了重要作用。（四）校園文化建設(shè)1.校園文化活動宣傳：積極參與學校各類校園文化活動的策劃與宣傳工作，通過多種渠道廣泛宣傳活動信息，吸引師生參與。如在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，宣傳部提前制定詳細的宣傳方案，利用校園官網(wǎng)、新媒體平臺、海報、廣播等多種宣傳手段，對藝術(shù)節(jié)的各項活動進行全方位宣傳報道，營造了濃厚的校園文化氛圍。藝術(shù)節(jié)期間，各項活動參與人數(shù)累計達到[X]人次以上，充分展現(xiàn)了學校豐富多彩的校園文化生活。2.文化氛圍營造：參與校園文化環(huán)境的規(guī)劃與建設(shè)，通過設(shè)置文化景觀、宣傳欄、標語牌等方式，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。在校園主干道、教學樓、圖書館等區(qū)域設(shè)置了社會主義核心價值觀、校訓(xùn)校風、名人名言等宣傳標語牌和文化景觀小品，讓師生在潛移默化中受到校園文化的熏陶。同時，定期更新校園宣傳欄內(nèi)容，展示學校的辦學成果、師生風采、校園文化活動等信息，成為校園文化傳播的重要窗口。二、工作中的問題與挑戰(zhàn)（一）新聞宣傳深度與廣度有待提升部分新聞報道僅停留在事件表面，對事件背后的意義、影響及深層次問題挖掘不夠，缺乏深度和廣度。在報道內(nèi)容上，主要集中在學校的重大活動和常規(guī)工作，對一些基層教學單位、科研團隊以及師生個體的特色工作和優(yōu)秀事跡報道不足，未能充分展現(xiàn)學校的全貌和師生的風采。（二）新媒體運營創(chuàng)新能力不足雖然在新媒體平臺建設(shè)和內(nèi)容創(chuàng)作方面取得了一定成績，但在運營模式和內(nèi)容創(chuàng)新方面仍存在不足。部分新媒體內(nèi)容形式較為單一，缺乏新穎性和吸引力，難以滿足受眾日益多樣化的需求。在新媒體互動方面，與用戶的溝通交流還不夠深入，對用戶反饋的處理不夠及時有效，影響了用戶的參與度和忠誠度。（三）宣傳團隊專業(yè)素養(yǎng)有待提高宣傳部工作人員及學生記者團隊在新聞寫作、攝影攝像、新媒體運營、設(shè)計制作等方面的專業(yè)素養(yǎng)還有待進一步提升。部分工作人員對新聞傳播規(guī)律和新媒體技術(shù)的掌握不夠熟練，在工作中存在一定的局限性。學生記者團隊由于流動性較大，新成員較多，培訓(xùn)體系不夠完善，導(dǎo)致部分學生記者業(yè)務(wù)能力不足，影響了宣傳工作的質(zhì)量和效率。（四）宣傳工作協(xié)同機制不夠完善學校宣傳工作涉及多個部門和單位，但目前各部門之間的協(xié)同合作機制還不夠完善，存在信息溝通不暢、工作銜接不緊密等問題。在一些重大活動的宣傳報道中，由于缺乏有效的協(xié)同配合，導(dǎo)致宣傳資源分散，宣傳效果未能達到預(yù)期。三、改進措施與未來工作計劃（一）加強新聞策劃，提升報道質(zhì)量1.建立新聞線索收集機制，加強與各學院、各部門的溝通聯(lián)系，及時獲取新聞線索，拓寬新聞報道的廣度和深度。2.制定詳細的新聞策劃方案，針對學校的重點工作、重大事件以及特色活動，提前策劃，深入挖掘事件背后的故事和意義，采用多樣化的報道形式，如深度報道、專題報道、人物訪談等，提升新聞報道的質(zhì)量和影響力。3.加強對基層教學單位、科研團隊以及師生個體的關(guān)注，定期開展優(yōu)秀事跡挖掘和報道活動，樹立先進典型，展現(xiàn)學校師生的良好精神風貌。（二）創(chuàng)新新媒體運營模式，增強用戶粘性1.加強對新媒體平臺的數(shù)據(jù)分析，深入了解用戶需求和行為習慣，根據(jù)不同平臺的特點和用戶偏好，制定更加個性化、差異化的內(nèi)容策略，創(chuàng)新內(nèi)容形式，增加短視頻、直播、互動H5等新媒體產(chǎn)品的制作與發(fā)布，提高內(nèi)容的吸引力和傳播力。2.加強新媒體互動，建立健全用戶反饋機制，及時回復(fù)用戶的評論和私信，積極開展線上線下互動活動，增強與用戶的溝通交流，提高用戶的參與度和忠誠度。3.加強與校外新媒體平臺的合作與交流，學習借鑒先進的新媒體運營經(jīng)驗和技術(shù)，拓展學校宣傳工作的渠道和影響力。（三）強化培訓(xùn)與學習，提升宣傳團隊專業(yè)素養(yǎng)1.制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，定期組織宣傳部工作人員及學生記者團隊參加新聞寫作、攝影攝像、新媒體運營、設(shè)計制作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外專家學者進行授課，提高團隊成員的業(yè)務(wù)水平。2.鼓勵宣傳團隊成員自主學習，通過參加學術(shù)研討會、閱讀專業(yè)書籍和期刊、關(guān)注行業(yè)動態(tài)等方式，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素養(yǎng)。3.建立健全學生記者團隊管理機制，加強對學生記者的選拔、培養(yǎng)和考核，通過開展業(yè)務(wù)競賽、評優(yōu)表彰等活動，激發(fā)學生記者的工作積極性和創(chuàng)造性。（四）完善宣傳工作協(xié)同機制，形成宣傳合力1.建立學校宣傳工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校宣傳工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，定期召開宣傳工作會議，研究解決宣傳工作中的重大問題。2.制定宣傳工作協(xié)同合作制度，明確各部門在宣傳工作中的職責和任務(wù)，加強信息溝通和工作協(xié)作，形成宣傳合力。3.建立宣傳資源共享平臺，整合學校