物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末重點(diǎn)初中試題經(jīng)典及答案解析一、選擇題1．下列估測(cè)數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．中學(xué)生大拇指的長(zhǎng)度約為20cm B．中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sC．八年級(jí)物理課本的重力約為25N D．中學(xué)生的質(zhì)量一般約為50kg2．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（）A．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中不再受到手對(duì)球的力的作用B．傳球后，球在上升到最高點(diǎn)靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)C．扣球時(shí)，由于失誤球飛出場(chǎng)外，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．如圖是學(xué)生體育鍛煉時(shí)投籃的情景，下列分析正確的是（）A．球被拋出前沒有慣性，拋出后才有慣性B．球被投出后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用C．若球飛行到最高點(diǎn)時(shí)所受的力全部消失則球?qū)⒈３朱o止D．球在整個(gè)飛行過程中慣性大小保持不變4．下列措施哪個(gè)是為了減小壓強(qiáng)（）A．大人劈柴比小孩要快一些 B．旋動(dòng)螺絲時(shí)要緊握螺絲刀C．書包帶做得寬一些 D．針尖做得很尖細(xì)5．下列器械利用到“流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小”原理的是（）A．輪船 B．熱氣球 C．飛機(jī) D．潛水艇6．已知ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，如圖所示，A端掛的實(shí)心鐵塊，B端掛的實(shí)心鋁塊，兩金屬塊均浸沒在水中，等臂杠桿平衡，若將兩個(gè)盛水杯撤去，則（）A．A端向下，B端向上 B．A端向上，B端向下 C．A端向下，B端向下 D．A端向上，B端向上7．全球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，如圖為一對(duì)北極熊母子無助地坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則隨著浮冰的熔化（）A．浮冰在水中的體積大小不變 B．浮冰受到的浮力在減小C．北極熊對(duì)冰塊的壓力在減小 D．浮冰底部受到的壓強(qiáng)不變8．某選手在自由式滑雪比賽中自a點(diǎn)由靜止下滑，運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示。如果不計(jì)空氣阻力，關(guān)于該選手的機(jī)械能，下列說法正確的是（）A．在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此這兩點(diǎn)的機(jī)械能也為零B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等C．在a點(diǎn)下滑到e點(diǎn)過程中，機(jī)械能先減小后增大再減小D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，機(jī)械能保持不變二、填空題9．如圖所示，蘋果受到的重力為______N，這個(gè)蘋果的質(zhì)量為______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感覺到墻也在推她，這表明力的作用是______的。（g取10N/kg）10．（1）圖甲是運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，這表明：力可以改變物體的______；（2）圖丙是運(yùn)動(dòng)員在用頭頂球，頭頂在球上不同位置，則球運(yùn)動(dòng)方向會(huì)不同，說明力的作用效果與______有關(guān)，球離開頭后仍能繼續(xù)向前飛行一段距離，是因?yàn)榍蚓哂衉_____。11．“自平衡電動(dòng)踏板車”如圖所示，當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)________（選填“變小”“不變”或“變大”）；踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。12．近幾年農(nóng)村的田間有很多無人機(jī)進(jìn)行農(nóng)藥噴灑，如圖為四翼無人機(jī)，無人機(jī)在空中勻速升空的過程中動(dòng)能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．放在水平地磚上的一個(gè)木箱重200N，小劉同學(xué)用10N的力推它沒有推動(dòng)，這時(shí)候木箱受到的阻力為______N；用30N的力去推，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑動(dòng)，則在撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，木箱受到的阻力為______N。14．生活處處有物理，下面是小明做的小實(shí)驗(yàn)：如甲圖所示，當(dāng)向兩張紙中間吸氣時(shí)，可以看到的現(xiàn)象是：______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：______，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，塑料管A中水面將會(huì)______。（選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”）15．俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目，如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)。A點(diǎn)為重心，重力為500N。則圖中地面對(duì)手支持力的力臂為___________m，地面對(duì)雙手的支持力是___________N。16．如圖甲圖所示，水平面上一物塊受水平推力F的作用做直線運(yùn)動(dòng)，力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物塊的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，第2s時(shí)物塊受到水平面的摩擦力大小為______N，此時(shí)推力對(duì)物體做功的功率是______W；與第2s時(shí)相比，第4s時(shí)物塊受到的摩擦力的大小將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、解答題17．重為6牛的小球漂浮在液面上，用力的圖示法在圖中畫出它受到的浮力F浮。18．如圖所示，畫出鉛球?qū)κ值淖饔昧對(duì)支點(diǎn)O的力臂l。19．若用一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組提升重物，請(qǐng)你用畫線代替繩子，畫出最省力的繞線方法。20．實(shí)驗(yàn)小組探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345質(zhì)量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5（1）實(shí)驗(yàn)表格中第4次所用物體質(zhì)量應(yīng)為______g；（2）分析表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：物體所受的重力與物體的質(zhì)量成______（選填“正比”或“反比”）；（3）太空中______（選填“能”或“不能”）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)；（4）為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測(cè)量出重力，從而得出結(jié)論：物體所受重力的大小與形狀有關(guān)。他的探究方法______（選填“可行”或“不可行”），原因是_____。21．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中；（1）如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)______拉動(dòng)木塊A，使它沿長(zhǎng)木板做直線運(yùn)動(dòng)；可測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2＜F3，圖中F3為______N；（2）比較______兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；（3）丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”），木塊A上面的砝碼______（選填“受”或“不受”）摩擦力。二22．在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）如圖甲所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的______來反映橡皮膜處所受壓強(qiáng)的大小；（2）壓強(qiáng)計(jì)使用前應(yīng)檢查是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）如圖乙所示，將探頭橡皮膜朝下浸入水中，則橡皮膜將______（填“上凹”或“下凸”）；（4）圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而______（填“增大”“減小”或“不變”）；比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。二23．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量一個(gè)實(shí)心金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒在水中，測(cè)得溢出水的體積為15mL，如圖乙；③將燒杯中15mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；④將金屬塊放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，測(cè)得此時(shí)溢出水的體積為45mL，如圖丁。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖甲中，小空桶在水中漂浮時(shí)，空桶受到的浮力______它所受的重力；（2）與圖甲相比較，圖乙中當(dāng)金屬塊沉在水底后，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)將______，溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)______；（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）被測(cè)金屬塊的密度是______g/cm3；（4）在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中，將粘有水的金屬塊放入小空桶，則測(cè)出的金屬塊的密度將______。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）24．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖：（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑的目的______；（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，表明它在該表面受到的阻力最小，假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)；（3）實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾、木板上克服阻力做的功W1______W2，功率P1______P2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）25．小強(qiáng)班的同學(xué)和用質(zhì)地均勻的直棒“探究杠桿的平衡條件”，如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小強(qiáng)將杠桿的中點(diǎn)O懸掛在支架上，松手后觀察到?jīng)]掛鉤碼的杠桿繞O點(diǎn)迅速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示，接下來應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使沒掛鉤碼的杠桿在水平位置平衡；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)決定先保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究“杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和動(dòng)力之間的關(guān)系”。于是，他在支點(diǎn)O左側(cè)懸掛兩個(gè)鉤碼（阻力F2），并將鉤碼固定到杠桿左側(cè)某一位置處，然后在杠桿右側(cè)懸掛一個(gè)鉤碼，移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖乙所示。將阻力F2和阻力臂l2以及動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1記錄下來。接下來，他要改變______，再移動(dòng)其懸掛的位置，多次重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來；（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)阻力F2/N阻力臂l2/m動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m11.00.10.50.221.00.11.00.131.00.12.00.0541.00.12.50.04分析表格中的數(shù)據(jù)，小強(qiáng)得出結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂l1跟動(dòng)力F1成______關(guān)系；（4）分析表中數(shù)據(jù)小強(qiáng)還發(fā)現(xiàn)：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)滿足“動(dòng)力F1×動(dòng)力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。于是猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時(shí)可能滿足“動(dòng)力F1×動(dòng)力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。為了進(jìn)一步“探究杠桿的平衡條件”，接下來，小強(qiáng)還應(yīng)在改變______的情況下多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)，從而使得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；（5）小梅同學(xué)采用了圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，與其他同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。26．人工智能逐漸融入我們的生活，如圖為某餐廳的送餐機(jī)器人，其質(zhì)量為40kg；送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的，外殼質(zhì)量為18kg。（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若該機(jī)器人以3m/s的速度行駛了2min，則它運(yùn)動(dòng)的路程為多少？（2）現(xiàn)取一小塊該玻璃鋼材料測(cè)得它的質(zhì)量為90g、體積50cm3，則制作這個(gè)機(jī)器人用了多少m3的玻璃鋼材料？（3）若送餐機(jī)器人托著一瓶2L的水（瓶子質(zhì)量忽略不計(jì)），此時(shí)機(jī)器人的總重力是多少？27．如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛有一個(gè)圓柱體。把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，已知燒杯的底面積為400cm2，該過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關(guān)系如圖所示。（g取10N/kg）求：（1）該圓柱體受到的最大浮力為多大？（2）圓柱體的密度多大？28．體重為600N的小明用如圖甲所示的滑輪組提升物體；已知被提升的物體重為850N，小明用拉力F將物體以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示；不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）滑輪組所做的有用功；（2）小明對(duì)繩的拉力F；（3）動(dòng)滑輪的重力；（4）若想提高該滑輪組的機(jī)械效率，則可以采取的措施有哪些？（寫出一種即可）【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一支粉筆的長(zhǎng)度約6cm，中學(xué)生大拇指的長(zhǎng)度略小于此數(shù)值，在5cm左右，故A不符合題意；B．中學(xué)生正常步行的速度約為4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合題意；C．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合題意；D．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故D符合題意。故選D。2．B解析：B【詳解】A．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中只受重力作用，不再受到手對(duì)球的力的作用，故A正確，不符合題意；B．球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，受到的力不是平衡力，故不處于平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．扣球時(shí)，由于失誤打在錯(cuò)誤位置，球飛出場(chǎng)外，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C正確，不符合題意；D．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球受到了力，球被彈回，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變了，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選B。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，因此，球被拋出前和拋出后都有慣性，故A錯(cuò)誤；B．球被投出后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蛴袘T性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；C．球在最高點(diǎn)時(shí)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，球?qū)⒀赝饬οr(shí)的方向，以外力消失時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．球在飛行過程中質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。4．C解析：C【詳解】A．大人劈柴比小孩要快一些是因?yàn)槭芰γ娣e一定時(shí)，大人給柴的壓力大，木柴受到的壓強(qiáng)大，故A不符合題意；B．旋動(dòng)螺絲時(shí)要緊握螺絲刀是通過增大壓力來增大摩擦的，故B不符合題意；C．書包帶做得寬一些是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故C符合題意；D．針尖做得很尖細(xì)是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)的，故D不符合題意。故選C。5．C解析：C【詳解】輪船、熱氣球及潛水艇都是利用浮力來工作的，飛機(jī)是由于流速大的位置壓強(qiáng)小，在機(jī)翼的上下表面形成壓力差而形成升力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．B解析：B【分析】【詳解】鐵塊和鋁塊浸沒在水中時(shí)，杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡條件得(G鐵-F浮鐵)l=(G鋁-F浮鋁)l所以ρ鐵gV鐵-ρ水gV鐵=ρ鋁gV鋁-ρ水gV鋁即(ρ鐵-ρ水)gV鐵＝(ρ鋁-ρ水)gV鋁解得V鐵=V鋁當(dāng)將兩個(gè)盛水杯去掉，杠桿右端G鐵l=ρ鐵gV鐵l=ρ鐵g?V鋁l=7.9×103kg/m3×g?V鋁l=1.95×103kg/m3?gV鋁l杠桿左端G鋁l=ρ鋁gV鋁l=2.7×103kg/m3?gV鋁l所以G鋁l>G鐵l掛鋁塊的B端下沉，掛鐵塊的A端上翹。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】7．B解析：B【詳解】AB．由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因?yàn)?，所以浮冰和北極熊受到的浮力減??；而，所以浮冰排開水的體積減小，即浮冰浸在水中的體積在減小，故A錯(cuò)誤，B正確；C．北極熊站在浮冰上，北極熊對(duì)冰塊的壓力大小等于北極熊的重力，北極熊的重力不變，所以北極熊對(duì)冰塊的壓力也不變，故C錯(cuò)誤；D．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，隨著冰的熔化，浮冰和北極熊的總密度增大，浮冰會(huì)下沉一些，根據(jù)知浮冰底部受到的壓強(qiáng)增大，故D錯(cuò)誤。故選B。8．D解析：D【詳解】A．在a點(diǎn)速度為零，說明動(dòng)能為零；運(yùn)動(dòng)員不是在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，所以c點(diǎn)在水平方向速度不為零，c點(diǎn)動(dòng)能不為零，且a、c兩點(diǎn)離地面都有一定高度，重力勢(shì)能不變，所以任何一點(diǎn)的機(jī)械能都不為零，故A錯(cuò)誤；B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明動(dòng)能都為零，因?yàn)楦叨炔煌?，所以，重力?shì)能就不相等，因此機(jī)械能不相等，故B錯(cuò)誤；C．從a點(diǎn)向e點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，因?yàn)橛谢瑒?dòng)摩擦，機(jī)械能不斷減少（只有離開滑道的一段過程機(jī)械能守恒），故C錯(cuò)誤；D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，滑雪選手與雪面不接觸，不受到雪地的阻力，整個(gè)過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)為動(dòng)能，如果不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，故D正確。故選D。二、填空題9．4440相互【詳解】[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則此時(shí)的示數(shù)為4.4N，即蘋果的重力為4.4N。[2]根據(jù)可知，蘋果的質(zhì)量為[3]穿旱冰鞋的小孩用手推墻，對(duì)墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會(huì)受到對(duì)他的反作用力，所以自己會(huì)往后退。10．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用點(diǎn)慣性【詳解】（1）[1]甲乙兩圖中，球受力后，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）[2]丙圖中力作用在物體不同位置，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[3]物體具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；球離開頭后仍能繼續(xù)向前飛行一段距離，是因?yàn)榍蚓哂袘T性。11．變大非平衡力【詳解】[1]當(dāng)人站上踏板車后，受力面積沒變，壓力增大，故踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。[2]踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)，做曲線運(yùn)動(dòng)，因此受非平衡力作用。12．不變?cè)龃蟆驹斀狻縖1]無人機(jī)在空中勻速升空的過程中，其質(zhì)量不變（未噴灑農(nóng)藥），速度不變，則動(dòng)能不變。[2]無人機(jī)在空中勻速升空，高度增大，則重力勢(shì)能增大，因機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，所以其機(jī)械能增大。13．3030【詳解】[1]由于沒推動(dòng)木箱時(shí)，說明處于靜止?fàn)顟B(tài)，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以推力與靜摩擦力相等，大小都是10N。[2]木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以推力與滑動(dòng)摩擦力相等，大小都是30N。[3]撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，與滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的兩個(gè)因素都沒有發(fā)生變化，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變，還是30N。14．B解析：紙向中間靠攏（合理正確即可）兩張流速大的地方壓強(qiáng)小上升【詳解】[1][2]當(dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減??；紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。[3]向塑料管B吹氣時(shí)，細(xì)管A的上方空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，細(xì)管A中的水面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升。15．5300【詳解】[1]地面對(duì)手支持力的力臂為支點(diǎn)O到地面對(duì)支持力的作用線的距離，從圖中可以看出，力臂為[2]由杠桿平衡條件得，地面對(duì)雙手的支持力是解析：5300【詳解】[1]地面對(duì)手支持力的力臂為支點(diǎn)O到地面對(duì)支持力的作用線的距離，從圖中可以看出，力臂為[2]由杠桿平衡條件得，地面對(duì)雙手的支持力是16．24不變【詳解】由v﹣t圖象丙可知，0﹣3s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)（處于平衡狀態(tài)）速度為6m/s，在3﹣6s內(nèi)物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，在6﹣9s內(nèi)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)。[1][2]由F解析：24不變【詳解】由v﹣t圖象丙可知，0﹣3s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)（處于平衡狀態(tài)）速度為6m/s，在3﹣6s內(nèi)物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，在6﹣9s內(nèi)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)。[1][2]由F﹣t圖象乙可知，0﹣3s過程拉力F1＝4N，由二力平衡條件可知，第2s時(shí)物塊受到水平面的摩擦力大小為4N；此時(shí)推力對(duì)物體做功的功率是PFv4N6m/s24W[3]因物體受到的滑動(dòng)摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，所以4s時(shí)物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力仍然為4N，即與第2s時(shí)相比，第4s時(shí)物塊受到的摩擦力的大小不變。三、解答題17．【詳解】因?yàn)橹亓透×κ且粚?duì)平衡力，由題可知，重力為6N，所以浮力大小是6N，方向與重力方向相反，豎直向上，且作用在同一直線上，設(shè)定標(biāo)度為3N，小球受到的浮力F浮的圖示如下圖所示：解析：【詳解】因?yàn)橹亓透×κ且粚?duì)平衡力，由題可知，重力為6N，所以浮力大小是6N，方向與重力方向相反，豎直向上，且作用在同一直線上，設(shè)定標(biāo)度為3N，小球受到的浮力F浮的圖示如下圖所示：18．【詳解】過O點(diǎn)做力F的垂線，垂線段即為力F的力臂l，如圖所示：解析：【詳解】過O點(diǎn)做力F的垂線，垂線段即為力F的力臂l，如圖所示：19．【詳解】連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時(shí)可從定滑輪開始，由內(nèi)向外依次繞線，如下圖所示解析：【詳解】連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時(shí)可從定滑輪開始，由內(nèi)向外依次繞線，如下圖所示20．正比不能不可行沒有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物解析：正比不能不可行沒有控制變量【詳解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次實(shí)驗(yàn)增加的質(zhì)量為50g，故表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為200g。（2）[2]由表格中的數(shù)據(jù)可知，隨著物體的質(zhì)量增大物體的重力也增大，物體的質(zhì)量增大為原來的幾倍，物體所受的重力就增大為原來的幾倍，所以物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。（3）[3]在太空中的物體由于沒有重力的作用，處于失重狀態(tài)，故不能進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。（4）[4][5]把一塊橡皮泥用小刀削成不同形狀，在改變形狀的同時(shí)，橡皮泥的質(zhì)量也發(fā)生了變化，所以這種探究方法不行。21．水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，解析：水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。[2]由圖丙知道，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N。（2）[3]比較甲、乙可以得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[4][5]若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力不變，此時(shí)拉力大于摩擦力，木塊A上面的砝碼與木塊之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到木塊對(duì)A向右的摩擦力的作用。二22．高度差漏氣上凹增大液體密度【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映液體壓強(qiáng)大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]若壓強(qiáng)計(jì)有漏氣的地方，解析：高度差漏氣上凹增大液體密度【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映液體壓強(qiáng)大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]若壓強(qiáng)計(jì)有漏氣的地方，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差。（3）[3]將壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的壓強(qiáng)，橡皮膜將向上凹。（4）[4]乙和丙比較，水的密度一定，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。[5]丙和丁相比較，控制了液體深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)。二23．等于不變變大2不變【詳解】（1）[1]甲中空桶漂浮，在豎直方向上重力與浮力平衡，所以二者大小相等。（2）[2]甲與乙中水面相平，水的深度相等，根據(jù)可以知解析：等于不變變大2不變【詳解】（1）[1]甲中空桶漂浮，在豎直方向上重力與浮力平衡，所以二者大小相等。（2）[2]甲與乙中水面相平，水的深度相等，根據(jù)可以知道，兩圖中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是相等的。[3]溢水杯放在水平桌面上，它對(duì)水平面的壓力等于溢水杯及杯中物體的總重。與甲相比，乙中溢水杯中多了金屬塊，少了15mL的水。因?yàn)榻饘賶K沉在水底。所以金屬塊的重力大于它受到的浮力。而水對(duì)金屬塊的浮力等于金屬塊排開的水，即15mL水的重力。即金屬塊的重力是大于排開的15mL水的重力的的。所以，乙中溢水杯及其中物體的總重是大于甲中的，而溢水杯與水平面的接觸面積不變，根據(jù)可以知道，溢水杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)變大了。（3）[4]對(duì)比甲乙兩圖可以知道，金屬塊的體積為15cm3。對(duì)比乙丙兩圖可以知道，丙中水面要想升到溢水口，還需要向溢水杯中添加15mL的水。將金屬塊放入乙中水面的空桶內(nèi)，溢水杯中又流出了45mL的水。說明，將金屬塊放入空桶后，排開的水的體積為金屬塊與小桶漂浮在水面上，所以金屬塊的重力等于水對(duì)小桶增加的浮力，而增加的浮力又等于放入金屬塊后排開的水的重力。所以，金屬塊的重力等于60cm3水的重力，金屬塊的質(zhì)量也等于60cm3水的質(zhì)量，即金屬塊密度為（4）[5]若金屬塊上沾有水，那么，圖丙中水面要比金屬塊不沾水時(shí)要低一些；金屬塊沾有水，總重比金屬塊重力大。將金屬塊放入小桶后，小桶排開的水體積要大于60mL。這個(gè)“大于“就與因?yàn)榻饘賶K沾水使丙中水面“低一些”抵消了，溢出的水還是45mL。所以，金屬塊沾水與否，不影響測(cè)量結(jié)果。24．使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（2）[解析：使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（2）[2]由上述實(shí)驗(yàn)可推理可知：若水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）[3]因小車的質(zhì)量和初速度都相同，所以兩次實(shí)驗(yàn)中小車最初的動(dòng)能相同，最終小車靜止時(shí)動(dòng)能為0，則減小的動(dòng)能相同；因小車減小（損失）的動(dòng)能全部用來克服阻力做功，則克服阻力做的功也相同，即W1＝W2[4]小車在毛巾上所受阻力較大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，由P＝可知，在毛巾上克服阻力做功的功率較大，即P1＞P2。25．左杠桿右端鉤碼個(gè)數(shù)反比阻力杠桿自重【詳解】（1）[1]將杠桿的中點(diǎn)懸掛在支架上，杠桿繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，即杠桿右端下沉，左端上升，那么應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)解析：左杠桿右端鉤碼個(gè)數(shù)反比阻力杠桿自重【詳解】（1）[1]將杠桿的中點(diǎn)懸掛在支架上，杠桿繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，即杠桿右端下沉，左端上升，那么應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]將一個(gè)鉤碼掛在杠桿右側(cè)并使杠桿水平平衡后，應(yīng)改變右側(cè)鉤碼個(gè)數(shù)，然后移動(dòng)鉤碼位置，讓杠桿水平平衡，才能達(dá)到探究目的。（3）[3]由表格數(shù)據(jù)知，每組對(duì)應(yīng)的動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積都相等，是一個(gè)定值，所以阻力