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文檔簡介

分一分——4的分解組成大班數(shù)學上冊雞媽媽呀，有4只雞寶寶，可是慢慢的雞寶寶都長大了，他們的房子在也住不下了。于是雞媽媽就給寶寶們又蓋個兩間新房子?？墒请u媽媽不知道該怎么把雞寶寶們分到房子里面。

1、自主探究，感知5的組成及分合關系

將雞寶寶分到兩座房子里并根據(jù)分的結果在記錄卡上作記錄一、基本部分——學習4的分解組成41、幼兒將記錄卡貼在黑板上，根據(jù)幼兒的記錄師幼共同小結出4的3種分合方法。2、并引導幼兒發(fā)現(xiàn)部分數(shù)互換位置總數(shù)不變的規(guī)律，歸納分合式兩邊數(shù)列遞增遞減的關系。師幼共同歸納小結一、基本部分——學習4的分解組成2、分雞蛋游戲——感受運用，領悟新知4把雞蛋分到兩個盤子里，怎么分？按遞增遞減規(guī)律分哦設計意圖：前面的自由操作探索活動讓幼兒基本上感受了4的分法及數(shù)列關系，通過分雞蛋游戲進一步練習，以親自實踐、積極動腦、動手來學習運用新知識。4121233幼兒自由操作，在盤子里分畫雞蛋并進行記錄1、游戲方法：當老狼回答“5”點時，數(shù)合起來是4的兩個小朋友馬上抱在一起，并舉起數(shù)字卡；數(shù)合起來不是4的小朋友則被“大灰狼”抓走；2、教師扮演大灰狼共同游戲；3、個別幼兒扮演大灰狼

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