2026屆四川省綿陽地區(qū)九上化學期中預測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列變化中，屬于化學變化的是A．礦石粉碎 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化2．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是A．紙張燃燒B．鐵生銹C．食物腐敗D．酒精揮發(fā)3．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是（）A．炭粉和二氧化錳粉末（看顏色） B．蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）C．二氧化碳與氮氣（加澄清石灰水） D．硬水和軟水（加肥皂水）4．氟在元素周期表中信息如下圖所示。下列有關(guān)氟元素的說法中，不正確的是（）A．原子序數(shù)是9B．元素符號為FC．相對原子質(zhì)量是19.00D．一個氟原子核外電子數(shù)為195．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．潔凈的空氣B．純凈的食鹽水C．冰水混合物D．水泥砂漿6．如圖表示氯化鈉的形成過程，下列分析合理的是A．鈉原子得到電子變成鈉離子B．氯原子形成氯離子時，質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變C．該變化過程中，原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變D．生成的氯化鈉固體中，離子是靜止不動的7．下列有關(guān)水的說法不正確的A．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水C．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等8．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．取液時擠入空氣 B．將滴管橫放在桌面C．洗凈后放入潔凈的燒杯 D．用完后洗凈放入滴瓶9．下列實驗目的與實驗操作一致的是（）選項實驗目的實驗操作A檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)部B收集較純凈的氧氣導管口冒氣泡時，立即開始收集C檢驗蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點白煙D測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶中A．A B．B C．C D．D10．下列實驗操作中一定能達到實驗目的是選項目的主要實驗操作A鑒別硬水和軟水加入明礬，攪拌B鑒別氮氣和空氣用燃著的木條伸入其中，觀察是否熄滅C檢驗集氣瓶中是否含有氧氣伸入帶火星的木條，觀察是否復燃D排空氣法收集CO2時驗滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅A．A B．B C．C D．D11．下列說法中，錯誤的是（）A．C60可用作超導材料 B．木炭可用作電池電極C．石墨可用于制鉛筆芯 D．金剛石可用于裁割玻璃12．某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指A．分子 B．原子 C．物質(zhì) D．元素13．下列化學實驗基本操作正確的是A．加熱液體 B．塞緊橡皮塞C．把鋅粒裝入試管 D．聞藥品的氣味14．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．空氣組成 B．原子結(jié)構(gòu)C．微粒與元素關(guān)系 D．地殼中元素含量15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）A．焊接金屬時用氮氣做保護氣﹣氮氣的化學性質(zhì)不活潑B．制糖工業(yè)中用活性炭脫色制白糖﹣活性炭具有可燃性C．銅絲作導線﹣銅有良好的導電性D．干冰作制冷劑一干冰升華時吸收大量的熱量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．人類的日常生活與化學密不可分。請回答：（1）因為二氧化碳具有_____（答三點）的性質(zhì)，常用于滅火，“干冰”可用于_____。（2）可加入_____區(qū)分硬水和軟水，飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用_____方法來降低水的硬度（3）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的_____性。（4）凈水過程中明礬的作用是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）肖紅同學在研究分子的性質(zhì)時，做了如圖所示實驗。在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。（1）此實驗說明分子具有什么樣的性質(zhì)？___________（2）請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟。___________18．（8分）結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會導致測定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實驗三中，燒杯__________（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因___________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖33-1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？（提出猜想）a．小新認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對小新的猜想進行了補充：該反應放出熱量，使溫度達到脫脂棉燃燒的溫度。（實驗與分析）同學們設(shè)計了如圖33-2的實驗裝置。（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是____________。（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。礦石粉碎、酒精揮發(fā)、冰雪融化都是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；紙張燃燒有新物質(zhì)生成，是化學變化。選B。2、D【解析】

A.紙張燃燒,有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，是化學變化，不符合題意；B.鐵生銹,有氧化鐵等新的物質(zhì)生成，是化學變化，不符合題意；C.食物腐敗,有新的物質(zhì)生成，是化學變化，不符合題意；D.酒精揮發(fā),沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，符合題意。故選D。3、A【解析】

A、炭粉和二氧化錳粉末都是黑色的，看顏色無法區(qū)分，錯誤符合題意，故選項正確；B、蒸餾水與雙氧水中分別加入二氧化錳，有氣泡冒出的是雙氧水，無變化的是蒸餾水，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、二氧化碳與氮氣中分別加入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氮氣，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤。故選A。4、D【解析】A、氟元素信息圖中，左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)為9，正確；B、右上角的符號是元素符號為F，正確；C、最下面的數(shù)字表示的是相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是19.00；正確；D、氟原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=9，錯誤。故選D。點睛：掌握元素周期表中一格的信息是解題關(guān)鍵。5、C【解析】

A、潔凈的空氣中包含多種氣體物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；B、純凈的食鹽水包含水和氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C、冰水均由水分子構(gòu)成，故冰水混合物屬于純凈物，選項正確；D、水泥砂漿由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項錯誤。故本題選C。6、C【解析】

A、鈉原子失去電子變成鈉離子，錯誤；B、氯原子形成氯離子時，質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生改變，錯誤；C、該變化過程中，鈉原子和氯原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了改變，正確；D、生成的氯化鈉固體中，離子是不斷運動的，錯誤；故選：C。7、B【解析】

A、水是生命之源，是生命活動不可缺少的物質(zhì)，選項正確；B、活性炭的吸附作用可吸附色素和異味，但不能吸附水中可溶性的氯化鈉等物質(zhì)，不能使海水轉(zhuǎn)化成淡水，選項錯誤；C、用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，加肥皂水后，泡沫多浮渣少的為軟水，反之，為硬水，選項正確；D、在水的凈化過程中，自然沉降，是在重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味，蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。選項正確。故選B。8、C【解析】

A、洗液前擠出空氣，然后吸取液體藥品；故選項錯誤。B、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項錯誤。C、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項正確。D、試劑瓶上的膠頭滴管使用后，不能清洗；故選項錯誤。故選：C。9、C【解析】

A、氧氣驗滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項A不正確；B、待氣泡連續(xù)均勻冒出再收集，否則收集到的氣體不純，選項B不正確；C、蠟燭燃燒后的白煙是蠟燭固體顆粒懸浮在空氣中形成的，可以用燃著的火柴去點白煙，檢驗是否具有可燃性，選項C正確；D、木炭燃燒生成二氧化碳，雖然氧氣被消耗，但生成了二氧化碳，瓶內(nèi)壓強變化不大，不能測量空氣中氧氣的含量，選項D不正確。故選C。10、B【解析】

A、明礬能使水中懸浮物沉降，不能和鈣鎂化合物反應，因此不能用明礬檢驗硬水、軟水，該選項不能達到實驗目的；B、用燃著的木條伸入其中，能使燃燒的木條熄滅的是氮氣，無明顯變化的是空氣，該選項能夠達到實驗目的；C、伸入帶火星的木條，即使帶火星的木條不能復燃，也不能說明瓶中不含有氧氣，可能氧氣濃度偏低，不會使其復燃；例如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復燃，該選項不能達到實驗目的；D、排空氣法收集CO2時驗滿時，應該把燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說明收集滿，如果把燃著的木條伸入集氣瓶中，即使熄滅，也不能說明一定收集滿，該選項不能達到實驗目的。故選：B。11、B【解析】

A、C60具有金屬光澤，有許多優(yōu)異性能，如超導、強磁性、耐高壓、抗化學腐蝕、在光、電、磁等領(lǐng)域有潛在的應用前景，故A正確。B、石墨用作電池的電極，是因為石墨具有導電性，木炭導電性較差，故B錯誤；C、石墨很軟且在紙上劃過會留下痕跡，故可用于制作鉛筆芯，故C正確；D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于裁割玻璃，故D正確。故選B。12、D【解析】

某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分中的“鈉、磷、鉀、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。13、D【解析】

A、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，且試管夾應夾在試管的中上部，選項錯誤；B、應把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項錯誤；C、將鋅粒投放到直立的試管中，固體會砸破試管底，選項錯誤；D、聞藥品氣味時，打開瓶塞，將試劑瓶放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞到藥品氣味，選項正確，故選D。14、A【解析】

A、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確；B、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯誤；C、氧離子和氧原子都屬于氧元素，故C錯誤；D、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故D錯。故選A。15、B【解析】

A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，所以常用于焊接金屬時用氮氣做保護氣，故A說法正確；B、因活性炭具有吸附性，所以可用來吸附色素，故B說法錯誤；C、由于銅具有良好的導電性，所以常用于作導線，故C說法正確；D、干冰易升華同時吸收大量的熱，可以作制冷劑，故D說法正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒人工降雨肥皂水煮沸吸附吸附水中懸浮物，使之沉降?！窘馕觥?/p>

（1）二氧化碳能用于滅火，是因為密度比空氣大附著在可燃物周圍從而隔絕氧氣，而且其本身不能燃燒也不支持燃燒；干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華會吸熱，可用于人工降雨，故填：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；人工降雨；（2）鑒別硬水和軟水可用肥皂水，泡沫多而沒有浮渣的為軟水，生活中用煮沸的方法可降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸；（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故填：吸附；（4）在凈化水的過程中明礬的作用是吸附水中的懸浮物，使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒從而沉淀出來，故填：吸附水中懸浮物，使之沉降。【點睛】三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、分子是在不斷運動的取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢【解析】

如圖所示實驗，在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯，最后溶液變成紅色。（1）此實驗說明分子的性質(zhì)是分子是在不斷運動的；（2）設(shè)計實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，實