2025年河南省鶴壁市中考一模語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．小組同學(xué)用AI生成了一段寫(xiě)黃河的文字，請(qǐng)幫其完善。黃河，浸潤(rùn)著這片廣袤的土地，賦予了中原大地深厚的文化底①（韻

蘊(yùn)）。商周甲骨的卜辭、仰韶彩陶的紋樣、殷商青銅的銘文，無(wú)不浸染黃河的顏色。它見(jiàn)證了河南人民②（勵(lì)

礪）精圖治的輝煌征程，也映照出中原大地奔涌向前的時(shí)代畫(huà)卷。黃河，是河南文化的精神象征，如熾烈的火炬在人民心中永燃不熄。(1)語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．jìn

yǔ

chì B．qìn

yǔ

zhì C．jìn

yú

zhì D．qìn

yú

chì(2)語(yǔ)段中兩個(gè)橫線(xiàn)處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。①底（韻

蘊(yùn)）

②（勵(lì)

礪）精圖治二、語(yǔ)言表達(dá)2．小組同學(xué)梳理“河南紅色精神圖譜”，請(qǐng)根據(jù)下面的材料，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。材料

民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大別山兒女投身于血與火的斗爭(zhēng)中，用生命詮釋了堅(jiān)守信念、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的革命精神，這是河南紅色精神的根脈。新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，林縣人民戰(zhàn)天斗地、開(kāi)山引水的艱苦奮斗精神，焦裕祿同志帶領(lǐng)群眾治沙改土的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，賡續(xù)了河南紅色精神。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，南水北調(diào)中淅川數(shù)十萬(wàn)人民顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，是河南紅色精神的升華。它們共同構(gòu)成了河南紅色精神圖譜。3．小組同學(xué)就“河南小麥為何穩(wěn)居全國(guó)C位”展開(kāi)討論，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境完成對(duì)話(huà)。同學(xué)甲：我認(rèn)為①。據(jù)資料顯示，河南耕地面積在全國(guó)排名第三，而且河南四季分明，日照充足，降水充沛，非常適合小麥的種植。同學(xué)乙：我還了解到河南利用科學(xué)技術(shù)研發(fā)了多套小麥育種技術(shù)體系，使得小麥品種高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)。所以，②。同學(xué)丙：你們說(shuō)得太好了！作為學(xué)生，我們可以通過(guò)多種方式了解河南小麥種植知識(shí)，例如③，或者借助網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍了解相關(guān)知識(shí)。4．小組同學(xué)準(zhǔn)備以青銅器為典型介紹河南的歷史與文化。閱讀下面的資料卡，請(qǐng)以青銅器婦好鸮（xiāo）尊的口吻寫(xiě)一段介紹詞，要求至少使用一種說(shuō)明方法。（100字左右）資料卡名稱(chēng)：婦好鸮尊時(shí)代：商朝用途：祭祀禮器（地位和權(quán)力的象征）造型特點(diǎn)：整體器具作站立鸮形，紋飾精巧且繁復(fù)不窮發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：殷墟婦好墓歷史價(jià)值：中國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的最早的鳥(niǎo)型銅酒器三、名句名篇默寫(xiě)5．“愛(ài)國(guó)精神”如一團(tuán)紅色的火，傳承千年。小組同學(xué)圍繞“愛(ài)國(guó)精神”制作了“詩(shī)文猜讀卡”，請(qǐng)根據(jù)線(xiàn)索，將空缺處的古詩(shī)文補(bǔ)充完整?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》（杜甫）詩(shī)句：①，②。線(xiàn)索：雨夜難眠，為國(guó)擔(dān)憂(yōu)?！堆汩T(mén)太守行》（李賀）詩(shī)句：③，④。線(xiàn)索：手握寶劍，為國(guó)赴死?！冻啾凇罚ǘ拍粒┰?shī)句：⑤，⑥。線(xiàn)索：典中有我，嘆報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)?！哆^(guò)零丁洋》（文天祥）詩(shī)句：⑦？⑧。線(xiàn)索：視死如歸，顯愛(ài)國(guó)氣節(jié)。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題?；ń忱隙“灿垄倮隙≡瓉?lái)是一位卡車(chē)司機(jī)，到南方拉了一次貨，回來(lái)后雙腿就沒(méi)了。那天，老丁從醫(yī)院的病床上睜開(kāi)眼睛后，先看見(jiàn)了老伴兒和女兒的四只紅眼圈兒，開(kāi)始還有點(diǎn)兒納悶兒，手向下一伸，就摸到了兩只空蕩蕩的褲管。老丁就又把眼睛閉上了。再睜開(kāi)時(shí)，老丁笑了，說(shuō)了一句話(huà)：老太婆，從今往后，你再也不用給我花錢(qián)買(mǎi)鞋了。②那一年，老丁其實(shí)并不老，剛剛50歲。老丁辦了病退手續(xù)，回到家里的老丁一連幾天都靠在窗臺(tái)邊，眼睛呆呆地看著窗外。老伴兒就琢磨，這老丁是不是要跳樓?。±隙∶靼琢怂囊馑季驼f(shuō)，老太婆，就算想跳樓，我也不能從這兒跳啊，咱們家住的是一樓呀?、蹘滋旌?，老丁就搖著輪椅出了門(mén)，費(fèi)了好大的勁終于來(lái)到了窗底下的那塊空地上。那塊空地?zé)o人料理，長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草。老丁看了一會(huì)兒，就開(kāi)始拔草。從這天起，老丁正式開(kāi)始了他的花匠生涯。④花園很小，南北寬5米，東西長(zhǎng)10米，老伴兒認(rèn)為應(yīng)該叫花圃更準(zhǔn)確。但她每次叫花圃，老丁都會(huì)沖她瞪眼睛。在老丁銳利的目光威脅下，老伴兒最后也放棄了原則，認(rèn)可了“花園”的說(shuō)法。⑤老丁拔了半天草后，就發(fā)現(xiàn)他急需一條供輪椅行走的甬道。那塊空地是土地面，輪椅一壓上去，就很難再移動(dòng)了。老丁用了一下午的時(shí)間，丈量了尺寸，又在晚上做了計(jì)算。他計(jì)劃用磚做材料，建造縱橫交叉的兩條甬道。一條10米長(zhǎng)，另一條5米長(zhǎng)。老丁計(jì)算的結(jié)果是，他需要390塊磚。先花了3天時(shí)間，用3塊木板和4只軸承做了個(gè)簡(jiǎn)易的小車(chē)，拿一根繩子系在他的輪椅后面，就胸有成竹地上街了。老伴兒想幫幫忙，被老丁擺擺手趕回了家里。一塊磚5斤重，老丁一次運(yùn)10塊就50斤。賣(mài)磚的地方離得不遠(yuǎn)，老丁每天往返3次。13天后，終于把所有的磚都運(yùn)到了那塊空地上。⑥接下來(lái)，老丁遇到了一個(gè)難題，怎么把磚變成道路讓他有點(diǎn)兒頭痛。后來(lái)，他從磚廠搬磚的磚夾子上受到了啟發(fā)，自己改裝了一個(gè)加長(zhǎng)的工具。然后他又制作了一個(gè)加長(zhǎng)的橡膠錘子，磚放下后，用錘子敲幾下，磚就老老實(shí)實(shí)地待著不動(dòng)了。老丁用了5天的時(shí)間，終于鋪好了兩條甬道。用橡膠錘又在每塊磚上敲了一遍后，就扯著嗓子喊老伴兒。老伴兒以為老丁出了啥事了呢！著急慌忙地跑出來(lái)。老丁激動(dòng)地說(shuō)：“老太婆，現(xiàn)在是某年某月某日幾點(diǎn)幾分，我宣布，花園的甬道正式通車(chē)了！”說(shuō)完，老丁就搖著輪椅，從南走到北，又從東走到西……老伴兒看一眼老丁，背過(guò)身去，眼淚就嘩嘩地下來(lái)了。⑦甬道建好后，老丁把鐮刀頭固定在一根竹竿上，做成了一個(gè)除草工具。幾天后，老丁把空地上的荒草全部除凈了。老丁又改裝了一個(gè)松土工具，把整個(gè)園子里的土都松了一遍。秋天的時(shí)候，老丁搖著輪椅，又興致勃勃地上街買(mǎi)花籽兒去了。⑧從那以后，他就把整個(gè)心思都用在了花園里，施肥、澆水、捉蟲(chóng)子，忙個(gè)不停。十幾天后，第一顆小芽從土里鉆了出來(lái)。又過(guò)了兩天，園子里就有了一片希望的綠色。⑨老丁的花長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，挺起花莖，舒展開(kāi)葉片，都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)高了。不久，花莖的頂端就都冒出了一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的花骨朵。又過(guò)了幾天，花骨朵們?cè)絹?lái)越大，像一張張含著笑容的小嘴巴似的，要開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。老丁鄭重地對(duì)老伴兒宣布，我已經(jīng)看到花骨朵里面的花蕊了，用不了幾天，它們就會(huì)全部開(kāi)放。老丁的花種得有些晚了，他說(shuō)完這句話(huà)的第二天，突然下了場(chǎng)秋霜。早晨，老丁看到，滿(mǎn)園子的花們都垂下了腦袋，凍死了，站在他身后的老伴兒就有些替他擔(dān)心。老丁搖著輪椅，從南走到北，又從東走到西……他在花園的角落里停住，指著花叢像個(gè)孩子似的喊，老太婆，你快看，還有一朵花沒(méi)死呢！老伴兒果然看到了一個(gè)很小的花骨朵，可能是因?yàn)樗?，沒(méi)機(jī)會(huì)沾到秋霜，現(xiàn)在別的花都垂下了腦袋，就把它露了出來(lái)。老丁和老伴兒一起，給這朵花骨朵蒙了個(gè)塑料袋子。⑩三天后，這朵花終于開(kāi)了。那花是粉紅色的，______________________________。它可能沒(méi)有想到，自己是老丁的花園里開(kāi)出的第一朵花。（摘自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）6．請(qǐng)圍繞老丁建造花園的過(guò)程，概括老丁的困境與選擇。①雖然失去雙腿，但是老丁積極面對(duì)困境，決定建造花園。②③雖然侍弄花園繁瑣且勞累，但是老丁樂(lè)在其中。④7．文中多次出現(xiàn)數(shù)字，請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線(xiàn)句子從人物形象的角度分析其表達(dá)效果。語(yǔ)句表達(dá)效果花園很小，南北寬5米，東西長(zhǎng)10米，老伴兒認(rèn)為應(yīng)該叫花圃更準(zhǔn)確。①賣(mài)磚的地方離得不遠(yuǎn)，老丁每天往返3次。13天后，終于把所有的磚都運(yùn)到了那塊空地上。②8．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，為第⑩段空缺處選擇合適的句子，并說(shuō)明理由。A．很小，也不太美，一副膽戰(zhàn)心驚的樣子B．碩大，絢麗奪目，一副昂首怒放的樣子9．老丁只種出來(lái)一朵花，題目中卻稱(chēng)老丁為“花匠”，有何用意？閱讀下面兩個(gè)文本，完成小題。【文本一】在AI大潮里找到你的風(fēng)帆①2025年新年伊始，DeepSeek的橫空出世引發(fā)全球范圍內(nèi)的震動(dòng)，其優(yōu)異表現(xiàn)，使得“AI取代人類(lèi)”成為許多人的擔(dān)憂(yōu)。②作為“智能機(jī)器”，AI的能力超越過(guò)往所有機(jī)器。有這樣一位得力助手，人類(lèi)的知識(shí)和財(cái)富又將邁入新的增長(zhǎng)階段。事實(shí)上，DeepSeek上線(xiàn)以來(lái)，我們已經(jīng)看到人類(lèi)運(yùn)用它進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的諸多事例，表現(xiàn)出無(wú)窮的潛力?？梢灶A(yù)見(jiàn)，它將對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)創(chuàng)作、教育變革等起到巨大的推動(dòng)作用。③然而，目前AI還沒(méi)有發(fā)展出脫離人類(lèi)的自主性、創(chuàng)造性。AI的行為是遵照人類(lèi)指令做出的，其行為的依據(jù)是基于人類(lèi)文明已經(jīng)積累的信息和知識(shí)，本身并不能創(chuàng)造。誠(chéng)如復(fù)旦大學(xué)教授、人工智能哲學(xué)學(xué)者徐英瑾所言，AI深度學(xué)習(xí)依賴(lài)的數(shù)據(jù)總和往往是過(guò)時(shí)的，因而得出的結(jié)論沒(méi)有新意。上海人工智能研究院研究員陳逸君也指出，AI不具有真正的思辨能力，無(wú)法進(jìn)行有創(chuàng)造性的腦力活動(dòng)。此外，AI也不像人類(lèi)那樣擁有感知情感的能力，說(shuō)到底，它就是一部機(jī)器。④細(xì)品人工智能學(xué)者及從業(yè)者的論述，可以發(fā)現(xiàn)，他們是從“沒(méi)有創(chuàng)造性”的角度論證“AI無(wú)法取代人類(lèi)”的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，缺乏創(chuàng)造性的工作崗位將被AI取代。事實(shí)是，隨著AI突飛猛進(jìn)，許多原先人類(lèi)才能勝任的工作，AI會(huì)干得更好。但需要我們關(guān)注的是，不僅會(huì)計(jì)、翻譯、法務(wù)等公認(rèn)“不需要?jiǎng)?chuàng)造性”的崗位正被AI占據(jù)，連寫(xiě)作、主持、廣告、繪畫(huà)等被認(rèn)為“需要?jiǎng)?chuàng)造性”的領(lǐng)域也面臨AI的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。春節(jié)期間，杭州新聞聯(lián)播用AI數(shù)字人進(jìn)行新聞播報(bào)，其零失誤率的搶眼表現(xiàn)讓專(zhuān)業(yè)的播音主持自嘆不如。同時(shí)，擁有眾多知名品牌的上美股份宣布將用AI替代大部分員工，其中法務(wù)部門(mén)保留20％能用AI的人，新品創(chuàng)新中心保留70％，客服部門(mén)更是一口氣砍掉95％的人。此類(lèi)消息層出不窮，全世界的企業(yè)都試圖讓AI發(fā)揮更大作用，以降低用人成本。⑤AI固然取代了一些崗位，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這項(xiàng)技術(shù)革新將創(chuàng)造更多新興崗位。世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的2025《就業(yè)未來(lái)報(bào)告》明確指出，AI在取代900萬(wàn)個(gè)工作的同時(shí)會(huì)創(chuàng)造1100萬(wàn)個(gè)職位。這一數(shù)據(jù)有力佐證了AI技術(shù)帶來(lái)的就業(yè)凈增長(zhǎng)效應(yīng)。隨后，新的挑戰(zhàn)也隨之浮現(xiàn)，就業(yè)結(jié)構(gòu)的重大轉(zhuǎn)型必然伴隨能力需求的根本性轉(zhuǎn)變，很多傳統(tǒng)職業(yè)技能已無(wú)法滿(mǎn)足AI時(shí)代的需求。因此，人們?nèi)绻幌氡籄I取代，就必須在AI大潮里找到自己的風(fēng)帆——保持終身學(xué)習(xí)的理念，持續(xù)更新自己的知識(shí)和技能，以符合不斷變化的市場(chǎng)需求。【文本二】①有調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，合理使用AI工具，團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成效率平均提升37％；金融領(lǐng)域中，智能算法10分鐘完成的財(cái)報(bào)，過(guò)去需要3名會(huì)計(jì)師協(xié)作8小時(shí)……這些數(shù)據(jù)背后，是無(wú)數(shù)職場(chǎng)人從繁重勞動(dòng)中解脫的喜悅和生產(chǎn)力的大幅躍升。②然而，與此同時(shí)，有部分人已悄然患上AI依賴(lài)癥，將AI角色從工作“得力助手”異化為“思維拐杖”。如某視覺(jué)設(shè)計(jì)公司開(kāi)展“48小時(shí)無(wú)AI挑戰(zhàn)”，結(jié)果有32％的設(shè)計(jì)師面對(duì)空白PS界面焦慮不安，他們已適應(yīng)了“調(diào)教提示詞”的活，思維能力似乎已在AI的“溫柔鄉(xiāng)”中悄然退化。某服務(wù)熱線(xiàn)引入AI應(yīng)答系統(tǒng)，人工處理準(zhǔn)確率不升反降。正如一項(xiàng)歸因?qū)嶒?yàn)顯示，當(dāng)AI參與決策，絕大多數(shù)參與者會(huì)降低對(duì)結(jié)果的責(zé)任感。另有某單位從員工中征集來(lái)的50多份改革發(fā)展方案，AI生成的占80％，且內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。③技術(shù)本無(wú)罪，可當(dāng)越來(lái)越多的人認(rèn)知錯(cuò)位，深陷AI依賴(lài)泥潭，不僅使靈魂生銹，逐漸喪失獨(dú)立思考的能力，更在無(wú)形中消解了責(zé)任心，衰退了創(chuàng)新力，還削弱了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。它像一把無(wú)形之刀，割裂了人與工作之間的深刻聯(lián)系，讓工作變得機(jī)械與乏味，長(zhǎng)此以往，必助長(zhǎng)漂浮之風(fēng)與“躺平”現(xiàn)象。10．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一側(cè)重分析AI對(duì)就業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，文本二側(cè)重分析AI依賴(lài)帶來(lái)的消極影響。B．合理使用AI工具，團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成效率會(huì)提升，因此，社會(huì)各個(gè)方面的生產(chǎn)力都會(huì)大幅提升。C．文本一第④段運(yùn)用舉例論證的方法，證明一些需要?jiǎng)?chuàng)造性的工作崗位也面臨被AI取代的風(fēng)險(xiǎn)。D．文本一語(yǔ)言平實(shí)，重在推理；文本二的語(yǔ)言較生動(dòng)，重在警策。11．請(qǐng)結(jié)合文本一第⑤段內(nèi)容補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。12．小組同學(xué)就AI的使用展開(kāi)了辯論，請(qǐng)你作為反方，結(jié)合兩個(gè)文本，寫(xiě)出辯詞。正方：AI在會(huì)計(jì)、翻譯、法務(wù)等公認(rèn)“不需要?jiǎng)?chuàng)造性”的崗位和寫(xiě)作、主持、廣告、繪畫(huà)等被認(rèn)為“需要?jiǎng)?chuàng)造性”的領(lǐng)域表現(xiàn)都很出色，所以，我認(rèn)為我們只需要學(xué)會(huì)用AI就好，沒(méi)有必要再學(xué)更多的知識(shí)。反方：五、文言文閱讀閱讀下面兩個(gè)文段，完成小題。【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】又常與安道①言，每見(jiàn)前世有名人，當(dāng)論事時(shí)，感激不避誅②死，真若知義者。及到貶所，則戚戚怨嗟，有不堪之窮愁形于文字。其心歡戚無(wú)異庸人，雖韓文公③不免此累④。用此戒安道慎勿作戚戚之文。師魯⑤察修此語(yǔ)，則處之⑥之心又可知矣。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《與尹師魯?shù)谝粫?shū)》）【注釋】此文為歐陽(yáng)修被貶夷陵時(shí)所作。①安道：余靖，北宋政治家，和歐陽(yáng)修一起遭到貶謫。②誅：被殺。③韓文公：韓愈。④累：缺陷，毛病。⑤師魯：尹洙的字，與歐陽(yáng)修是好友。⑥處之：對(duì)待福禍的態(tài)度。13．下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“往來(lái)而不絕者”中的“往來(lái)”意為來(lái)來(lái)往往，與“其中往來(lái)種作”中的“往來(lái)”含義相同。B．“泉香而酒?！敝械摹颁！迸c“水尤清冽”中的“冽”，都寫(xiě)出了水的清澈透明。C．“觥籌交錯(cuò)”中的“交錯(cuò)”指雜然擺放，意在寫(xiě)出酒杯和酒籌眾多，游人歡樂(lè)。D．“感激不避誅死”中的“感激”，意為感動(dòng)、發(fā)奮，刻畫(huà)了“名人”論事時(shí)的心理。14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。15．文段【甲】畫(huà)線(xiàn)處“太守”出現(xiàn)了4次，“歐陽(yáng)修”出現(xiàn)了1次，這樣安排有何用意？16．有人說(shuō)歐陽(yáng)修是“情緒管理大師”，請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。六、?shī)歌鑒賞17．閱讀下面一首詞，完成小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！本詞是一首“壯詞”，詞人卻在結(jié)尾發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆，二者是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、名著閱讀18．經(jīng)典作品中，人物的“笑”，不僅呈現(xiàn)了人物的表情，還映照了人物的精神世界。請(qǐng)任意選取以下名著中人物的“笑”，結(jié)合名著內(nèi)容，對(duì)人物的精神世界進(jìn)行分析?！都t巖》中華子良“癡傻的笑”

《朝花夕拾》中陳蓮河“冷漠的笑”八、作文19．閱讀下面的材料，任選一題作文。顏色是人生的注腳。紅是熱血，點(diǎn)燃拼搏的勇氣；綠是生機(jī)，暗藏破土的堅(jiān)韌；藍(lán)是包容，承載廣闊的胸懷。正如彩虹需歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮才會(huì)絢麗奪目，生命也要在時(shí)光磨礪中調(diào)和多種色彩，才能描繪出精彩紛呈的人生畫(huà)卷。（1）請(qǐng)以“我為青春涂上_________色”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容充實(shí)具體。③不少于600字。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。參考答案1．(1)A(2)蘊(yùn)勵(lì)2．①大別山精神

②艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)

③顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng)

④升華3．河南耕地面積大且氣候適合小麥的生長(zhǎng)科技是河南小麥穩(wěn)居“C位”的關(guān)鍵因素嘗試家庭種植小麥，進(jìn)行觀察（或?qū)嵉乜疾?、向農(nóng)民詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題、向老師咨詢(xún)）4．示例：嘿，大家好呀，我是婦好鸮尊，來(lái)自商朝。我身高45.9cm，體重16.7kg，整體呈站立鸮形，紋飾精巧且繁復(fù)無(wú)窮。我可是祭祀禮器，象征著地位和權(quán)力呢，并且我還是中國(guó)目前發(fā)現(xiàn)最早的鳥(niǎo)型銅酒器，厲害吧！5．自經(jīng)喪亂少睡眠長(zhǎng)夜沾濕何由徹報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青6．雖然建造花園過(guò)程中困難重重，但是老丁精心布置，鋪好甬道。雖然花遭遇秋霜被凍死，但是老丁依然悉心照料幸存的那朵小花。7．?dāng)?shù)字具體地寫(xiě)出花園之小，體現(xiàn)出他對(duì)這片土地的珍視，從側(cè)面反映出老丁積極面對(duì)生活的態(tài)度。數(shù)字具體寫(xiě)出老丁運(yùn)磚的艱難，表現(xiàn)老丁頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的品格，凸顯他對(duì)建花園的執(zhí)著。8．示例一：選A。老丁的花園雖因秋霜幾乎凋零，但角落里的花骨朵因矮小而幸存，被保護(hù)后終于綻放?！昂苄　薄安惶馈薄澳憫?zhàn)心驚”既符合其弱小卻堅(jiān)韌的形象，又與老丁在逆境中平凡卻頑強(qiáng)的精神相呼應(yīng)。示例二：選B。這朵花因“太矮”而意外逃過(guò)秋霜，是老丁與老伴“蒙了塑料袋子”精心保護(hù)的成果?；ǘ湟越k麗的姿態(tài)綻放，暗喻老丁未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。9．盡管老丁遭遇不幸，但他選擇全身心投入到花園建設(shè)和種花中，努力在荒蕪中創(chuàng)造美好，“花匠”體現(xiàn)了他在困境中仍保持積極向上的生活態(tài)度；成為“花匠”的過(guò)程中，老丁堅(jiān)韌不拔，克服了諸多困難，展現(xiàn)“匠人”般的執(zhí)著與認(rèn)真，這一稱(chēng)呼是對(duì)他精神的肯定和贊揚(yáng)；“花匠”一詞，深化了生命在遭遇厄運(yùn)后依然可以創(chuàng)造美好的文章主題，引發(fā)讀者思考。10．B11．①?gòu)拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，AI會(huì)創(chuàng)造更多新崗位

②保持終身學(xué)習(xí)的理念，持續(xù)更新自己的知識(shí)和技能12．AI不具有真正的思辨能力，AI也不像人類(lèi)那樣擁有體驗(yàn)、感知等能力，而且過(guò)度依賴(lài)AI會(huì)使我們喪失獨(dú)立思考的能力、責(zé)任心和創(chuàng)造力。所以，我認(rèn)為我們不僅要學(xué)會(huì)用AI，還需要不斷拓寬自己的能力領(lǐng)域，保持人類(lèi)的優(yōu)勢(shì)。13．B14．樹(shù)林茂密蔭蔽，上下一片叫聲，是游人走后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。15．①“太守”是官職稱(chēng)呼，出現(xiàn)多次，強(qiáng)調(diào)他的為官身份，展現(xiàn)一位與百姓同樂(lè)的官員形象，彰顯“與民同樂(lè)”的為官理想，同時(shí)設(shè)置懸念，使人們對(duì)“太守”是誰(shuí)產(chǎn)生好奇，增添了文章的趣味性。②結(jié)尾出現(xiàn)“歐陽(yáng)修”1次，點(diǎn)明身份，既解開(kāi)懸念，巧妙點(diǎn)出這位與民同樂(lè)的太守正是被貶的歐陽(yáng)修本人，又展現(xiàn)其寄情山水、與民同樂(lè)的豁達(dá)心境和政治抱負(fù)。16．①歐陽(yáng)修被貶滁州后，并未陷入自怨自艾，而是選擇與民同樂(lè)，在逆境中仍保持豁達(dá)的心態(tài)。②歐陽(yáng)修被貶夷陵后，對(duì)文人被貶后寫(xiě)哀傷的文章表示不滿(mǎn)，并勸告好友不寫(xiě)哀傷文字，保持良好心態(tài)，以免負(fù)面情緒泛濫。17．不矛盾。這首詞處處扣著“壯詞”來(lái)寫(xiě)，作者先寫(xiě)夢(mèng)中再現(xiàn)馳騁沙場(chǎng)的回憶，這是他殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志。最后一句“可憐白發(fā)生”，美夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)擊碎，突出壯志難酬的悲壯。所以不矛盾。18．示例一：《紅巖》中，華子良為隱藏身份，長(zhǎng)期裝瘋賣(mài)傻，用癡傻的笑掩蓋自己革命者的身份，暗中傳遞情報(bào)?！鞍V傻的笑”中體現(xiàn)革命者的智慧與謀略。示例二：《朝花夕拾》中，“名醫(yī)”陳蓮河在醫(yī)治“我”病重的父親時(shí)“故作高深地笑著”，開(kāi)出“原配蟋蟀”“敗鼓皮丸”等荒誕藥方，這是冷漠的笑。笑中透露出對(duì)生命的漠視。19．例文一：我為青春涂上綠色青春是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，而我要為我的青春涂上一抹生機(jī)勃勃的綠色。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，學(xué)校組織了一場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng)。同學(xué)們都興奮不已，懷揣著對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)的期待，踏上了前往郊外植樹(shù)點(diǎn)的路程。到達(dá)目的地后，眼前是一片開(kāi)闊的土地，等待著我們?nèi)ゲト鼍G色的希望。老師給我們分配了任務(wù)，我和幾個(gè)同學(xué)一組，負(fù)責(zé)挖坑、栽樹(shù)和澆水。我拿起鐵鍬，用力地踩下去，想要把土翻起來(lái)。可是，土地比我想象中要堅(jiān)硬得多，每一鍬下去都只能挖起一點(diǎn)點(diǎn)土。我的手臂漸漸酸痛起來(lái)，額頭上也冒出了汗珠?？粗渌〗M進(jìn)展順利，我心里有些著急，甚至開(kāi)始懷疑自己能不能完成這個(gè)任務(wù)。就在我有些氣餒的時(shí)候，身旁的同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，咱們一起努力，慢慢來(lái)?！彼脑?huà)讓我重新振作起來(lái)。我們調(diào)整了策略，輪流挖坑，一個(gè)人挖累了，另一個(gè)人就接著上。在我們的共同努力下，坑終于挖好了。接下來(lái)是栽樹(shù)環(huán)節(jié)。我們小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶正它，然后開(kāi)始填土。每一鏟土都承載著我們對(duì)這棵小樹(shù)的期望，希望它能茁壯成長(zhǎng)。填好土后，我們又給小樹(shù)澆上了水，看著水緩緩滲入土壤，仿佛看到了小樹(shù)在歡快地吮吸著養(yǎng)分?？粗覀冇H手種下的小樹(shù)，心中涌起一股成就感。這棵小樹(shù)就像我們的青春，充滿(mǎn)了生機(jī)和希望。在種樹(shù)的過(guò)程中，我們遇到了困難，但通過(guò)相互鼓勵(lì)和共同努力，我們克服了困難。這讓我明白，青春的道路上也會(huì)有挫折和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，相互支持，就一定能像這棵小樹(shù)一樣，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。從那以后，每次路過(guò)那片樹(shù)林，我都會(huì)去看看我們種下的小樹(shù)。它已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，枝葉也更加繁茂。我知道，這抹綠色不僅留在了那片土地上，也深深地印在了我的青春里。我為青春涂上綠色，因?yàn)樗碇鷻C(jī)、希望和堅(jiān)韌。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份綠色