北海九年級語文期末考試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.妖嬈（ráo）風騷（sāo）嘶啞（sī）呢喃（nán）B.飄逸（yì）搖曳（yè）枉然（wǎng）娉婷（pīn）C.分外（fèn）稍遜（xùn）冠冕（guàn）豐潤（rùn）D.洶涌（yǒng）黎明（ní）輕靈（líng）紅暈（yùn）答案：A（B項“娉婷”的“娉”應(yīng)讀“pīng”；C項“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”；D項“黎明”的“黎”應(yīng)讀“l(fā)í”）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.郵票折腰天嬌喉嚨B.滔滔輕靈漫游海峽C.凝望吹熄墳?zāi)磺f嚴D.季節(jié)莊嚴翅冀哀愁答案：B（A項“天嬌”應(yīng)為“天驕”；C項“墳?zāi)弧睉?yīng)為“墳?zāi)埂?；D項“翅冀”應(yīng)為“翅翼”）3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他對每一個問題都認真思考，經(jīng)常能從不同角度別出心裁地發(fā)表自己的見解。B.小明在辯論會上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。C.這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。D.對待學習，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對任何細小的問題都要吹毛求疵。答案：A（B項“斷章取義”指不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思，是貶義詞，不符合語境；C項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能用來形容小說情節(jié)；D項“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，含貶義，與語境不符）4.下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《沁園春·雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，作者毛澤東，他是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人。B.《我愛這土地》的作者是艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。C.《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，臺灣詩人、散文家，詩歌表達了對親人、故鄉(xiāng)和祖國深深的眷戀之情。D.以上選項都正確。答案：D5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D（A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當，應(yīng)刪去“不”）6.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《沁園春·雪》上闋描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下闋由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負。B.《我愛這土地》中“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國，“鳥”象征著詩人自己，“暴風雨”象征著侵略者的暴行。C.《鄉(xiāng)愁》按照時間順序，將鄉(xiāng)愁分為“小時候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”四個階段，以獨特的意象抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)、對祖國的思念之情。D.《你是人間的四月天》把“你”比作“人間的四月天”，新穎巧妙，表達了詩人對“你”的贊美和深情。答案：B（“暴風雨”象征著日本侵略者對中國國土的踐踏）7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”運用設(shè)問的修辭手法，先提出疑問，再回答原因，直抒胸臆，表達了詩人對祖國深深的眷戀之情。B.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！边\用擬人的修辭手法，將雪后的景象比作少女的盛裝，寫出了雪后景象的嬌艷美麗。C.“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”運用比喻的修辭手法，將“鄉(xiāng)愁”比作“郵票”，生動形象地寫出了鄉(xiāng)愁的具體可感。D.“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。”運用排比的修辭手法，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，抒發(fā)了詩人對“你”的喜愛之情。答案：D（該句運用的是比喻的修辭手法，將“你”比作“花開”“燕在梁間呢喃”）8.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佼旉柟鉃⒃谏砩蠒r，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①答案：C9.下列對古代詩詞理解有誤的一項是（）A.《行路難（其一）》中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用象征手法，以“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”以“沉舟”“病樹”自比，表達了詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷。C.《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”，“嬋娟”指月亮，這句詞表達了詞人對遠方親人的美好祝愿。D.《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，通過描寫白露和明月，直接抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。答案：D（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是通過描寫白露和明月，委婉地抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情）10.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，作者梁啟超先后談?wù)摿恕坝袠I(yè)之必要”“要敬業(yè)”“要樂業(yè)”三個問題，論證條理清晰。B.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》中，雨果站在人類的立場上，憤怒地譴責了英法聯(lián)軍的強盜行為，深切同情中國所遭受的空前劫難。C.《論教養(yǎng)》一文，作者從生活中的眾多事例入手，探究“真正的教養(yǎng)”和“優(yōu)雅風度”的本質(zhì)，思路清晰，邏輯嚴密。D.《精神的三間小屋》中作者認為，我們可以把事業(yè)的進取、自身的安放、對他人的愛分別放置在三間精神小屋中。答案：D（三間精神小屋分別用來盛放：我們自身；我們的愛和恨；我們的事業(yè)）二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.今朝朝拜B.分外滿分C.冠冕樹冠D.屏風屏障答案：CD（A項“今朝”的“朝”讀“zhāo”，“朝拜”的“朝”讀“cháo”；B項“分外”的“分”讀“fèn”，“滿分”的“分”讀“fēn”；C項“冠冕”“樹冠”的“冠”都讀“guān”；D項“屏風”“屏障”的“屏”都讀“píng”）2.下列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述，正確的有（）A.《沁園春·雪》中“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”，“文采”“風騷”本指文學才華，這里指廣義的文化，包括政治、思想、文化。B.《我愛這土地》中“土地”“河流”“風”“黎明”等意象，凝聚著詩人對祖國深深的愛，抒發(fā)了詩人對祖國的眷戀和對侵略者的憤恨。C.《鄉(xiāng)愁》以獨特的意象抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)、對祖國的思念之情，詩歌按照時間順序，將鄉(xiāng)愁分為四個階段，每個階段都有對應(yīng)的意象。D.《你是人間的四月天》把“你”比作“人間的四月天”，表達了詩人對“你”的贊美和深情，整首詩充滿了詩意和美感。答案：ABCD3.下列句子中，沒有語病的有（）A.他的寫作水平明顯提高了。B.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。E.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。F.他的話明確而有力。答案：AF（B項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項否定不當，應(yīng)刪去“不”；D項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；E項語序不當，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”）4.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.《沁園春·雪》中“長城”“黃河”等意象，不僅是自然景觀，更象征著中華民族的偉大精神。B.《我愛這土地》中“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國。C.《鄉(xiāng)愁》中“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”等意象，將抽象的鄉(xiāng)愁具體化。D.《你是人間的四月天》中“四月天”“云煙”“星子”等意象，營造出一種溫馨、浪漫的氛圍。答案：ABCD5.下列對古代詩詞賞析正確的有（）A.《行路難（其一）》中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北憩F(xiàn)了詩人在困境中仍保持著對未來的信心和追求理想的執(zhí)著精神。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用典故，表達了詩人對故友的懷念和對世事變遷的感慨。C.《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊含著人生哲理，表達了詞人對人生的豁達態(tài)度。D.《月夜憶舍弟》中“有弟皆分散，無家問死生”，直接抒發(fā)了詩人對兄弟的思念和對家破人亡的悲痛之情。答案：ABCD6.下列關(guān)于議論文知識的表述，正確的有（）A.議論文三要素是論點、論據(jù)、論證。B.論據(jù)分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。C.論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。D.議論文的結(jié)構(gòu)一般分為提出問題、分析問題、解決問題三個部分。答案：ABCD7.下列對課文理解正確的有（）A.《敬業(yè)與樂業(yè)》中作者認為“有業(yè)之必要”的原因有：有業(yè)是做人之本；百行業(yè)為先，萬惡懶為首。B.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》中雨果以客觀公正的態(tài)度，批判了英法聯(lián)軍的強盜行為，同時也表達了對中國文化的尊重。C.《論教養(yǎng)》從眾多生活現(xiàn)象入手，探究“真正的教養(yǎng)”和“優(yōu)雅風度”的本質(zhì)，告訴我們教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重。D.《精神的三間小屋》中作者認為，第一間精神小屋應(yīng)盛放我們自身，因為我們常常會在忙碌中迷失自我。答案：ABCD8.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.敬業(yè)樂群B.斷章取義C.彬彬有禮D.大發(fā)雷霆答案：AC（B項“斷章取義”指不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思；D項“大發(fā)雷霆”形容大發(fā)脾氣，高聲斥責別人，都不屬于描寫人物品質(zhì)）9.下列句子中，運用修辭手法的有（）A.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……B.須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。C.鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。D.你是人間的四月天。答案：ABCD（A項運用設(shè)問的修辭手法；B項運用擬人的修辭手法；C項運用比喻的修辭手法；D項運用比喻的修辭手法）10.下列對文化常識的表述，正確的有（）A.“風騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，后來泛指文章辭藻。B.“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，考中的稱為“舉人”。答案：ABCD三、判斷題1.《沁園春·雪》中“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”，這里的“風流人物”指的是才華出眾的人。（×）答案：這里的“風流人物”指的是能建功立業(yè)的英雄人物。2.《我愛這土地》中“土地”“河流”“風”“黎明”等意象，都凝聚著詩人對祖國深深的愛。（√）3.《鄉(xiāng)愁》按照時間順序，將鄉(xiāng)愁分為四個階段，分別用“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個意象來承載。（√）4.《你是人間的四月天》中作者將“你”比作“人間的四月天”，表達了對“你”的贊美和深情。（√）5.《行路難（其一）》中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了象征手法，象征人生道路的艱難險阻。（√）6.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。（√）7.《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詞人對遠方親人的美好祝愿。（√）8.《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”通過描寫白露和明月，直接抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（×）答案：是委婉地抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。9.《敬業(yè)與樂業(yè)》中作者認為“敬業(yè)”就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。（√）10.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》中雨果嚴厲批判了英法聯(lián)軍的強盜行為，表達了對中國人民的同情。（√）四、簡答題1.請簡要分析《沁園春·雪》中“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句的表達效果。這句運用了比喻和擬人的修辭手