麗江九年級(jí)考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（共10題）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.妖嬈（ráo）風(fēng)騷（sāo）嘶啞（sī）呢喃（nán）B.飄逸（yì）搖曳（zhuài）枉然（wǎng）娉婷（pīng）C.分外（fèn）稍遜（xùn）冠冕（guàn）豐潤(rùn)（rùn）D.今朝（zhāo）洶涌（yǒng）紅暈（yūn）凝望（níng）答案：A2.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“改善”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）答案：B3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，作者毛澤東，他是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。B.《我愛(ài)這土地》作者艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽(yáng)》等。C.《鄉(xiāng)愁》作者余光中，臺(tái)灣詩(shī)人、散文家，詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)親人、故鄉(xiāng)和祖國(guó)深深的眷戀之情。D.《你是人間的四月天》作者林徽因，福建閩侯人，建筑學(xué)家、文學(xué)家，本文是作者為兒子的出生而作的一首情詩(shī)。答案：D4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講時(shí)，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，聽(tīng)眾被他的精彩表現(xiàn)深深吸引。B.小明學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，總是不求甚解，目空一切。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地思考，終于找到了解題的方法。答案：A5.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.褻瀆劫掠富麗堂皇斷章取義B.制裁廣袤相得益章形銷骨立C.麾下嘟囔李代桃疆鳩占鵲巢D.坍塌困厄自慚形穢金弋鐵馬答案：A6.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《行路難（其一）》中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用象征手法，以自然景象的艱險(xiǎn)象征人生道路的艱難險(xiǎn)阻。B.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿，也體現(xiàn)了他樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。D.《魚(yú)我所欲也》中作者強(qiáng)調(diào)“義”比“生”更重要，主張舍生取義，這一觀點(diǎn)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)過(guò)時(shí)。答案：D7.下列對(duì)文言詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.會(huì)天大雨（會(huì)：適逢，恰巧遇到）B.將軍宜枉駕顧之（顧：拜訪）C.潭中魚(yú)可百許頭（可：可以）D.吾妻之美我者，私我也（私：偏愛(ài)）答案：C8.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……（設(shè)問(wèn)）B.你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。（比喻）C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（擬人）答案：C9.下列對(duì)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項(xiàng)都正確。答案：D10.下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》中魯智深原名魯達(dá)，本是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。B.《西游記》中孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師，他從菩提祖師那里學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通。C.《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，但在經(jīng)歷了三起三落的買(mǎi)車過(guò)程后，他的希望一次次破滅，最終變成了一個(gè)自私墮落的行尸走肉。D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園后，經(jīng)歷了許多磨難，最后繼承了叔叔的遺產(chǎn)，并回到雙目失明的羅切斯特身邊。簡(jiǎn)·愛(ài)追求的是平等、自由和尊嚴(yán)。答案：無(wú)錯(cuò)誤選項(xiàng)二、多項(xiàng)選擇題（共10題）1.下列詞語(yǔ)中，讀音和字形都正確的有（）A.靜謐（mì）貯蓄（zhù）吝嗇（lìn）抖擻（sǒu）B.蒞臨（lì）澄清（chéng）粗獷（guǎng）化妝（zhuāng）C.棱鏡（léng）應(yīng)和（hè）烘托（hōng）健壯（jiàn）D.著落（zhuó）發(fā)髻（jì）碣石（jié）竦峙（sǒng）答案：ABCD2.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解正確的有（）A.《春》的作者朱自清，是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。文章描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予。文章圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景色。C.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成，記錄了孔子及其弟子的言行。答案：ABC3.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。D.雨是最尋常的，一下就是三兩天。答案：ABC4.下列對(duì)文言實(shí)詞解釋正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)：按時(shí)）B.吾日三省吾身（省：自我檢查、反省）C.為人謀而不忠乎（忠：竭盡自己的心力）D.溫故而知新（故：舊的知識(shí)）答案：ABCD5.下列關(guān)于名著的說(shuō)法正確的有（）A.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的一部紀(jì)實(shí)作品，真實(shí)記錄了自1936年6月至10月他在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。B.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著，書(shū)中將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，小說(shuō)以保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊社會(huì)歷史畫(huà)面。D.《傅雷家書(shū)》是傅雷及其夫人寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的家信摘編，這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。答案：ABCD6.下列詞語(yǔ)中，能夠體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.大公無(wú)私B.舍己為人C.兢兢業(yè)業(yè)D.見(jiàn)利忘義答案：ABC7.下列句子中，表達(dá)流暢、表意明確的有（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：AD8.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹(shù)與離別有關(guān)，“柳”與“留”諧音，古人常以折柳表達(dá)送別時(shí)的不舍。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情和羈旅之愁，如“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”。D.梅花象征高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD9.下列屬于描寫(xiě)自然景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。答案：ABCD10.下列對(duì)文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)，鄉(xiāng)試考中者稱“舉人”，第一名稱“解元”；會(huì)試考中者稱“貢士”，第一名稱“會(huì)元”；殿試考中者稱“進(jìn)士”，第一名稱“狀元”。D.古人常用天干地支紀(jì)年，如“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”“戊戌變法”中的“甲午”“戊戌”就是干支紀(jì)年。答案：ABCD三、判斷題（共10題）1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。（√）2.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（√）3.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱，“家父”“家母”是對(duì)自己父母的謙稱。（√）4.《秋天的懷念》作者史鐵生，他是當(dāng)代作家，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》等。（√）5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（√）6.《觀滄?！返淖髡卟懿伲置系?，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。（√）7.“未若柳絮因風(fēng)起”中“因”是“因?yàn)椤钡囊馑?。（×）（“因”是“趁、乘”的意思?.《金色花》作者泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人，主要作品有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥(niǎo)集》等。（√）9.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強(qiáng)調(diào)了志向的重要性。（√）10.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國(guó)作家、教育家、慈善家。（√）四、簡(jiǎn)答題（共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《繁星》《春水》的主題?！斗毙恰贰洞核钒矫嬷黝}。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，作者把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌；對(duì)童真也予以熱情贊美。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，作者認(rèn)為大自然是孕育萬(wàn)物的源泉，是人類及一切生命的歸宿。三是對(duì)人生的思考和感悟，表達(dá)了對(duì)生命真諦的探尋。2.簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。第一次，祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車，卻在拉客途中被大兵抓走，車也沒(méi)了。第二次，祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車，可錢(qián)被孫偵探敲詐去了。第三次，虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車，后虎妞難產(chǎn)而死，祥子為了給她辦喪事，不得不賣掉車。3.說(shuō)說(shuō)《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物描寫(xiě)有什么作用。百草園的景物描寫(xiě)作用顯著。一方面，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了百草園景色的美麗與充滿生機(jī)，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹(shù)等，表現(xiàn)出百草園是“我”童年的樂(lè)園，充滿趣味。另一方面，通過(guò)對(duì)百草園自由快樂(lè)生活的描寫(xiě)，與后文三味書(shū)屋相對(duì)枯燥刻板的學(xué)習(xí)生活形成鮮明對(duì)比，突出了兒童對(duì)大自然、對(duì)自由快樂(lè)生活的向往和追求。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)方法。這句話蘊(yùn)含著學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法?！皩W(xué)而不思則罔”意思是只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，強(qiáng)調(diào)了思考對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，只一味接受知識(shí)而不深入思考，無(wú)法真正理解知識(shí)的內(nèi)涵?！八级粚W(xué)則殆”指只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，說(shuō)明學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)習(xí)積累知識(shí)，思考就缺乏依據(jù)。所以學(xué)習(xí)要將學(xué)與思有機(jī)結(jié)合起來(lái)。五、討論題（共4題）1.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象令人印象深刻。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)保爾這一人物形象的理解，以及他的精神對(duì)我們有什么啟示。保爾是一個(gè)堅(jiān)韌、勇敢、具有堅(jiān)定信念的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄。例如在修筑鐵路時(shí)，面臨惡劣的環(huán)境、物資匱乏等重重困難，保爾依然堅(jiān)守崗位，毫不退縮。他身患重病卻不放棄，一心為革命事業(yè)奮斗。他的精神啟示我們，在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，要堅(jiān)定信念，勇往直前，不能輕易放棄。要有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。2.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等自由和尊嚴(yán)的愛(ài)情觀令人贊賞。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情觀是如何體現(xiàn)的，并談?wù)勥@種愛(ài)情觀在當(dāng)今社會(huì)的意義。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特已有妻子時(shí)，盡管她深愛(ài)著羅切斯特，還是毅然離開(kāi)。這體現(xiàn)了她追求平等，不愿做附屬品，堅(jiān)守尊嚴(yán)的愛(ài)情觀。在當(dāng)今社會(huì)，這種愛(ài)情觀仍有重要意義。它提醒人們?cè)趷?ài)情中要保持自我，不能為了愛(ài)情失去原則和尊嚴(yán)。平等自由的愛(ài)情才能讓雙方在感情中相互尊重、共同成長(zhǎng)，構(gòu)建健康和諧的親密關(guān)系，讓愛(ài)情更加長(zhǎng)久美好。3.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，充滿了奇幻色彩和豐富的想象。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)劇段饔斡洝返乃囆g(shù)特色，并說(shuō)說(shuō)這些特色對(duì)作品產(chǎn)生了怎樣的影響。《西游記》藝術(shù)特色鮮明。如在“孫悟空大鬧天宮”情節(jié)中，