初中基礎(chǔ)考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.攢成（cuán）斂（liǎn）C.桑葚（shènɡ）輕捷（jié）D.蟬蛻（tuō）攢聚（zǎn）2.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。3.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家馬致遠。4.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）5.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐蒞臨決別B.分岐癱瘓憔悴C.禱告確鑿感慨D.奧密蔭蔽爛漫6.下列詞語中“絕”的意思與“絕處逢生”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕無僅有C.悲痛欲絕D.懸崖絕壁7.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹/昏鴉8.下列詞語中，與“奧秘”意思最接近的一項是（）A.秘密B.神秘C.奧妙D.機密9.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.知之者不如好之者C.左將軍王凝之妻也D.擇其善者而從之10.下列對古代文化常識表述正確的一項是（）A.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。B.“江”一般專指長江，“五岳”指泰山、衡山、嵩山、華山、黃山。C.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。D.“加冠”指男子二十歲，表示成年，“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲。答案：1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.C8.C9.C10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于文學(xué)名著《西游記》的表述，正確的有（）A.孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人路遇火焰山時，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因紅孩兒之事不肯借。C.《西游記》中“大鬧天宮”情節(jié)最能體現(xiàn)孫悟空的反抗精神。D.沙僧原為天宮中的卷簾大將，因失手打碎琉璃盞被貶下凡，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)。2.下列屬于描寫春天景色的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅3.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.堅韌不拔C.兢兢業(yè)業(yè)D.眉清目秀4.下列句子中，使用了描寫方法的有（）A.他高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小辮子。B.他想：這道題該怎么做呢？C.他皺著眉頭，臉上露出了焦慮的神情。D.他迅速地跑過去，扶起了摔倒的老人。5.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等階段。C.漢字具有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法。D.漢字的結(jié)構(gòu)包括獨體字、合體字等。6.下列對古代詩詞的理解，正確的有（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達了詩人對友人的牽掛和思念。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅優(yōu)美的秋夜山月圖。7.下列屬于儒家經(jīng)典著作的有（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》8.下列關(guān)于語法知識的表述，正確的有（）A.“我喜歡唱歌”中“喜歡”是動詞。B.“美麗的花朵”中“美麗”是形容詞。C.“他在教室里讀書”中“在教室里”是狀語。D.“我們學(xué)習(xí)語文”中“語文”是賓語。9.下列詞語中，互為反義詞的有（）A.炎熱——寒冷B.光明——黑暗C.輕松——沉重D.快樂——悲傷10.下列對修辭手法作用的分析，正確的有（）A.排比的作用是增強語勢，使內(nèi)容更加突出。B.比喻的作用是使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。C.擬人能使讀者對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，感受到對該事物的強烈感情。D.夸張的作用是突出事物的本質(zhì)，或加強作者的某種感情，烘托氣氛。答案：1.ABCD2.AC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》。（）2.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻的修辭手法。（）3.“鼎”字共有12畫，第六筆是“豎折折”。（）4.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是春節(jié)的情景。（）5.律詩一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）6.“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”這句話中“仿佛”一詞表示比喻。（）7.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（）8.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)。（）9.夸張可以分為擴大夸張、縮小夸張和超前夸張。（）10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”這句話運用了排比和擬人的修辭手法。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答案：只學(xué)習(xí)不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會疑惑不解。強調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。2.簡要概括《春》這篇文章的主要內(nèi)容。答案：文章描繪了春天的美景，依次寫了盼春、繪春、贊春。通過對春天的景物描寫，表達作者對春天的喜愛與贊美之情。3.簡述孫悟空大鬧天宮的故事。答案：孫悟空不滿天庭，偷吃蟠桃、仙丹，攪亂蟠桃會。玉帝派天兵天將捉拿，均被悟空打敗。最后如來佛祖將其壓在五行山下。4.請簡要說說如何賞析古詩詞中的意象。答案：先明確意象，再結(jié)合詩詞內(nèi)容及背景，分析意象蘊含的情感或營造的意境，體會作者借此表達的思想感情。討論題（每題5分，共4題）1.在初中語文學(xué)習(xí)中，如何提高閱讀理解能力？答案：多讀各類文章增加閱讀量，學(xué)會精讀，分析文章結(jié)構(gòu)、寫作手法等。做題時認真審題，結(jié)合文本找答案，平時積累答題技巧，多總結(jié)反思。2.有人認為網(wǎng)絡(luò)語言會對傳統(tǒng)漢語造成沖擊，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)語言有活力創(chuàng)新，豐富了表達，增添交流趣味。但部分不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言可能影響漢語規(guī)范性。應(yīng)合理引導(dǎo)，取其精華棄其糟粕，讓兩者和諧共存。3.討論《駱駝祥子》