高中英語作文范文背誦篇1：英語如何高效的背誦？高中英語該怎么背誦？

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1、跟讀背誦

我們背誦英語可以跟著錄音機背，利用好耳朵和嘴巴，耳朵將英語聽進腦子里，而嘴巴則是將英語給復述出來，這樣能加深你對英語的印象。、

2、理解背誦法

在背誦英語句子或文章的時候，要理解里面每個單詞和句子的意思，然后通過中文的意思來用英文背誦，這樣會更省心，而且效果也特別的好。

3、多讀式背誦

常常讀英語文章，這樣不斷的加深印象，使得這篇文章漸漸的印入腦海了，就像本能一樣，等你能張嘴就來時就能發(fā)覺其實英語已經(jīng)背好了。

4、利用瑣碎的時間背誦

英語背誦不要死磕，利用我們瑣碎的時間背誦，這樣反復重復的背誦，比較能加深印象，特殊是睡前和早晨醒來這兩個時間都是大腦的黃金記憶時間，背誦的效率會特別的高。

5、聽寫背誦

用錄音機播放文章錄音，然后你邊聽邊默寫，將聲音轉(zhuǎn)化為文字，大大地加強了你的記憶，而且還能熬煉你的聽寫力量呢。

篇2：背誦**作文

背誦**作文

一個星期二的下午，快放學了，語文老師布置了背誦第13課《小英雄雨來》3―7自然段的作業(yè)。

我們?nèi)喽伎鞎灹耍@么多個自然段，這要背到猴年馬月才背得完，我們都在不停地埋怨?？墒菦]方法，老師布置的作業(yè)我們必需完成，所以我心里就打了一個小算盤，我可以騙媽媽只用背3、4兩個自然段。

回到家里，我很快就背完了3、4自然段，媽媽很是懷疑：“為什么只背這么少的自然段？”我振振有詞：“老師就是這么要求的，不信你問鄭邱昊！”媽媽信以為真，我也千吩咐萬叮囑媽媽肯定只用簽“已背誦”，不要簽“已背誦3、4自然段”。我想想就很得意，很快就睡覺去了，媽媽簽完字幫我把書裝進了書包。

其次天早上，蔣老師開頭檢查背誦了。前兩個自然段我倒背如流，可是后面三個自然段我要不總卡殼，要不就加字，要不就減字。蔣老師走到了我的面前，我流了一身冷汗，汗毛都豎起來了，心始終跳個不停，整個身子都僵硬了，生怕蔣老師看出來我沒背。還好媽媽已經(jīng)給我簽字了，我又有些得意，媽媽簽字就是證明?。〔缓?！這時我無意低頭瞟了一眼簽字，媽呀！媽媽簽的竟然是“已背誦3―4自然段”。糟了！蔣老師要向我走來了，假如讓蔣老師觀察我只背誦了3―4自然段她會大發(fā)雷霆，我緊急的'全身冒汗，腿都在顫抖。我還來不及把書本蓋著，蔣老師就觀察了簽字。她勃然大怒，跑到講臺上把書狠狠地往桌子上一甩，大口喘著氣，之后就沒說什么了。

望著生氣的蔣老師，我大氣也不敢出，同學們的目光像利劍一樣刺向我，我的心里難過極了。

蔣老師沒有當眾批判我，是想給我改過自新的機會。這件事也讓我明白了學習要自覺，這樣的人才會有出息。

篇3：背誦競賽作文

前兩天，徐老師說這幾天會進行經(jīng)典誦讀背誦競賽，而且還有河南電視臺的叔叔阿姨們來給我們拍攝，我們一聽到這個消息，立馬興奮起來，好盼望今日就開頭啊！

我們盼啊盼，最終今日早上第三節(jié)課老師說：“告知大家一個好消息，我們的經(jīng)典誦讀競賽這節(jié)課就要開頭了！”老師重新給我們排了排座位，又把我們分為兩組，第一組背誦，其次組當背景，我們背景的主要職責是手里拿著花隨著老師的手勢做手勢。老師把話說完，把座位換好，電視臺的叔叔阿姨就抬著攝像機進來了，這個時候老師突然寧靜起來了。同學們又緊急，又興奮，還有點小感動。

第一首是古詩《春曉》，同學們很順當就背下來了，其次首大家背的.也特別好，同學們都松了口氣。但是在背《笠翁對韻》的時候，一開頭大家都想不起來第一句是什么，我在下面也跟著緊急起來。最終不知道是哪位同學起了一個頭，大家就跟著流利的背了下來，我們一顆緊急的心也跟著慢慢放下了。

雖然我們前面背得很好，但是到最終的走進春天，就不太好了，每當我們結(jié)尾的時候總有人出錯，屋漏偏逢連夜雨，我們背景這邊也出錯了，老師手一搖一擺，在示意我們讓花動起來，可是我們沒動，就這樣，第一次拍攝失敗了。

沒方法，沒方法，只能開頭其次下次拍攝，但還是不抱負。最終再拍了兩節(jié)課第四遍的時候，最終勝利了，我們長呼一口氣，我心里想：拍攝可真不簡單啊！

活動雖然結(jié)束了，但是我明白了一個道理，干什么都不簡單，但是只要我們齊心協(xié)力，就肯定會勝利。

篇4：背誦競賽作文

星期二，老師交代星期三要把第九課背誦好。

我向小組其他人提議：“我們明天競賽背書，好嗎？”

陳弈霖、黃馨怡和孟靖涵異口同聲：“好！誰怕誰呀！”

我很想取得背誦競賽的成功?；丶液?，我做完作業(yè)就一遍一遍讀課文。讀熟之后，我就一句一句地背。之后又一段一段地背，最終幾段連起來背。全部背流利了，我就放心了，覺得自己其次天確定能贏。

星期三到校，陳弈霖和黃馨怡都說自己已經(jīng)預備好了。只有孟靖涵不說話，原來他根本就沒做預備。

等人都到齊了，我們的競賽就開頭了。背誦的內(nèi)容是第九課的1、2、6、9、10、11自然段。我第一個背，開頭很流利，背到最終一段的時候，有一個字背錯了。組長孟靖涵說：“背錯了！”好惋惜，眼看著就要贏了，結(jié)果得重來。

陳弈霖其次個背，背到第10段的時候，小組長說：“你少背了一句話。”陳弈霖也沒有贏。

黃馨怡第6段就背錯了，孟靖涵呢，根本不會背。

哈哈，機會又到了我這里。

我認仔細真讀了好幾遍課文，去孟靖涵那里背。你猜怎么樣？我流利地背完了。后來，陳弈霖和黃馨怡也背完了，不過消失了幾處小錯誤。孟靖涵還是不能背誦。我取得了成功，好興奮！

只要仔細預備就能取得成功。這次背書競賽讓我更加自信。

篇5：背誦古詩詞作文

午自習，黃老師走進教室，打開電腦，說：“今日我們進行古詩詞初賽，請大家預備好?！蓖瑢W們反應不一，有的驚異，有的欲哭無淚，也有的興高采烈。

老師在電腦上打開一個文件，我們觀察了幾個字：古詩詞75首。還有一個開頭鍵、一個停止鍵、一個抽中內(nèi)容鍵和一個重新開頭鍵。正值我納悶是怎么回事時，黃老師點了開頭鍵。電腦上就有數(shù)字在不停滾動，黃老師一點停止鍵，數(shù)字停止?jié)L動。黃老師一點抽中內(nèi)容鍵，上面就消失了抽中古詩的標題。能夠背過關(guān)，背不出淘汰。從1小組第一個輪番。

到了我背的時候，我額頭上直冒汗。前面的人只有兩個背出來了，我應當也背不出吧。

電腦的屏幕上消失《古朗月行》，這個我背過。我聽見孫愷直說：“《古朗月行》《古朗月行》，李思張未免也太幸運了吧?！?/p>

我很流利地背誦出來，滿足地坐下了。同桌不會背《小池》，喪氣地坐下，說：“唉，我怎么會敗在《小池》上呢？話說，《小池》怎么背來著？”他嘰里咕嚕說了一大堆，我懶得理他，就當沒聽見。

第一輪結(jié)束，全班就只剩下十幾個人了。其次輪開頭，我手心也直冒汗。黃老師會不會為我抽到《示兒》《竹石》什么的呢。這幾首詩我可不會背呀。我探腦一看，好伴侶劉靜瑤和張思涵都刷下來了，不由得又緊急了一些。

我站起來時，黃老師為我抽到了《飲湖上初晴后雨》。這個我三班級就背過了，難怪同學們一個勁地艷羨我：“這也太簡潔了吧，我也會呀！”但我的大腦有點短路了。原來是宋·蘇軾，我卻背成了唐·蘇軾。幸好準時改了過來。背到第三句時，我又卡住了，可能是太緊急了。思考幾秒后，我最終背出來了。

等到第三輪，最終剩下六個人。老師要從中選出兩個去參賽?？粗懊娴膸孜唤舆B失敗，只有謝可馨過關(guān)，我腿都顫抖了。我背的時候，大屏幕上消失的詩題是《楓橋夜泊》。我想了幾秒，記得詩句是：月落烏啼霜滿天……但不記得詩人叫什么名字了?！皸鳂蛞共矗啤蔽沂冀K卡在這里。

最終，我還是被刷下去了。后來我才知道詩人的名字叫張繼。唉，一步之遙，我與勝利擦肩而過。

早知道，我就背嫻熟一點，競賽的時候也就用不著那么緊急了。假如有懊悔藥就好了。我肯定要多讀多背古詩詞，爭取在以后的競賽中脫穎而出。

篇6：背誦古詩詞作文

今日下午其次節(jié)課一上課，徐老師就在黑板上寫了三項作業(yè)，分別是背成語、節(jié)氣歌和對聯(lián)。

剛開頭背書時，我只是自己一個人在那里背。我覺得很茫然，不知從哪里開頭背。我心想：“先背成語吧，由于第一個作業(yè)就是背成語，肯定會很好背?！笨墒菬o論怎么背都不能把它背下來。這是當然的.了，由于我那是死記硬背，怎么可能背得下來呢？

正值我發(fā)愁時，劉芷玥拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我們一起背好嗎？”我說：“好呀！”劉芷玥說：“咱們背節(jié)氣歌好嗎？”我說：“好的?！蔽倚南耄骸昂J里畢竟賣的什么藥？我肯定要搞清晰?！彼p手打著拍子背道：“春雨驚春清谷天…”聽完她背的后，我也和她一起背。當背到第三句時，我和她都忘詞了。我急得把眼睛往書上瞅去。看到了！原來是這個字，真氣人。我對劉芷玥說：“是秋處露秋寒霜降。”劉芷玥說：“哎呀，這么簡潔的我們都忘了，那我們肯定要重來?！?/p>

這一次與以往不同，我編了一些可愛、搞笑的動作來關(guān)心背誦，劉芷玥也編一些好玩的動作。如夏滿芒夏暑相連，一背到“連”字，我們就把兩只手的中指貼在一起，這樣一下就會背了。劉芷玥做了一個從上到下急速下降的動作，我則把雙手拼在一起，緩緩放下，像在接什么東西一樣。你知道這是什么意思嗎？對，意思就是從高高的天空中雪花飄落在地上。你看，雖然動作特別的簡潔，但表達的意思卻又很清晰。它是不是要比想象的更簡潔呢？

下一個任務是背對聯(lián)，有了這個方法，背對聯(lián)在我眼里就只是個芝麻那么小的任務了。只讀了一遍，我們就順當?shù)乇诚聛砹?。緣由是這樣的：對聯(lián)里的“余”和“魚”是同音字，我們利用了這一點，一到“余”字就做小魚游泳的動作。其余三副對聯(lián)完全不在話下，我對劉芷玥說：“語文天地只要兩副對聯(lián)，我們挑兩副簡潔的就是了。”她同意。這時，徐老師說要說要默寫出來，可以在本子上復習。于是我默寫了成語、對聯(lián)和節(jié)氣歌。有這么好的方法，背書就再不會占用那么多時間了。

原來，只要把握記憶方法，就再也不用死記硬背了，能節(jié)省很多時間來干其他事。

篇7：背誦競賽作文

背誦競賽作文一：背誦競賽

今日作文課上，老師在黑板上寫下4個大字《背誦競賽》。

競賽前，同學有的鎮(zhèn)靜自若，很有信念；有的頭上冒汗，很緊急；還有的在復習《自助餐》上的內(nèi)容。這時，老師發(fā)給我們一個小紙條，讓我們在上面分別寫上名字、詩的題目。我心想：老師葫蘆里畢竟賣的是什么藥？寫完后，老師讓我們分別放到兩個盒子里。

老師說：“嬉戲規(guī)章是：我從寫聞名字的盒子里抽，抽著誰，誰就上來，然后這位同學再在寫這詩的.名字抽，抽出來哪首詩就背，背誦古詩一處不錯的發(fā)一個“小?！?，現(xiàn)代詩錯三處以下的發(fā)一個“小牛”?！甭牶?，我想：我平常背得挺好，每次都當小老師，可這次我是面對大家，要是背錯了多丟人?。∥业男挠行┚o急。

開頭競賽了，當老師抽名字時，同學們開頭大聲喊叫，可當老師打開紙條時，班里一下子變得寧靜起來，側(cè)耳聽著老師說誰的名字，老師說：“李梓萌。”只見他慢吞吞地站起來，神色驚慌地走上講臺，任憑抽了一張，老師念道：“朱自清的《春》”哇，同學們不知誰發(fā)出一聲尖叫，后排的同學都站起來了，由于這篇文章最長?。〈蠹叶紴槔铊髅葥鷳n起來。他背時，一句一大哏，急得都冒出汗了，結(jié)果沒得“小牛”，倒罰了一個。

其次個被抽中的是同學是趙心潔。只見她從容不迫地走上講臺，從容不迫地抽詩，然后又很有感情地、不緊不慢地背誦著，同學們都豎起耳朵，津津有味地聽著。背到最終的時候，我們都不約而同地伸出大拇指，哇！這一個不錯。

第三個被抽中的是特殊人物——著名全校的呂嘉欣。她學習成果突出，各方面都很優(yōu)秀，無人不知，無人不曉。抽詩的時候，只見她手有些顫抖，將抽出的紙條緊急地交給老師?！啊顿浕ㄇ洹贰崩蠋熞蛔忠痪涞卣f道。呂嘉欣神色自若，胸有成竹地背完了，可是最終有一個音“只應”的“應”，呂嘉欣背成了四聲，老師查了查字典，結(jié)果是她把音調(diào)背錯了。這時只見她雙手合十，多么盼望她的讀音是正確的呀，但事實證明，她讀錯了，她雙手一攤，表現(xiàn)出一臉的無奈。

不知不覺一節(jié)課很快過去了，在緊急而又歡樂的背誦中我們也學到了不少學問。我們真心盼望老師給同學們多上幾節(jié)這樣的課堂。

背誦競賽作文二：激烈的背誦大賽

星期五下午，我們班開展了一個背誦大賽：背誦描寫興奮的片段。同學們歡呼雀躍。競賽開頭，先分成四組，每一組要有一名同學背出一段描寫興奮的片段，超出20個字的給滿分10分，假如內(nèi)容很精彩，或許能得到12或15分。第一個同學已經(jīng)開頭了，還沒到我，我的心就砰砰直跳，是不是應當棄權(quán)啊。

同學們爭鋒相對、唇槍舌劍、互不相讓，都想讓自己的隊奪取更高的分數(shù)，我呢，我正埋頭背著片段，深怕萬一背不出來，那不就丟臉了嗎。時間一分一秒的過去了，呀！到我了，我趕忙起立，面對其他同學的眼光，還有我們這一組對我布滿期望的眼神，真不知道該怎么辦。這時，心里出現(xiàn)出一句話：遇到什么困難的事，千萬不要慌，就像在自己家一樣。這是我在一部動畫片“小櫻桃”里面聽到的，這句話時時提示著我。我大聲的背出片段，然后趕忙坐下，頭都不敢抬一下。哇，真是太刺激了。算分數(shù)的時候到了，第一名是第一組140分，其次名是第四組130分，而我們才第三名83分。不過不要緊，還有下一次的個人競賽，我們準會贏過來的，我們不氣餒，不灰心，下次連續(xù)努力，確定能戰(zhàn)勝第一組的。

篇8：課文背誦作文

周末原本我想和我的伴侶們一起去野外郊游的，但是我想到了高老師要我們背誦的課文，我只好不去了。我坐在了桌前，皺著眉頭，重重的嘆了一口氣，由于平常我最拍的就是背課文了。由于這些課文篇幅特別的長，而且讀起來也是特別的拗口更不用說是一字不漏的把它們給記在自己的腦海里了。

我只好硬著頭皮的打開了語文課本，然后開頭先是一遍又一遍大聲地地朗讀課文，最終在朗讀了好幾遍課文以后，我開頭試著背誦課文的第一自然段?？墒俏冶沉撕脦妆槎紱]有勝利，我開頭感到厭煩了。背課文讓困得想要睡覺，我不停地揉著眼睛想要讓自己糊涂一點，最終在我的努力之下，我最終把第一自然段給被得滾瓜爛熟了，我感到特別的快樂。

開頭其次自然段的背誦了，要知道高老師的脾氣可不好惹，要是誰沒有把課文完完整整的背下來的話，肯定會被她罵的狗血淋頭的。想到了這里我就更加的努力去背誦課文了?；侍觳回撚行娜?，我最終到了最終可以一字不差的把課文給背了下來，我真是太快樂了，于是我約了我的同學一起去小區(qū)的籃球場打球。

篇9：課文背誦作文

在床上，我的右眼不停的跳著俗話說的好左眼跳財，右眼跳災。不會，我有什么不順的事在今日發(fā)生吧？

果真起來發(fā)覺忘了背課文，而且還要全文背誦，于是我趕忙忙的背了起來?？删烤故侨模哪苣敲纯毂惩?，心里默念“老師?。⊥税?，忘了吧。

上課了，老師，剛要開口我的心跳快速加快，怦怦怦。”你們的書背的怎么樣了？我待會兒一個個的檢查“老師開口說道，”唉，終究逃不了這一劫呀?！拔也唤β晣@息，在嘆息中還帶著一絲驚恐?！辈贿^要是不會背，也沒有懲處，那就好了?！拔野底云矶\，可誰知我的話音剛落，老師就大聲的說待會誰不會背就把課文抄一遍”。“哎呀，我怎么這么倒霉呀？說是什么就不是什么，老天爺，這是有意針對我呀。老師在檢查別的同學時，我加快速度背誦。老師在問我后面的同學時候，心更加慌了，慌的不是我會被老師罰，而是我怕老師會對我絕望，老師問我：”你背到哪里了？指給我看看。我當心翼翼地指出了，眼睛不敢看著老師，只聽到了老師在對我說：還不行，要抓緊背誦。

最終老師站在講臺上，大聲的說：“下午我要再檢查一次，中午的時候抓緊背誦。就這樣下課了?？晌乙琅f背誦著那篇課文。

篇10：課文背誦作文

“怎么又要背書！”一看到黃老師布置的作業(yè)里面有背書，我就很心煩。

想想以前背誦的時候，這個背不了那個背不了，現(xiàn)在還要去黃老師面前一個個背。有課文，有日積月累，這些我明明已經(jīng)背的滾瓜爛熟，倒背如流了，可是每次走上講臺，到黃老師那里背的時候，口中的字就像膽小鬼一樣，一個也說不出來。

就像那次黃老師要我們背三課《七月的天山》的時候，我在下面明明自己已經(jīng)背的很熟了，可是一上講臺排隊的時候，我的腳就不停的顫抖，我想再練習一下，免得等一下背不出來?！捌咴碌奶焐?，碧野，七月的新疆，最抱負的是騎立刻天山……走進天山……”

“不對，不對，哎！”

我心想真厭煩，就這樣，我又只好下去重背。

其實也有可能是另一種緣由，由于我以前總是死記硬背，所以一般前一秒背完后一秒就會忘了，這莫非就沒有更好的方法嗎？其實并不是的，后來我總結(jié)了一下，就是在你背完后，過半個小時就用五六分鐘時間再讀一遍，然后再過半個小時又讀一遍，這樣來回好幾遍，我想就能記得很嫻熟了。

這個方法還可以嘛，我覺得比死記硬背要好多了，那你覺得怎么樣呢？

篇11：課文背誦作文

開學的時候，黃老師對我們說：“語文書上的課文和日積月累都要背?！?/p>

這可把我難住了，背課文是我煩人的一件事了，我每次在黃老師那里背課文時間都有兩三天那么長。我很焦急，只要沒背完，我就會被黃老師留下來背

真當我煩了，說我要先走過來問我怎么跟她說：“我不會背課文。”他告知我：“假如全文不會背的話，就一段一段的背，那一段背熟了之后再背下一自然段，最終全文一起背，這樣子很容背完了。”

我望著她想了想，覺得他說的話挺有道理的，于是便一段一段的背了起來。

他說的方法果真很有用，我在黃老師那里背書都輕松多了，以后都不要再怕背課文了。

回到家在媽媽那里背課文，有了這個方法，我背課文都不需要許多時間了，也不要怕，很晚回家了。

我很感謝李雅婷，有她的關(guān)心，我才能這么順當?shù)陌颜n文背下來。我和他說了，感謝。他卻說：“沒事的，這樣的小事，以后你不會背的話就過來問我吧！”

原來背課文，并不來難呀，只要有自己的方法，就能背的特殊好。

篇12：課文背誦作文

昨天放學，老師說明天上課要檢查課文背誦的狀況，看著同學們緊急兮兮的.樣子，我笑了。

教室窗外的天氣風和日麗，陽光絢爛，天氣不冷不熱，可好了。哈，第一節(jié)課就是語文課，我絲毫不可怕，由于我已經(jīng)把課文背的滾瓜爛熟了，我閉著眼睛都能背下來了。我仿佛觀察老師用驚呆的眼神，看著我，而同學們卻用艷羨的眼神盯著我看;我仿佛又聽見老師在夸獎我，同學們在底下說我背得真好真棒。

我正在暢想的時候，語文老師高跟鞋的聲音在我耳邊響起?！皣}，噠，噠，噠……”，我興奮的都要跳起來了，語文老師推開門進來了，走到講