珍珠鳥教學(xué)課件主講：李艷第一章：課程導(dǎo)入思考一下你養(yǎng)過小動物嗎？你是怎么和它成為朋友的？你們之間發(fā)生過什么有趣的故事？它們是如何從害怕變成信任你的？今天的主角今天我們認(rèn)識一種特別的小鳥——珍珠鳥看看它如何從膽小害羞變成信任人類的好朋友珍珠鳥簡介珍珠鳥的外貌特征紅嘴紅腳-鮮艷的紅色成為它們的標(biāo)志灰藍(lán)色羽毛-溫和優(yōu)雅的主色調(diào)珍珠狀白點(diǎn)-背部散布著美麗的白色斑點(diǎn)身體圓潤蓬松-小巧可愛的體型珍珠鳥特寫認(rèn)識生字1蔓(màn)藤蔓、蔓延植物的長條形莖葉2幽(yōu)幽靜、幽雅深遠(yuǎn)、靜謐的意思3挨(āi/ái)挨近(āi)/挨打(ái)多音字要特別注意朗讀課文01正確朗讀注意生字的準(zhǔn)確發(fā)音，特別是多音字"挨"的不同讀法02流利朗讀掌握語句的節(jié)奏和停頓，做到不結(jié)巴、不重復(fù)03有感情朗讀體會作者的情感變化，用聲音表現(xiàn)出人與鳥的親密關(guān)系課文整體理解核心問題思考作者如何與珍珠鳥成為朋友？珍珠鳥的樣子和習(xí)性有哪些？文章想要表達(dá)什么主題思想？通過這些問題的思考，我們可以深入理解課文的主要內(nèi)容，把握作者想要表達(dá)的人與動物和諧相處的美好主題。珍珠鳥的習(xí)性1白天時光活潑淘氣，在屋內(nèi)自由飛翔，充滿好奇心地探索周圍的環(huán)境2傍晚時分開始變得安靜，準(zhǔn)備回到自己的小窩里休息3夜晚休息乖乖回籠休息，為第二天的活躍做好準(zhǔn)備4逐漸親近隨著時間的推移，越來越愿意親近人類，展現(xiàn)出信任的行為珍珠鳥的室內(nèi)飛翔看！珍珠鳥在屋內(nèi)自由自在地飛翔，它那靈動的身姿展現(xiàn)了生命的活力與美好。作者與珍珠鳥的關(guān)系變化怕人初期膽小害羞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察人類親近逐漸發(fā)現(xiàn)人類的善意，開始靠近親昵愿意與人類親密接觸，展現(xiàn)信任融為一體完全信任，甚至能在人的肩膀上安然入睡這個變化過程展現(xiàn)了信賴是如何一步步建立起來的，從害怕到完全信任，這就是愛的力量。課文精彩語句賞析（一）"紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背有珍珠似的圓圓的白點(diǎn)"顏色描寫紅嘴紅腳與灰藍(lán)色羽毛形成鮮明對比形狀比喻用"珍珠似的"比喻白點(diǎn)，生動形象寫法特點(diǎn)從整體到局部，細(xì)致入微地描繪珍珠鳥的可愛形象課文精彩語句賞析（二）"它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近"句子分析心理活動-"見我不去傷害它"體現(xiàn)了珍珠鳥的觀察和判斷動作描寫-"一點(diǎn)點(diǎn)挨近"生動展現(xiàn)了試探接近的過程情感變化-從害怕到試探再到接近的心理歷程這句話完美地展現(xiàn)了珍珠鳥逐漸信賴作者的詳細(xì)過程，讓我們感受到信任是需要時間來培養(yǎng)的。課文精彩語句賞析（三）"它居然落到我的肩上，睡著了"居然表達(dá)了作者的驚喜和意外，沒想到珍珠鳥會如此信任自己落到肩上選擇肩膀這個親密的位置，體現(xiàn)了完全的信任睡著了在人的肩膀上安然入睡，這是最高程度的信賴表現(xiàn)這一幕體現(xiàn)了人與動物間最純真、最美好的親密關(guān)系！討論：作者是什么樣的人？關(guān)愛用心呵護(hù)珍珠鳥，給它自由的生活空間寬容包容珍珠鳥的淘氣行為，不責(zé)怪不傷害尊重尊重動物的天性，不強(qiáng)迫不束縛溫柔用溫柔的方式對待小動物，贏得信任和諧追求人與自然的和諧共處思考問題：你身邊有這樣的人嗎？你自己是否也具備這些美好的品質(zhì)呢？重點(diǎn)詞句理解"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"什么是信賴？信賴就是相信和依靠，是建立在理解和善意基礎(chǔ)上的情感紐帶如何創(chuàng)造美好的境界？通過真誠的關(guān)愛、耐心的等待和無私的付出，讓彼此產(chǎn)生信任你是如何理解這句話的？結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，分享你對這句話的獨(dú)特理解和感受信賴的意義拓展人與人朋友、家人、師生之間的相互信任與理解人與動物像文中作者與珍珠鳥一樣的和諧關(guān)系人與自然保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共生和諧橋梁信賴是連接一切美好關(guān)系的重要橋梁信賴不僅存在于人與鳥之間，更廣泛地存在于我們生活的方方面面。讓我們學(xué)會信賴，用信賴創(chuàng)造更多美好！人與動物和諧共處在這個美好的世界里，人類與動物相互信賴，共同創(chuàng)造著溫馨和諧的生活畫面。課堂互動：分享你與小動物的故事我的寵物故事請分享你與小動物之間發(fā)生的有趣故事，它們是如何從陌生變成朋友的？獲得信賴的方法你是用什么方式贏得小動物信賴的？有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可以分享？最難忘的瞬間在與小動物相處過程中，哪個瞬間讓你最感動，最難忘？分享提示：想想你第一次遇見小動物時的情景，它們的表現(xiàn)如何？你又是怎樣逐步獲得它們信任的？這些真實(shí)的經(jīng)歷將幫助我們更好地理解課文內(nèi)容。寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)作者寫作方法細(xì)致的外貌描寫-用具體的顏色和形狀描述生動的動作描寫-展現(xiàn)動物的活潑可愛真實(shí)的情感流露-表達(dá)內(nèi)心的驚喜和感動深刻的主題升華-從具體事例到人生哲理寫作題目建議《我與小貓的故事》《信賴創(chuàng)造的美好》《那一刻，我們成為了朋友》《動物教給我的道理》結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者的寫作技巧，寫一篇關(guān)于"信賴"主題的小作文。記住要有具體的事例，真實(shí)的感受，還要有深刻的感悟。課文結(jié)構(gòu)分析01第一部分（1-3段）介紹珍珠鳥的外貌特征和生活環(huán)境，為后文展開做鋪墊02第二部分（4-13段）詳細(xì)描述珍珠鳥從害怕到親近作者的過程，這是文章的重點(diǎn)部分03第三部分（第14段）點(diǎn)明主題，升華情感："信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"文章采用總-分-總的結(jié)構(gòu)，先介紹背景，再詳細(xì)敘述過程，最后點(diǎn)明主題，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。重點(diǎn)句子朗讀練習(xí)第一組朗讀珍珠鳥外貌描寫的句子，注意語調(diào)的輕柔美好第二組朗讀珍珠鳥逐漸親近的句子，體會情感的漸進(jìn)變化第三組朗讀最后的感悟句子，讀出深刻的哲理性可以采用分角色朗讀的方式：一人讀描述部分，一人讀作者的內(nèi)心感受，通過不同的聲音來體會課文中情感的細(xì)微變化。生字詞鞏固蔓(màn)組詞：藤蔓、蔓延造句：花園里的藤蔓爬滿了墻壁幽(yōu)組詞：幽靜、幽雅造句：這里環(huán)境幽靜，很適合讀書挨(āi)組詞：挨近、挨著造句：小鳥慢慢挨近了我挨(ái)組詞：挨打、挨罵造句：做錯事會挨老師批評通過組詞造句的練習(xí)，我們不僅要記住字的讀音和寫法，更要理解詞義，學(xué)會在不同語境中正確使用這些詞語。課文難點(diǎn)解析"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"表面含義人與動物之間的相互信任能夠創(chuàng)造出和諧美好的關(guān)系深層含義信賴不僅存在于人與動物之間，更廣泛地應(yīng)用于人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系中現(xiàn)實(shí)意義只有建立在信賴基礎(chǔ)上的關(guān)系才是持久美好的，這是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)這句話是全文的點(diǎn)睛之筆，它將具體的人鳥關(guān)系升華為普遍的人生哲理，告訴我們信賴的重要性和價值。課后作業(yè)1朗讀作業(yè)熟讀課文，背誦重點(diǎn)段落（第4-6段和第14段），要求讀出感情，體會作者的心境變化2寫作作業(yè)以"信賴"為主題，寫一篇300字左右的小作文，可以寫人與動物、人與人之間的信賴故事3實(shí)踐作業(yè)觀察身邊的小動物，用課文中學(xué)到的描寫方法，記錄它們的外貌特征和行為習(xí)性作業(yè)提示：寫作時要注意運(yùn)用課文中學(xué)到的描寫方法，既要有具體生動的事例，也要有深刻的感悟和思考。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情感目標(biāo)：通過珍珠鳥故事，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物的情感認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解人與自然和諧共處的重要性能力目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀理解和寫作表達(dá)能力教學(xué)效果評估學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容深入體會"信賴"的深刻含義激發(fā)對動物保護(hù)的意識提升人文素養(yǎng)和價值觀念本課教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握語文知識，更重要的是要讓他們從中獲得做人的道理，學(xué)會用愛心和耐心去對待身邊的每一個生命。課件總結(jié)珍珠鳥的形象紅嘴紅腳、灰藍(lán)色羽毛、珍珠狀白點(diǎn)的美麗外貌珍珠鳥的習(xí)性白天活潑淘氣，夜晚回籠休息，逐漸親近人類情感變化過程從害怕到親近再到完全信任的美好歷程美好境界"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"這一深刻主題拓展閱讀推薦動物友誼故事《我的野生動物朋友》《小王子與狐貍》等經(jīng)典作品動物保護(hù)知識了解瀕危動物現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)保護(hù)野生動物的方法自然觀察指南學(xué)習(xí)如何觀察和記錄身邊的小動物，培養(yǎng)觀察能力通過這些拓展閱讀，我們可以了解更多關(guān)于人與動物和諧相處的故事，培養(yǎng)更深厚的自然情懷和環(huán)保意識。完美的信賴時刻這張溫馨的照片完美地詮釋了課文的主題——當(dāng)珍珠鳥安然地睡在作者肩膀上時，我們看到了信賴創(chuàng)造的最美好境界。課堂小測驗(yàn)1選擇題：珍珠鳥的特征珍珠鳥的主要特征是：A.黃嘴黃腳，綠色羽毛B.紅嘴紅腳，灰藍(lán)色羽毛C.黑嘴黑腳，白色羽毛D.藍(lán)嘴藍(lán)腳，紅色羽毛2填空題：多音字"挨"字的兩個讀音分別是：挨近讀作（____），挨打讀作（____）3理解題：信賴的含義"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"這句話你是怎樣理解的？（請用自己的話說明這句話的深刻含義）答案：1-B