榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試歷年機(jī)考真題集考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各項(xiàng)實(shí)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。聞：知道B．于其身也，則恥師焉，惑矣?；螅汉緾．假舟楫者，非能水也，而絕江河。絕：斷絕D．巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。恥：并列答案:C解析:這道題考查實(shí)詞的解釋。A選項(xiàng)中“聞”解釋為“知道”，符合語境。B選項(xiàng)“惑”解釋為“糊涂”，形容這種行為是合理的。D選項(xiàng)“恥”解釋為“并列”，符合對(duì)該詞的理解。C選項(xiàng)“絕”應(yīng)解釋為“橫渡”，而非“斷絕”。所以這道題選C。2、下列各句中加【】的詞語，古今意義相同的是（）A．為之【躊躇】滿志B．望【美人】兮天一方C．非蛇鱔之穴無可【寄托】者D．【然后】得一夕安寢答案:A解析:這道題考查對(duì)古今詞義的理解?！败P躇”古今都有“得意的樣子”之意。B項(xiàng)“美人”古代指所思慕的人，如今常指容貌美麗的女子。C項(xiàng)“寄托”古代指藏身，如今指托付。D項(xiàng)“然后”古代指這樣以后，如今指接著某種情況或動(dòng)作之后。所以A選項(xiàng)中【躊躇】古今意義相同。3、下列句子中“”詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是()A．“夫”人好學(xué)B．臨終“誡”曰C．觀書有“會(huì)”意處D．庶“竭”駑鈍答案:A解析:這道題考查對(duì)文言詞語古今意義的理解。在古代，“夫人”多指諸侯之妻，而現(xiàn)代漢語中“夫人”通常指對(duì)男性配偶的稱呼。B項(xiàng)“誡”古今都有告誡之意；C項(xiàng)“會(huì)意”古今都指領(lǐng)會(huì)意思；D項(xiàng)“竭”古今都有盡、用盡之意。所以答案選A。4、下列句子中,句式不相同的一項(xiàng)是（)A．臣乃市井鼓刀屠者B．六國破滅，非兵不利,戰(zhàn)不善C．魏公子無忌者,魏昭王少子D．中始為籬答案:D解析:這道題考查句式的辨別。A句“臣乃市井鼓刀屠者”是判斷句；B句“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善”是否定判斷句；C句“魏公子無忌者，魏昭王少子”是判斷句。而D句“中始為籬”不是判斷句，與其他三項(xiàng)句式不同。5、給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

②因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過去

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④今天是昨天和今天的接力處A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:這道題考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力處，③句緊承其說明接力棒交得好的意義，②句“因此”引出面對(duì)今天不要懷念過去的觀點(diǎn)，①句強(qiáng)調(diào)經(jīng)營好今天才有實(shí)在的昨天。整體邏輯清晰，C選項(xiàng)排序最恰當(dāng)。6、下列語句中加【】的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．日本侵華期間曾經(jīng)【出言不遜】，揚(yáng)言要三個(gè)月拿下中國，激起中國人民的奮力反抗，狼子野心以失敗告終。B．柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏，【抑揚(yáng)頓挫】，吸引了各國的讀者。C．大草原上，獅子追捕獵物的場(chǎng)景讓人看得【驚心動(dòng)魄】，使人驚駭緊張到極點(diǎn)。D．調(diào)查研究要深入細(xì)致，【一絲不茍】；粗枝大葉，馬馬虎虎，是不能達(dá)到目的的。答案:D解析:這道題考查成語的正確用法。A項(xiàng)“出言不遜”指說話不客氣，不合語境。B項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音，不能形容情節(jié)。C項(xiàng)“驚心動(dòng)魄”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心感受，而非場(chǎng)景。D項(xiàng)“一絲不茍”形容做事認(rèn)真，用在此處恰當(dāng)，指調(diào)查研究要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。綜上，答案選D。7、修辭方法單一的一項(xiàng)是（）A．夕陽西下，斷腸人在天涯。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。C．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。D．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。答案:A解析:這道題考查對(duì)修辭手法的掌握。B選項(xiàng)用了夸張和對(duì)偶；C選項(xiàng)用了夸張；D選項(xiàng)用了夸張。而A選項(xiàng)“夕陽西下，斷腸人在天涯”沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。其他選項(xiàng)都有多種修辭，A選項(xiàng)相對(duì)單一，所以選A。8、下列各句中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！B．綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更好的歌手了。C．這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。D．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、D選項(xiàng)都運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予事物人的動(dòng)作和情感。C選項(xiàng)運(yùn)用的是比喻，把水晶里包含的景象比作地毯上的小團(tuán)花。所以答案是C，它與其他三項(xiàng)所用修辭手法不同。9、下列關(guān)于《短歌行》的表述正確的一項(xiàng)是（）A．“青青子衿，悠悠我心”一句語出《詩經(jīng)》，運(yùn)用了“青衿”的典故，表達(dá)了作者思賢若渴的心情。B．“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”一句中暗含“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，為天下賢士不愿歸順自己而感到遺憾。C．詩歌起筆“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”和“慨當(dāng)以慷，憂思難忘”，總領(lǐng)整首詩悲傷哀婉的消極情調(diào)。D．“憂從中來，不可斷絕”一句從全文看，雖蘊(yùn)含作者感慨人生苦短之意，但又有渴望一統(tǒng)天下，招攬賢才的自得。答案:A解析:這道題考查對(duì)《短歌行》的理解。A選項(xiàng)，“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)》，用“青衿”典故體現(xiàn)作者求賢之心，準(zhǔn)確恰當(dāng)。B選項(xiàng)，詩句應(yīng)是表達(dá)對(duì)賢才歸來的期待。C選項(xiàng)，詩歌情調(diào)并非完全消極。D選項(xiàng)，“憂從中來，不可斷絕”主要是求賢之憂。綜合來看，A選項(xiàng)表述正確。10、下列詞語全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．明片名信片爆發(fā)暴發(fā)戶B．搖曳棄甲曳兵桃園世外桃源C．乖巧巧裝打扮波瀾五彩斑斕D．石磬罄竹難書懈迨百戰(zhàn)不怠答案:B解析:這道題考查詞語的正確寫法。A項(xiàng)“明片”應(yīng)是“名片”，“名信片”應(yīng)是“明信片”；C項(xiàng)“巧裝打扮”應(yīng)是“喬裝打扮”；D項(xiàng)“懈迨”應(yīng)是“懈怠”，“百戰(zhàn)不怠”應(yīng)是“百戰(zhàn)不殆”。B項(xiàng)中的詞語書寫全部正確，所以答案是B。11、下列句子中，加括號(hào)的詞的活用形式與“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一項(xiàng)是（）A．（朝）濟(jì)而夕設(shè)版焉B．沛公已去，（間）至軍C．沛公（軍）霸上D．項(xiàng)伯乃（夜）馳之沛公軍答案:C解析:這道題考查詞類活用?！拔岬眯质轮敝小靶帧笔敲~作狀語，像兄長那樣。A項(xiàng)“朝”、B項(xiàng)“間”、D項(xiàng)“夜”都是名詞作狀語。C項(xiàng)“軍”是名詞用作動(dòng)詞，駐軍。所以答案選C。12、漁家傲·秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

下面對(duì)此詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的概括，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒B．邊塞風(fēng)光在作者筆下蒼涼悲壯，“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼，這是托物寄興?！八拿孢吔沁B聲起”一句，從視覺上進(jìn)一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句，又從聽覺上把整個(gè)塞上荒僻的情景生動(dòng)形象的描畫出來，使讀者身臨其境。C．“濁酒一杯家萬里”，由寫人的生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)入人物內(nèi)心的刻畫?！凹胰f里”歸去已不易，“燕然未勒”歸去更無望，真是“舉杯消愁愁更愁”D．“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起?！扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r(shí)之所聞；“霜滿地”是“不寐”時(shí)之所見。內(nèi)情外景達(dá)到了水乳交融的藝術(shù)境界答案:B解析:這道題考查對(duì)詞的賞析理解。B選項(xiàng)中“四面邊角連聲起”應(yīng)是從聽覺角度加深感受，而非視覺。A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括詞的主旨和情感；C選項(xiàng)對(duì)人物內(nèi)心刻畫的分析恰當(dāng)；D選項(xiàng)對(duì)情景交融的闡述正確。綜合來看，B選項(xiàng)賞析不當(dāng)。13、下列屬于判斷句的是（）A．制，巖邑也。B．廣為人長，猿臂。C．以此常不見悅于長吏。D．為虜所生得。答案:A解析:這道題考查對(duì)判斷句的判斷。在古文中，判斷句常有特定的形式?！爸?，巖邑也”是典型的判斷句，以“……也”的形式表明判斷。B選項(xiàng)是對(duì)人物外貌的描述；C選項(xiàng)是被動(dòng)句；D選項(xiàng)也是被動(dòng)句。所以綜合來看，A選項(xiàng)符合判斷句的特征。14、下列句中古詩句不符合語境的一項(xiàng)是（）A．“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們應(yīng)該把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。B．凡事不可能總不成功，正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。C．我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過程中，要有不斷進(jìn)取的精神，就像古詩中說的那樣“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。D．為什么寫作高手總有寫不完的有趣事兒呢？奧秘就在朱熹的詩句里“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，寫作高手往往是生活中的有心人。答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩句含義及語境運(yùn)用的理解。A選項(xiàng)詩句強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，符合語境。C選項(xiàng)詩句體現(xiàn)不斷進(jìn)取的精神，與追求理想的語境相符。D選項(xiàng)詩句表明寫作要有源頭活水，即善于觀察生活，符合寫作的語境。B選項(xiàng)詩句強(qiáng)調(diào)成功需經(jīng)歷磨難，而說凡事不可能總不成功用此句不合適。15、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．陸羽（733—804），字鴻漸，名疾，自號(hào)桑苧翁。復(fù)州竟陵（今湖北天門市）人。陸羽出生孤苦，敏而好學(xué)。B．張洎，字師黯，改字偕仁。滁州全椒人，南唐進(jìn)士，累遷中書舍人清輝殿學(xué)士。入宋，歷官參知政事。卒年六十四，贈(zèng)刑部尚書。C．張九齡（678—740），唐代詩人。字子壽。作為一代文宗，他的“海上生明月，天涯共此時(shí)”膾炙人口。在唐代詩歌中，他上承陳子昂，下啟孟浩然、王維、李白，首倡山水田園派。主要作品有《感遇（四首）》《望月懷遠(yuǎn)》《雁門太守行》。D．孟浩然是一位唐代田園山水詩人，名浩，字浩然。襄陽人，人稱孟襄陽。我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過他的詩《春曉》《過故人莊》《臨洞庭上贈(zèng)張丞相》等。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。C選項(xiàng)中，張九齡并非首倡山水田園派，山水田園派的代表人物通常認(rèn)為是王維、孟浩然等。張九齡的主要作品不包括《雁門太守行》，此詩作者是李賀。A、B、D選項(xiàng)對(duì)人物的介紹均準(zhǔn)確。綜上，答案選C。16、依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是：

不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在，____在所有有狼的地區(qū)都能感到它，____，正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。____看不到狼的蹤跡，____聽不到它的聲音，它____是暗含在許多小小的事件中的。A．因?yàn)樗约词挂策€B．但是所以如果就也C．但是而且如果就還D．因?yàn)槎壹词挂惨泊鸢?D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！澳切┎荒鼙鎰e其隱藏含義的人也都知道這聲呼喚的存在”與“在所有有狼的地區(qū)都能感到它”是因果關(guān)系，用“因?yàn)椤薄岸摇备‘?dāng)。“看不到狼的蹤跡”“聽不到它的聲音”是假設(shè)關(guān)系，“即使……也……”合適。整句話強(qiáng)調(diào)這聲呼喚暗含在許多事件中，“也”字能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思，所以答案選D。17、選擇下列句子中加【】成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A．討論問題時(shí),由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)不同，【見仁見智】的現(xiàn)象是常有的。B．獵豹短跑的速度是陸地上任何哺乳動(dòng)物都【望塵莫及】的。C．外國朋友送他一本畫冊(cè),他回送一件工藝品,以示【投桃報(bào)李】之意。D．她的講話【振振有詞】,我們都聽的津津有味。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解與運(yùn)用?！耙娙室娭恰敝笇?duì)同一問題各人有各人的見解，A項(xiàng)使用恰當(dāng)。“望塵莫及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，B項(xiàng)使用無誤。“投桃報(bào)李”指友好往來，互相贈(zèng)送，C項(xiàng)符合語境。而“振振有詞”多形容自以為理由充分，D項(xiàng)中講話讓人聽得津津有味，用“振振有詞”不合適，應(yīng)是“繪聲繪色”等。18、下列成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．它們的葉子和花都不一樣，各有各的【鮮為人知】的秘密，可惜很多人不知道。B．每個(gè)人的素質(zhì)都可以從【微不足道】的小事中看到，所以我們應(yīng)該去盡量完善自己。C．九月的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是【撲朔迷離】?。．一個(gè)人或犯了很多個(gè)錯(cuò)誤，他或并不以為然，然而，在他【不以為然】的情況下，或比犯下了錯(cuò)誤還嚴(yán)重。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！皳渌访噪x”常形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚，不能用于形容天氣變化。A項(xiàng)“鮮為人知”使用恰當(dāng)，指很少有人知道秘密。B項(xiàng)“微不足道”形容小事不重要，符合語境。D項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，符合句子意思。所以不正確的是C選項(xiàng)。19、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．今年暑假起，全國義務(wù)教育階段的雙減政策受到了家長和老師廣泛的關(guān)注和熱議。B．隨著一些三農(nóng)主播的走紅，使國內(nèi)外的網(wǎng)友對(duì)中國農(nóng)村的生產(chǎn)生活產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇。C．畢業(yè)在即，某大學(xué)校園里回響著同學(xué)們立志奉獻(xiàn)社會(huì)的誓言和濃濃的師生情。D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，“雙減政策受到廣泛關(guān)注和熱議”邏輯合理。B選項(xiàng)“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語。C選項(xiàng)“回響著誓言和師生情”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否”與“關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好習(xí)慣”不對(duì)應(yīng)。綜上，A選項(xiàng)沒有語病。20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①早在十三世紀(jì)，盧溝橋就_____于世界。

②清晨，在林間小路漫步，一陣陣_____的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快.

③傳統(tǒng)書信_(tái)____了太多的文化內(nèi)涵。A．聞名清脆承載B．聞名清冽承擔(dān)C．著名清冽承載D．著名清脆承擔(dān)答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！奥劽睆?qiáng)調(diào)廣為人知，“著名”側(cè)重有名氣。盧溝橋應(yīng)是“聞名”于世界?！扒宕唷毙稳萋曇羟辶梁寐?，“清冽”多形容水清涼。鳥鳴聲用“清脆”合適?！俺休d”有承受裝載之意，“承擔(dān)”側(cè)重?fù)?dān)負(fù)責(zé)任。書信應(yīng)是“承載”文化內(nèi)涵。綜合來看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。21、下列句子，書寫正確的一句是（）A．則秦之所大欲，諸侯之所大患，故不在戰(zhàn)矣。B．以地侍秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不盡。C．子孫視之不甚惜，舉以與人，如棄草芥。D．燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。答案:D解析:這道題考查對(duì)文言句子書寫正誤的判斷。在古代文學(xué)中，正確的書寫方式有其規(guī)范。A選項(xiàng)“故不在戰(zhàn)矣”應(yīng)為“故不在戰(zhàn)也”；B選項(xiàng)“火不盡”應(yīng)為“火不滅”；C選項(xiàng)“舉以與人”應(yīng)為“舉以予人”。D選項(xiàng)書寫無誤，符合古代文學(xué)的規(guī)范和語法。22、“得”有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．今為所識(shí)窮乏者得我歟B．得無教我獵蟲所耶C．某亦守法，與公甚相得D．吾得兄事之答案:A解析:這道題考查“得”字的通假現(xiàn)象。在古代漢語中，通假字較為常見。A選項(xiàng)中“得”通“德”，意思是感激。B選項(xiàng)“得無”意為莫非。C選項(xiàng)“相得”指相處融洽。D選項(xiàng)“得兄事之”表示要像對(duì)待兄長一樣對(duì)待。綜合比較，只有A選項(xiàng)中的“得”有通假現(xiàn)象。23、下列句子中加【】的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．事實(shí)證明，那些【苦心孤詣】想靠形式主義達(dá)成一己之私的，往往“聰明反被聰明誤”。B．當(dāng)疫情在全球蔓延的時(shí)候，中國并未【袖手旁觀】，積極向各國提供援助，體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。C．文學(xué)作品不應(yīng)追求筆之于書的語言文字和存之于心的情緒意旨的【銖兩悉稱】。D．櫻花盛開的康寧湖，如身著盛裝的仙女，【巧奪天工】，讓人流連忘返。答案:D解析:這道題考查詞語的正確使用?！翱嘈墓略劇敝缚嘈你@研，到了別人所達(dá)不到的地步，A項(xiàng)使用正確?！靶涫峙杂^”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，B項(xiàng)使用恰當(dāng)?！般弮上しQ”形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差，C項(xiàng)符合語境?！扒蓨Z天工”形容人工的精巧勝過天然，而櫻花盛開的康寧湖是自然景觀，D項(xiàng)使用不正確。24、依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

著名教學(xué)論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學(xué)生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學(xué)，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，①____無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河②____一樣，會(huì)③____感慨卻欲哭無淚，這真是令人④____。的語文教學(xué)的命運(yùn)，因?yàn)檎Z文是母語，母語是母親說的話……”A．①茫然②截流③凄然④心灰B．①凄然②截流③茫然④心碎C．①凄然②斷流③茫然④心灰D．①茫然②斷流③凄然④心碎答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！懊Ｈ弧毙稳輰?duì)事物一無所知，“斷流”更能形象地表現(xiàn)黃河水流的中斷，“凄然”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的悲傷，“心碎”比“心灰”程度更重。結(jié)合語境，學(xué)生無知于傳統(tǒng)文化，用“茫然”；黃河水流情況用“斷流”；內(nèi)心感慨悲傷用“凄然”；對(duì)語文教學(xué)命運(yùn)極度痛心用“心碎”。所以選D。25、下列四個(gè)詩句，能與“五更鼓角聲悲壯”組成對(duì)偶句的是（）A．二月山城未見花B．三山半落青天外C．三峽星河影動(dòng)搖D．萬方多難此登臨答案:C解析:這道題考查對(duì)偶知識(shí)。對(duì)偶要求句式、詞性、平仄相對(duì)?！拔甯慕锹暠瘔选敝校拔甯睂?duì)“三峽”，“鼓角”對(duì)“星河”，“聲悲壯”對(duì)“影動(dòng)搖”，詞性和平仄都相對(duì)。A選項(xiàng)在句式和詞性上不匹配；B選項(xiàng)同理；D選項(xiàng)也不符合對(duì)偶要求。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。26、下列句子中，【】的熟語使用正確的一項(xiàng)是（）A．南寧市許多住戶的一樓窗戶都焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，一位消防專家指出，這樣的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B．這些具有研究價(jià)值的精美的藝術(shù)作品，充分反映了我國古代勞動(dòng)人民【爐火純青】的聰明才智。C．他反應(yīng)敏捷，【聽風(fēng)就是雨】，教練在場(chǎng)外作幾個(gè)手勢(shì)，他就能迅速地組織球隊(duì)轉(zhuǎn)換陣型，由守轉(zhuǎn)攻。D．明星做廣告本【無可厚非】，但面對(duì)廣告中的“真實(shí)的謊言”，做廣告的明星們是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢？答案:D解析:這道題考查熟語的正確使用。A項(xiàng)“令行禁止”指有令必行，有禁必止，在此不合語境。B項(xiàng)“爐火純青”指技藝高超，不能形容“聰明才智”。C項(xiàng)“聽風(fēng)就是雨”指聽到一點(diǎn)風(fēng)聲就信以為真，含貶義，不符合語境。D項(xiàng)“無可厚非”指雖有缺點(diǎn)，但可以理解，用于明星做廣告恰當(dāng)。所以答案是D。27、下列各項(xiàng)中，字形和字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．罪愆yǎn肯綮qìng自鳴得意不落言筌B．畏葸xǐ狡獪huì杳無音信繁無叢雜C．冠者guàn悼念dào撒手人寰淺嘗輒止D．吐露lù精髓suí躊躇滿志五彩斑瀾答案:C解析:這道題考查字形和字音。A項(xiàng)，“罪愆”的“愆”應(yīng)讀“qiān”；B項(xiàng)，“狡獪”的“獪”應(yīng)讀“kuài”，“繁無叢雜”應(yīng)為“繁蕪叢雜”；C項(xiàng)，讀音和字形均正確；D項(xiàng)，“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”，“五彩斑瀾”應(yīng)為“五彩斑斕”。綜上，答案是C選項(xiàng)。28、根據(jù)中國古代的干支紀(jì)年法，2024年是甲辰年，2025年是（）A．甲辰年B．癸丑年C．甲子年D．乙巳年答案:D解析:這道題考查中國古代干支紀(jì)年法的知識(shí)。干支紀(jì)年法以60年為一個(gè)周期，天干地支依次相配。2024年是甲辰年，按順序2025年應(yīng)是乙巳年。天干中甲后為乙，地支中辰后為巳，所以答案選D。29、下列詞語中加[]字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是（)A．裝幀(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊徑(qī)B．慰藉(jiè)阜盛(fù)裝載(zài)義憤填膺(yīng)C．泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)眾目睽睽(kuí)D．手相(xiāng)冠冕(guān)謄寫(yù)志同道合（zhì)答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A項(xiàng)“另辟蹊徑”的“蹊”應(yīng)讀“xī”；C項(xiàng)“泥沼”的“沼”應(yīng)讀“zhǎo”；D項(xiàng)“謄寫”的“謄”應(yīng)讀“téng”。B項(xiàng)中“慰藉”“阜盛”“裝載”“義憤填膺”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。30、下列對(duì)破折號(hào)的作用解釋不正確的是（）A．我國古代四大發(fā)明——火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)。（意思轉(zhuǎn)折）B．我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)做藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。（解釋說明）C．火車“嗚——”的一聲疾馳而過。（聲音的延長）D．“好香的飯菜——聽到風(fēng)聲了嗎？”（話題轉(zhuǎn)換）答案:A解析:這道題考查破折號(hào)的作用。在語言表達(dá)中，破折號(hào)有多種作用。B選項(xiàng)中破折號(hào)是對(duì)“第一件藝術(shù)品”的解釋說明；C選項(xiàng)中破折號(hào)體現(xiàn)了火車聲音的延長；D選項(xiàng)中破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)換。而A選項(xiàng)中破折號(hào)并非意思轉(zhuǎn)折，而是對(duì)“四大發(fā)明”具體內(nèi)容的列舉說明。所以答案選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下面對(duì)古代文化常識(shí)解說正確的是（）A．“孤”僅指年幼喪父。B．“受禪”，王朝換代，新皇帝接受舊帝禪讓的帝位;也有以禪讓之名，行奪權(quán)之實(shí)的。C．“田賦”是指按土地多少對(duì)擁有土地的人征收的賦稅，是國家財(cái)政收入最基本、最主要的來源。D．“僭”，古代指超越自己的身份，冒用在上者的職權(quán)、禮儀行事。答案:BCD解析:這道題考查古代文化常識(shí)?！笆芏U”有新帝接受舊帝禪讓或行奪權(quán)之實(shí)兩種情況?！疤镔x”依土地征收，是國家重要財(cái)政來源?！百浴敝赋缴矸菝坝寐殭?quán)禮儀?！肮隆敝赣啄陠矢富蚋改鸽p亡。A選項(xiàng)說法不全面，所以不選。2、[多選題]下列關(guān)于默寫，正確的兩項(xiàng)是（）A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止。C．人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對(duì)默寫內(nèi)容的掌握。A選項(xiàng)展現(xiàn)了人物的服飾配飾，形象生動(dòng)。D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的