第4課 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 學(xué)習(xí)任務(wù)單 2025七年級上冊信息技術(shù)浙教版_第1頁
第4課 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 學(xué)習(xí)任務(wù)單 2025七年級上冊信息技術(shù)浙教版_第2頁
第4課 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 學(xué)習(xí)任務(wù)單 2025七年級上冊信息技術(shù)浙教版_第3頁
第4課 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 學(xué)習(xí)任務(wù)單 2025七年級上冊信息技術(shù)浙教版_第4頁
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文檔簡介

課程基本信息學(xué)科年級七年級學(xué)期秋季課題互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展教科書書名：浙教版七年級上冊信息科技教材出版社：浙江省教育出版社出版日期：2023年7月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗(yàn)生活中各種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，提高利用互聯(lián)網(wǎng)獲取有效信息的意識和能2.通過對“互聯(lián)網(wǎng)+”的體驗(yàn)和探究，養(yǎng)成“互聯(lián)網(wǎng)+”思維。3.明確“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展對社會數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。1.通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)初步了解互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)習(xí)和生活的影響，同時(shí)預(yù)習(xí)本課課2.提前了解互聯(lián)網(wǎng)在醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】【學(xué)習(xí)任務(wù)二】用支付寶中的“浙江預(yù)約掛號”小程序給家人預(yù)約一個健康體檢?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】找一找：浙江有哪些“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用可以解決傳統(tǒng)交通存在的三個問題?【學(xué)習(xí)任務(wù)四】利用掌握的互聯(lián)網(wǎng)+交通創(chuàng)新應(yīng)用，根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃一次從杭州城區(qū)出發(fā)前往麗水云和梯田景區(qū)的行程。完成下表：杭州至云和出游交通計(jì)劃出行日期出行人員出行天數(shù)攜帶行李交通規(guī)劃【學(xué)習(xí)任務(wù)五】思考如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維來改進(jìn)阿克蘇蘋果助農(nóng)項(xiàng)【學(xué)習(xí)任務(wù)六】總結(jié)“智慧農(nóng)業(yè)”視頻中有哪些互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)?【課后作業(yè)】如果讓你參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，你會將互聯(lián)網(wǎng)和

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