2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：語音語調(diào)訓(xùn)練要點梳理試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：單詞認(rèn)讀請根據(jù)圖片或句子中單詞的讀音，在下面的字母表中圈出對應(yīng)的音標(biāo)。1.cat//k?t//k?t//k?t//ke?t/2.dog//d?g//dɑ?g//d?g//d??g/3.hat//h?t//h?t//hɑ?t//h?t/4.big//b?g//b?k//bɑ?g//bɑ?k/5.red//red//r?d//r??d//r?d/第二部分：句子朗讀與語調(diào)請判斷下列句子通常應(yīng)該使用升調(diào)還是降調(diào)，在括號內(nèi)寫出“↑”或“↓”。6.Hello,Tom!()7.Isitabird?()8.Yes,itis.()9.What'sthis?()10.No,itisn't.()11.Lookatthecat.()12.Sitdown,please.()13.Whatabeautifulday!()14.Ilikeapples.()15.Openyourbooks,please.()第三部分：語調(diào)辨析請閱讀下面的情境，選擇你認(rèn)為最合適的句子語調(diào)符號（“↑”或“↓”）填入括號內(nèi)。16.你向朋友詢問他是否喜歡足球。()17.你得到了一個好消息，興奮地告訴朋友。()18.老師在課堂上提問一個很簡單的問題。()19.你不同意朋友的某個提議。()20.你在禮貌地請求別人做某事。()第四部分：語音知識與語調(diào)應(yīng)用請根據(jù)句子所提供的信息和語境，用正確的語音語調(diào)朗讀句子（此處為模擬，實際無法錄制，請想象正確的朗讀）。21.Listentothebirdssinginginthetree.（句子為感嘆句，表達(dá)對鳥兒歌唱的贊嘆）22.Isthisyourpen?（句子為一般疑問句，詢問筆是否屬于對方）23.Closeyoureyesquietly.（句子為祈使句，要求對方安靜地閉眼）24.Whereismybook?（句子為特殊疑問句，詢問書本的位置）25.Idon'tlikeicecream.（句子是否定句，表達(dá)不喜歡冰淇淋）第五部分：單詞拼寫請根據(jù)句子提供的讀音，將正確的單詞拼寫出來，寫在橫線上。26./l?p/()(lips)27./t?e?n/()(chain)28./w?t?r/()(water)29./f?nd/()(find)30./h?nt/()(hint)第六部分：綜合判斷請閱讀下面的句子，判斷其中標(biāo)有下劃線的部分發(fā)音是否正確，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。31.Shecanplaythepianoverywell.(_i:_/_a?_)32.Lookatthebigappleonthetree.(_?_/_ɑ?_)33.Myfatherworksinafactory.(_w_/_w?_)34.Igotoschoolbybikeeveryday.(_o?_/_??_)35.Thereisacarinthestreet.(_ɑ?_/_ɑ?r_)---試卷答案第一部分：單詞認(rèn)讀1./k?t/2./d?g/3./h?t/4./b?g/5./red/解析思路：1.根據(jù)圖片“cat”或句子中“cat”的常見讀音判斷音標(biāo)為/k?t/。2.根據(jù)圖片“dog”或句子中“dog”的常見讀音判斷音標(biāo)為/d?g/。3.根據(jù)圖片“hat”或句子中“hat”的常見讀音判斷音標(biāo)為/h?t/。4.根據(jù)圖片“big”或句子中“big”的常見讀音判斷音標(biāo)為/b?g/。5.根據(jù)圖片“red”或句子中“red”的常見讀音判斷音標(biāo)為/red/。第二部分：句子朗讀與語調(diào)6.↑7.↑8.↓9.↑10.↓11.↓12.↓13.↑14.↓15.↓解析思路：6.“Hello,Tom!”為問候語，通常用升調(diào)表達(dá)友好和自然。7.“Isitabird?”為一般疑問句，句末語調(diào)通常上揚(yáng)。8.“Yes,itis.”為一般疑問句的肯定回答，句末語調(diào)通常下降。9.“What'sthis?”為特殊疑問句，句末語調(diào)通常下降。10.“No,itisn't.”為一般疑問句的否定回答，句末語調(diào)通常下降。11.“Lookatthecat.”為祈使句或陳述句，表達(dá)看某物，通常用降調(diào)。12.“Sitdown,please.”為祈使句，帶有請求意味，通常用降調(diào)。13.“Whatabeautifulday!”為感嘆句，表達(dá)強(qiáng)烈的情感，通常用升調(diào)。14.“Ilikeapples.”為陳述句，表達(dá)事實或喜好，通常用降調(diào)。15.“Openyourbooks,please.”為祈使句，帶有請求意味，通常用降調(diào)。第三部分：語調(diào)辨析16.↓17.↑18.↑19.↓20.↓解析思路：16.詢問朋友是否喜歡足球，屬于一般疑問句的范疇，目的是獲取信息，語氣是中性的，故通常用降調(diào)。17.得到好消息時表達(dá)興奮，屬于情感表達(dá)，帶有驚喜的語氣，故通常用升調(diào)。18.老師提問簡單問題，目的是引導(dǎo)學(xué)生回答，語氣通常是平和的疑問，故通常用升調(diào)。19.不同意朋友的提議，表達(dá)否定或拒絕，語氣通常是平穩(wěn)或略帶堅定的否定，故通常用降調(diào)。20.禮貌地請求別人做某事，屬于祈使句或請求的范疇，語氣是禮貌和委婉的，故通常用降調(diào)。第四部分：語音知識與語調(diào)應(yīng)用解析思路：此部分為模擬題，考察學(xué)生理解不同句型在特定語境下應(yīng)使用的正確語音語調(diào)。學(xué)生需要根據(jù)句子提供的語境信息（感嘆句、一般疑問句、祈使句、特殊疑問句），回憶并運(yùn)用相應(yīng)的語調(diào)規(guī)則（感嘆句用升調(diào)，一般疑問句用升調(diào)，祈使句用降調(diào)，特殊疑問句用降調(diào)），想象出正確的朗讀方式。第五部分：單詞拼寫26.lips27.chain28.water29.find30.hint解析思路：根據(jù)句子提供的讀音，逐個音素進(jìn)行拼寫。26./l?p/對應(yīng)單詞lips。27./t?e?n/對應(yīng)單詞chain。28./w?t?r/對應(yīng)單詞water。29./f?nd/對應(yīng)單詞find。30./h?nt/對應(yīng)單詞hint。第六部分：綜合判斷31.×32.×33.×34.×35.×解析思路：31.句子中"piano"的"ia"發(fā)/i:/音，而不是/a?/音，故發(fā)音錯誤。32.句子中"apple"的"le"在詞尾通常發(fā)/l/音（弱讀或清化），而不是/ɑ?/音，故發(fā)音錯誤。33.句子中"works"的"ks"發(fā)/ks/音，而不是/w?/音，故發(fā)音錯誤。34.句子中"go"的"o"發(fā)/??/音（或