2026屆西藏昌都地區(qū)八宿縣化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．鎢是熔點最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽。我省蘊藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)，鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為A．－6 B．+4 C．+6 D．+72．金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是A．原子排列方式不同B．原子大小不同C．原子種類不同D．原子數(shù)目不同3．潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．有毒氣體是Cl2C．反應(yīng)前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用4．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學式為A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O5．西班牙的瑞奧汀河是一條酸河，河水中含有硫酸和硫酸亞鐵。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，則R的化學式為A．FeS B．Fe2S3 C．FeS2 D．FeO6．檸檬酸(C6H8O7)廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)。下列有關(guān)檸檬酸的說法正確的是A．檸檬酸中有21個原子 B．碳、氫元素質(zhì)量比為3:4C．檸檬酸中O元素質(zhì)量分數(shù)最大 D．相對分子質(zhì)量是192g7．下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是A．水燒開后易把壺蓋沖起—說明溫度升高分子會變大B．洗滌劑可以除油污—乳化作用C．真金不怕火煉—體現(xiàn)金化學性質(zhì)穩(wěn)定D．打開汽水瓶蓋冒出大量氣泡—氣體溶解度隨壓強減小而減小8．化學知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全，下列處置不當?shù)氖茿．餐桌上酒精著火，立即用濕抹布撲滅B．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏D．身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態(tài)逃生9．下列知識整理的內(nèi)容中，有錯誤的一組是A．化學之最B．化學與生活空氣中含量最多的元素—氮元素地殼中含量最多的金屬元素—硅元素相對分子質(zhì)量最小的氧化物—水除去餐具上的油漬—用洗潔精清洗硬水轉(zhuǎn)化成軟水—加熱煮沸除去冰箱中的異味—用活性炭吸附C．化學與安全D．化學中的相等點燃可燃性氣體前要驗純—防止發(fā)生爆炸油鍋著火用鍋蓋蓋滅—隔絕氧氣冬天在室內(nèi)使用煤爐要開窗通風—防止氧化碳中毒液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等化合物中元素化合價的正價總數(shù)和負價總數(shù)的絕對值相等A．A B．B C．C D．D10．推理是學習化學的一種方法,以下推理不正確的是A．溶液具有均一性穩(wěn)定性,但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液B．單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類,因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D．化合物由多種元素組成,因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物11．某化學反應(yīng)的微觀過程用下圖表示，下列說法中，不正確的是A．上述圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變C．該反應(yīng)的反應(yīng)物均為單質(zhì)D．參加反應(yīng)的甲乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為1：312．燃煤會影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．臭氧層破壞 D．可吸入顆粒物增加二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是老師提供的一些實驗室制取氣體的裝置，據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①________________，②________________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學方程式為________________。選擇A為發(fā)生裝置，實驗時在試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是________________。（3）實驗室制取二氧化碳，為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________（填字母）。用G裝置檢驗生成的二氧化碳，裝置中的液體是_______________（填試劑名稱）,二氧化碳應(yīng)從_______________（填“a”或“b”）端進入。（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH3）是種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。小明同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的制備和收集裝置組合是_______________（填字母）。14．金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開它。I.港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是(填序號)________________(①純鐵,②鐵的合金);港珠澳大橋的鋼管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命,應(yīng)該采取_________________措施。II.下圖是實驗室研究鐵冶煉的化學原理。請回答有關(guān)問題:（1）有如下實驗操作:①通CO排盡裝置中的空氣并開始尾氣處理，②加熱，③檢查裝置的氣密性，④停止加熱，繼續(xù)通CO冷卻至室溫正確的操作順序是(填序號)__________________。（2）實驗過程裝置A、B部分觀察到的現(xiàn)象是__________________。（3）若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是_________________。（4）寫出上述實驗過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_______________。Ⅲ.高爐是工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備。把鐵礦石(龍巖馬坑鐵礦石的主要成分是四氧化三鐵)跟焦炭、石灰石一起加入高爐，從下方通入熱空氣，焦炭燃燒，生成的二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳氣體，一氧化碳跟四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵。根據(jù)上述材料寫出高爐煉鐵過程中發(fā)生反應(yīng)的主要化學方程式:_________________。15．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：（1）寫出圖中標號a儀器的名稱_____。（2）配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。（3）稱量氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____（填序號）。A增加適量砝碼或移動游碼B減少適量氯化鈉固體C調(diào)節(jié)平衡螺母（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。（5）對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號）A稱量時，藥品與砝碼放反了B量取水的體積時，仰視讀數(shù)C裝瓶時，有少量溶液灑出（6）把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。16．雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學小組的同學們按如圖所示的裝置實驗。請回答：（1）錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_______，反應(yīng)中二氧化錳起________作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），請預測本實驗過程中無水硫酸銅是否會變藍______（填〝是〞或〝否〞）。（3）用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____（填〝是〞或〝否〞）。（4）證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學為了測定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實驗結(jié)果記錄如下：次數(shù)123456加入鋅的質(zhì)量（g）20406080100120稀硫酸的質(zhì)量（g）200200200200200200燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）將第2次和第5次實驗后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；（2）實驗中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（3）該實驗所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）18．為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且部分不溶于水）。取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得固液混合物115.6g，過濾，濾渣1g，再向濾液中加入水185.4g，最終只得到氯化鈉溶液請計算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為_____；（2）最終得到的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）；（3）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）低碳生活是當今世界的潮流。如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）倡導低碳生活的目的是控制溫室效應(yīng)的加劇，而近幾十年來溫室效應(yīng)加劇的主要原因是能吸收CO2的森林不斷減少和_____________。（2）自然界中綠色植物利用葉綠體和光照的條件能把CO2和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，請寫出有關(guān)的化學方程式___________。（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的減少CO2排放的措施__________。（4）有科學家設(shè)想采用“封存技術(shù)”將二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；（5）但又有人擔心，CO2會使海水酸度增加，破壞生態(tài)，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是__________。（6）新鮮的空氣給人一種清新的感覺。小沖想通過實驗證明教室里空氣和操場上空氣中二氧化碳含量有所差別，請你幫助設(shè)計實驗方案，簡要寫出實驗方案（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】Ca為+2價，O為-2價，四個氧共-8價。根據(jù)整體為零可得W為+6價。2、A【解析】金剛石和石墨均是由碳元素組成，但物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同，故選A。3、B【詳解】A、由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應(yīng)后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應(yīng)前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應(yīng)后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。4、A【詳解】根據(jù)化學方程式4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O可知，反應(yīng)前有12個碳原子、20個氫原子、12個氮原子、46個氧原子，反應(yīng)后有12個碳原子、20個氫原子、34個氧原子，化學反應(yīng)前后元素的原子個數(shù)不變，所以12個A中含有12個氮原子和12個氧原子，所以A的化學式應(yīng)為NO，故選A.。5、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學方程式，反應(yīng)物中含4個氫原子、16個氧原子，生成物中含2個鐵原子、4個氫原子、4個硫原子、16個氧原子，故反應(yīng)物中還應(yīng)含2個鐵原子、4個硫原子，故R的化學式為：FeS2。故選C。6、C【詳解】A、檸檬酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得檸檬酸中碳、氫元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）=9：2；故選項錯誤；C、某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，故質(zhì)量分數(shù)之比=質(zhì)量比，檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：2：14，故氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項正確；D、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項錯誤。故選C。7、A【詳解】A、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，符合題意；B、洗滌劑具有乳化作用，可以用于清洗油污，不符合題意；C、“真金不怕火煉”說明金在高溫條件下也不容易發(fā)生化學變化。體現(xiàn)了金的熱穩(wěn)定性強。屬于金的化學性質(zhì)，不符合題意；D、打開汽水，汽水瓶冒出氣泡，說明氣體的溶解度隨著壓強的減小而減小，不符合題意。故選A。8、C【詳解】A、酒精著火立即用濕抹布撲滅，既隔絕了空氣，又降低了溫度，是一種很好的滅火方法，故A正確；B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣。故B正確；C、液化石油氣具有可燃性，用燃著的小木條檢查容易引起爆炸，故C錯誤；D、身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵被吸入體內(nèi)，由于溫度高使煙塵聚集在上方，因此保持低姿態(tài)逃生是正確的，故D正確。故選C。9、A【詳解】A、空氣中含量最多的元素是氮元素，正確；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，錯誤；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，正確，故選項錯誤；B、用洗潔精可以清洗餐具上的油漬，正確；加熱煮沸能硬水轉(zhuǎn)化成軟水，正確；活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的異味，正確，故選項正確；C、可燃性氣體點燃前要驗純，防止發(fā)生爆炸，正確；油鍋著火用鍋蓋蓋滅原理是：隔絕氧氣，正確；冬天用煤火取暖時要注意通風，通風，一是提供了足夠的氧氣，能使煤充分燃燒不產(chǎn)生一氧化碳，二是將產(chǎn)生的一氧化碳排放到空氣中，防止一氧化碳中毒，正確，故選項正確；D、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，正確；在原子中，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，正確；化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等，正確，故選項正確。故選A。10、C【詳解】A、溶液具有均一性穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，它屬于純凈物，故正確；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)，故正確；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，可能是分子、離子，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，故錯誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確。

故選：C?！军c睛】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。11、D【詳解】由微觀過程圖和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式是：N2+3H22NH3。A、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故B正確；；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物分子均為同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故C正確；D、甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：28：（2×3）=14：3，故D錯誤。故選D。12、C【詳解】煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大量的煙塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng)，生成的二氧化硫能形成酸雨，產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；與破壞臭氧層無關(guān)，故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶長頸漏斗為了防止高錳酸鉀粉末進入導管C澄清的石灰水a(chǎn)AE【詳解】（1）從圖中知①錐形瓶，②長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學方程式為；選擇A為發(fā)生裝置，實驗時在試管口應(yīng)放一團棉花，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室制取二氧化碳，為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,利用了啟普發(fā)生器的原理；用G裝置檢驗生成的二氧化碳，裝置中的液體是澄清的石灰水，二氧化碳應(yīng)從a端進入才能使氣體通過石灰水；（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH3）是種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。小明同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的制備和收集裝置組合是AE，因為反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置A；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，用向下排空氣法收集即E裝置。14、②防腐③①②④紅色粉末逐漸變黑色;澄清石灰水變渾濁收集沒有參加反應(yīng)的CO、、【解析】I.港珠澳大橋、國產(chǎn)航空母艦山東艦使用的金屬材料是②鐵的合金，因為鐵的合金更耐腐蝕，港珠澳大橋的鋼管樁在惡劣的條件下長期服役，為了保證鋼管樁的壽命,應(yīng)該采取防腐的措施，因為金屬材料易在惡劣的環(huán)境中發(fā)生腐蝕。II.（1）實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的正確操作順序為：③檢查裝置的氣密性，①通CO排盡裝置中的空氣并開始尾氣處理，②加熱，④停止加熱，繼續(xù)通CO冷卻至室溫，故填：③①②④；（2）實驗過程裝置A中觀察到的現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸變黑色，B中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，因為氧化鐵是紅色粉末，反應(yīng)后生成的鐵粉為黑色粉末，澄清石灰水遇二氧化碳后會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以變渾濁。（3）若將B裝置改成C(虛線方框內(nèi)裝置)，則C還起到的作用是收集沒有參加反應(yīng)的CO，因為一氧化碳不和石灰水反應(yīng)，可用排水法收集，如直接排放到空氣中會污染空氣。（4）上述實驗過程發(fā)生了氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng)和二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng)，相關(guān)的化學方程式為：和。Ⅲ.高爐煉鐵過程中發(fā)生反應(yīng)有碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳，一氧化碳在高溫條件下與四氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，相關(guān)的化學方程式為：、、。15、量筒7.542.5B攪拌，加快溶解的速率AB100【解析】（1）圖中標號a儀器的名稱：量筒；（2）配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=7.5g，需要水的質(zhì)量=50g-7.5g=42.5g；（3）稱量氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤藥品質(zhì)量過大，應(yīng)選：B減少適量氯化鈉固體，使天平平衡；（4）溶解過程中玻璃棒的作用是：攪拌，加快溶解的速率；（5）對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有：A、稱量時，藥品與砝碼放反了，且使用了游碼，則稱量藥瓶質(zhì)量偏小，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏?。籅、量取水的體積時，仰視讀數(shù)，則量取液體的實際體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；C、裝瓶時，有少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；故選：AB。（6）把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，稀釋后的溶液質(zhì)量=，則需要水的質(zhì)量=150g-50g=100g；16、2H2O22H2O+O2↑催化是是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,小木條能復燃，說明已滿.【詳解】（1）錐形瓶內(nèi)裝有雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），本實驗過程中氧氣從溶液中產(chǎn)生，會伴隨著水蒸氣一起進入裝置B中，則無水硫酸銅會變藍。（3）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①玻璃導管伸入插入儀器②集氣瓶底部，有利于排出空氣，導氣管的位置是正確。（4）氧氣具有哦助燃性，可以使帶火星的木條復燃，證明C中氧氣已收集滿的方法是：將到火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復燃。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）239.2；298.4（2）65%（3）39.2%【詳解】（1）由圖表信息可知，每加入20g鋅產(chǎn)生0.4g氫氣；實驗2中加入40g鋅產(chǎn)生0.8g氫氣，則燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為40g+200g-0.8g=239.2g；實驗4中加入80g鋅產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為80g+200g-278.4g=1.6g；實驗6中加入120g鋅產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為120g+200g-318.4g=1.6g，說明實驗4巧合完全反應(yīng)，實驗5中同樣產(chǎn)生1.6g的氫氣；則實驗5燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為100g+200g-1.6g=2