2026屆貴州省劍河縣化學(xué)九上期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．屬于金屬氧化物的是

（

）A．CO2 B．H2O C．SO2 D．MgO2．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是()A．鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可以在空氣中燃燒B．二氧化碳可以滅火，故一氧化碳也能滅火C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D．分子是由原子構(gòu)成的，故同種原子只能構(gòu)成一種分子3．地殼中元素含量居于第二位的是（）A．O B．Cl C．N D．Si4．已知：CaCO3CaO+CO2↑。取10.0gCaCO3固體，高溫加熱一段時間后測得剩余固體質(zhì)量為7.8g。下列說法不正確是A．反應(yīng)生成了2.2gCO2B．剩余固體中只含有兩種元素C．剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為4.0gD．反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)變小5．下列配制與使用火藥的過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．精磨配料 B．稱量配料 C．混合配料 D．點燃火藥6．下列事實中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．配制農(nóng)藥波爾多液C．動物的新陳代謝D．加熱“銅綠”變黑7．某化學(xué)興趣小組通過查閱資料知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列說法不可取的是（）A．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經(jīng)成功B．查找實驗裝置是否漏氣C．反復(fù)多次實驗查找原因D．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水8．溶液在稀釋前后保持不變的是()A．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) B．溶質(zhì)的質(zhì)量 C．溶液的質(zhì)量 D．溶劑的質(zhì)量9．氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是()A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動10．據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是A．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇C．電視機等電器著火用水撲滅 D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，使用樓內(nèi)電梯逃生11．2019年12月19日，我國第二艘航母“山東艦”正式入列，作為首艘國產(chǎn)航母，其制造過程中使用了大量的金屬材料，下列關(guān)于金屬材料的說法中正確的是()A．金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源B．鋼的含碳量比生鐵高，所以應(yīng)用更廣泛C．“真金不怕火煉”說明黃金的熔點非常高D．金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，因此也更容易銹蝕12．以下類推結(jié)果正確的是A．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有一種元素的純凈物一定不是化合物D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則使澄清石灰水變渾濁的氣體一定是二氧化碳13．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣具有可燃性C．魚、蝦等能在水中生存，說明氧氣易溶于水D．氧氣可以供給呼吸，它能使體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A．蒸餾水B．水泥砂漿C．空氣D．汽水15．小華同學(xué)愛做家務(wù)勞動，他所做的家務(wù)勞動中包含化學(xué)變化的是（）A．用洗碗布洗碗B．用活性炭給冰箱除異味C．用食醋除去水壺里的水垢D．把洗干凈的衣服在陽光下曬干二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號②儀器的名稱：_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母）。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母），二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是_____（填字母）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。完全反應(yīng)后，將殘留固體溶解、過濾，得到二氧化錳固體及100g氯化鉀溶液。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g13.011.78.28.2（1）制得氧氣的質(zhì)量是____g。（2）求氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。18．（8分）某興趣小組對含有雜質(zhì)的石灰石樣品進行如下實驗分析：取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算：次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g84m2求：（1）m的值；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；（3）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量（寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____。（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。（3）實驗室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選用的收集裝置是_____（填字母）。（4）實驗室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于非金屬氧化物，選項錯誤；B、水由氫元素和氧元素組成，屬于非金屬氧化物，選項錯誤；C、二氧化硫由硫元素和氧元素組成，屬于非金屬氧化物，選項錯誤；D、氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，屬于金屬氧化物，選項正確。故本題選D。2、C【詳解】A、鎂條可在空氣中燃燒，鐵絲不可在空氣中燃燒，故錯誤；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，常用于滅火，一氧化碳具有可燃性，不能用于滅火，故錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；D、同種原子可能構(gòu)成不同種分子，例如氧分子、臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成的，故錯誤。故選C。3、D【詳解】地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。所以地殼中含量居第二位的元素是硅，化學(xué)符號為Si。故選：D。4、B【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：10.0g-7.8g=2.2g；正確；B、設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x，

x=2.8g因此氧化鈣的質(zhì)量為2.8g，則碳酸鈣未完全分解完，剩余固體中含有鈣、碳和氧三種元素，錯誤；C、剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為，正確；D、反應(yīng)前氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，氧元素的質(zhì)量為10g×48%=4.8g，反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)變小，正確；故選B。5、D【詳解】A、精磨配料只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、稱量配料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、混合配料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、點燃火藥過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；故選：D。6、A【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；B、配制農(nóng)藥波爾多液過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；C、動物的新陳代謝過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；D、加熱“銅綠”變黑過程中有新物質(zhì)氧化銅等生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。故選A?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、A【詳解】該實驗誤差，可能是氧氣和氫氣的溶解性不同；可能是裝置漏氣等等，就要從多方面查找原因；在化學(xué)實驗中出現(xiàn)誤差是不可避免的，關(guān)鍵的是如何對待誤差，應(yīng)該有一種嚴肅認真，一絲不茍，實事求是的科學(xué)態(tài)度，不能差不多就可以認為實驗成功。故選A。8、B【詳解】溶液在稀釋后溶劑的質(zhì)量增多，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增多，故選B。9、C【詳解】A、空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣是同一種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)同樣活潑，故A正確；B、工業(yè)上可以利用空氣中氧氣和氮氣的沸點不同，控制溫度分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故B正確；C、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故C錯誤；D、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)葡萄糖等物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動，故D正確。故選C。10、A【解析】A.燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，采用的隔絕空氣的方法，正確；B.廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇，會產(chǎn)生火花，引發(fā)爆炸，錯誤；C.電視機等電器著火用水撲滅，會導(dǎo)致短路或觸電事故的發(fā)生，錯誤；D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，嚴禁使用電梯逃生，因為火災(zāi)有可能燒毀電力系統(tǒng),導(dǎo)致電梯癱，錯誤。故選A。11、A【詳解】A、金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，故選項說法正確；B、生鐵的含碳量為2%--4.3%，比鋼的含碳量(0.03%--2%)高，故選項說法錯誤；C、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法錯誤；D、鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但鋁的表面易形成一層致密的氧化鋁薄膜，具有良好的抗腐蝕性能，故選項說法錯誤。故選A。12、C【詳解】A、鋁的金屬活動性比鐵強，但鋁在空氣中易形成致密的氧化膜，鋁制品比鐵制品更耐銹蝕，故A錯誤；B、水和過氧化氫的組成元素相同，但二者分子構(gòu)成不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故B錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有一種元素的純凈物一定不是化合物，故C正確；D、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，但是能使澄清石灰水變渾濁的氣體不一定是二氧化碳，如二氧化硫也能使澄清的石灰水變渾濁，故D錯誤。故選C。13、D【詳解】A、按體積計算，空氣中氮氣占78%，氧氣占21%，因此空氣中含量最多的氣體是氮氣不是氧氣，選項A不正確；B、木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣具有助燃性，選項B不正確；C、魚、蝦等能在水中生存，說明水中含有一定量的氧氣，但不能說明氧氣易溶于水，氧氣在常溫下不易溶于水，選項C不正確；D、氧氣可以供給呼吸，體內(nèi)物質(zhì)如葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動，選項D正確。故選D。14、A【詳解】A、蒸餾水是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；B、水泥砂漿是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、汽水是由水、碳酸等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。15、C【詳解】A、用洗碗布洗碗，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、用活性炭為冰箱除異味，是將異味吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、用食醋除去水壺里的水垢，醋酸和水垢的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)了，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、把洗干凈的衣服在陽光下曬干，是水蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管B氧氣不易溶于水，且不跟水反應(yīng)催化劑C生成物CF【解析】（1）圖中標(biāo)號②儀器的名稱：試管。（2）因為分液漏斗可以控制液體的滴加速率和滴加的量，所以實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用：B。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是：氧氣不易溶于水，且不跟水反應(yīng)。該反應(yīng)中雙氧水是反應(yīng)物，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)選用：C。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物。（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：C。因為氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所以收集氨氣應(yīng)選用的裝置是：F。【點睛】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定，收集裝置要根據(jù)氣體的性質(zhì)確定。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.8（2）7.45%【詳解】解：（1）由圖表信息可知：制得