1.1認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1.1認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二《法律與生活》中的“1.1認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)”。主要包括民事權(quán)利的概念、民事義務(wù)的含義、民事權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系以及如何正確行使民事權(quán)利與履行民事義務(wù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民事權(quán)利與義務(wù)的基本概念，提高法律意識(shí)，為今后參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、權(quán)利義務(wù)觀念和道德責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)民事權(quán)利與義務(wù)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律在保障公民權(quán)益中的作用，培養(yǎng)尊重他人權(quán)利的法治精神；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，學(xué)會(huì)在法律框架內(nèi)行使權(quán)利、履行義務(wù)，形成良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確民事權(quán)利的概念：重點(diǎn)講解民事權(quán)利的定義、特征和種類，例如財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等，幫助學(xué)生建立對(duì)民事權(quán)利的基本認(rèn)識(shí)。

-理解民事義務(wù)的含義：強(qiáng)調(diào)民事義務(wù)與民事權(quán)利的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如財(cái)產(chǎn)權(quán)對(duì)應(yīng)的財(cái)產(chǎn)義務(wù)，人身權(quán)對(duì)應(yīng)的人身義務(wù)。

-掌握權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生理解權(quán)利與義務(wù)的相互依存、相互制約的關(guān)系，例如在行使財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)，應(yīng)履行相應(yīng)的財(cái)產(chǎn)義務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-區(qū)分民事權(quán)利與義務(wù)：難點(diǎn)在于理解民事權(quán)利與義務(wù)的具體內(nèi)容和界限，例如在合同關(guān)系中，雙方的權(quán)利與義務(wù)如何界定。

-正確行使民事權(quán)利：難點(diǎn)在于如何在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，避免濫用權(quán)利，如合理使用財(cái)產(chǎn)權(quán)，不損害他人利益。

-履行民事義務(wù)：難點(diǎn)在于如何在法律規(guī)定的范圍內(nèi)履行義務(wù)，如按時(shí)交付租金、履行合同等，同時(shí)避免因不履行義務(wù)而承擔(dān)法律責(zé)任。

-法律意識(shí)與道德意識(shí)的融合：難點(diǎn)在于如何在實(shí)踐中將法律意識(shí)與道德意識(shí)相結(jié)合，形成正確的權(quán)利義務(wù)觀念，如尊重他人權(quán)利、履行社會(huì)責(zé)任。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《法律與生活》選擇性必修二教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與民事權(quán)利與義務(wù)相關(guān)的圖片、圖表和案例分析視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解和感性認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特定實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，同時(shí)確保教室環(huán)境安靜，適合集中學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT和視頻，要求學(xué)生了解民事權(quán)利與義務(wù)的基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出如“民事權(quán)利與義務(wù)有哪些種類？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)班級(jí)微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生預(yù)習(xí)到位。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和相關(guān)資料，了解民事權(quán)利與義務(wù)的基本內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，如“如何區(qū)分財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)？”

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交給教師，展示預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以案例分析引入，如“小明購(gòu)買商品房的案例”，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解民事權(quán)利與義務(wù)的定義、特征和種類，如財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析案例中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，如“如何正確行使民事權(quán)利？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考權(quán)利與義務(wù)的實(shí)際應(yīng)用。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，嘗試分析案例中的法律關(guān)系。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)和教師共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生理解抽象的法律概念。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置案例分析作業(yè)，讓學(xué)生分析生活中的權(quán)利義務(wù)問(wèn)題。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)法律書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成案例分析作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思促進(jìn)學(xué)生的自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）民事權(quán)利的法律保障

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于民事權(quán)利的章節(jié)，特別是關(guān)于財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的相關(guān)條款。

-目的：幫助學(xué)生了解民事權(quán)利的法律依據(jù)和保障措施。

（2）民事義務(wù)的履行與責(zé)任

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于民事義務(wù)的章節(jié)，特別是關(guān)于合同義務(wù)和侵權(quán)責(zé)任的相關(guān)條款。

-目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民事義務(wù)的履行是維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要手段。

（3）民事權(quán)利與義務(wù)的平衡

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的章節(jié)。

-目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在行使權(quán)利的同時(shí)履行義務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)利益的平衡。

（4）民事糾紛的解決途徑

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》中關(guān)于民事糾紛解決的相關(guān)規(guī)定。

-目的：讓學(xué)生了解在民事權(quán)利受到侵害時(shí)，可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）民事權(quán)利的實(shí)踐應(yīng)用

-讓學(xué)生收集生活中的民事權(quán)利案例，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，分析案例中權(quán)利的行使與保護(hù)。

-目的：通過(guò)實(shí)際案例，加深對(duì)民事權(quán)利的理解和應(yīng)用。

（2）民事義務(wù)的社會(huì)責(zé)任

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中履行民事義務(wù)，如誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、保護(hù)環(huán)境等。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

（3）民事法律關(guān)系的構(gòu)建

-讓學(xué)生探討如何通過(guò)法律手段構(gòu)建民事法律關(guān)系，如簽訂合同、設(shè)立遺囑等。

-目的：提高學(xué)生對(duì)民事法律關(guān)系的認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。

（4）民事法律知識(shí)競(jìng)賽

-組織學(xué)生參加民事法律知識(shí)競(jìng)賽，以競(jìng)賽形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)民事權(quán)利與義務(wù)的理解。

-目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律素養(yǎng)。

（5）模擬法庭活動(dòng)

-組織模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師、原告、被告等角色，體驗(yàn)民事案件的審理過(guò)程。

-目的：通過(guò)模擬法庭，讓學(xué)生更加直觀地了解民事法律知識(shí)，提高法律實(shí)踐能力。

（6）社區(qū)法律咨詢服務(wù)

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律咨詢服務(wù)，為社區(qū)居民提供法律咨詢，解決實(shí)際問(wèn)題。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)踐能力，提高社會(huì)服務(wù)意識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解民事權(quán)利與義務(wù)時(shí)，我嘗試通過(guò)真實(shí)案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，這種教學(xué)方法讓學(xué)生更加直觀地理解抽象的法律概念，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組討論法：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，這不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的興趣不足：部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏興趣，這可能會(huì)影響他們對(duì)民事權(quán)利與義務(wù)的理解和應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活脫節(jié)：在講解法律知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致他們?cè)诶斫馍洗嬖诶щy。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠期末考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的興趣：為了提高學(xué)生的興趣，我計(jì)劃在教學(xué)中融入更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿椒傻闹匾浴?/p>

2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，貼近實(shí)際生活：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保法律知識(shí)與學(xué)生生活緊密相連，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了期末考試，我還將引入課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)：在教學(xué)過(guò)程中，我將更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問(wèn)、發(fā)表意見(jiàn)，提高他們的參與度。

5.利用多媒體教學(xué)手段：為了使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，我將更多地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽和模擬法庭活動(dòng)：通過(guò)組織法律知識(shí)競(jìng)賽和模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂教學(xué)中，學(xué)生的參與度和積極性是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。例如，通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問(wèn)質(zhì)量以及參與討論的積極性，可以評(píng)估學(xué)生對(duì)民事權(quán)利與義務(wù)的理解程度。我會(huì)記錄下每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并在課后給予針對(duì)性的反饋。

2.小組討論成果展示：小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)讓學(xué)生分組討論案例，可以檢驗(yàn)他們對(duì)民事權(quán)利與義務(wù)的運(yùn)用能力。評(píng)價(jià)小組討論成果時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：小組分工合作是否合理、討論過(guò)程是否有序、對(duì)案例的分析是否深入、提出的解決方案是否可行。每個(gè)小組的成果展示后，我會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.隨堂測(cè)試：為了即時(shí)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我會(huì)設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試題目。這些題目可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，覆蓋本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)隨堂測(cè)試，我可以迅速調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

4.課后作業(yè)：課后作業(yè)是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要手段。我會(huì)布置一些與民事權(quán)利與義務(wù)相關(guān)的案例分析題和思考題，讓學(xué)生在課后繼續(xù)深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。對(duì)于作業(yè)的完成情況，我會(huì)進(jìn)行批改，并針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我會(huì)給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)于課堂表現(xiàn)積極、發(fā)言踴躍的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會(huì)給予肯定，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶動(dòng)其他同學(xué)。

-對(duì)于在隨堂測(cè)試和課后作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)指出他們的不足，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)建議，幫助他們克服困難。

-對(duì)于所有學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诜芍R(shí)的學(xué)習(xí)中保持好奇心和探索精神，不斷提高自己的法律素養(yǎng)。

-我還會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)民事權(quán)利與義務(wù)的理解，以下設(shè)計(jì)了五個(gè)課后作業(yè)題目，每個(gè)題目都緊扣課文知識(shí)點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生深入思考并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

1.案例分析題：

案例背景：張三購(gòu)買了一套二手房，但在入住后發(fā)現(xiàn)房屋存在質(zhì)量問(wèn)題，嚴(yán)重影響了居住環(huán)境。

作業(yè)要求：請(qǐng)分析張三在法律上享有哪些權(quán)利？他應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益？

答案：張三享有的權(quán)利包括但不限于要求開(kāi)發(fā)商修復(fù)房屋、退還購(gòu)房款或者賠償損失。他可以通過(guò)以下途徑維護(hù)自己的權(quán)益：首先，與開(kāi)發(fā)商協(xié)商解決問(wèn)題；其次，如果協(xié)商不成，可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；最后，可以向人民法院提起訴訟。

2.法律文書(shū)模擬題：

案例背景：李四與王某簽訂了一份房屋租賃合同，約定李四租賃王某的房屋用于居住。

作業(yè)要求：請(qǐng)模擬起草一份房屋租賃合同，并注明雙方的權(quán)利和義務(wù)。

答案示例：

房屋租賃合同

租賃雙方：

出租方：王某

地址：________

聯(lián)系電話：________

承租方：李四

地址：________

聯(lián)系電話：________

合同內(nèi)容：

1.租賃房屋的地址、面積、結(jié)構(gòu)等基本情況。

2.租賃期限及租金支付方式。

3.出租方和承租方的權(quán)利和義務(wù)。

4.違約責(zé)任及爭(zhēng)議解決方式。

5.其他約定事項(xiàng)。

3.情景模擬題：

案例背景：小王在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，不慎將手機(jī)遺忘在試衣間。

作業(yè)要求：請(qǐng)模擬小王找回手機(jī)的過(guò)程，包括他可能采取的行動(dòng)和可能遇到的困難。

答案示例：

小王找回手機(jī)的過(guò)程：

1.小王發(fā)現(xiàn)手機(jī)遺忘后，立即返回商場(chǎng)尋找。

2.小王向商場(chǎng)工作人員說(shuō)明情況，請(qǐng)求協(xié)助查找。

3.小王在商場(chǎng)內(nèi)尋找無(wú)果后，向警方報(bào)案。

4.警方介入調(diào)查，最終找回小王的手機(jī)。

4.法律文書(shū)分析題：

案例背景：趙六在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買了一款手機(jī)，收到商品后發(fā)現(xiàn)與描述不符。

作業(yè)要求：請(qǐng)分析趙六可以采取哪些法律手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

答案：趙六可以采取以下法律手段維護(hù)自己的權(quán)益：

1.與賣家協(xié)商退貨或更換商品。

2.向電商平臺(tái)投訴，要求平臺(tái)介入處理。

3.向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。

4.向人民法院提起訴訟。

5.法律知識(shí)應(yīng)用題：

案例背景：錢(qián)七在交通事故中受傷，對(duì)方司機(jī)逃逸。

作業(yè)要求：請(qǐng)分析錢(qián)七可以采取哪些措施來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

答案：錢(qián)七可以采取以下措施維護(hù)自己的合法權(quán)益：

1.向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，協(xié)助警方調(diào)查。

2.收集事故現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)，如照片、視頻等。

3.向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)理賠。

4.如果對(duì)方司機(jī)無(wú)法找到，可以向人民法院提起訴訟，要求賠償損失。板書(shū)設(shè)計(jì)①民事權(quán)利與義務(wù)概述

-民事權(quán)利：公民依法享有的權(quán)益，如財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等。

-民事義務(wù)：公民依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，如合同義務(wù)、侵權(quán)責(zé)任等。

②民事權(quán)利的特點(diǎn)

-主體特定性：權(quán)利的享有和行使具有特定主體。

-法律依據(jù)性：權(quán)利的享有和行使有明確的法律依據(jù)。

-相對(duì)性：權(quán)利的行使受法律和道德的約束。

③民事義務(wù)的履行

-履行義務(wù)的條件：法律規(guī)定、合同約定