青島恒星科技學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》練習(xí)題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、填入文段方框處的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

初三語(yǔ)文組的老師，全心為教學(xué)，全意為學(xué)生。潘老師、宋老師、張老師，經(jīng)驗(yàn)豐富□以身作則，教育教學(xué)兩不誤；黃老師、郭老師，知識(shí)淵博，方法多多，教育教學(xué)有氣魄□還在休假的徐老師，也抽出時(shí)間查找資料，幫大家出謀劃策。正如《禮記》里說(shuō)：“師也者，教之以事而喻諸德也?！盇．逗號(hào)分號(hào)B．逗號(hào)句號(hào)C．頓號(hào)句號(hào)D．頓號(hào)分號(hào)答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。頓號(hào)用于并列詞語(yǔ)間的短暫停頓，而文中“潘老師、宋老師、張老師”是并列關(guān)系，用頓號(hào)合適。分號(hào)用于分隔存在并列關(guān)系的分句，“黃老師、郭老師……有氣魄”與前面“潘老師……兩不誤”是并列關(guān)系，用分號(hào)恰當(dāng)。所以答案選A。2、任末負(fù)笈從師

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)

【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。

與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()A．或依林木之下B．悵恨久之C．屬予作文以記之D．輟耕之壟上答案:C解析:這道題考查“之”字的用法。“謂之行尸走肉耳”中的“之”是代詞。A選項(xiàng)“或依林木之下”的“之”是“的”；B選項(xiàng)“悵恨久之”的“之”是助詞，無(wú)實(shí)義；C選項(xiàng)“屬予作文以記之”的“之”是代詞，與題干相同；D選項(xiàng)“輟耕之壟上”的“之”是“去、往”。綜上，答案選C。3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．不記其數(shù)歡欣鼓舞戕害負(fù)荷B．按部就班脈膊微弱狙擊艷羨C．計(jì)日成功歡度春節(jié)標(biāo)識(shí)擢升D．貌合神離明知故犯斐然愜意答案:D解析:這道題考查對(duì)常見(jiàn)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；B項(xiàng)“脈膊微弱”應(yīng)為“脈搏微弱”；C項(xiàng)“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字形，仔細(xì)區(qū)分易混淆的字詞。4、下列句子中所使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．不拿群眾一針一線B．麻粒兒大的事,不必放在心上C．花白胡子坐在墻角里吸旱煙D．千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“不拿群眾一針一線”使用了借代，用“一針一線”代指群眾的財(cái)物。C選項(xiàng)“花白胡子坐在墻角里吸旱煙”，“花白胡子”代指老人，是借代。D選項(xiàng)“千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上”，“雷鋒”代指像雷鋒一樣的人，也是借代。B選項(xiàng)“麻粒兒大的事,不必放在心上”運(yùn)用了夸張的手法。所以答案是B。5、下列各組詞語(yǔ)中，字的讀音全都正確的一組是（）A．綿延（yán）狡猾（jiǎo）慫恿（sǒng）隨聲附和（hè）B．庇護(hù)（pì）匍匐（pú）叮囑（zhǔ）大相徑庭（jìn）C．干涸（hé）匿笑（nì）熱忱（chén）拈輕怕重（zhān）D．坍塌（tān）哺乳（pǔ）摻和（cān）恍然大悟（huǎng）答案:A解析:這道題考查字詞讀音。A選項(xiàng)中，“綿延”“狡猾”“慫恿”“隨聲附和”的讀音均正確。B選項(xiàng)“庇護(hù)”應(yīng)讀“bì”，“大相徑庭”應(yīng)讀“jìng”。C選項(xiàng)“拈輕怕重”應(yīng)讀“niān”。D選項(xiàng)“哺乳”應(yīng)讀“bǔ”，“摻和”應(yīng)讀“chān”。綜上，讀音全都正確的是A選項(xiàng)。6、下列對(duì)《琵琶行》的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A．“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”描寫琵琶聲輕快而流暢，如同黃鶯啼叫著從花下輕盈自如地飛過(guò)一樣。B．“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽(tīng)上去雜亂無(wú)章的樂(lè)音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。C．“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”寫的是當(dāng)樂(lè)曲終結(jié)時(shí)，另外傳出深藏心底的愁思幽恨，這無(wú)聲時(shí)刻的感染力更勝過(guò)有聲之樂(lè)。D．“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”描寫曲子彈奏結(jié)束時(shí)琵琶女非常用心地完成最后一個(gè)動(dòng)作，四弦依次奏響發(fā)出撕裂絹帛之聲。答案:A解析:這道題考查對(duì)《琵琶行》詩(shī)句賞析的理解。在詩(shī)歌中，“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”用形象的比喻展現(xiàn)了琵琶聲的輕快流暢。A選項(xiàng)的解釋準(zhǔn)確生動(dòng)，符合詩(shī)句原意。B選項(xiàng)中“雜亂無(wú)章”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是錯(cuò)落有致。C選項(xiàng)“樂(lè)曲終結(jié)時(shí)”理解有誤，是在彈奏過(guò)程中。D選項(xiàng)“四弦依次奏響”錯(cuò)誤，是四弦同時(shí)發(fā)聲。綜上，A選項(xiàng)正確。7、下列各組句中加【】詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）A．始【以】強(qiáng)壯出焚百家之言，【以】愚黔首B．欲【因】此時(shí)降武然后踐華為城，【因】河為池C．【為】降虜于蠻夷身死人手，【為】天下笑者D．【雖】生，何面目以歸漢后【雖】欲復(fù)見(jiàn)我，尚可得乎答案:D解析:這道題考查文言文中【】詞的意義和用法。A項(xiàng)中“以”的意義和用法不同；B項(xiàng)中“因”的意義和用法也不同；C項(xiàng)中“為”的意義和用法有別。D項(xiàng)中兩個(gè)“雖”都表示“即使”。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)中【】詞的意義和用法相同。8、在下列《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容的描述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢(mèng)》“玫瑰露失竊”一事中，平兒沒(méi)有將偷竊者彩云送交鳳姐發(fā)落，而是任寶玉承擔(dān)了“罪名”，這體現(xiàn)了平兒心地的善良。B．《紅樓夢(mèng)》判詞中“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才”兩句分別寫的是薛寶釵、林黛玉。其中“詠絮才”用晉代謝道韞的故事極言黛玉的才華出眾。C．《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境所見(jiàn)的判詞“欲潔何曾潔，云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中”暗示了惜春的悲慘命運(yùn)。D．在《紅樓夢(mèng)》第三十七回里，秋爽齋中成立的海棠詩(shī)社成員有：李紈、黛玉、寶釵、寶玉、探春、迎春、惜春。李紈自取別號(hào)“稻香老農(nóng)”。答案:C解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容的理解。C選項(xiàng)中，“欲潔何曾潔，云空未必空。可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中”判詞暗示的是妙玉的命運(yùn)，而非惜春。A選項(xiàng)體現(xiàn)平兒善良正確，B選項(xiàng)判詞所指人物正確，D選項(xiàng)詩(shī)社成員及別號(hào)正確。綜上所述，答案選C。9、對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）一只蝴蝶只顧嬉戲，撞在蛛網(wǎng)上。一只蜜蜂忙著采蜜，撞在蛛網(wǎng)上。它們掙扎了許久，被蛛絲越纏越緊，再也動(dòng)彈不得。蝴蝶嘆口氣說(shuō)：“都怪討厭的風(fēng)，使我沒(méi)能掌握方向！”蜜蜂嘆口氣說(shuō)：“都怪那眩眼的陽(yáng)光，使我沒(méi)能看清蛛網(wǎng)！”A．不能只埋頭工作，還要抬頭看路。B．沉迷游戲常常會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。C．外部環(huán)境往往會(huì)影響事物命運(yùn)。D．遇到問(wèn)題，要主動(dòng)從自身找原因。答案:D解析:這道題考查對(duì)文段主旨的理解。文段中蝴蝶和蜜蜂遭遇困境，卻都把原因歸咎于外部因素。但實(shí)際上，遇到問(wèn)題應(yīng)從自身找原因。A選項(xiàng)未體現(xiàn)從自身找原因；B選項(xiàng)“沉迷游戲”與文段無(wú)關(guān)；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境，不符合主旨。所以應(yīng)選D，遇到問(wèn)題要主動(dòng)反思自身。10、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．昆曲是一種歷史悠久的戲劇曲種。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B．“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C．對(duì)聯(lián)——漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過(guò)“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。B選項(xiàng)中“清明”后的“和”字使用有誤，多個(gè)列舉的節(jié)氣之間不用“和”字連接。A選項(xiàng)對(duì)昆曲的描述及標(biāo)點(diǎn)使用正確；C選項(xiàng)關(guān)于對(duì)聯(lián)的介紹及標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤；D選項(xiàng)古人題詠楓橋的表述及標(biāo)點(diǎn)也無(wú)差錯(cuò)。綜上，答案選B。11、下列各句中，【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．在今年高考志愿填報(bào)咨詢階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎(jiǎng)金，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂“狀元”，使人聞后無(wú)不【拍手稱快】。B．與河南電視臺(tái)的《漢字英雄》相類似的節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識(shí)文斷字，實(shí)在是一件【功德無(wú)量】的事情。C．少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡(jiǎn)單粗放，不遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，行政化、簡(jiǎn)單化地處理問(wèn)題，大搞形象工程、面子工程，卻【視而不見(jiàn)】百姓的生活困難，缺少公仆意識(shí)。D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得【具體而微】。答案:B解析:這道題考查成語(yǔ)的正確使用。“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，用在A句中不恰當(dāng)?！肮Φ聼o(wú)量”指功勞很大，此處形容引領(lǐng)觀眾識(shí)文斷字恰當(dāng)?！耙暥灰?jiàn)”后不能接賓語(yǔ)，C句用法錯(cuò)誤?！熬唧w而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，D句使用不當(dāng)。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。12、下列關(guān)于《琵琶行（并序）》表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦”運(yùn)用了雙關(guān)的手法。B．“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”的語(yǔ)音形式和所描寫的內(nèi)容有一致性。C．“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”中的“闌干”有“縱橫錯(cuò)落”的意思。D．“感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意”點(diǎn)明“青衫濕”的原因。答案:A解析:這道題考查對(duì)《琵琶行（并序）》相關(guān)內(nèi)容的理解。雙關(guān)指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義?！爸魅讼埋R客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦”并非雙關(guān)手法。B選項(xiàng)語(yǔ)音形式與描寫內(nèi)容一致，C選項(xiàng)“闌干”解釋正確，D選項(xiàng)點(diǎn)明“青衫濕”原因無(wú)誤。所以這道題應(yīng)選A。13、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：欲渡黃河冰塞川，_______。A．煙波江上使人愁B．將登太行雪滿山C．愁云慘淡萬(wàn)里凝D．病樹(shù)前頭萬(wàn)木春答案:B解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句的記憶與理解。在古詩(shī)中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是連貫的表達(dá)，描繪了詩(shī)人前行道路的艱難險(xiǎn)阻。A選項(xiàng)“煙波江上使人愁”與本題無(wú)關(guān)；C選項(xiàng)“愁云慘淡萬(wàn)里凝”意境不符；D選項(xiàng)“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”也不符合上下文。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。14、下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．但是我們何時(shí)才能強(qiáng)大起來(lái)呢？是下周？還是明天？還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國(guó)士兵的時(shí)候呢？B．為了吸引更多的家庭來(lái)聚餐，北京麥當(dāng)勞把《歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂(lè)》作為他們主要的廣告詞之一。C．有工作，說(shuō)干就干；有問(wèn)題，說(shuō)亮就亮；有缺點(diǎn)，說(shuō)改就改；有榮譽(yù)，說(shuō)讓就讓；他這個(gè)鋼性子，大家都很歡喜。D．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”（王充《論衡》），溫總理引用這句名言意在說(shuō)明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中幾個(gè)問(wèn)句是選擇問(wèn)，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非問(wèn)號(hào)。B項(xiàng)書名號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為雙引號(hào)。C項(xiàng)分號(hào)使用正確，使句子層次清晰。D項(xiàng)括號(hào)及里面內(nèi)容使用恰當(dāng)，對(duì)所引名言出處進(jìn)行說(shuō)明。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。15、下列作家、作品和體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．畢淑敏—《致橡樹(shù)》——詩(shī)歌B．蘇洵—《念奴嬌·赤壁懷古》—詩(shī)歌C．汪曾祺—《我的母親》——散文D．曹禺——《雷雨》——話劇答案:D解析:這道題考查作家、作品和體裁的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識(shí)中，曹禺的代表作《雷雨》是著名話劇。畢淑敏的代表作不是《致橡樹(shù)》，《致橡樹(shù)》作者是舒婷。蘇洵的作品不是《念奴嬌·赤壁懷古》，此詞作者是蘇軾。汪曾祺的《我的母親》并非其作品。所以答案是D選項(xiàng)。16、“不畏浮云遮望眼”的作者是（）A．蘇軾B．辛棄疾C．王安石D．杜牧答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)詞作者的了解。在古代文學(xué)中，“不畏浮云遮望眼”這句詩(shī)出自王安石的作品。王安石是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家。通過(guò)對(duì)古代文學(xué)知識(shí)的積累和記憶，可以明確這首詩(shī)的作者是王安石。17、下列句子屬于《水調(diào)歌頭》一詞中的是（）A．江山如畫，一時(shí)多少豪杰B．起舞弄清影，何似在人間C．滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨D．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)答案:B解析:這道題考查對(duì)《水調(diào)歌頭》詞句的熟悉程度。《水調(diào)歌頭》是經(jīng)典詞作，B選項(xiàng)“起舞弄清影，何似在人間”出自其中。A選項(xiàng)“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”出自《念奴嬌·赤壁懷古》；C選項(xiàng)“滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”出自賀鑄的《青玉案》；D選項(xiàng)“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”出自蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。所以應(yīng)選B。18、及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。

下列說(shuō)法不符合原文的一項(xiàng)是（）A．秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯，而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖，創(chuàng)建了史無(wú)前例的大帝國(guó)。B．“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨”這就意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢(shì)。C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固，金城千里”來(lái)確?！白訉O帝王萬(wàn)世之業(yè)”。D．這段文字義正詞嚴(yán)，充分揭露了秦始皇的暴虐無(wú)道，為本文結(jié)句“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”張本。答案:B解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)符合秦始皇統(tǒng)一并擴(kuò)大版圖的表述。C選項(xiàng)與秦始皇采取措施確保子孫統(tǒng)治相符。D選項(xiàng)指出文段為文末觀點(diǎn)做鋪墊正確。B選項(xiàng)中“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨”并非意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢(shì)，只是表明其防御成果。綜上所述，答案選B。19、下列作品、文體、作者、作者國(guó)籍（朝代）對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．《假如生活欺騙了你》詩(shī)歌普希金俄羅斯B．《神的一滴》散文徐遲中國(guó)C．《林黛玉進(jìn)賈府》小說(shuō)曹雪芹清代D．《冰河英雄》人物通訊克萊爾·薩夫安美國(guó)答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。普希金是俄羅斯著名詩(shī)人，其《假如生活欺騙了你》為詩(shī)歌。曹雪芹是清代作家，《林黛玉進(jìn)賈府》是小說(shuō)。克萊爾·薩夫安是美國(guó)作者，《冰河英雄》是人物通訊。而《神的一滴》的作者是梭羅，不是徐遲。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。20、下列各句中【】的關(guān)聯(lián)詞，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．【如果】你答應(yīng)找卓瑪一起去看畫展，【就】應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。B．我們【與其】把輪船停在港口，【不如】冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。C．【盡管】遇到多大的困難，我【也】要完成任務(wù)。D．上?！静坏渴且粋€(gè)重要的工業(yè)基地，【而且】是一個(gè)科學(xué)文化中心。答案:C解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。A選項(xiàng)“如果……就……”表假設(shè)關(guān)系，邏輯合理；B選項(xiàng)“與其……不如……”表選擇關(guān)系，符合語(yǔ)境；D選項(xiàng)“不但……而且……”表遞進(jìn)關(guān)系，恰當(dāng)。C選項(xiàng)“盡管”與“也”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“無(wú)論……都……”或“不管……都……”。所以這道題選C。21、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（）A．“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺。”B．雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？C．在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。D．那一大片橡樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛，不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)中問(wèn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)中“四書五經(jīng)”不是書名，不用書名號(hào)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，語(yǔ)句通順合理。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。22、下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．律詩(shī)是古體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。B．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的稱為“自傳”。C．酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家，我們所學(xué)的課文《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注校證》。D．《記承天寺夜游》，作者是蘇軾，唐宋八大家之一。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。答案:A解析:這道題考查文化文學(xué)常識(shí)。律詩(shī)是近體詩(shī)而非古體詩(shī)，其格律要求嚴(yán)格。B選項(xiàng)對(duì)傳記的表述準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于酈道元的介紹無(wú)誤；D選項(xiàng)對(duì)蘇軾及唐宋八大家的說(shuō)明也正確。所以A選項(xiàng)表述有誤，應(yīng)選A。23、下面語(yǔ)段的橫線上，應(yīng)填的一組句子是（）

梅、蘭、竹、菊是花中四君子。蘭生幽谷，色淡香清；菊開(kāi)深秋，清麗淡雅，艷于百花調(diào)后，不與群芳爭(zhēng)列；竹經(jīng)冬不凋，非樹(shù)非草，自成美景，外形筆直而內(nèi)壁空虛，傲岸蒼翠；梅迎寒而開(kāi)，美麗絕俗，傲霜斗雪。讓我們做一叢幽蘭吧，_____；讓我們做一株秋菊吧，_____；讓我們做一節(jié)翠竹吧，_____；讓我們做一株紅梅吧，_____。

①恬然自處，傲然不屈，像一位隱居田園的詩(shī)人

②剛直謙遜，不亢不卑，如處世瀟灑的學(xué)士

③甘于寂寞，品性高尚，像遠(yuǎn)離塵俗的謙謙君子

④美麗絕俗，蔑視困苦，堅(jiān)韌不拔，正如那含笑面對(duì)敵人屠刀的巾幗英雄A．②①④③B．④②③①C．③①②④D．①④③②答案:C解析:這道題考查對(duì)梅、蘭、竹、菊特點(diǎn)的理解與對(duì)應(yīng)。蘭生幽谷，色淡香清，應(yīng)像遠(yuǎn)離塵俗的謙謙君子，選③；菊開(kāi)深秋不與群芳爭(zhēng)列，如隱居田園的詩(shī)人，選①；竹外形筆直而內(nèi)壁空虛，應(yīng)是剛直謙遜的學(xué)士，選②；梅迎寒傲霜斗雪，正如堅(jiān)韌不拔的巾幗英雄，選④。所以答案是C。24、下列各組句子中沒(méi)有通假字的一組是（）A．操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。B．山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。C．天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。D．呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。答案:B解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)中無(wú)通假字；B選項(xiàng)也無(wú)通假字；C選項(xiàng)“材”通“才”；D選項(xiàng)“銷”通“消”。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)的句子中沒(méi)有通假字。25、選出加【】詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．我感覺(jué)自己在喃喃自語(yǔ)，就像夢(mèng)境中的語(yǔ)言一樣【語(yǔ)無(wú)倫次】。B．回到故鄉(xiāng)，在外漂泊多年的他終于【忍俊不禁】，流下了辛酸的淚水。C．小鎮(zhèn)，一場(chǎng)冬雨【不期而至】，噼噼啪啪傾倒在酒吧前黑黝黝的街道上。D．在孩子玩手機(jī)的問(wèn)題上，父母應(yīng)該【以身作則】，和孩子共同成長(zhǎng)。答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的理解?！罢Z(yǔ)無(wú)倫次”形容說(shuō)話沒(méi)有條理，A項(xiàng)使用恰當(dāng)；“不期而至”指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，C項(xiàng)符合語(yǔ)境；“以身作則”指以自身行動(dòng)給他人示范，D項(xiàng)用法正確。“忍俊不禁”指忍不住笑，B項(xiàng)用于形容流下辛酸淚水不恰當(dāng)，應(yīng)選B。26、下列各句中，加【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．在世界各國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，食物都扮演了【推波助瀾】的角色，從史前時(shí)代至今，與食物有關(guān)的故事成為人類發(fā)展史的重要篇章。B．科隆新年夜發(fā)生的【聳人聽(tīng)聞】的群體犯罪事件，再度引發(fā)德國(guó)民眾對(duì)外來(lái)難民的恐慌情緒，科隆市長(zhǎng)發(fā)言人說(shuō)，政府絕不容許執(zhí)法“無(wú)人區(qū)”出現(xiàn)。C．中國(guó)和本地區(qū)國(guó)家就解決南海分歧達(dá)成了有效共識(shí)，希望域外國(guó)家支持而不是干擾中國(guó)和東盟國(guó)家的努力，不要【橫生枝節(jié)】，不要試圖破壞這個(gè)局面。D．進(jìn)人工業(yè)革命時(shí)代后，民眾生活明顯改變，咖啡成為【下里巴人】的重要食品。當(dāng)時(shí)，工人生活環(huán)境惡劣，工作時(shí)間長(zhǎng)，咖啡成為保持精力的必需品。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確使用?！巴撇ㄖ鸀憽倍酁橘H義，用于食物不合適；“聳人聽(tīng)聞”指故意夸大，科隆事件是真實(shí)的，應(yīng)用“駭人聽(tīng)聞”；“橫生枝節(jié)”指意外地生出一些麻煩，符合語(yǔ)境；“下里巴人”指通俗的文藝作品，不能形容咖啡。綜上，C選項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。27、下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。答案:C解析:這道題考查對(duì)文學(xué)名著內(nèi)容的了解。C選項(xiàng)不正確，魯濱遜是在荒島而非小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)。A選項(xiàng)準(zhǔn)確指出《格列佛游記》的諷刺性及揭露的內(nèi)容。B選項(xiàng)說(shuō)明《童年》的創(chuàng)作原型及反映的時(shí)代狀況。D選項(xiàng)清晰闡述了《水滸》中“義”的體現(xiàn)。綜上所述，C選項(xiàng)不符合名著內(nèi)容，答案選C。28、“明月松間照,清泉石上流”使用的修辭方法是（）A．排比B．?dāng)M人C．夸張D．對(duì)偶答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。“明月松間照，清泉石上流”兩句，字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱，符合對(duì)偶的特征。A選項(xiàng)排比需三句及以上，B選項(xiàng)擬人是把物當(dāng)人寫，C選項(xiàng)夸張是夸大或縮小表述，均不符合此句，所以答案是D。29、下面句子中加著【】的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．她本以為【十拿九穩(wěn)】的事居然出了差錯(cuò)，怎能不令她絕望？B．富有創(chuàng)造力的人總是【孜孜不倦】地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。C．他本不懂什么藝術(shù)，卻偏要花大錢買藝術(shù)品，只不過(guò)是【附庸風(fēng)雅】罷了。D．人應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)道理不用說(shuō)就已經(jīng)【不言而喻】了。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解與運(yùn)用?！笆镁欧€(wěn)”形容很有把握；“孜孜不倦”指學(xué)習(xí)不知疲倦；“附庸風(fēng)雅”指為裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人等。而“不言而喻”指不用說(shuō)就明白，與“這個(gè)道理不用說(shuō)就已經(jīng)”表意重復(fù)，使用不當(dāng)。所以這道題選D選項(xiàng)。30、下列句子中，“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬A．當(dāng)是時(shí)也，商君佐之B．翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意C．以致天下之士D．沛公引兵之薛答案:B解析:這道題考查“之”字的用法。例句中“之”表示“這一類”。選項(xiàng)A中“之”是代詞；選項(xiàng)B中“之”也表示“這一類”，與例句相同；選項(xiàng)C中“之”指“的”；選項(xiàng)D中“之”是“到”的意思。綜合來(lái)看，答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開(kāi)來(lái)D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語(yǔ)的掌握。承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開(kāi)啟后面，繼往開(kāi)來(lái)強(qiáng)調(diào)繼承過(guò)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對(duì)待，沒(méi)有“接上啟下”之意。2、[多選題]下列成語(yǔ)都有“失敗后重新開(kāi)始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來(lái)D．重整旗鼓