2026屆四川省成都市育才學(xué)?；瘜W(xué)九上期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．我省淮南八公山的豆腐聞名遐。豆腐制作是中國古代的一項重要發(fā)明，下列關(guān)于豆腐的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．篩選豆 B．磨豆子C．燒豆?jié){ D．壓豆腐2．煙花爆竹中黑火藥爆炸的化學(xué)方程式：，下列說法正確的是A．X的化學(xué)式為K2SO4B．該反應(yīng)過程中共有2種氧化物C．燃放煙花爆竹時聞到刺激性氣味，說明微粒在不斷運動D．黑火藥配方是一硫二硝三木炭，其中的“一、二、三”是各成分質(zhì)量比3．能證實20℃時原KNO3的溶液是飽和溶液的事實是（）A．降溫到10℃時有KNO3晶體析出B．蒸發(fā)掉10克水，有KNO3晶體析出C．加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解D．在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變。4．下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑5．X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液起反應(yīng)，置換出銀；X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣。由此判斷X、Y兩金屬可能依次是A．FeHg B．FeZn C．CuHg D．CuZn6．下列關(guān)于物質(zhì)變化的敘述正確的是（）A．有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化B．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化C．不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化D．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化7．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是（）A．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．分子之間存在一定的間隙D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減8．茶，是一片樹葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸（C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是A．一個單寧酸分子中含23個O2B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23C．單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成D．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成9．下列圖象能正確反映對應(yīng)操作的是（）A．向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液B．分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂C．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液D．向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉10．將兩根分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒逐漸靠近而不接觸，兩玻璃棒之間有大量白煙生成。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．兩玻璃棒之間產(chǎn)生白煙能說明分子在不斷運動B．由示意圖可知化學(xué)變化前后原子的種類、個數(shù)均不變C．該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為NH3+HCl=NH4ClD．氯化銨中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為1∶4∶1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我國第四套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。（1）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_____（填序號）。A金屬的導(dǎo)電性B金屬的耐腐蝕性C金屬的硬度（2）制成合金可以防止金屬銹蝕，鋼鐵生銹的條件是_____。（3）以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni，已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑；Fe+NiCl2=FeCl2+Ni這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是_____，F(xiàn)e、Cu、Al、Ni四種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出標號①②的儀器名稱:①_______②________（2）實驗室若用B裝置制取氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________（3）實驗室制取并收集較純凈的H2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填寫裝置序號)（4）裝置F與裝置B比較有什么優(yōu)點?________（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是______(填寫序號)a烘干b溶解c過濾d洗滌（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_______（7）稱取12.5克石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,再加入50克稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1克,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用，（填字母）________，反應(yīng)的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分乙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設(shè)計實驗）方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____（發(fā)散思維）為了驗證猜想二成立，你認為還可以選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸14．酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容，下面是三位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識做的有關(guān)實驗。（1）小明同學(xué)為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，他通過儀器測定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線，請據(jù)圖回答問題:①根據(jù)圖像分析可知，圖中橫坐標的“加入的溶液”是指（填溶質(zhì)化學(xué)式，下同）_____，a點時溶液中含有的溶質(zhì)是_____。②取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（寫離子符號）_____。（2）小華同學(xué)為探究石蕊的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，進行如下實驗，請據(jù)圖回答問題:①實驗中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色，則說明硫酸鋅溶液顯_____（填“酸性”“堿性”“中性”或“不確定”）。②小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{色的有_____（填字母序號）。③小華同學(xué)將適量的C中的液體加入到B中，會發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽仙?，請用化學(xué)方程式解釋其原因_____。（3）彬彬同學(xué)按下圖實驗過程來測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。請你根據(jù)圖中的有關(guān)信息計算出原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．32克三氧化硫中硫元素的質(zhì)量為多少克?（只填計算結(jié)果）16．某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度，取20g該樣品，依次加熱該混合物，t1、t2、t3、t4時間后，稱得剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量(g)19.8819.5619.3619.36試計算:(1)加熱多長時間后高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)？(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、篩選豆過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、磨豆子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒豆?jié){過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、壓豆?jié){過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2、C【詳解】A、化學(xué)方程式左邊有1個S原子、2個K原子、2個N原子、6個O原子和3個C原子；方程式右邊有3個C原子、6個O原子、2個N原子和1個X；故X的化學(xué)式為K2S，錯誤；B、該反應(yīng)過程中只有二氧化碳1種氧化物，錯誤；C、燃放煙花爆竹時聞到刺激性氣味，說明微粒在不斷運動，正確；D、黑火藥配方是一硫二硝三木炭，其中的“一、二、三”是化學(xué)方程式中對應(yīng)物質(zhì)的系數(shù)，錯誤。故選C。3、D【解析】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由于物質(zhì)的溶解度受溫度，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以降溫到10℃時有KNO3晶體析出不能證明原溶液是飽和溶液；蒸發(fā)掉10克水，因為溶劑減少，溶液中能溶的溶質(zhì)減少，所以有KNO3晶體析出，不能證明原溶液是飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高大幅度增大，加熱到30℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解，不能證明原溶液是飽和溶液；在20℃時，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變，能證明原溶液是飽和溶液；選D點睛：飽和溶液的特點，溫度一定，溶劑一定時，不能再繼續(xù)溶解4、A【解析】A、常用帶火星的木條來檢驗純O2，空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量生成一種刺激性氣味的氣體，故B正確；C、工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低的原理，故C正確；D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑，否則反應(yīng)速度很慢．故選A．5、A【詳解】依據(jù)金屬活動性順序可知氫前金屬可以與酸反應(yīng)生成氫氣，氫后不能，排在前面的金屬可以把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，X、Y兩金屬都能跟硝酸銀溶液反應(yīng)，說明兩種金屬的活動性都大于銀，X跟稀硫酸不反應(yīng)，Y跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣，說明X在氫后，故選A。6、A【詳解】A、化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有其它物質(zhì)生成，故有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化，選項正確；B、發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化，選項錯誤；C、不需要加熱發(fā)生的變化不一定是物理變化，如鋼鐵生銹、食物腐爛、人的呼吸等均不需要加熱即可發(fā)生變化，均屬于化學(xué)變化，選項錯誤；D、需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如水加熱蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤。故選A?！军c睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。7、A【詳解】A、反應(yīng)前的分子構(gòu)成不同，說明為兩種物質(zhì)參加反應(yīng)；反應(yīng)后生成的2個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，說明反應(yīng)生成一種物質(zhì)；因此，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故選項符合題意；B、反應(yīng)前后的中間圖片為分子分解出的原子，此圖表明化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子沒有再分，說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項不符合題意；C、圖示表明，在化學(xué)反應(yīng)前后的圖片中分子間都存在一定的間隙，故選項不符合題意；D、通過對化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)量的分析可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)量及種類沒有變化，故選項不符合題意；8、B【解析】試題分析∶單寧酸【C76H52O46】∶A．一個單寧酸分子中含46個氧原子。故A錯誤。B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23。故B正確。C．單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成。故C錯誤。D．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成。故D錯誤?？键c∶考查化學(xué)式的意義。9、C【分析】掌握反應(yīng)原理和化學(xué)方程式的計算；向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，金屬置換規(guī)律進行?！驹斀狻緼、氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液，一接觸就會生成沉淀，所以沉淀應(yīng)該從零開始，圖像不能對應(yīng)；故不符合題意；B、由于氫氣來自消耗的酸中的氫元素，消耗等質(zhì)量酸時產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同；且等質(zhì)量的鐵、鎂與足量酸反應(yīng)時鎂產(chǎn)生的氫氣多，圖像不能對應(yīng)；故不符合題意；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，溶液的酸性逐漸減弱，PH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，PH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中PH=7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，溶液顯堿性，PH大于7，圖像能對應(yīng)；故符合題意；D、一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量，開始是鋅與硝酸銀溶液反應(yīng)，置換出來的銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量減小，硝酸銅的質(zhì)量不變，故開始硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)增大，當硝酸銅與鋅反應(yīng)完畢，硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)為0，圖像不能對應(yīng)；故不符合題意；故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系。10、D【詳解】A、將兩根分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒逐漸靠近而不接觸，兩玻璃棒之間有大量白煙生成，說明分子在不斷運動，當氨分子和氯化氫分子運動到一處，接觸反應(yīng)生成氯化銨，產(chǎn)生大量白煙，說法正確，不符合題意；B、由圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目均沒有變化，說法正確，不符合題意；C、該反應(yīng)是氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，用化學(xué)方程式表示為：，說法正確，不符合題意；D、氯化銨中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為：14:4:35.5=28:8:71，說法錯誤，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)置換反應(yīng)Al＞Fe＞Ni＞Cu【詳解】（1）根據(jù)硬幣的流通特點可知：鑄造出的硬幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大、且硬幣價值與面值的吻合度要接近，而金屬的導(dǎo)電性不是鑄造硬幣所考慮的因素。故選A；（2）根據(jù)鐵制品銹蝕的過程，鋼鐵銹蝕的條件鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）從反應(yīng)類型上看Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4Fe+NiCl2═Ni+FeCl2都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，故都是置換反應(yīng)；由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知：活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣，金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知：Ni活動性在氫前且比鐵弱，結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是：Al＞Fe＞Ni＞Cu。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑B和D可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止bcda攪拌，防止局部溫度過高導(dǎo)致液體飛濺80%【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）實驗室用B裝置制取氧氣，應(yīng)該是利用過氧化氫和二氧化錳制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān)，固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，制氫氣用鋅和硫酸不需加熱用B，排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純；故填：BD；（4）裝置F與裝置B比較優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（5）由于完全反應(yīng)后的固體殘渣中只有氯化鉀和二氧化錳，其中的氯化鉀溶于水而二氧化錳則不溶于水，可以通過過濾的方法來分離它們，具體的操作是：先把它們?nèi)芙庠谒羞M行過濾得到的濾渣即為二氧化錳，再洗滌后烘干即可，故填：bcda；（6）蒸發(fā)操作中玻璃棒作用是攪拌，防止局部溫度過高使液滴飛濺；故填：攪拌，防止局部溫度過高導(dǎo)致液體飛濺；（7）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+50g-58.1g=4.4g

設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為xx=80%故填：80%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗B導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉。【詳解】（1）圖中標號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）F裝置為排水法收集氧氣，如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（4）實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣，反應(yīng)需要加熱，為固體和固體加熱裝置，發(fā)生裝置選C，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，故制取氨氣的裝置為CD。（二）氫氧化鉀顯堿性，能使無色酚酞變紅色，氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，故甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。[提出猜想]氫氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為K2SO4，當稀硫酸過量時，溶質(zhì)為稀硫酸和硫酸鉀，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[設(shè)計實驗]碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸顯酸性，溶液的pH<7，氫氧化鈉顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學(xué)實驗后的無色溶液相應(yīng)化學(xué)方程式為：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液，滴在pH試紙上pH<7方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)溶液變紅[發(fā)散思維]A、稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀，不能驗證，故A不正確；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸鈉不反應(yīng)，可以驗證，故B正確；C、銅和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故C不正確；D、鹽酸和稀硫酸、硫酸鈉均不反應(yīng)，不能驗證，故D不正確。故選B?！军c睛】B裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，