江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試綜合練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、修辭手法與其他三項不完全相同的一項是（）A．少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。B．狡兔死，走狗烹。高鳥盡，良弓藏。敵國破，謀臣亡。C．那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、C選項都運用了排比的修辭手法。D選項運用的是排比和反復(fù)的修辭手法。A選項通過不同階段的學(xué)習(xí)進行排比；B選項以三個類似的情況排比；C選項對眼睛的描述排比。而D選項不僅排比，還有“有……的時候”的反復(fù)。所以答案是D。2、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學(xué)術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當(dāng)觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當(dāng)我們看到人類前進的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

下列對“‘美美與共’的文化心態(tài)”在文中含義的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．就是要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)經(jīng)歷了幾千年、積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗的中華文化。B．面對今天的“信息爆炸”、紛至沓來的形形色色的“異文化”，我們需認(rèn)真思考怎么辦。C．這是一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)。D．這是一種對涌進來的異文化既“理解”又有所“選擇”的心態(tài)。答案:D解析:這道題考查對“美美與共”文化心態(tài)含義的理解。文中指出面對異文化，不能全盤接受或盲目排斥，而應(yīng)理智對待。D選項準(zhǔn)確概括了這種心態(tài)，即對異文化既要“理解”又要“選擇”，這符合文中對“美美與共”文化心態(tài)的闡述。A選項說的是對中華文化的態(tài)度；B選項只是提出面對異文化要思考，未明確具體心態(tài)；C選項表述較寬泛，不如D具體準(zhǔn)確。所以選D。3、下列各句中，帶【】的字解釋錯誤的是（）A．金【就】礪則利就：接近、靠近B．君子【博學(xué)】而日參省乎己博學(xué)：廣泛地學(xué)習(xí)C．吾從而【師】之師：學(xué)習(xí)D．郯子之【徒】徒：同類的人答案:C解析:這道題考查文言字詞的解釋。在古代漢語中，“師”常見的意思有“軍隊”“老師”等，這里“吾從而師之”的“師”應(yīng)是“以……為師”的意思。A選項“就”解釋為接近、靠近合理；B選項“博學(xué)”解釋為廣泛地學(xué)習(xí)正確；D選項“徒”解釋為同類的人無誤。所以這道題選C。4、選出對白居易《琵琶行》一詩有關(guān)詩句賞析不正確的一項（）A．“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，第一句包含了時間、地點、人物、事件，第二句通過環(huán)境描寫有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。B．“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，第一句點明了送別的基調(diào)：“慘”。第二句用環(huán)境描寫來烘托人物的心境，可謂情景交融：與友分別心緒難平，心情和眼前月色一樣，一片茫然。C．“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，情景交融。與開頭“夜”“船”“月”相呼應(yīng)，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲涼氣氛，同時也給讀者留下了回味的廣闊空間。D．“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，該句運用了反問和借代修辭手法將詩人的感情推向了高潮。“江州司馬青衫濕”一句實為畫龍點睛之筆，同時也是全詩的主題即上段“同是天涯淪落人……”的形象化說明。答案:D解析:這道題考查對《琵琶行》詩句的賞析理解。D選項中“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”運用的是設(shè)問而非反問的修辭手法。A選項準(zhǔn)確描述了開頭的要素及環(huán)境烘托作用；B選項點明送別基調(diào)及情景交融；C選項體現(xiàn)了情景交融和對演奏效果的烘托。綜合來看，D選項賞析不正確。5、“韓孟”為唐代哪兩位詩人的并稱（）A．韓愈、孟浩然B．韓愈、孟郊答案:B解析:這道題考查對唐代詩人并稱的了解。在唐代文學(xué)中，“韓孟”指的是韓愈和孟郊。韓愈詩歌風(fēng)格雄奇奔放，孟郊詩作多寫世態(tài)炎涼。兩人詩歌創(chuàng)作主張和風(fēng)格有相似之處，常被并稱為“韓孟”，所以答案選B。6、與下面這副對聯(lián)內(nèi)容相對應(yīng)的樓閣，正確的一項是（）

半面山樓，半面江樓，書面舫容我掀髯大笑，邀幾個赤松、黃石、白猿來，一評今古；

數(shù)聲樵笛，數(shù)聲漁笛，翠微天盡它拍手高歌，聽不真淥水、明月、清風(fēng)引，萬象空濛。A．貴陽甲秀樓翠微閣B．滁州醉翁亭C．武漢黃鶴樓D．南昌滕王閣答案:A解析:這道題考查對樓閣特點及相關(guān)文化的了解。對聯(lián)描繪的場景有山樓、江樓、樵笛、漁笛等，具有獨特的地域特色。貴陽甲秀樓翠微閣周邊環(huán)境與之相符。滁州醉翁亭、武漢黃鶴樓、南昌滕王閣的特點與對聯(lián)內(nèi)容不符，所以答案是A。7、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是（）A．剽（piāo）悍裨（pí）將多棱（líng）鏡不著（zhuó）邊際B．諗（shěn）知拂（fó）曉一溜（liù）煙相（xiàng）機行事C．矗（chù）立角（jué）斗配給（jǐ）制公開露（lòu）面D．說（shuì）服擷（xié）取文縐縐（zōu）裝模（mú）作樣答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項中“多棱鏡”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”，“裨將”的“裨”應(yīng)讀“pì”；B項中“拂曉”的“拂”應(yīng)讀“fú”；C項讀音均正確；D項中“文縐縐”的“縐”應(yīng)讀“zhōu”。綜上，答案選C，需要準(zhǔn)確掌握常見字的讀音才能做出正確判斷。8、下列括號內(nèi)的句子，與原句意思不同的一項是（）A．我用線把大小不同的珠子串起來。（大小不同的珠子被我用線串起來。）B．母親的心無時無刻不牽掛著我的身體。（母親的心時刻牽掛著我的身體。）C．春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，難道不是極大的樂事嗎？（春節(jié)的夜晚，同家人圍爐而坐，是極大的樂事。）D．黑黝黝的石碓時常會引起人們的錯覺。（黑黝黝的石碓時常被人們的錯覺引起。）答案:D解析:這道題考查對句子意思的理解。A選項原句和括號內(nèi)句子是主動與被動的轉(zhuǎn)換，意思相同；B選項“無時無刻不”就是“時刻”的意思，意思一致；C選項反問句“難道不是極大的樂事嗎”意思就是“是極大的樂事”；D選項原句是石碓引起錯覺，括號內(nèi)句子變成錯覺引起石碓，意思不同。所以答案是D。9、下列對《虞美人》的理解與分析，不正確的一項是（）

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A．全詞從對春花秋月等美好事物“何時了”的天問轉(zhuǎn)向自問，通篇圍繞“愁”字，筆法起伏失宕，具有強烈的藝術(shù)感染力。B．上闋狀眼前之景，下闋寫回憶之景，將故國衰亡與天地變化，將人事無常與天地運行聯(lián)系在一起，讀來讓人扼腕而嘆息。C．全詞以失國之君的口吻，直抒亡國之恨?！爸皇恰倍值膰@惋口氣，既傳出了物是人非的無限悵惘，也可見詞人之悔恨。D．結(jié)句以汪洋恣肆的一江春水作喻，將個人悲情醞釀成人類的悲情，奔騰而下，一瀉千里，寫出了愁之深廣與無窮無盡。答案:B解析:這道題考查對《虞美人》的理解分析。B選項不正確，上闋是回憶之景，下闋是眼前之景，并非選項所說的上闋狀眼前之景，下闋寫回憶之景。A選項指出全詞圍繞“愁”字，有強烈感染力；C選項說明直抒亡國之恨及“只是”的表達效果；D選項闡述結(jié)句比喻的妙處。綜合來看，B選項與詩詞實際不符。10、五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是個乞丐了。

(節(jié)選自魯迅的《祝?！?gt;這段文字沒有采用哪一種描寫方法A．心理描寫B(tài)．動作描寫C．肖像描寫D．神態(tài)描寫答案:A解析:這段文字主要通過對人物的外貌、動作和神態(tài)進行描寫來展現(xiàn)其形象。如“臉上瘦削不堪，黃中帶黑”是肖像描寫，“一手提著竹籃，一手拄著竹竿”是動作描寫，“消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的”是神態(tài)描寫。而整個文段未涉及心理描寫，所以答案選A。11、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A．《祝福》選自魯迅小說集《彷徨》，我們學(xué)完了這篇課文，卻不知道何處才能找到《彷徨》?學(xué)校圖書館的書太少了。B．除夕夜，每當(dāng)“難忘今宵”的旋律奏響后，我們都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的還是“共祝愿，祖國好”的激情。C．就考核制度來說，考核前，一些“特別的活動”，往往起到“堵嘴”的作用?？己酥校挥斜豢己巳颂咸喜唤^的表功，沒有提問，沒有質(zhì)詢。D．地震震中位于吉林省延吉市東南約ll0公里處(北緯42.6度，東經(jīng)l30.8度)。記者從吉林省地震局了解到，此次地震震源深度達540千米，因此不具破壞力。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A句中“卻不知道何處才能找到《彷徨》?”問號使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號。B句“難忘今宵”應(yīng)加書名號。C句“特別的活動”應(yīng)加引號。D句標(biāo)點使用無誤，地點表述清晰，數(shù)字使用準(zhǔn)確，所以答案是D。12、對下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

念奴嬌·過洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕！A．作者泛舟洞庭湖，開篇直說地點與時間，然后寫湖面、小舟、月亮、銀河。B．上片即景抒懷，描寫廣闊清靜、上下澄明的湖光水色，突出寫它的澄澈。C．“應(yīng)念嶺海經(jīng)年”，虛實結(jié)合，意為推測猜想未來在嶺南一年的生活景象。D．本詞通篇景中見情，筆勢雄奇，境界空闊，表現(xiàn)了作者胸襟灑落的高尚品質(zhì)。答案:C解析:這道題考查對詞的賞析理解。C選項不恰當(dāng)，“應(yīng)念嶺海經(jīng)年”是回憶過去在嶺南的經(jīng)歷，并非推測未來。A選項準(zhǔn)確描述了開篇內(nèi)容；B選項指出上片寫景突出澄澈正確；D選項對詞展現(xiàn)的品質(zhì)概括恰當(dāng)。綜合來看，C選項不符合詞的實際內(nèi)涵。13、下列詩文中，借用典故來表情達意的一句是（）A．引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。（陶淵明《歸去來兮辭》）B．人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（王勃《滕王閣序》）C．母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。（李密《陳情表》）D．背負青天，而莫之天閼者，而后乃今將圖南。（莊周《逍遙游》）答案:B解析:這道題考查對詩文典故的理解。在古代文學(xué)中，常借用典故豐富內(nèi)涵。B選項中“徐孺下陳蕃之榻”用了典故，表明陳蕃對徐孺子的敬重。A選項只是描述自身行為，C選項強調(diào)親情，D選項側(cè)重表達志向。綜合來看，B選項是借用典故來表情達意的。14、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）進入2005年后，內(nèi)地突如其來的環(huán)保意識所__________的“環(huán)保風(fēng)暴”，將成為深刻影響內(nèi)地環(huán)境保護機制和整體社會制度變遷的事件。

（2）這是不必要和不可能的，外匯儲備大幅度__________，再持續(xù)下去，對中國經(jīng)濟有百害而無一利。

（3）邊城鳳凰像一塊磁鐵久久地吸引著我們，但直到今年夏天我們才有緣去朝拜__________已久的圣地。A．?dāng)噭涌耧j向往B．?dāng)噭语j升心儀C．發(fā)動飆升向往D．發(fā)動狂飆心儀答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“攪動”比“發(fā)動”更能體現(xiàn)環(huán)保意識帶來的強烈影響?！帮j升”強調(diào)上升速度極快，符合外匯儲備大幅變化的情況。“心儀”比“向往”程度更深，更能突出對邊城鳳凰的喜愛。綜合來看，B選項的詞語在語境中最為恰當(dāng)。15、下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A．《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇，是愛情詩的開山之作?！对娊?jīng)》收集了從西周初至春秋中葉500多年間的作品。B．《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括賦、比、興三部分，《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是風(fēng)、雅、頌?！帮L(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。C．《國殤》是一首追悼為國犧牲的將士的挽歌。作者屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，是浪漫主義詩人的杰出代表。D．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原名《詩》，又稱“詩三百”，共305篇。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。《詩經(jīng)》的內(nèi)容包括風(fēng)、雅、頌，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興，“風(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”合稱為“六義”。選項B表述錯誤，將內(nèi)容和表現(xiàn)手法混淆了。A選項對《關(guān)雎》及《詩經(jīng)》的介紹正確；C選項對《國殤》及屈原的表述無誤；D選項關(guān)于《詩經(jīng)》的介紹也準(zhǔn)確。所以答案選B。16、下列各句詩詞，有錯別字的一項是（）A．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。B．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫C．只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。D．明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。答案:D解析:這道題考查詩詞中的錯別字。詩詞是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要準(zhǔn)確記憶。D選項“明月別枝驚雀”中“雀”應(yīng)為“鵲”。A、B、C選項均無錯別字。在記憶詩詞時，要注重細節(jié)，準(zhǔn)確理解每個字的含義和用法，避免出現(xiàn)錯別字。17、下列詞語中字的讀音，不正確的一項是（）A．教誨（huì）花蕾（lěi）聲名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）廢寢忘食（qǐn）C．自詡（yǔ）鞭撻（tà）鍥而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）詫異（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確；B選項也無誤；C選項中，“自詡”的“詡”應(yīng)讀“xǔ”，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；D選項讀音皆準(zhǔn)確。綜上，答案選C，要準(zhǔn)確記憶常見字詞的正確讀音。18、對下列句子應(yīng)用的修辭手法，分析錯誤的一項是（）A．晉祠，真不愧為這錦繡河山中的一顆璀璨的明珠。（比喻）B．西湖，還在半睡半醒。（夸張）C．月亮升起來了，一塊美玉沉浸在平靜的湖中，美極了。（比喻）D．很長時間，我們都沒有聽到我們班的劉三姐唱歌了。（借代）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A選項把晉祠比作明珠，C選項把月亮比作美玉，均為比喻。借代是借一物來代替另一物出現(xiàn)。D選項用“劉三姐”代指擅長唱歌的人。B選項“西湖，還在半睡半醒”是擬人，將西湖當(dāng)作人來寫，而非夸張。所以答案是B。19、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

為什么我們提起一個人，就覺得他是陽剛，而提起另一個人，又覺得他是陰柔呢?這是因為各人心里的猛虎和薔薇所成的形勢不同。____，____。所以前者氣質(zhì)近于陽剛，而后者氣質(zhì)近于陰柔。然而____，____。所以霸王有時悲歌，弱女有時殺賊。

①有人的心原是花園，園中的猛虎不免給那一片香潮醉倒

②有人的心原是虎穴，穴口的幾朵薔薇免不了猛虎的踐踏

③踏碎了的薔薇猶能盛開

④醉倒了的猛虎有時醒來A．②①③④B．①②④③C．①②③④D．②①④③答案:A解析:這道題考查句子的銜接。根據(jù)前文“猛虎和薔薇所成的形勢不同”，先闡述“心原是虎穴”的情況，即②；再闡述“心原是花園”的情況，即①。然后根據(jù)“霸王有時悲歌，弱女有時殺賊”，說明“醉倒了的猛虎有時醒來”，即④；最后“踏碎了的薔薇猶能盛開”，即③。所以答案是A選項。20、下列各組詞語中，錯字最多的一組是（）A．雜揉黯然失色不徑而走既往不糾B．熟稔頭昏腦漲揠旗息鼓待價而沽C．夢靨不落窠臼漚心瀝血變本加厲D．報負為虎作倀旅進旅退直接了當(dāng)答案:A解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項“雜揉”應(yīng)是“雜糅”，“不徑而走”應(yīng)是“不脛而走”，“既往不糾”應(yīng)是“既往不咎”，錯字最多。B選項“揠旗息鼓”應(yīng)是“偃旗息鼓”。C選項“夢靨”應(yīng)是“夢魘”，“漚心瀝血”應(yīng)是“嘔心瀝血”。D選項“報負”應(yīng)是“抱負”，“直接了當(dāng)”應(yīng)是“直截了當(dāng)”。綜合比較，A選項錯字最多。21、下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是（)A．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。答案:C解析:這道題考查對唐代詩人作品名句的熟悉程度。唐代詩歌風(fēng)格多樣，成就極高。A選項出自李白作品，B選項出自李白作品，D選項出自杜甫作品。C選項“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代詩人陸游的作品，所以答案選C。22、根據(jù)原文選擇正確句子：不著一字，________。A．不止不行B．言之無文C．盡得風(fēng)流D．行高于人答案:C解析:這道題考查對文學(xué)名句的熟悉程度?！安恢蛔?，盡得風(fēng)流”是一種文學(xué)表達手法，強調(diào)不用過多言語就能展現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵和韻味。A選項“不止不行”指沒有行動就沒有結(jié)果；B選項“言之無文”說的是語言沒有文采；D選項“行高于人”指品行高于他人。綜合比較，C選項最符合題意。23、下列古文原文，無誤的一項是：（）A．莫春者，春服既成，童子五六人，冠者六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。B．夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有已也。C．是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。D．蓋夫秋之為狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶，其氣栗冽，鞭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。答案:C解析:這道題考查對古文原文的熟悉程度。A選項“莫春”應(yīng)為“暮春”；B選項無錯誤；C選項表述準(zhǔn)確無誤；D選項“鞭人肌骨”應(yīng)為“砭人肌骨”。綜合來看，C選項在字詞和表述上均無差錯，所以答案是C。24、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是()A．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?B．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認(rèn)為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界最美的。C．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)活動管理暫行辦法”。D．她說：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A句中雖有疑問詞“是黑的，還是金黃的”，但整個句子是陳述語氣，句末不能用問號。C句中“演員個人營業(yè)活動管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號。D句“我呀！還得活一輩子啊！”是主謂倒裝句，嘆號應(yīng)在句末。B句標(biāo)點使用無誤，所以答案是B。25、下列各句中【】的關(guān)聯(lián)詞，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．【如果】你答應(yīng)找卓瑪一起去看畫展，【就】應(yīng)該準(zhǔn)時去找她。B．我們【與其】把輪船停在港口，【不如】冒著狂風(fēng)暴雨前進。C．【盡管】遇到多大的困難，我【也】要完成任務(wù)。D．上海【不但】是一個重要的工業(yè)基地，【而且】是一個科學(xué)文化中心。答案:C解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。A選項“如果……就……”表假設(shè)關(guān)系，邏輯合理；B選項“與其……不如……”表選擇關(guān)系，符合語境；D選項“不但……而且……”表遞進關(guān)系，恰當(dāng)。C選項“盡管”與“也”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“無論……都……”或“不管……都……”。所以這道題選C。26、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．非不說子之道君取于吳B．君子義以為質(zhì)侃侃如也C．斯遠鄙倍矣忠告而善道之D．女奚不曰知者不失人答案:B解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A選項中“說”通“悅”；C選項中“倍”通“背”；D選項中“女”通“汝”。B選項中沒有通假字，符合題目要求。27、對《登高》一詩的賞析,不正確的一項是（）A．首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗,讀來富有節(jié)奏。B．尾聯(lián)的“繁霜鬢”對“濁酒杯”,能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中,體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。C．全詩情景交融,筆法錯綜變化卻又相互照應(yīng).但落筆的角度相同,都圍繞著詩的中心——“悲秋”。D．本詩對偶工穩(wěn),音調(diào)鏗鏘,朗朗上口.尾聯(lián)兩句對偶給人以一種神清目爽整飭對稱的美感,在抑揚有致的韻調(diào)中,表達出詩人抒發(fā)的感情。答案:C解析:這道題考查對《登高》一詩的賞析理解。詩歌通常情景交融、筆法多變且相互照應(yīng)。A選項對仗分析正確；B選項對尾聯(lián)的理解恰當(dāng)；D選項對詩歌對偶及表達效果的表述無誤。而C選項不正確，全詩落筆角度并非相同，并非都圍繞“悲秋”。所以答案選C。28、由西漢劉向整理編訂的一部國別體史書是（）A．《文選》B．《樂府詩集》C．《左傳》D．《戰(zhàn)國策》答案:D解析:這道題考查對古代國別體史書的了解。在古代文學(xué)中，國別體史書是一種重要的史書體裁。西漢劉向整理編訂的《戰(zhàn)國策》就是一部著名的國別體史書。A選項《文選》是詩文總集，B選項《樂府詩集》是樂府歌辭總集，C選項《左傳》是編年體史書。綜合來看，答案選D。29、下列句子中詞語書寫正確的一項是（）A．用筆寫字與電腦輸入的交峰，往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的沖突。B．他們兩人都很健談，海闊天空，聊起來沒個完。C．日本東海岸發(fā)生的9.0級地震，引發(fā)了強烈海嘯，宮城縣到處是斷璧殘垣，一片狼籍。D．新西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮(zhèn)，以擁有全球最干凈，最壯觀的星空聞名瑕邇。答案:B解析:這道題考查詞語書寫的正確性。A項“交峰”應(yīng)為“交鋒”；C項“斷璧殘垣”應(yīng)為“斷壁殘垣”，“一片狼籍”應(yīng)為“一片狼藉”；D項“聞名瑕邇”應(yīng)為“聞名遐邇”。B項沒有書寫錯誤，所以答案是B。日常學(xué)習(xí)中要注重積累正確的字詞寫法，避免此類錯誤。30、下列句子的句式不同于其他三項的是（）A．蚓爪牙之利,筋骨之強。B．馬之千里者,一食或盡粟一石。C．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時。D．居廟堂之高則憂其民。答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A項“蚓爪牙之利，筋骨之強”是定語后置句；B項“馬之千里者，一食或盡粟一石”是定語后置句；D項“居廟堂之高則憂其民”是定語后置句。C項“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時”是被動句。ABD均為定語后置，C為被動句，所以答案是C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當(dāng)，只是簡單列舉磨難。2、[多選題]選出下列文學(xué)常識表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號六一居士，北宋文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、