2026屆廣東省廣州市從化區(qū)5月化學(xué)九上期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．相對(duì)原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對(duì)一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值，若以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn)，下列各量不會(huì)發(fā)生改變的是()①相對(duì)原子質(zhì)量②原子的實(shí)際質(zhì)量③化學(xué)式量A．②B．①③C．①②③D．無法判斷2．下列說法中，不正確的是（）A．分子都是由原子構(gòu)成的B．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的D．分子的質(zhì)量一定比原子的大3．下列關(guān)于水的描述中正確的是（）A．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．水是由氫氣和氧氣組成的D．產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：14．“共筑藍(lán)天白云”，從身近做起，從我做起，下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒B．私家車劇增，是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因C．為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹D．化石燃料的大量使用，是形成霧霾天氣的主要原因5．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性D．S、Fe在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生明亮的火焰6．榴蓮被譽(yù)為“果中之王”，切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說明（）A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量很小C．分子體積很小D．分子間有間隔7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A． B． C． D．8．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是（）A．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)B．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學(xué)變化中的最小微粒D．微粒得到或失去電子變成離子9．據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．上圖中含有3種分子B．分子在化學(xué)變化中可以再分C．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒有發(fā)生變化10．下列歸類正確的是(

)選項(xiàng)歸類物質(zhì)或元素A銀白色金屬鐵、銅、銀B由原子構(gòu)成的物質(zhì)氨氣、氖氣、氧氣C受熱會(huì)分解的物質(zhì)碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀D人體所需的常見微量元素碘、鋅、硒、鐵、鈣A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)世界千變?nèi)f化。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。（1）加熱高錳酸鉀：_____，當(dāng)加熱到固體質(zhì)量不再減輕，固體中共有_____種成分。（2）加熱堿式碳酸銅_____，該反應(yīng)中顏色變化是_____。（3）鎂條在空氣中燃燒：_____，燃燒的鎂條應(yīng)用_____夾持置于石棉網(wǎng)上。（4）電解水：_____，與正極相連的電極、與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是_____。（5）將二氧化錳放入雙氧水中：_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：（1）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=_____；（2）Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量=_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學(xué)進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)。（1）能產(chǎn)生氣泡的是_____填字母序號(hào),下同（2）能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；（3）不與稀鹽酸反應(yīng)燒杯序號(hào)是_____；（4）寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．用文字表示下面的反應(yīng)，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(1)磷在空氣中燃燒：_____；(2)硫在氧氣中燃燒：_____；(3)過氧化氫與二氧化錳混合：_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某校研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)鐵條在空氣中燃燒的產(chǎn)物也為固態(tài)，于是提出問題：能不能用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的含量?對(duì)此他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們用右圖裝置進(jìn)行鐵條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。[實(shí)驗(yàn)分析]（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____________________________；（2）鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______________________________%，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)?。[發(fā)現(xiàn)問題]氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?假設(shè)一：_____________________________；假設(shè)二:氮?dú)馀c細(xì)沙反應(yīng)而減少。[查閱資料]鎂條可以在氮?dú)庵腥紵傻V固體，已知氮化鎂中氮元素化合價(jià)為-3價(jià)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；[結(jié)論與反思]不能用鎂條測(cè)量空氣中氧氣的含量，同時(shí)對(duì)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)：_____________________________(寫一點(diǎn))16．勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行探究活動(dòng)：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）同學(xué)們分別取不同用量的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（實(shí)驗(yàn)分析1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；（探究實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?nèi)「髯运萌芤哼M(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)；（收集證據(jù)）小城實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學(xué)式）存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；（實(shí)驗(yàn)分析2）小美同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認(rèn)為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應(yīng)，請(qǐng)你評(píng)價(jià)小美的分析_____。（反思評(píng)價(jià)）小麗認(rèn)為：小美的實(shí)驗(yàn)，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實(shí)驗(yàn)討論后總結(jié)到：證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

相對(duì)原子質(zhì)量就是某原子的質(zhì)量與選定的標(biāo)準(zhǔn)的比值，一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16與以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16是相等的，即選定的標(biāo)準(zhǔn)是相同的，所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量、原子的實(shí)際質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)式量是相同的，故選C。2、D【解析】

A、分子都是由原子構(gòu)成的，故正確；B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故正確；C、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，故正確；D、分子、原子質(zhì)量的大小關(guān)系：有的分子質(zhì)量比原子大，有的分子質(zhì)量比原子??；但是，分子與構(gòu)成該分子的原子相比較，分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大，故錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】

A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子都由原子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。4、C【解析】

A、生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，既節(jié)約了資源又減少有害氣體的排放，選項(xiàng)A正確；B、大量增加的私家車，是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因，也會(huì)導(dǎo)致霧霾加重，選項(xiàng)B正確；C、為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹，會(huì)加重空氣污染，加重霧霾天氣，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、化石燃料的大量使用會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵，是形成霧霾天氣的主要原因，選項(xiàng)D正確。故選C。5、C【解析】

A、Ⅰ類反應(yīng)和Ⅱ類反應(yīng)均放出熱量，故A不正確；B、Fe在Ⅰ類反應(yīng)生成四氧化三鐵，在Ⅱ類反應(yīng)生成氧化鐵，兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同，故B不正確；C、Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均是和氧氣的反應(yīng)，體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故C正確；D、S在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，F(xiàn)e在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，故D不正確。故選C。6、A【解析】我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜姆肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)睛：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運(yùn)動(dòng)，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同”。7、D【解析】試題分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作正確．B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤．故選D．8、A【解析】

根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素；構(gòu)成物質(zhì)的粒子；分子的概念；微?？赡苁欠肿?、原子或離子，進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，選項(xiàng)說法正確；故符合題意；B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、微?？赡苁欠肿印⒃踊螂x子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵?，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素等是正確解答本題的關(guān)鍵。9、C【解析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2H2CO2?！驹斀狻緼、上圖中含有3種分子，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故C錯(cuò)誤；D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變，元素種類沒有發(fā)生變化，故D正確。故選C。10、C【解析】

A．銅是紫紅色的金屬，不符合題意；B．氨氣、氧氣是由分子構(gòu)成的，不符合題意；C．高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；銅綠受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水；碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水和二氧化碳，三種物質(zhì)受熱均易分解，符合題意；D．鈣元素屬于人體必需的常量元素，不是微量元素，不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑兩Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑由綠色變成黑色2Mg+O22MgO坩堝鉗2H2O2H2↑+O2↑1：22H2O22H2O+O2↑放熱【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，充分反應(yīng)后，剩余的固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、兩；（2）加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；堿式碳酸銅是綠色固體，氧化銅是黑色固體，固體顏色由綠色慢慢變成黑色；故填：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑、由綠色變成黑色；（3）鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，燃燒的鎂條應(yīng)用坩堝鉗夾持置于石棉網(wǎng)上方；故填：2Mg+O22MgO、坩堝鉗；（4）水通電分解為氫氣和氧氣，連接電源正極的試管中產(chǎn)生的是氧氣，連接電源負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2；故填：2H2O2H2↑+O2↑、1：2；（5）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該反應(yīng)過程中放出熱量；故填：2H2O22H2O+O2↑、放熱。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16×2=44；Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量=40+(16+1)×2=74【解析】

（1）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16×2=44；（2）Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量為40+(16+1)×2=74?！军c(diǎn)睛】四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、BD溶液顏色由紅色溶液變?yōu)闊o色A【解析】

解：鎂條能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂溶液和氫氣,碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能產(chǎn)生氣泡的是BD；石灰水顯堿性,滴有酚酞溶液的石灰水顯紅色,氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,至完全反應(yīng),溶液顏色變?yōu)闊o色,能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液顏色由紅色溶液變?yōu)闊o色；銅的位置排在氫的后面,不與稀鹽酸反應(yīng)；中氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。14、略化合反應(yīng)略化合反應(yīng)略分解反應(yīng)【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。(1)磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5，化合反應(yīng)；(2)硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，化合反應(yīng)；(3)過氧化氫與二氧化錳混合：2H2O22H2O+O2↑，分解反應(yīng)。點(diǎn)睛：在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號(hào)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、瓶?jī)?nèi)氣體被消耗使瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO21氮?dú)馀c點(diǎn)燃的鎂條反應(yīng)而減少3Mg+N【解析】

[實(shí)驗(yàn)分析]（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是瓶?jī)?nèi)氣體被消耗使瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓；（2）鎂條在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣占空氣體積的21%，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%[