新疆教師考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國最早的一部教育專著是？A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定4.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用5.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有？A.示范性B.復(fù)雜性C.主體性D.長期性6.課程標(biāo)準(zhǔn)是？A.教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)B.主要描述了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果C.不同學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)相互銜接D.以上都是7.教學(xué)過程的基本規(guī)律不包括？A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合8.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各方面的教育力量D.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德9.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是？A.教師B.學(xué)生C.班級D.課程10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括？A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：1.D2.B3.B4.D5.A6.D7.D（此題選項(xiàng)有誤，應(yīng)為傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一等規(guī)律）8.B9.D10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能包括？A.個體發(fā)展功能B.社會發(fā)展功能C.正向功能D.負(fù)向功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件4.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制6.教學(xué)評價的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能7.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)組織的活動8.影響人身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性9.課程的類型有？A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程10.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育就是指學(xué)校教育。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師是教育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）5.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）6.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）10.班級管理主要是對學(xué)生的管理。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。答：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡述教師的職業(yè)角色。答：傳道者角色；授業(yè)解惑者角色；示范者角色；教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色；朋友角色；研究者角色。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)；領(lǐng)會知識；鞏固知識；運(yùn)用知識；檢查知識。4.簡述良好班集體的特征。答：共同的奮斗目標(biāo)；健全的組織機(jī)構(gòu)；嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答：精心備課，明確目標(biāo)。運(yùn)用多樣教學(xué)方法，激發(fā)興趣。關(guān)注學(xué)生參與，及時反饋調(diào)整。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑。開展實(shí)踐活動，提供機(jī)會。鼓勵自主探索，培養(yǎng)思維。3.如何加強(qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生發(fā)展？