作文教學(xué)：審題與立意目錄第一章審題——作文的第一步第二章立意——作文的靈魂第三章審題與立意實戰(zhàn)演練第一章審題——作文的第一步為什么審題如此重要？決定寫作方向準(zhǔn)確審題能幫助我們確定作文的寫作方向和范圍，避免跑題和偏題，確保文章符合評分標(biāo)準(zhǔn)。高考失分主因據(jù)統(tǒng)計，高考作文中因?qū)忣}失誤而導(dǎo)致的得分下降現(xiàn)象十分普遍，約有30%的考生存在不同程度的審題問題。高分基礎(chǔ)精準(zhǔn)審題是高分作文的基礎(chǔ)，它能夠讓寫作更有針對性，更符合考官預(yù)期，從而獲得更高的評價。審題的核心要素題目關(guān)鍵詞識別準(zhǔn)確找出題目中的核心詞語，這些詞往往是題目的靈魂所在。題目限定條件理解把握題目對寫作內(nèi)容、形式、角度等方面的限制和要求。題目隱含意圖挖掘關(guān)鍵詞識別技巧動詞識別動詞通常說明寫作任務(wù)和要求："說明"：要求客觀介紹事物特征"議論"：要求表達(dá)觀點并論證"描寫"：要求生動刻畫事物"談?wù)?：要求表達(dá)個人見解名詞識別名詞通常明確寫作對象和范圍："青春"：限定寫作主題"責(zé)任"：明確寫作內(nèi)容"家鄉(xiāng)"：規(guī)定寫作場景限定詞識別時間限定：如"童年"、"疫情期間"地點限定：如"校園"、"家鄉(xiāng)"審題的核心審題就像偵探工作，需要我們敏銳地捕捉題目中的關(guān)鍵信息。準(zhǔn)確把握關(guān)鍵詞，是審題成功的第一步。"作文審題如同破案，關(guān)鍵詞就是最重要的線索。抓住了關(guān)鍵詞，就等于找到了寫作的方向。"題目限定條件的理解例題分析2024年高考作文題："請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勜?zé)任感的重要性"限定條件分析"結(jié)合自身經(jīng)歷"：要求寫作必須基于考生個人的真實體驗寫作對象："責(zé)任感"寫作任務(wù)："談?wù)?..重要性"——屬于議論文寫作常見誤區(qū)誤區(qū)警示泛泛而談責(zé)任感，使用大量名人事例完全忽視"自身經(jīng)歷"的限制條件只講責(zé)任感的含義，不談其重要性僅停留在道德說教層面，缺乏個人體驗題目隱含意圖挖掘價值導(dǎo)向高考作文題目往往蘊含特定的價值取向和導(dǎo)向，如弘揚傳統(tǒng)文化、倡導(dǎo)社會責(zé)任、關(guān)注人文關(guān)懷等。社會熱點許多作文題目與當(dāng)下社會熱點、重大事件緊密相連，結(jié)合時代背景理解題意非常重要。內(nèi)在聯(lián)系如"責(zé)任感"題目可能意在引導(dǎo)考生思考個人成長與社會發(fā)展的關(guān)系，個人擔(dān)當(dāng)與民族復(fù)興的聯(lián)系。審題實用方法1反復(fù)朗讀題目通過多次朗讀，感受題目的語氣、節(jié)奏和情感色彩，體會出題者意圖。2用自己的話復(fù)述題意將題目要求轉(zhuǎn)化為自己的表達(dá)方式，檢驗對題意的理解是否準(zhǔn)確。3列出題目要求的寫作點將題目中的關(guān)鍵詞、限定條件和寫作任務(wù)整理成條目，形成寫作指導(dǎo)清單。第二章立意——作文的靈魂什么是立意？立意是指確定文章的中心思想和主要觀點，是作者對所寫內(nèi)容的態(tài)度、看法和價值判斷。好的立意能夠使文章主旨鮮明，思想深刻，具有獨特的思考角度和價值判斷。立意決定了文章的思想深度和精神高度，是評判一篇作文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。"文章立意如同建筑的地基，決定了整篇文章的高度和廣度。沒有深刻的立意，再華麗的文字也只是空中樓閣。"立意的分類正面立意表達(dá)積極向上的思想，傳遞正能量，引導(dǎo)人們向善向美。例："責(zé)任感是青年成長的基石，是建設(shè)美好社會的動力。"反面立意通過對負(fù)面現(xiàn)象的批判，引發(fā)讀者反思，具有警示意義。例："缺乏責(zé)任感的行為不僅損害自身形象，更會危害社會和諧。"中性立意客觀描述事物現(xiàn)象，不做明顯價值判斷，啟發(fā)讀者獨立思考。例："責(zé)任感的形成受多種因素影響，有其復(fù)雜的形成機(jī)制。"立意的選擇原則符合題意立意必須緊扣審題結(jié)果，在題目要求的范圍內(nèi)展開，不能偏離題目的核心要求。即使觀點再新穎，一旦偏題，也難以獲得高分。觀點鮮明立意應(yīng)當(dāng)清晰明確，有自己的獨特見解，避免模棱兩可、含糊不清的表達(dá)。鮮明的觀點更能給閱卷老師留下深刻印象。具有現(xiàn)實意義和思想深度優(yōu)秀的立意應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)實針對性，能夠反映當(dāng)代社會問題和價值取向，同時展現(xiàn)一定的思想深度和哲理性，避免膚淺和庸俗。立意評估方法可以通過以下問題檢驗立意質(zhì)量：是否符合題目要求？是否具有獨特性和新穎性？是否能夠引發(fā)讀者共鳴和思考？立意與主題的區(qū)別主題文章的題目或話題，是寫作的對象和范圍。例：青春、責(zé)任、環(huán)保立意對主題的具體看法和態(tài)度，是作者的觀點和價值判斷。例：責(zé)任是成長的必經(jīng)之路主題示例"家鄉(xiāng)的變化"——這是一個主題，說明文章要寫的內(nèi)容范圍。立意示例"家鄉(xiāng)的巨變體現(xiàn)了改革開放的偉大成就，展現(xiàn)了人民生活水平的顯著提升"——這是對主題的具體看法，體現(xiàn)了作者的價值判斷。立意的表達(dá)技巧簡潔有力的語言概括用簡潔明了、富有力量的語言表達(dá)中心思想，避免冗長繁瑣。例："責(zé)任，是成長路上最沉重卻最珍貴的行囊。"結(jié)合具體事例支撐通過鮮活的事例和事實材料，使抽象的立意變得具體可感。例：結(jié)合抗疫醫(yī)護(hù)人員的事例，論述責(zé)任感的重要性。體現(xiàn)價值判斷和情感態(tài)度在立意表達(dá)中融入個人的價值判斷和情感態(tài)度，增強(qiáng)感染力。例："面對挑戰(zhàn)，責(zé)任感是我們最堅實的精神支柱。"立意的力量優(yōu)秀的立意如同黑暗中的明燈，能夠照亮整篇文章，引導(dǎo)讀者思考。它不僅是文章的靈魂，更是連接作者與讀者心靈的橋梁。立意常見誤區(qū)立意空泛，缺乏深度表現(xiàn)：使用大量空洞的口號和套話，缺乏實質(zhì)性內(nèi)容示例："青春真好，我們要珍惜青春"改進(jìn)：深入挖掘青春的特質(zhì)和價值，如"青春的價值在于敢于嘗試與創(chuàng)新"立意偏離題意表現(xiàn)：為追求"深刻"而刻意拔高或偏離題目要求示例：題目要求談讀書體驗，卻大談國家發(fā)展和民族復(fù)興改進(jìn)：緊扣題意，在題目范圍內(nèi)挖掘深度，如從個人讀書體驗引申到閱讀對人生的影響立意重復(fù)陳詞濫調(diào)表現(xiàn)：使用老生常談的觀點，缺乏新意示例："團(tuán)結(jié)就是力量"、"誠信是做人的基本準(zhǔn)則"改進(jìn)：尋找新穎的表達(dá)角度或深化傳統(tǒng)觀點，如"在信息爆炸的時代，誠信面臨的挑戰(zhàn)與新內(nèi)涵"立意提升策略多角度思考從不同維度和層面思考題目，如歷史維度、現(xiàn)實維度、未來維度；個人層面、家庭層面、社會層面等。這有助于發(fā)現(xiàn)題目的多元價值和意義。結(jié)合個人體驗與社會現(xiàn)實將個人真實體驗與社會熱點相結(jié)合，使立意既有個性化特征，又具有普遍意義和時代特色。參考優(yōu)秀范文閱讀并分析優(yōu)秀作文的立意方式和表達(dá)技巧，提煉其中的精華，但不照搬照抄。通過模仿和創(chuàng)新，形成自己獨特的立意能力。立意提升小技巧第三章審題與立意實戰(zhàn)演練理論的最終目的是指導(dǎo)實踐。本章將通過具體案例和練習(xí)，幫助大家將審題與立意的理論知識轉(zhuǎn)化為實際寫作能力。案例一：2024年全國卷作文題解析題目："請結(jié)合'責(zé)任'談?wù)勀愕睦斫?審題要點核心關(guān)鍵詞："責(zé)任"和"理解"寫作任務(wù)：談?wù)撟约簩?責(zé)任"的認(rèn)識和看法體裁要求：議論文多維度思考：責(zé)任的內(nèi)涵、表現(xiàn)、意義等立意示范優(yōu)秀立意示例："責(zé)任是成長的基石，是社會和諧的紐帶""責(zé)任不僅是義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是價值的彰顯""在平凡崗位上堅守責(zé)任，是對社會最大的貢獻(xiàn)""責(zé)任與權(quán)利相伴而生，是公民素養(yǎng)的重要標(biāo)志"評價分析以上立意都緊扣"責(zé)任"這一核心詞，但從不同角度展開，既有對責(zé)任內(nèi)涵的思考，也有對責(zé)任意義的探討，體現(xiàn)了多元思考的重要性。同時，這些立意都具有一定的思想深度和現(xiàn)實意義，符合高考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。案例二：高考作文常見題型審題技巧1議論文題目審題重點：明確觀點，找準(zhǔn)論點示例："談?wù)剬?誠信'的理解"審題技巧：分析"誠信"的多層含義思考誠信在當(dāng)代社會的表現(xiàn)確定自己對誠信的價值判斷2記敘文題目審題重點：抓住事件核心，突出情感示例："難忘的一件事"審題技巧：確定選取的事件范圍思考事件的情感基調(diào)明確事件對自己的意義3說明文題目審題重點：理清邏輯，突出說明重點示例："介紹一種傳統(tǒng)工藝"審題技巧：確定說明對象的范圍梳理說明的主要內(nèi)容選擇合適的說明方法不同題型的審題重點有所不同，但核心都是準(zhǔn)確把握題目要求，找出關(guān)鍵信息，為立意和寫作指明方向。在實際寫作中，要根據(jù)題目類型靈活運用審題技巧。審題與立意練習(xí)題題目："青春是一場遠(yuǎn)行"審題提示關(guān)鍵詞分析："青春"——寫作對象，指年輕時期的生命階段"遠(yuǎn)行"——比喻性表達(dá)，暗示青春是一段旅程整體是一個比喻句，需要理解其隱含意義題目內(nèi)涵：青春的意義：探索、成長、挑戰(zhàn)青春的過程：經(jīng)歷、體驗、感悟青春的價值：收獲、成長、蛻變立意引導(dǎo)可能的立意方向："青春是探索自我、追求夢想的遠(yuǎn)行之旅""青春的遠(yuǎn)行需要勇氣與堅持作為同伴""青春的遠(yuǎn)行中，挫折與成長并存""青春遠(yuǎn)行的意義在于過程而非終點"請同學(xué)們嘗試選擇一個立意方向，構(gòu)思一篇作文的開頭段落，明確表達(dá)自己的中心思想。學(xué)生作品點評優(yōu)秀審題示范題目："論創(chuàng)新"學(xué)生審題分析："這是一道議論文題目，核心詞是'創(chuàng)新'。題目簡潔明了，沒有明確的限定條件，這就要求我從創(chuàng)新的內(nèi)涵、意義、方法等多個角度進(jìn)行思考，并選擇一個有深度的角度來立意。"點評：該同學(xué)準(zhǔn)確把握了題型和核心詞，并意識到題目開放性背后的挑戰(zhàn)，思考全面，為立意打下了良好基礎(chǔ)。立意深刻案例題目："堅持與放棄"學(xué)生立意："明智的放棄是為了更好的堅持，真正的堅持需要學(xué)會適時放棄。"點評：該立意將"堅持"與"放棄"這兩個看似對立的概念巧妙結(jié)合，體現(xiàn)了辯證思維，有一定的思想深度和新穎性。常見問題審題不全面，只關(guān)注部分關(guān)鍵詞立意空洞，缺乏個人思考立意偏離題意，強(qiáng)行"高大上"通過分析優(yōu)秀案例和常見問題，我們可以更好地理解審題與立意的實際操作方法，提升自己的寫作能力。審題與立意的高分策略審題細(xì)致，避免遺漏全面分析題目中的每一個關(guān)鍵信息，包括明示和暗示的要求，確保不遺漏任何重要元素。特別注意題目中的限定條件和寫作任務(wù)，這些往往是評分的關(guān)鍵點。立意創(chuàng)新，避免陳詞濫調(diào)在符合題意的前提下，盡量尋找新穎獨特的角度立意?？梢酝ㄟ^逆向思維、多維思考等方式，突破常規(guī)思路，展現(xiàn)個性化的思考。避免使用大家都會用的老套觀點。論據(jù)充分，論證有力無論立意多么深刻，都需要有充分的事實和理由支撐。優(yōu)秀的作文往往結(jié)合時事熱點、經(jīng)典名言、個人經(jīng)歷等多種論據(jù)，使論證更加有力、可信。論據(jù)的選擇應(yīng)緊密圍繞立意展開。高分作文的核心在于將審題、立意、選材、論證有機(jī)結(jié)合，形成一個邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容充實的整體。在實際寫作中，要注意各環(huán)節(jié)的銜接和統(tǒng)一。審題與立意的教學(xué)建議課堂練習(xí)方法題目拆解練習(xí)：給學(xué)生一個作文題目，讓他們分組拆解題目要素，找出關(guān)鍵詞和限定條件多角度立意訓(xùn)練：針對同一題目，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行立意，并比較分析各種立意的優(yōu)劣審題糾錯練習(xí)：提供一些審題錯誤的案例，讓學(xué)生找出問題并改正結(jié)合時事熱點定期組織學(xué)生討論時事熱點，分析其中的價值導(dǎo)向和可能的作文立意角度。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的時代意識和社會責(zé)任感，提高立意的時代性和深刻性。鼓勵獨特觀點營造寬松的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生表達(dá)獨特的看法和觀點。避免"標(biāo)準(zhǔn)答案"思維，重視思維的多樣性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力?，F(xiàn)代作文命題趨勢社會責(zé)任與個人成長現(xiàn)代作文題目越來越注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會責(zé)任與個人成長的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)個體與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識。價值觀引導(dǎo)與思辨能力命題趨向于考查學(xué)生的價值觀念和思辨能力，要求學(xué)生對復(fù)雜問題進(jìn)行多角度思考，表達(dá)有深度的見解。語言表達(dá)與結(jié)構(gòu)完整在關(guān)注內(nèi)容的同時，對語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動性和結(jié)構(gòu)的完整性也有較高要求。創(chuàng)新思維與獨特視角越來越重視學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和獨特視角，鼓勵學(xué)生打破常規(guī)思維，展現(xiàn)個性化表達(dá)。了解現(xiàn)代作文命題趨勢，有助于我們在平時寫作訓(xùn)練中有的放矢，更好地適應(yīng)考試要求。同時，這也反映了教育對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重視，值得我們深入思考。審題與立意的工具推薦關(guān)鍵詞標(biāo)注法使用不同顏色的筆或熒光筆標(biāo)注題目中的關(guān)鍵詞、限定條件和寫作任務(wù)，使題目要素一目了然。思維導(dǎo)圖法利用思維導(dǎo)圖工具將題目要素和可能的立意方向可視化，幫助思維拓展和整合。推薦使用思維導(dǎo)圖軟件或手繪思維導(dǎo)圖。立意多角度發(fā)散法使用"六何法"（何人、何事、何時、何地、為何、如何）或"多維思考法"（時間維度、空間維度、價值維度等）進(jìn)行立意發(fā)散，尋找最佳角度。這些工具和方法可以幫助我們更加系統(tǒng)、高效地進(jìn)行審題和立意，提高寫作的針對性和質(zhì)量。建議同學(xué)們根據(jù)自己的習(xí)慣和偏好，選擇適合自己的方法，并在實踐中不斷優(yōu)化和完善。審題立意的意義審題和立意是作文創(chuàng)作的奠基石，它們就像寫作成功的第一步，直接影響著整篇文章的方向和質(zhì)量。正如建筑需要堅實的地基，優(yōu)秀