第一章走近細(xì)胞

第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。1、如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)。①將幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察；②查閱科學(xué)研究的文獻(xiàn)等請閱讀教材資料P2-P4，思考與討論以下問題：沒有顯微鏡之前，科學(xué)家是如何對生物進(jìn)行觀察和研究的？顯微鏡的發(fā)明對生物學(xué)領(lǐng)域帶來哪些變化？細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？細(xì)胞學(xué)說的建立者？細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容、意義？中文名：維薩里通過對大量對尸體的解剖研究——揭示了:1、人體在器官水平的結(jié)構(gòu)2、器官由組織構(gòu)成中文名：比夏羅伯特·胡克使用自制的顯微鏡觀察了植物的木栓組織薄片，發(fā)現(xiàn)木栓組織由許多規(guī)則小室組成，并把小室稱為——細(xì)胞列文虎克列文虎克使用自制的顯微鏡，觀察到了不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等馬爾比基馬爾比基使用顯微鏡，觀察到動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)。植物學(xué)家施萊登動(dòng)物學(xué)家施旺施萊登：植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生施旺：動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的。R.L.C魏爾肖耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果。還有些學(xué)者觀察了動(dòng)物受精卵的分裂。1858年，德國的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。他的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞。"細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。1.建立者:2.內(nèi)容要點(diǎn):施萊登和施旺1.科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動(dòng)植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？通過對動(dòng)植物體的解剖和顯微觀察獲得證據(jù)，通過歸納概括形成結(jié)論。2.施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？可信。因?yàn)樵诩?xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家不僅運(yùn)用了不完全歸納法，還揭示了動(dòng)物植物的個(gè)體與細(xì)胞的內(nèi)在規(guī)律性關(guān)系。科學(xué)方法—?dú)w納法：例：觀察部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論。不完全歸納法：觀察一部分的樣本后，得出結(jié)論例：觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論。完全歸納法：觀察完所有的樣本后，得出結(jié)論指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法?？梢杂脕眍A(yù)測和判斷，但需要注意存在例外的可能性?？赡芸尚磐耆尚偶?xì)胞學(xué)說對生物學(xué)研究有什么意義？一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成體現(xiàn)了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性打破壁壘生物界統(tǒng)一性一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來促進(jìn)解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等多學(xué)科的融通和統(tǒng)一細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位生物的生長、生殖、發(fā)育等生理現(xiàn)象奧秘要到細(xì)胞中尋找，生物學(xué)的研究由器官-組織進(jìn)入細(xì)胞水平新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因的繼承和改變進(jìn)化史1.揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。2.標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)。3.為后來進(jìn)化論的確立埋下伏筆。③意義細(xì)胞學(xué)說沒有揭示細(xì)胞的“多樣性”和“差異性”。1.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞草履蟲的運(yùn)動(dòng)(1)單細(xì)胞生物--單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)草履蟲的分裂草履蟲的攝食1.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞①縮手反射②人的生殖和發(fā)育(2)多細(xì)胞生物--多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。（3）病毒：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的生活離不開細(xì)胞，請查閱資料，說明病毒的生活為什么離不開細(xì)胞。蛋白質(zhì)外殼

核酸分子（DNA或RNA）某種病毒模式圖1.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞病毒盡管沒有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，但病毒必須寄生在細(xì)胞中生活，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己需要的物質(zhì)，離開了細(xì)胞，病毒就不能長時(shí)間生存，因此說，病毒的生活是離不開細(xì)胞的。--生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【活動(dòng)】：將下面生命系統(tǒng)的不同層次按簡單到復(fù)雜進(jìn)行排序心肌細(xì)胞心?。∪饨M織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個(gè)體）葉的保護(hù)組織葉（器官）冷箭竹（個(gè)體）種群，群落和生態(tài)系統(tǒng)生物圈葉的表皮細(xì)胞2.

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次植物體：動(dòng)物體：葉的表皮細(xì)胞葉（器官）心肌細(xì)胞心?。∪饨M織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個(gè)體）樹（個(gè)體）種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生物圈[思考1]比較植物與動(dòng)物生命系統(tǒng)的層次有何異同？植物無系統(tǒng)葉的保護(hù)組織細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈2.

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.單細(xì)胞生物屬于哪一生命系統(tǒng)層次？2.病毒屬于生命系統(tǒng)嗎？3.原子、分子是生命系統(tǒng)嗎？4.生命系統(tǒng)包括無機(jī)環(huán)境嗎？不屬于，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。但病毒是生物。單細(xì)胞生物既可作為細(xì)胞層次，又可作為個(gè)體層次。不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不是生命系統(tǒng)。包括。因?yàn)榘ㄉ鷳B(tài)系統(tǒng)，而生態(tài)系統(tǒng)包括群落和無機(jī)環(huán)境。①地球上最基本的生命系統(tǒng)是

，最大的生命系統(tǒng)是

。細(xì)胞(個(gè)體)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細(xì)胞沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。單細(xì)胞生物：②并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次。生物圈既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。沒有組織、器官、系統(tǒng)植物：③病毒：是生物，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。④一個(gè)分子或原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。⑤生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以含有“非生物成分”，如生態(tài)系統(tǒng)、生物圈包含無機(jī)環(huán)境。生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的幾點(diǎn)說明：辨析：種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)1.種群：在一定空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成一個(gè)整體。2.群落：不同種群（所有種群/生物）相互作用形成更大的整體。①一個(gè)池塘中的全部鯽魚②一個(gè)池塘中的全部的魚③一個(gè)池塘中的全部的雄性鯽魚④北京密云水庫的鯽魚和湘江的鯽魚√xx①我們校園內(nèi)的所有植物和動(dòng)物②我們校園內(nèi)的所有生物x√3.生態(tài)系統(tǒng)：群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成更大的整體。①一片森林②一個(gè)池塘（池塘中有生物以及池塘這個(gè)環(huán)境）√√x同種生物所有生物所有生物+環(huán)境②生命系統(tǒng)：①系統(tǒng)：③生態(tài)系統(tǒng)：是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。包括生命系統(tǒng)和非生命系統(tǒng)。是指生物群落及其生存的無機(jī)環(huán)境。是指能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)層次有9個(gè)。

系統(tǒng)

生命系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)辨析：系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)1.

判斷下列事實(shí)或證據(jù)是否支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。(1)草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂。()(2)人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化。()(3)離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧。()(4)用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合。()概念檢測√√√×2.

下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是()A.

植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性B.

植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.

人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)D.

新細(xì)胞是通過已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生的C3.

觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖像，回答問題。(1)在兩張切片的圖像中，盡可能多地寫出你認(rèn)識(shí)的細(xì)胞名稱以及它們可能的功能。概念檢測人體皮膚：本切片圖中可見上皮組織的細(xì)胞、角質(zhì)保護(hù)層細(xì)胞（死亡）和皮下結(jié)締組織中的多種細(xì)胞；迎春葉：表皮細(xì)胞（保護(hù)）、保衛(wèi)細(xì)胞（控制水分蒸發(fā)和氣體進(jìn)出）、葉肉細(xì)胞（光合作用）、導(dǎo)管細(xì)胞（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）、篩管細(xì)胞（運(yùn)輸有機(jī)物），等等。(2)

比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，描述它們的共同點(diǎn)和區(qū)別。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的共同點(diǎn)是：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，有些植物細(xì)胞還有葉綠體。(3)為什么把人體皮膚和迎春葉都稱為器官？因?yàn)槿梭w皮膚和迎春葉都是由多種組織組成的。例如，人體皮膚由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織組成，這些不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使保護(hù)等功能的器官。人體皮膚縱切(局部)

迎春葉橫切(局部）拓展應(yīng)用1.

某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些葉肉細(xì)胞中都有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論.他得出這個(gè)結(jié)論應(yīng)用了不完全歸納法。你還能列舉不完全歸納法其他應(yīng)用的例子嗎?在使用這種方法時(shí)，要注意什么問題?運(yùn)用不完全歸納法時(shí)，要審慎地接受所得出的結(jié)論，歸納時(shí)需要注意抓住所歸納對象的本質(zhì)特征。2.

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成.但是，病毒的生活離不開細(xì)胞，請查閱資料，說明病毒的生活為什么離不開細(xì)胞。病毒盡管沒有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，但病毒必須寄生在細(xì)胞中生活，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自己需要的物質(zhì)，離開了細(xì)胞，病毒就不能長時(shí)間生存，因此說，病毒的生活是離不開細(xì)胞的。拓展應(yīng)用3.