2024-2025學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)1.完成下面小題驕陽(yáng)似火，皓月如銀，螢火似夢(mèng)。光指引著亙古的方向：它qiè而不舍，匯成璀璨的星河。光還有豐富內(nèi)涵，我們?cè)诼勔欢嘞壬砩献返搅艘皇孕幸恢碌墓?，在志愿軍身上追到了一束?jiān)毅剛強(qiáng)的光，【甲】。長(zhǎng)媽媽是魯迅先生童年珍貴的啟蒙之光，從《黃河頌》中“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂lán”，探尋到中華民族的血脈之光?！疽摇课覀兡暋肚Ю锝綀D》中青綠交織的筆墨，分明聽(tīng)見(jiàn)文化傳承的薪火；在敦煌壁畫(huà)斑駁的金箔里，我們觸摸到歷史與文明的光輝。這些光芒穿越時(shí)空，如同暗夜中的明燈，為迷茫者指引方向。那些微弱卻倔強(qiáng)的光芒，終將編織成精神的銀河，它們不是【丙】的煙火，而是永恒燃燒的火炬。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。亙古()澎湃()qiè而不舍()狂lán()(2)根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合七下語(yǔ)文書(shū)前三單元內(nèi)容，仿照畫(huà)線句，請(qǐng)?jiān)凇炯住刻幏聦?xiě)句子。(3)【乙】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)(4)聯(lián)系上下文，請(qǐng)選出填入【丙】處最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（）

A．鋒芒畢露B．轉(zhuǎn)瞬即逝C．不可捉摸D．黯然失色(5)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．我們觸摸到歷史與文明的光輝。解說(shuō)：這句話中的“與”是連詞。B．匯成璀璨的星河。解說(shuō)：“璀璨”是副詞。C．從《黃河頌》中“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂lán”。解說(shuō)：這句話中的“從”是介詞。D．驕陽(yáng)似火，皓月如銀，螢火似夢(mèng)。解說(shuō)：這句話中的運(yùn)用了排比的修辭。二、選擇題(★★)2.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．經(jīng)典是歷史中的璀璨星光。《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事。《樂(lè)府詩(shī)集》是北宋文學(xué)家郭茂倩編撰的樂(lè)府詩(shī)歌總集?！稓w田錄》是宋代歐陽(yáng)修創(chuàng)作的筆記。B．稱謂是禮制文明的活化石?！肮隆笔枪糯鹾畹淖苑Q，君王稱親近的大臣為“卿”，“卿”也可以用在夫妻或好朋友之間。C．文學(xué)流派是時(shí)代精神的烽火?！昂苫ǖ砼伞笔且詫O犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)的流派，這一流派的得名，不但源于白洋淀這個(gè)地方，也源于孫犁的小說(shuō)《荷花淀》；東北作家群是“九一八”事變后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年自發(fā)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作的群體，臧克家的《土地的誓言》就寫(xiě)于“九一八”事變一周年。D．批注是讀者與文本的智慧對(duì)話。作批注是一種常用的讀書(shū)方法。它既可以及時(shí)記錄自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)或困惑，也可以提示一些重點(diǎn)或精彩之處。三、名句名篇默寫(xiě)(★★)3.吟誦經(jīng)典時(shí)，我們能感受到萬(wàn)般情思，探尋作者內(nèi)心深處的情感之光。

“光”是動(dòng)人心弦的自然之美___________，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）

________，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，____________。（韓愈《早春》）“光”是感人至深的故園之思___________，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩(shī)》）

__________，雙袖龍鐘淚不干。___________，_____________。（岑參《逢入京使》）

__________，_____________。（李白《春夜洛城聞笛》四、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)4.七年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“我的語(yǔ)文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)小草同學(xué)拍攝到了“一剪鐘情”“人民發(fā)院”等一些理發(fā)店的門(mén)店招牌，針對(duì)這兩個(gè)店名，請(qǐng)客觀發(fā)表你的看法。(2)對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)。小璇在“尋找最美對(duì)聯(lián)”環(huán)節(jié)中摘錄對(duì)聯(lián)時(shí)少了一些字，請(qǐng)你仔細(xì)品讀下聯(lián)，將上聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)完整。上聯(lián)：雪里______，雪映白梅梅______雪下聯(lián)：風(fēng)中綠竹，風(fēng)翻綠竹竹翻風(fēng)五、名著閱讀(★★★)5.大家一起閱讀名著《駱駝祥子》，請(qǐng)你思考并完成下表。

人物人物介紹人物形象祥子職業(yè)：_________

綽號(hào)：_______

經(jīng)歷：三起三落起初：正直善良、憨厚老實(shí)、堅(jiān)忍中蘊(yùn)含著反抗精神。

最后：__________。語(yǔ)段批注選段一：他的車，幾年的血汗掙出來(lái)的那輛車，沒(méi)了！自從一到營(yíng)盤(pán)里就不見(jiàn)了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說(shuō)就行的事；至少還得幾年的工夫?。ˋ）過(guò)去的成功全算白饒，他得重打鼓另開(kāi)張打頭兒來(lái)！①祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。選段二：祥子想找個(gè)地方坐下，把前前后后細(xì)想一遍，哪怕想完只能哭一場(chǎng)呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，也的腦子已追趕不上。沒(méi)有地方給他坐，到處是雪。小茶門(mén)已都上了門(mén)，十點(diǎn)多了；就是開(kāi)著，他也不肯進(jìn)去，他愿意找個(gè)清靜地方，②他知道自己眼眶中轉(zhuǎn)著的淚隨時(shí)可以下來(lái)。選段三：虎妞只剩了大口的咽氣，已經(jīng)不會(huì)出聲。收生婆告訴他，想法子到醫(yī)院去吧，她的方法已經(jīng)用盡。祥子心中仿佛忽然地裂了，③張著大嘴哭起來(lái)。選段四：他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒(méi)有，有樹(shù)上的幾個(gè)山喜鵲扯著長(zhǎng)聲悲叫。這絕不會(huì)是小福子的墳，他知道，④可是他的淚一串一串地往下落。什么也沒(méi)有，連小福子也入了土！他是要強(qiáng)的，小福子是要強(qiáng)的，他只剩下些沒(méi)有作用的淚，她已作了吊死鬼！一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場(chǎng)頭！批注A：“白饒”是典型的北京方言詞匯。簡(jiǎn)潔直白地寫(xiě)出了祥子對(duì)之前努力都白費(fèi)了的不甘之情，充滿濃郁的市井生活氣息。體現(xiàn)了作品語(yǔ)言____（的特點(diǎn)）。

批注②：因曹家遇險(xiǎn)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去，第二次買車的希望破滅而流淚。

（5）從③④中任選一處，結(jié)合選段，對(duì)祥子流淚的原因進(jìn)行批注。

我選批注____（填序號(hào)），______

（6）通過(guò)對(duì)四處“流淚”原因的探究，結(jié)合原著分析造成祥子悲劇的原因。

______________

六、文言文閱讀(★★★)【甲】池州翠微亭[南宋]岳飛經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸?！疽摇吭里w傳①岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世力農(nóng)。少負(fù)氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。②飛至孝母留河北遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無(wú)姬侍。吳玠素①服飛，飾②名姝③遺④之。飛曰：“主上宵旰⑤，豈大將安樂(lè)時(shí)？”卻不受，玠益敬服。師⑥每休舍，課⑦將士注坡跳壕，皆重鎧習(xí)之。子云嘗習(xí)注坡，馬躓⑧，怒而鞭之。飛善以少擊眾，欲有所舉，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無(wú)敗。建炎三年，賊王善、曹成、孔彥舟等合眾五十萬(wàn)，薄南薰門(mén)。飛所部?jī)H八百，眾懼不敵。飛曰：“吾為諸君破之?！弊髵豆?，右運(yùn)矛，橫沖其陣，賊亂，大敗之。（選自《宋史》有刪改）【注釋】①素：向來(lái)，平素。②飾：打扮，裝飾。③名姝：有名的美女。④遺（wèi）：給予，贈(zèng)送。⑤宵旰（gàn）：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。多用以稱頌帝王勤于政事。⑥師：指軍隊(duì)。⑦課：督促完成指定的工作。⑧躓（zhì）：跌倒，絆倒。6．根據(jù)【乙】文，為【甲】詩(shī)的“征衣”一詞選擇正確的解釋（）

A．旅人之衣B．軍服7．結(jié)合【甲】詩(shī)內(nèi)容，以詩(shī)人的口吻述說(shuō)“催”字暗藏的情思。馬兒“催”我了，___________8．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。

文言詞句方法提示解釋玠益敬服參考成語(yǔ)精益求精（1）_______飛善以少擊眾課內(nèi)遷移陳康肅公善射（《賣油翁》）（2）______欲有所舉孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）（3）_______子云嘗習(xí)注坡嘗射于家圃（《賣油翁》）（4）________9．?dāng)嗑洌〝?處）。飛至孝母留河北遣人求訪10．翻譯句子。（1）少負(fù)氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學(xué)。（2）左挾弓，右運(yùn)矛，橫沖其陣，賊亂，大敗之。11．講故事時(shí)要注意語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等。參照示例，為【乙】文畫(huà)橫線的句子設(shè)計(jì)講演方案。示例：比如講到這句“飛曰：‘吾為諸君破之。’”時(shí)，面對(duì)敵強(qiáng)我弱的局面，部下感到害怕，岳飛卻挺身而出，擊破敵軍。講演的時(shí)候語(yǔ)氣要堅(jiān)定有力，突出岳飛英勇無(wú)畏、身先士卒的將軍形象。12．小草想將【乙】文與《木蘭詩(shī)》共同選入主題為“忠孝國(guó)家情”的演說(shuō)故事中，你支持嗎？結(jié)合【乙】文與《木蘭詩(shī)》，闡述理由。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)材料一：全球票房過(guò)百億《哪吒之魔童鬧?！罚阂粓?chǎng)關(guān)乎“文化”的成功“鬧?！?025年2月13日，中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童鬧海》以單一市場(chǎng)票房突破100億元人民幣（約14億美元）的壯舉，刷新全球影史紀(jì)錄，成為中國(guó)首部躋身“百億俱樂(lè)部”的動(dòng)畫(huà)電影。這一成績(jī)不僅超越了《星球大戰(zhàn)：原力覺(jué)醒》在北美市場(chǎng)的栗房紀(jì)錄，更在全史票房榜上位列第17位，劍指前五。從“魔童降世”到“魔童鬧?！?，哪吒這一傳統(tǒng)IP的涅槃重生，不僅是中國(guó)電影工業(yè)的里程碑，更是一場(chǎng)關(guān)于文化自信與傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)的全球宣言；而文化消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)的深度融合，也共同演繹了一場(chǎng)文化盛安與經(jīng)濟(jì)繁榮的共舞。（來(lái)源：閃電新聞）材料二：導(dǎo)演談《哪吒之魔童鬧海》創(chuàng)作理念①在接受媒體采訪時(shí)，《哪吒之魔童鬧海》的導(dǎo)演餃子分享了影片的創(chuàng)作初衷。他表示，哪吒是中國(guó)家喻戶曉的神話人物，有著深厚的文化底蘊(yùn)?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)這部電影，讓更多的年輕人了解和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，我們也在思考如何讓古老的神話故事在現(xiàn)代社會(huì)中產(chǎn)生新的共鳴。”②為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)在劇本創(chuàng)作上花費(fèi)了大量時(shí)間。他們深入研究了各種版本的哪吒故事，從傳統(tǒng)神話典籍到民間傳說(shuō)，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神內(nèi)涵。在角色塑造方面，導(dǎo)演大膽創(chuàng)新，賦予了哪吒更加立體的性格特點(diǎn)?！拔覀兿Ｍ倪覆辉偈且粋€(gè)簡(jiǎn)單的英雄形象，而是一個(gè)有著成長(zhǎng)煩惱、內(nèi)心掙扎的年輕人。這樣的角色更容易讓現(xiàn)代觀眾產(chǎn)生情感共鳴?！雹墼趧?dòng)畫(huà)制作上，導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)也下足了功夫。他們采用了先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)，力求呈現(xiàn)出最精美的畫(huà)面效果。同時(shí)，在音樂(lè)創(chuàng)作上，影片融入了大量中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)元素，如京劇唱腔、民族樂(lè)器演奏等，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。（來(lái)源：導(dǎo)演采訪）材料三：票房破百億！《哪吒2》靠什么贏得市場(chǎng)？①電影《哪吒之魔童鬧海》票房突破百億元大關(guān)，有望沖擊更多全球票房紀(jì)錄，給人以深刻啟示。②138家公司組成動(dòng)畫(huà)界的“萬(wàn)龍甲”，4000余名創(chuàng)作者合力托舉，1900多個(gè)特效鏡頭、1萬(wàn)多個(gè)特效元素……《哪吒之魔童鬧?！穲?jiān)持文化與科技融合，不僅有力展現(xiàn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)電影制作的高超水準(zhǔn)，更折射出我國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作者對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性解讀與演繹。③導(dǎo)演說(shuō)“一定要做觀眾沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西”，創(chuàng)新正是這一電影贏得觀眾的價(jià)值內(nèi)核。好作品不愁沒(méi)觀眾，好產(chǎn)品不缺消費(fèi)者。億萬(wàn)人民對(duì)高品質(zhì)生活的需求，正是我國(guó)超大規(guī)模市場(chǎng)的潛力所在、空間所在、活力所在；充分發(fā)揮創(chuàng)新在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的關(guān)鍵作用，是贏得消費(fèi)者的不竭動(dòng)力。④今天，我國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)“需求升級(jí)”“重心下沉”趨勢(shì)，蘊(yùn)藏新賽道、新機(jī)遇。以“敢為人先”的魄力不斷開(kāi)掘藍(lán)海，用“日日新，又日新”的創(chuàng)新銳氣打磨產(chǎn)品、服務(wù)，邁向高質(zhì)量發(fā)展，我們底氣十足、動(dòng)力十足。（來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》）材料四：觀眾對(duì)《哪吒之魔童鬧?！返脑u(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)分（滿分10分）評(píng)價(jià)維度劇情8.5劇情緊湊，有反轉(zhuǎn)，將傳統(tǒng)故事講出了新意，讓人哏前一亮。畫(huà)面9.0動(dòng)畫(huà)制作精良，美不勝收，每一幀都可以截圖當(dāng)壁紙。文化內(nèi)涵8.0很好地傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)又有創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中得到了新的詮釋。角色塑造8.5哪吒等角色性格鮮明，形象飽滿，讓人印象深刻。（來(lái)源：某知名影評(píng)網(wǎng)站）13．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《哪吒之魔童鬧?！窇{借精彩劇情、精美制作和深刻的文化內(nèi)涵，成為春節(jié)檔票房冠軍，成為中國(guó)首部躋身“百億俱樂(lè)部”的動(dòng)畫(huà)電影。B．導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)為挖掘哪吒形象的核心精神內(nèi)涵，深入研究了從傳統(tǒng)神話典籍到民間傳說(shuō)的各種版本的哪吒故事。C．電影堅(jiān)持文化與科技融合折射出主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性解讀與演繹，卻未能很好地展現(xiàn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)電影制作的高超水準(zhǔn)。D．從觀眾評(píng)價(jià)來(lái)看，影片在劇情、畫(huà)面、文化內(nèi)涵和角色塑造等方面都得到了較高認(rèn)可。14．請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四，分析《哪吒之魔童鬧?！菲狈客黄瓢賰|元大關(guān)的原因。15．主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的精神使我們深受感動(dòng)，結(jié)合材料，也可結(jié)合《哪吒之魔童鬧?！酚捌瑑?nèi)容，在微博上給餃子導(dǎo)演私信留言，發(fā)表你的感想，要注意語(yǔ)句通順，語(yǔ)言得體。（80字左右）(★★★)仰望藍(lán)天的蝸牛邱悅①小時(shí)候我經(jīng)常站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，每每步上臺(tái)前，我都希望那段路程可以慢一些、再慢一些，因?yàn)檫@樣就能讓大家都記得我驕傲的笑臉。每一步都像踩到云上，我總是渾身輕飄飄的，老師同學(xué)們的贊許讓我覺(jué)得自己像一只飛得很自由的老鷹。可是我怎么也想不到，我曾經(jīng)光澤的羽翼最終燒成了灰燼，我看著自己的羽翼漸漸千瘡百孔，我看著自己的身軀由矯健變得萎靡，我從翱翔的世界隕落。②這就意味著我再也不能觸碰那片五彩斑斕的云彩，只能在枯死單調(diào)的棕色上茍活。小學(xué)過(guò)后，我的成績(jī)不再傲人，我變成了一只蝸牛，好像總是會(huì)落后別人一步，我自己都想不到的一步。在記憶最深處，那天傍晚和同學(xué)一起準(zhǔn)備上晚自習(xí)，路上我們說(shuō)著那次歷史考試，我信誓旦旦地認(rèn)為自己付出了諸多努力，這回必定能夠取得佳績(jī)。一幕幕奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景、一次次起早貪黑的時(shí)刻，這些千絲萬(wàn)縷化成信心推動(dòng)著我去相信、去渴望得到像樣的分?jǐn)?shù)。③卻沒(méi)想到等我站在密密麻麻的成績(jī)表格面前，我的名字沒(méi)有在料想的位置，而是在最底端，從前那些刻苦、那些期待被一掃而空，我知道那番想法成了沒(méi)有重量感的字句。我感到輕飄飄的，這似乎沒(méi)有變，只是一陣陣揪痛和窒息籠罩在我周身，縱然只是瞬間，卻在我的學(xué)生時(shí)代里閃現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，甚至在長(zhǎng)大之后的夢(mèng)里也時(shí)時(shí)被強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)被驚醒。④我就如同大片綠葉中一只寂寞的、小小的蝸牛，不能像小學(xué)時(shí)候的老鷹那樣可以借著自己的翅膀優(yōu)勢(shì)，抑或是風(fēng)的力量讓自己騰空而飛。我每走一步，必須得留下痕跡，那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的、濕濕的黏液，是我爬行的軌跡，是我想要去到遠(yuǎn)方艱難的印痕。所以我總是對(duì)蝸牛這個(gè)生物感到惋惜，甚至是嫌棄，覺(jué)得它太過(guò)于渺小柔弱，不能像老鷹那樣馳騁藍(lán)天。被一切生物仰望。⑤南方的夏季雨下得兇猛，每每此時(shí)土地也變得松軟潮濕，但正是蝸牛出來(lái)透風(fēng)的好時(shí)機(jī)。我蹲下來(lái)觀察它的一舉一動(dòng)。我的目光隨著它們的爬行而移動(dòng)，這移動(dòng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，我看見(jiàn)它柔軟的身軀爬上鋒利崎嶇的石頭，蝸牛原本就緩慢的速度更是降了下來(lái)，但它居然沒(méi)有另辟蹊徑，反而是繼續(xù)摸索，似乎要與這石頭硬碰到底。它一次又一次地掉到地上，又一次一次地想要掙扎著繼續(xù)越過(guò)那塊石頭，我不知道這石頭究竟對(duì)它有什么意義，哪怕終于越過(guò)石頭，前方不也只是一片尋常的土地嗎？我感到無(wú)趣，便起身離開(kāi)。也不知道過(guò)了多久，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那片土地，原以為那只蝸牛已經(jīng)早早放棄、知難而退了，沒(méi)想到它居然翻過(guò)了那塊石頭到達(dá)了一處高地。⑥我看得出神，等我回過(guò)神來(lái)，它已離開(kāi)了那塊讓它感到驕傲的石頭，拖著小小的殼孤獨(dú)地駛向遠(yuǎn)方，在它的身后，它攀登過(guò)的那塊石頭在它的眼里由高聳變得低矮。我終究不是蝸牛，我不知道它為何不停留在那塊石頭上，也不知道它到底要去到何處。或許它只為自己短暫的勝利感到微微歡欣，卻不執(zhí)拗于那次瞬時(shí)的翱翔；或許它明白，自己的藍(lán)天并不在此地展開(kāi)；也或許，它并未將那塊費(fèi)盡力氣攀登上的石頭看作什么榮譽(yù)的象征，它只是在那兒短暫歇息，僅此而已。⑦其實(shí)我很不解，蝸牛啊，你那小小的殼里卻好像裝著大大的夢(mèng)想，想要去擁抱藍(lán)天，像一只老鷹那樣去翱翔。只是那樣的差距太懸殊，哪怕一直仰望著、前進(jìn)著，也難以擁有自己的藍(lán)天。我又很佩服你，至少你沒(méi)有像我想的那樣屢次碰壁就索性放棄，至少你在攀登上石頭的那一刻，也會(huì)覺(jué)得自己像一只驕傲的鷹吧。⑧從前的我，總覺(jué)得一些挫折對(duì)自己的生活軌跡產(chǎn)生巨大影響，常為此而神傷。有時(shí)我也覺(jué)得自己離內(nèi)心的藍(lán)天越來(lái)越遠(yuǎn)