2025年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識考前沖刺模擬試卷B卷含答案一、單項選擇題（共25題，每題2分，共50分）1.視覺的適宜刺激是波長在（）之間的電磁波。A.100-200納米B.380-780納米C.800-1200納米D.1500-2000納米答案：B2.短時記憶的容量一般為（）個組塊。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2答案：C3.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于具體運算階段的兒童（）。A.具有守恒概念B.以自我為中心C.思維具有不可逆性D.能夠進(jìn)行抽象邏輯思維答案：A4.社會知覺中，“一白遮百丑”屬于（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象答案：C5.艾森克人格問卷（EPQ）的維度不包括（）。A.內(nèi)外向（E）B.神經(jīng)質(zhì)（N）C.精神質(zhì)（P）D.宜人性（A）答案：D6.心理活動的器官是（）。A.心臟B.大腦C.肝臟D.腎臟答案：B7.嬰兒的主要動作發(fā)展遵循（）。A.從整體到分化、從上部到下部、從大肌肉到小肌肉B.從分化到整體、從下部到上部、從小肌肉到大肌肉C.從局部到整體、從上部到下部、從小肌肉到大肌肉D.從整體到分化、從下部到上部、從大肌肉到小肌肉答案：A8.情緒的基本形式不包括（）。A.快樂B.憤怒C.焦慮D.恐懼答案：C9.心理咨詢中，“共情”的核心是（）。A.對求助者的問題給出建議B.體驗求助者的內(nèi)心世界并反饋C.保持價值中立D.幫助求助者解決具體問題答案：B10.心理測驗的信度是指（）。A.測驗的有效性B.測驗的穩(wěn)定性和一致性C.測驗的準(zhǔn)確性D.測驗的區(qū)分度答案：B11.艾里克森認(rèn)為，青年期（12-18歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.獲得自主感，克服羞怯B.獲得勤奮感，克服自卑感C.建立同一感，防止角色混亂D.獲得親密感，避免孤獨感答案：C12.以下屬于社會性動機(jī)的是（）。A.饑餓B.口渴C.成就動機(jī)D.睡眠答案：C13.關(guān)于“遺忘”的解釋，干擾說認(rèn)為遺忘是（）。A.記憶痕跡的自然衰退B.信息提取失敗C.前攝抑制和倒攝抑制的影響D.情緒或動機(jī)的壓抑答案：C14.心理咨詢的根本目標(biāo)是（）。A.緩解求助者的情緒困擾B.幫助求助者解決具體問題C.促進(jìn)求助者的心理成長和人格完善D.建立良好的咨詢關(guān)系答案：C15.羅夏墨跡測驗屬于（）。A.智力測驗B.人格投射測驗C.能力傾向測驗D.神經(jīng)心理測驗答案：B16.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動D.社交答案：B17.以下不屬于心理異常范疇的是（）。A.焦慮癥B.一般心理問題C.精神分裂癥D.抑郁癥答案：B18.社會交換理論認(rèn)為，人際交往的本質(zhì)是（）。A.情感支持B.資源交換C.價值觀認(rèn)同D.社會規(guī)范約束答案：B19.關(guān)于“注意”的特征，以下描述錯誤的是（）。A.注意具有指向性和集中性B.注意廣度是指同一時間能清楚把握的對象數(shù)量C.注意分配是指同一時間將注意指向不同對象D.注意轉(zhuǎn)移是指注意被無關(guān)刺激吸引的過程答案：D20.韋克斯勒智力量表的離差智商計算公式為（）。A.IQ=（智齡/實齡）×100B.IQ=100+15ZC.IQ=（實齡/智齡）×100D.IQ=100+16Z答案：B21.以下屬于心理咨詢中“積極關(guān)注”技術(shù)的是（）。A.指出求助者的所有優(yōu)點B.關(guān)注求助者言語和行為中的積極因素C.忽略求助者的負(fù)面情緒D.強調(diào)求助者過去的成功經(jīng)驗答案：B22.嬰兒依戀類型中，“回避型”依戀的主要表現(xiàn)是（）。A.與母親分離時極度痛苦，重逢時難以安撫B.與母親分離時無明顯反應(yīng)，重逢時回避接觸C.與母親分離時輕度焦慮，重逢時積極接近D.與母親分離時情緒穩(wěn)定，重逢時保持距離答案：B23.關(guān)于“情緒調(diào)節(jié)”，以下說法錯誤的是（）。A.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)生在情緒產(chǎn)生的任意階段B.認(rèn)知重評是一種有效的情緒調(diào)節(jié)策略C.壓抑情緒表達(dá)有助于長期心理健康D.情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo)是保持適度的情緒體驗答案：C24.心理測量的基本要素不包括（）。A.測量對象B.測量工具C.測量結(jié)果D.測量者的主觀判斷答案：D25.以下屬于“心理發(fā)展的關(guān)鍵期”現(xiàn)象的是（）。A.青春期的身高突增B.2-3歲是口語發(fā)展的關(guān)鍵期C.成年后的職業(yè)發(fā)展D.老年期的記憶衰退答案：B二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.以下屬于情緒功能的有（）。A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功能C.組織功能D.信號功能答案：ABCD2.人格的特征包括（）。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性答案：ABCD3.嬰兒期的心理發(fā)展特點包括（）。A.動作發(fā)展遵循頭尾原則和近遠(yuǎn)原則B.語言發(fā)展經(jīng)歷單詞句、雙詞句階段C.感知覺是最早發(fā)展且發(fā)展速度最快的心理過程D.自我意識開始萌芽答案：ABCD4.心理咨詢的基本原則包括（）。A.保密原則B.尊重原則C.助人自助原則D.價值中立原則答案：ABCD5.以下屬于心理測驗標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容的有（）。A.測驗編制的標(biāo)準(zhǔn)化B.施測過程的標(biāo)準(zhǔn)化C.評分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化D.結(jié)果解釋的標(biāo)準(zhǔn)化答案：ABCD6.青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)為（）。A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀的矛盾B.心理斷乳與精神依賴的矛盾C.心理閉鎖性與開放性的矛盾D.成就感與挫折感的交替答案：ABCD7.社會知覺的偏差包括（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.投射效應(yīng)答案：ABCD8.關(guān)于“記憶”的分類，正確的有（）。A.按內(nèi)容分為形象記憶、情景記憶、語義記憶、情緒記憶和動作記憶B.按保持時間分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶C.按意識參與程度分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶D.按信息加工方式分為陳述性記憶和程序性記憶答案：ABCD9.心理咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的核心因素包括（）。A.尊重B.熱情C.真誠D.共情答案：ABCD10.以下屬于神經(jīng)癥性心理問題的特征有（）。A.心理沖突具有變形性（與現(xiàn)實處境無關(guān)）B.持續(xù)時間超過3個月C.社會功能受損較輕D.無器質(zhì)性病變基礎(chǔ)答案：ABD三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）1.簡述艾里克森的人格發(fā)展八階段理論的核心內(nèi)容。答案：艾里克森將人格發(fā)展分為八個階段，每個階段對應(yīng)特定的年齡范圍和心理社會沖突，成功解決沖突可獲得積極的人格品質(zhì)，否則可能產(chǎn)生消極影響。具體階段為：（1）嬰兒期（0-1.5歲）：信任vs懷疑，發(fā)展任務(wù)是建立基本信任感；（2）兒童早期（1.5-3歲）：自主vs羞怯，發(fā)展任務(wù)是獲得自主感；（3）學(xué)前期（3-6歲）：主動vs內(nèi)疚，發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)主動性；（4）學(xué)齡期（6-12歲）：勤奮vs自卑，發(fā)展任務(wù)是形成勤奮感；（5）青年期（12-18歲）：同一vs混亂，發(fā)展任務(wù)是建立自我同一性；（6）成年早期（18-25歲）：親密vs孤獨，發(fā)展任務(wù)是獲得親密感；（7）成年中期（25-50歲）：繁衍vs停滯，發(fā)展任務(wù)是體驗繁衍感；（8）成年晚期（50歲以后）：完善vs絕望，發(fā)展任務(wù)是獲得完善感。2.心理咨詢中，“傾聽技術(shù)”的要點有哪些？答案：傾聽是心理咨詢的基礎(chǔ)技術(shù)，要點包括：（1）專注：通過身體語言（如前傾、眼神接觸）和心理狀態(tài)（排除干擾）表達(dá)對求助者的關(guān)注；（2）共情：嘗試?yán)斫馇笾叩那榫w和體驗，而非評判或打斷；（3）反饋：通過復(fù)述、摘要、情感反應(yīng)等方式確認(rèn)理解，如“你剛才說因為工作失誤感到很自責(zé)，是這樣嗎？”；（4）不急于干預(yù)：避免過早給出建議或評價，允許求助者充分表達(dá)；（5）關(guān)注非言語信息：如表情、動作、語調(diào)，捕捉潛在的情緒線索；（6）保持中立：不代入自己的價值觀，尊重求助者的主觀體驗。3.簡述心理測量的基本要素及其含義。答案：心理測量的基本要素包括：（1）測量對象：即被測量的心理特質(zhì)（如智力、人格、情緒等），需明確操作定義；（2）測量工具：標(biāo)準(zhǔn)化的測驗量表或評估工具，需具備信度（穩(wěn)定性）和效度（準(zhǔn)確性）；（3）測量規(guī)則：指導(dǎo)施測、評分和解釋的標(biāo)準(zhǔn)化程序，確保結(jié)果的可比性；（4）測量結(jié)果：以數(shù)值或等級表示的量化數(shù)據(jù)，需結(jié)合常模（標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均水平）進(jìn)行解釋；（5）測量誤差：由于工具、環(huán)境、被試狀態(tài)等因素導(dǎo)致的結(jié)果偏差，需通過標(biāo)準(zhǔn)化流程控制誤差范圍。四、案例分析題（共1題，20分）案例背景：求助者，女，22歲，大四學(xué)生，因“近3個月焦慮、失眠，無法集中精力寫畢業(yè)論文”前來咨詢。自述：“我從小成績優(yōu)秀，父母對我期望很高，希望我畢業(yè)后進(jìn)國企。但我喜歡新媒體行業(yè)，實習(xí)時因創(chuàng)意被否定，覺得自己能力不足。最近論文選題被導(dǎo)師多次駁回，擔(dān)心無法畢業(yè)，晚上躺床上反復(fù)想‘如果畢不了業(yè)，人生就完了’，越想越心慌，白天頭暈乏力，看不進(jìn)書?！眴栴}：1.分析求助者的心理問題類型及依據(jù)。（10分）2.從心理咨詢倫理角度，咨詢師在咨詢中需注意哪些問題？（10分）答案：1.心理問題類型及依據(jù)：（1）類型：一般心理問題（或嚴(yán)重心理問題，需進(jìn)一步評估持續(xù)時間和社會功能受損程度）。根據(jù)案例，求助者的問題更符合一般心理問題的特征。（2）依據(jù)：①刺激強度：現(xiàn)實因素（論文選題被駁回、職業(yè)方向沖突）引發(fā)的心理沖突，具有常形性（與現(xiàn)實處境直接相關(guān)，有道德色彩）；②持續(xù)時間：近3個月（未超過6個月）；③情緒反應(yīng)：焦慮、失眠，情緒反應(yīng)在理智控制范圍內(nèi)，未泛化（主要圍繞論文和職業(yè)問題）；④社會功能：學(xué)習(xí)效率下降，但未完全喪失（仍能嘗試寫論文，只是無法集中精力）；⑤無器質(zhì)性病變：無軀體疾病史，癥狀由心理因素引發(fā)。2.心理咨詢倫理需注意的問題：（1）保密原則：嚴(yán)格保護(hù)求助者的個人信息（如學(xué)業(yè)、家庭情況），僅在保密例外情況（如自傷/傷人風(fēng)險）下披露；（2）尊重與接納：不評判求助者的職業(yè)選擇（喜歡新媒體行業(yè)）和