2025年海底兩萬里試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.《海底兩萬里》的作者是（）A.儒勒·凡爾納B.丹尼爾·笛福C.馬克·吐溫D.列夫·托爾斯泰答案：A2.尼摩船長在海底用（）做的筆寫字。A.鯨魚的觸須B.鵝毛C.塑料D.竹子答案：A3.鸚鵡螺號(hào)最快時(shí)速是（）海里。A.50B.5C.500D.5000答案：A4.尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯教授等人去打獵，他們打到了（）。A.鯊魚B.海獺C.獅子D.老虎答案：B5.在托雷斯海峽，鸚鵡螺號(hào)遇到了什么危險(xiǎn)？（）A.撞上暗礁B.被章魚襲擊C.被軍艦攻擊D.潛艇故障答案：A6.尼摩船長的國籍是（）A.印度B.英國C.法國D.美國答案：A7.阿龍納斯教授的仆人叫（）A.康塞爾B.尼德·蘭C.法拉格特D.亞伯拉罕·林肯答案：A8.尼德·蘭是一位（）A.船長B.廚師C.捕鯨手D.科學(xué)家答案：C9.鸚鵡螺號(hào)是靠（）來發(fā)動(dòng)的。A.電力B.蒸汽C.燃油D.人力答案：A10.在印度洋的采珠場，尼摩船長和鯊魚展開了搏斗，是誰救了尼摩船長？（）A.阿龍納斯B.康塞爾C.尼德·蘭D.沒有人救他答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.以下哪些是《海底兩萬里》中出現(xiàn)的海底生物？（）A.珊瑚B.巨型章魚C.儒艮D(zhuǎn).海豚答案：ABCD2.下列關(guān)于鸚鵡螺號(hào)的描述正確的是（）A.船身是雙層的B.有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜C.可以無限期在海底潛行D.船的驅(qū)動(dòng)依靠螺旋槳答案：ABCD3.阿龍納斯教授在隨鸚鵡螺號(hào)航行過程中經(jīng)歷了許多奇遇，以下屬于這些奇遇的是（）A.參觀海底森林B.穿越南極圈C.發(fā)現(xiàn)沉沒的大西洋城D.登上南極大陸答案：ABC4.尼摩船長是一個(gè)怎樣的人？（）A.知識(shí)淵博B.性格孤傲C.善良勇敢D.有強(qiáng)烈的復(fù)仇心答案：ABCD5.康塞爾的性格特點(diǎn)包括（）A.忠誠B.冷靜C.博學(xué)D.勇敢答案：AB6.尼德·蘭在鸚鵡螺號(hào)上有過哪些反抗行動(dòng)？（）A.多次試圖逃跑B.與尼摩船長發(fā)生沖突C.鼓動(dòng)其他人一起反抗D.破壞鸚鵡螺號(hào)設(shè)備答案：ABC7.書中描繪的海底世界有哪些特點(diǎn)？（）A.景色奇異B.資源豐富C.危險(xiǎn)重重D.寂靜無聲答案：ABC8.以下哪些情節(jié)出自《海底兩萬里》（）A.章魚襲擊B.紅海探秘C.地中海的四十八小時(shí)D.與北極熊搏斗答案：ABC9.鸚鵡螺號(hào)在航行中遇到過哪些困難？（）A.冰山封路B.土著人圍攻C.被戰(zhàn)艦攻擊D.內(nèi)部爆炸答案：ABC10.尼摩船長為什么要在海底生活？（）A.躲避人類B.探索海底秘密C.進(jìn)行復(fù)仇D.追求自由答案：ABCD三、判斷題1.《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中很多的科學(xué)幻想如今都已成為現(xiàn)實(shí)。（）答案：對(duì)2.尼摩船長在海底生活，從來沒有回到過陸地。（）答案：錯(cuò)3.康塞爾是一個(gè)對(duì)分類學(xué)非常癡迷的人。（）答案：對(duì)4.鸚鵡螺號(hào)在航行過程中從來沒有發(fā)生過故障。（）答案：錯(cuò)5.尼德·蘭一直都很愿意留在鸚鵡螺號(hào)上。（）答案：錯(cuò)6.阿龍納斯教授最后成功回到了家鄉(xiāng)，并將海底的經(jīng)歷公之于眾。（）答案：對(duì)7.尼摩船長用海底沉船里的財(cái)寶做慈善。（）答案：對(duì)8.海底森林里的樹木都是垂直生長的。（）答案：對(duì)9.鸚鵡螺號(hào)的船員都是尼摩船長從各地招募來的。（）答案：錯(cuò)10.在南極，鸚鵡螺號(hào)曾被困在冰層下，最終成功脫險(xiǎn)。（）答案：對(duì)四、簡答題1.請(qǐng)簡要概括尼摩船長這一人物形象。尼摩船長知識(shí)淵博，他對(duì)海洋的了解遠(yuǎn)超常人。性格孤傲且神秘，遠(yuǎn)離人類社會(huì)卻又關(guān)注著世界。他善良勇敢，在采珠場勇斗鯊魚救印度采珠人；同時(shí)又有強(qiáng)烈的復(fù)仇心，對(duì)迫害他祖國和人民的人毫不留情。他追求自由，在海底構(gòu)建自己獨(dú)立的世界，是一個(gè)復(fù)雜多面的人物。2.簡述《海底兩萬里》中鸚鵡螺號(hào)的主要構(gòu)造。鸚鵡螺號(hào)船身是雙層的，由堅(jiān)硬的鋼鐵制成。有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜，能為船員提供呼吸所需空氣。它依靠電力發(fā)動(dòng)，電力來源獨(dú)特。船上有客廳、圖書館、臥室等生活區(qū)域，還有各種先進(jìn)的觀測(cè)和導(dǎo)航設(shè)備。螺旋槳是其驅(qū)動(dòng)裝置，能讓船在海底靈活航行，整體構(gòu)造先進(jìn)且功能完備。3.阿龍納斯教授在鸚鵡螺號(hào)上的所見所聞對(duì)他產(chǎn)生了怎樣的影響？阿龍納斯教授原本是專注于理論研究的科學(xué)家，在鸚鵡螺號(hào)上的經(jīng)歷讓他眼界大開。他親眼目睹了奇異的海底景觀、豐富的海洋生物，這些現(xiàn)實(shí)的奇妙景象極大地沖擊和豐富了他的知識(shí)體系。同時(shí)，他與尼摩船長等人的相處，使他對(duì)人性、對(duì)人與自然的關(guān)系有了新的思考，讓他的觀念更加深刻和多元。4.尼德·蘭為什么一直想逃離鸚鵡螺號(hào)？尼德·蘭是一個(gè)熱愛自由、生性不羈的捕鯨手。他不習(xí)慣長期被困在鸚鵡螺號(hào)這個(gè)封閉的環(huán)境中，渴望回到陸地上自由的生活。他懷念陸地的食物、熟悉的生活方式和廣闊的空間。而且他對(duì)尼摩船長的行為和鸚鵡螺號(hào)的航行充滿不確定性感到不安，所以一直尋找機(jī)會(huì)逃離鸚鵡螺號(hào)。五、討論題1.《海底兩萬里》不僅是一部科幻小說，還蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)効苹眯≌f與科學(xué)知識(shí)之間的關(guān)系?？苹眯≌f往往以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作?！逗５變扇f里》中描繪了眾多關(guān)于海洋生物、地理、物理等方面的科學(xué)知識(shí)，像對(duì)各種魚類、珊瑚礁的細(xì)致描寫，以及鸚鵡螺號(hào)依靠電力驅(qū)動(dòng)等，都是建立在當(dāng)時(shí)科學(xué)研究成果之上。同時(shí)，科幻小說又能發(fā)揮想象，對(duì)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展和延伸，引發(fā)讀者對(duì)科學(xué)未來發(fā)展的思考。它能以有趣的故事形式傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)讀者對(duì)科學(xué)的興趣，二者相互促進(jìn)，科幻小說因科學(xué)知識(shí)而更具魅力，科學(xué)知識(shí)借科幻小說得以更廣泛傳播。2.在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代，《海底兩萬里》所展現(xiàn)的海底探索精神對(duì)我們有何啟示？《海底兩萬里》中的海底探索精神在當(dāng)下仍具重大意義。它啟示我們要有勇于探索未知的勇氣，海洋中尚有無數(shù)奧秘等待我們?nèi)ソ议_，就如同現(xiàn)實(shí)世界中還有許多科學(xué)未知領(lǐng)域。這種精神鼓勵(lì)我們突破現(xiàn)有認(rèn)知的局限，不斷挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，探索過程中尼摩船長等人的團(tuán)隊(duì)合作也很關(guān)鍵，提醒我們?cè)诳萍及l(fā)展中要相互協(xié)作。而且探索不能以破壞為目的，要注重保護(hù)海洋環(huán)境，這為我們合理開發(fā)利用資源提供了思路。3.尼摩船長的復(fù)仇行為引發(fā)了很多爭議。有人認(rèn)為他的復(fù)仇是正義的，有人則認(rèn)為復(fù)仇只會(huì)帶來更多悲劇。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。尼摩船長的復(fù)仇行為具有兩面性。從一方面看，他的祖國和人民遭受了殘酷迫害，他的復(fù)仇帶有為正義而戰(zhàn)的色彩，是對(duì)侵略者的一種反抗，在一定程度上是對(duì)正義的伸張。但從另一方面講，復(fù)仇往往會(huì)陷入惡性循環(huán)，帶來更多的悲劇。尼摩船長的復(fù)仇行為不僅傷害了敵人，也讓他自己內(nèi)心充滿痛苦，始終無法真正釋懷。而且這種暴力復(fù)仇可能會(huì)牽連無辜，破壞和平。我們應(yīng)該在理解他痛苦根源的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到和平解決問題、用寬容化解仇恨才是更好的選擇。4.《海底兩萬里》中的海底世界充滿了奇幻色彩。如果有機(jī)會(huì)，你愿意像阿龍納斯教授一樣進(jìn)入海底世界探險(xiǎn)嗎？為什么？如果有機(jī)會(huì)，我愿意像阿龍納斯教授一樣進(jìn)入海底世界探險(xiǎn)。海底世界神秘而奇幻，書中描繪的奇異