2025年遷西社工考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種服務(wù)模式強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的互動關(guān)系？A.心理社會治療模式B.認(rèn)知行為治療模式C.任務(wù)中心模式D.危機(jī)介入模式答案：A2.社會工作者小李在為社區(qū)居民提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)居民對社區(qū)資源不了解，為了提高居民對資源的知曉度，小李應(yīng)該開展以下哪種活動？A.社區(qū)教育B.社區(qū)照顧C(jī).社區(qū)組織D.社區(qū)規(guī)劃答案：A3.以下哪個(gè)是社會工作價(jià)值觀的核心？A.個(gè)人主義B.集體主義C.利他主義D.利己主義答案：C4.服務(wù)對象小王向社會工作者抱怨說：“我媽媽好啰嗦，我都快煩死了”，社會工作者回應(yīng)：“你好像不太喜歡媽媽太啰嗦”，社會工作者的回應(yīng)使用了哪種技巧？A.對焦B.澄清C.摘要D.同理心答案：D5.小組工作中，小組進(jìn)入結(jié)束階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)？A.處理組員的離別情緒B.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)C.維持小組良好互動D.做好小組評估答案：C6.社區(qū)工作者了解到社區(qū)中有不少居民喜歡跳廣場舞，為了滿足居民需求，推動社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)工作者應(yīng)該怎么做？A.禁止居民跳廣場舞B.尋找合適場地，組織居民成立廣場舞隊(duì)伍C.對跳廣場舞的居民進(jìn)行罰款D.忽視居民需求答案：B7.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的社會角色和社會互動對自我發(fā)展的影響？A.弗洛伊德的精神分析理論B.埃里克森的心理社會發(fā)展理論C.米德的符號互動理論D.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論答案：C8.社會工作者在開展服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的個(gè)體差異，不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作的什么原則？A.接納原則B.尊重原則C.個(gè)別化原則D.保密原則答案：C9.以下哪種救助方式屬于臨時(shí)救助？A.最低生活保障B.特困人員供養(yǎng)C.為遭遇突發(fā)事件導(dǎo)致基本生活陷入困境的家庭提供資金援助D.醫(yī)療救助答案：C10.社會工作者小張?jiān)跒槔夏耆颂峁┓?wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多老年人存在孤獨(dú)感，為了緩解老年人的孤獨(dú)感，小張可以采取的措施是？A.鼓勵老年人參加社區(qū)活動B.讓老年人多待在家里休息C.減少與老年人的溝通D.給老年人發(fā)放保健品答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括A.兒童及青少年服務(wù)B.老年服務(wù)C.婦女社會服務(wù)D.殘疾人康復(fù)服務(wù)答案：ABCD2.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有A.尊重服務(wù)對象B.接納服務(wù)對象C.保持價(jià)值中立D.建立信任關(guān)系答案：ABCD3.小組工作的功能包括A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)答案：ABCD4.社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)，以下屬于過程目標(biāo)的有A.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力B.提升居民的社區(qū)歸屬感C.改善社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境D.促進(jìn)居民之間的交流與合作答案：ABD5.社會工作者在進(jìn)行服務(wù)評估時(shí)，常用的評估方法有A.過程評估B.結(jié)果評估C.需求評估D.效益評估答案：AB6.以下哪些屬于社會工作倫理的主要內(nèi)容A.社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.社會工作者對同事的倫理責(zé)任C.社會工作者對服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.社會工作者對社會的倫理責(zé)任答案：ABCD7.以下哪些理論可以應(yīng)用于社會工作實(shí)踐A.馬斯洛的需求層次理論B.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論C.舒茨的人際需要理論D.羅爾斯的正義論答案：ABC8.社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，常用的社區(qū)工作方法有A.社區(qū)資源連接B.社區(qū)教育C.社區(qū)照顧D.社區(qū)組織答案：ABCD9.以下屬于老年社會工作的主要內(nèi)容的有A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立答案：ABCD10.社會工作者在介入兒童社會工作時(shí)，需要遵循的原則有A.優(yōu)先原則B.利益最大原則C.最小傷害原則D.平等參與原則答案：ABCD三、判斷題1.社會工作者只需要具備專業(yè)知識，不需要掌握溝通技巧。（×）2.小組工作中，社會工作者是小組的主導(dǎo)者，不需要組員的參與。（×）3.社區(qū)工作的目標(biāo)就是改善社區(qū)的物質(zhì)環(huán)境。（×）4.社會工作價(jià)值觀是社會工作者在專業(yè)服務(wù)活動中應(yīng)該遵守的一套規(guī)則。（×）5.社會工作者在服務(wù)過程中，不需要考慮服務(wù)對象的文化背景。（×）6.個(gè)案工作的服務(wù)對象只能是個(gè)人。（×）7.社會工作者可以將服務(wù)對象的信息隨意透露給他人。（×）8.老年社會工作就是為老年人提供生活照顧。（×）9.兒童社會工作中，不需要關(guān)注兒童的心理需求。（×）10.社區(qū)照顧就是讓社區(qū)居民照顧自己。（×）四、簡答題1.簡述社會工作的價(jià)值觀。社會工作價(jià)值觀是社會工作者所持有的助人觀念。它包括對助人活動的看法、對服務(wù)對象的看法以及對自己的看法。其核心是利他主義，強(qiáng)調(diào)尊重、接納、個(gè)別化、保密、不批判等原則。尊重服務(wù)對象的尊嚴(yán)和價(jià)值，接納其獨(dú)特性與差異性，個(gè)別化對待每個(gè)服務(wù)對象，保護(hù)其隱私，不輕易對其進(jìn)行價(jià)值評判，秉持專業(yè)態(tài)度為其提供服務(wù)。2.簡述個(gè)案工作的主要模式。個(gè)案工作主要模式有心理社會治療模式、認(rèn)知行為治療模式、理性情緒治療模式、任務(wù)中心模式、危機(jī)介入模式等。心理社會治療模式關(guān)注人在情境中，綜合考慮生理、心理和社會因素；認(rèn)知行為治療模式強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與行為的相互作用；理性情緒治療模式注重改變不合理信念；任務(wù)中心模式聚焦明確任務(wù)；危機(jī)介入模式針對危機(jī)狀態(tài)下的個(gè)體。3.簡述小組工作的發(fā)展階段及特點(diǎn)。小組工作發(fā)展階段包括準(zhǔn)備階段、開始階段、中期轉(zhuǎn)折階段、后期成熟階段和結(jié)束階段。準(zhǔn)備階段主要進(jìn)行策劃籌備；開始階段組員相互認(rèn)識，對小組有陌生感；中期轉(zhuǎn)折階段組員間出現(xiàn)沖突，關(guān)系緊張；后期成熟階段小組關(guān)系和諧，合作良好，組員能力提升；結(jié)束階段組員面臨離別，有不舍等情緒，需處理離別情緒和保持小組經(jīng)驗(yàn)。4.簡述社區(qū)工作的主要方法。社區(qū)工作主要方法有社區(qū)資源連接，整合人力、物力、財(cái)力等資源滿足社區(qū)需求；社區(qū)教育，向居民傳播知識技能，提升意識能力；社區(qū)照顧，為社區(qū)內(nèi)有需要的人群提供支持；社區(qū)組織，通過組織居民開展活動，增強(qiáng)凝聚力和參與能力，共同解決社區(qū)問題，推動社區(qū)發(fā)展與建設(shè)。五、討論題1.討論在社會工作服務(wù)中，如何平衡服務(wù)對象的個(gè)人意愿與專業(yè)判斷。在社會工作服務(wù)里，平衡二者很關(guān)鍵。一方面，要充分尊重服務(wù)對象個(gè)人意愿，他們是服務(wù)主體，其意愿反映真實(shí)需求與想法。但另一方面，專業(yè)判斷不可或缺，社會工作者憑借專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨鏈?zhǔn)確分析問題。當(dāng)二者沖突時(shí)，社會工作者應(yīng)與服務(wù)對象充分溝通，解釋專業(yè)判斷依據(jù)，引導(dǎo)其理解。同時(shí)，要不斷反思專業(yè)判斷是否忽略服務(wù)對象感受，靈活調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)既尊重意愿又保障服務(wù)效果。2.討論小組工作中，如何處理組員之間的沖突。處理組員沖突需多方面著手。首先，營造安全開放氛圍，讓組員敢于表達(dá)感受想法。沖突發(fā)生時(shí)，保持冷靜客觀，傾聽各方意見，理解沖突根源。然后，引導(dǎo)組員換位思考，增進(jìn)彼此理解。若沖突激烈，適當(dāng)制止，避免矛盾升級。接著，協(xié)助組員以理性方式溝通協(xié)商，共同尋找解決辦法，過程中注重引導(dǎo)挖掘共同目標(biāo)利益，增強(qiáng)小組凝聚力，促使組員從沖突中成長，提升處理問題能力。3.討論社區(qū)工作中，如何促進(jìn)居民的社區(qū)參與。促進(jìn)居民社區(qū)參與，可從多方面努力。一是加強(qiáng)宣傳教育，通過社區(qū)公告、活動等讓居民了解社區(qū)事務(wù)重要性及參與途徑。二是提供多樣化參與機(jī)會，如組織志愿者活動、社區(qū)議事會等，滿足不同居民興趣能力。三是建立激勵機(jī)制，對積極參與居民表彰獎勵，增強(qiáng)成就感。四是培育社區(qū)組織，為居民參與搭建平臺，提高組織化程度。五是改善社區(qū)環(huán)境氛圍，讓居民有歸屬感，從而更愿意參與社區(qū)事務(wù)建設(shè)。4.討論社會工作者在面對倫理困境時(shí)，應(yīng)該如何做出決策。