護(hù)理導(dǎo)學(xué)論題庫(kù)及答案9

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理程序的第一步是（）A.護(hù)理評(píng)估B.護(hù)理診斷C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理實(shí)施2.以工作為導(dǎo)向，按工作內(nèi)容分配護(hù)理工作的護(hù)理方式是（）A.責(zé)任制護(hù)理B.功能制護(hù)理C.整體護(hù)理D.小組護(hù)理3.下列屬于主觀資料的是（）A.體溫38℃B.面色發(fā)紺C.腹部脹痛D.呼吸困難4.關(guān)于健康的定義，正確的是（）A.身體沒(méi)有疾病B.身體和精神都處于完好狀態(tài)C.身體、精神和社會(huì)適應(yīng)方面都處于完好狀態(tài)D.無(wú)軀體不適5.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)士的角色（）A.照顧者B.決策者C.研究者D.指揮者6.護(hù)理診斷PES公式中的E代表（）A.護(hù)理問(wèn)題B.癥狀與體征C.相關(guān)因素D.實(shí)驗(yàn)室檢查7.下列哪項(xiàng)是護(hù)理工作中最常用的溝通技巧（）A.傾聽(tīng)B.提問(wèn)C.觸摸D.沉默8.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要9.首次提出責(zé)任制護(hù)理概念的是（）A.南丁格爾B.莉迪亞·海爾C.尤拉D.羅伊10.護(hù)理工作中，最基本的關(guān)系是（）A.護(hù)患關(guān)系B.醫(yī)護(hù)關(guān)系C.護(hù)際關(guān)系D.護(hù)技關(guān)系答案：1.A2.B3.C4.C5.D6.C7.A8.C9.B10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于護(hù)理程序特點(diǎn)的有（）A.以護(hù)理對(duì)象為中心B.有特定的目標(biāo)C.具有循環(huán)性和動(dòng)態(tài)性D.具有組織性和計(jì)劃性E.具有互動(dòng)性和協(xié)作性2.整體護(hù)理的內(nèi)涵包括（）A.護(hù)理服務(wù)對(duì)象是整體的人B.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過(guò)程C.實(shí)施全身心整體護(hù)理D.重視人與環(huán)境的平衡E.以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒?.下列屬于客觀資料的有（）A.頭痛B.血壓120/80mmHgC.心率88次/分D.惡心E.面色潮紅4.護(hù)士角色的功能包括（）A.照顧者B.教育者C.管理者D.協(xié)調(diào)者E.研究者5.下列關(guān)于護(hù)理診斷的描述，正確的有（）A.是對(duì)個(gè)體病理生理變化的臨床判斷B.描述的是個(gè)體對(duì)健康問(wèn)題的反應(yīng)C.用于判斷個(gè)體健康問(wèn)題的原因D.一個(gè)護(hù)理診斷針對(duì)一個(gè)健康問(wèn)題E.護(hù)理診斷隨病情變化而變化6.溝通的要素包括（）A.信息背景B.信息發(fā)出者C.信息內(nèi)容D.信息傳遞途徑E.信息接受者7.馬斯洛需要層次理論中屬于基本需要的有（）A.生理需要B.安全需要C.愛(ài)與歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)需要8.下列屬于人際關(guān)系的特點(diǎn)的有（）A.互動(dòng)性B.情感性C.明確性D.漸進(jìn)性E.多面性9.護(hù)理工作中的壓力源主要有（）A.工作環(huán)境B.工作負(fù)荷C.人際關(guān)系D.專業(yè)發(fā)展E.患者病情10.下列屬于護(hù)理道德范疇的有（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.情感D.良心E.榮譽(yù)答案：1.ABCDE2.ABCDE3.BCE4.ABCDE5.BDE6.ABCDE7.ABC8.ABDE9.ABCDE10.ABCDE判斷題（每題2分，共10題）1.護(hù)理程序是一種科學(xué)的確認(rèn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作方法和思想方法。（）2.功能制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)是護(hù)士責(zé)任明確，能全面了解患者情況。（）3.主觀資料是指患者的主訴，是患者對(duì)自己健康問(wèn)題的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。（）4.健康就是沒(méi)有疾病和身體缺陷。（）5.護(hù)士的唯一角色就是照顧患者。（）6.護(hù)理診斷的陳述方式只有PES公式一種。（）7.溝通時(shí)信息傳遞途徑只能是語(yǔ)言。（）8.馬斯洛需要層次理論中自我實(shí)現(xiàn)需要是最高層次的需要，可優(yōu)先滿足。（）9.護(hù)患關(guān)系是一種幫助與被幫助的關(guān)系。（）10.護(hù)理道德的基本原則是不傷害原則、有利原則、尊重原則和公正原則。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述護(hù)理程序的步驟答：護(hù)理程序分為五個(gè)步驟，即護(hù)理評(píng)估，收集患者資料；護(hù)理診斷，確定患者健康問(wèn)題；護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施；護(hù)理實(shí)施，執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃；護(hù)理評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)護(hù)理效果。2.簡(jiǎn)述整體護(hù)理的概念答：整體護(hù)理是以患者和人的健康為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楹诵?，將護(hù)理臨床業(yè)務(wù)和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式。強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)對(duì)象是整體的人，服務(wù)于人的生命全過(guò)程。3.簡(jiǎn)述護(hù)患關(guān)系的基本模式答：護(hù)患關(guān)系基本模式有三種。主動(dòng)-被動(dòng)型，適用于昏迷等患者；指導(dǎo)-合作型，常用于急性病患者；共同參與型，多用于慢性病患者，護(hù)患共同參與護(hù)理決策。4.簡(jiǎn)述護(hù)理工作中如何進(jìn)行有效的溝通答：要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給予對(duì)方充分關(guān)注；注意語(yǔ)言表達(dá)，用詞準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔；運(yùn)用非語(yǔ)言溝通，如合適的表情、肢體動(dòng)作等；注意溝通時(shí)機(jī)和環(huán)境；尊重對(duì)方，理解其感受與需求。討論題（每題5分，共4題）1.討論責(zé)任制護(hù)理與功能制護(hù)理的優(yōu)缺點(diǎn)答：責(zé)任制護(hù)理優(yōu)點(diǎn)是護(hù)士責(zé)任明確，能全面了解患者，提供整體護(hù)理，利于護(hù)患溝通；缺點(diǎn)是對(duì)護(hù)士要求高，人力需求大。功能制護(hù)理優(yōu)點(diǎn)是工作效率高，分工明確；缺點(diǎn)是缺乏整體觀念，護(hù)士對(duì)患者了解不全面，護(hù)患溝通少。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螡M足患者的基本需要答：生理上，提供舒適環(huán)境，滿足飲食、睡眠等需求；安全方面，保證病房設(shè)施安全，告知醫(yī)療流程。愛(ài)與歸屬上，關(guān)心患者，鼓勵(lì)家屬陪伴。尊重需求上，維護(hù)患者隱私與尊嚴(yán)。自我實(shí)現(xiàn)需求，鼓勵(lì)患者參與康復(fù)，發(fā)揮自身能力。3.討論在護(hù)理工作中如何建立良好的護(hù)際關(guān)系答：要相互尊重理解，尊重不同年資護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)與能力。加強(qiáng)溝通協(xié)作，及時(shí)交流患者信息，共同解決問(wèn)題?；突ブ伦o(hù)士向老護(hù)士學(xué)習(xí)，老護(hù)士支持