2025年社會(huì)工作專業(yè)題庫——社會(huì)工作與社會(huì)創(chuàng)新考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號(hào)內(nèi)）1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)創(chuàng)新通常具有的特征？（A、B、C、D）A.針對(duì)性地解決特定的社會(huì)問題B.強(qiáng)調(diào)參與和共享C.追求可復(fù)制性和大規(guī)模推廣D.具有探索性和不確定性2.社會(huì)工作專業(yè)中的“優(yōu)勢視角”理念與社會(huì)創(chuàng)新的哪個(gè)方面最為契合？（A、B、C、D）A.技術(shù)手段的革新B.組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在潛能和資源D.政府主導(dǎo)的宏觀政策改革3.在社區(qū)層面推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新，社會(huì)工作者最常運(yùn)用的方法可能是？（A、B、C、D）A.大規(guī)模問卷調(diào)查B.社會(huì)行動(dòng)、社區(qū)組織、社會(huì)策劃C.高科技產(chǎn)品研發(fā)D.純粹的理論研究4.社會(huì)工作者在推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新過程中，其角色可能包括？（A、B、C、D）A.問題診斷者、方案設(shè)計(jì)者、資源鏈接者、效果評(píng)估者B.政策制定者、資金募集者、項(xiàng)目管理者、媒體宣傳者C.研究員、教師、心理咨詢師、行政官員D.企業(yè)家、投資人、技術(shù)開發(fā)者、政府官員5.當(dāng)社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目可能對(duì)服務(wù)對(duì)象或社區(qū)群體產(chǎn)生潛在風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)關(guān)注？（A、B、C、D）A.項(xiàng)目能否快速落地并產(chǎn)生可見效果B.項(xiàng)目是否符合成本效益原則C.項(xiàng)目是否遵循了社會(huì)工作的倫理守則D.項(xiàng)目是否獲得了上級(jí)單位的批準(zhǔn)二、簡答題1.請簡述社會(huì)工作的核心價(jià)值如何指導(dǎo)社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐。2.社會(huì)工作者運(yùn)用創(chuàng)新思維解決社區(qū)問題時(shí)，通常需要經(jīng)歷哪些關(guān)鍵步驟？3.簡述社會(huì)工作者在推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新過程中可能面臨的主要挑戰(zhàn)。4.“數(shù)字技術(shù)賦能社會(huì)工作創(chuàng)新”指的是什么？請列舉至少三種具體的應(yīng)用形式。三、論述題1.當(dāng)前社會(huì)面臨諸多復(fù)雜且多元的挑戰(zhàn)，社會(huì)創(chuàng)新被視為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的重要途徑。請結(jié)合社會(huì)工作的專業(yè)視角，論述社會(huì)工作者如何在推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新中發(fā)揮作用，并分析其應(yīng)具備的核心能力。2.假設(shè)你所在的社區(qū)面臨著青年失業(yè)率偏高、社區(qū)凝聚力不足的問題。請運(yùn)用社會(huì)創(chuàng)新的理念，設(shè)計(jì)一個(gè)為期三個(gè)月的社區(qū)介入方案。方案需包含清晰的目標(biāo)、目標(biāo)人群、主要活動(dòng)內(nèi)容（需體現(xiàn)創(chuàng)新性）、預(yù)期成果、資源需求和初步的評(píng)估方法。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.A5.C二、簡答題1.社會(huì)工作的核心價(jià)值如接納、尊重、保密、自決、社會(huì)公義等，指導(dǎo)社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐體現(xiàn)在：確保創(chuàng)新過程和結(jié)果以人為本，尊重服務(wù)對(duì)象的參與權(quán)和自決權(quán)，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，關(guān)注弱勢群體的需求，致力于促進(jìn)社會(huì)公平正義。創(chuàng)新活動(dòng)需在倫理框架內(nèi)進(jìn)行，平衡效率與公平。2.運(yùn)用創(chuàng)新思維解決社區(qū)問題通常需要：第一，敏銳地識(shí)別和界定社區(qū)問題及其深層原因；第二，發(fā)散性地發(fā)散思維，尋找多種可能的解決方案；第三，評(píng)估各種方案的可行性、潛在影響和資源需求；第四，選擇并設(shè)計(jì)具體的介入策略；第五，小范圍試點(diǎn)、收集反饋、調(diào)整優(yōu)化；第六，全面實(shí)施并持續(xù)監(jiān)測評(píng)估效果。3.社會(huì)工作者推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新可能面臨的挑戰(zhàn)包括：資源有限（資金、人力等）；缺乏創(chuàng)新能力和權(quán)限；組織內(nèi)部保守文化；難以評(píng)估創(chuàng)新效果；跨界合作困難；政策環(huán)境不支持；創(chuàng)新過程中的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。4.“數(shù)字技術(shù)賦能社會(huì)工作創(chuàng)新”指利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)通信等數(shù)字技術(shù)，提升社會(huì)工作服務(wù)、管理、研究和宣傳的效率與效果。具體應(yīng)用形式如：開發(fā)線上服務(wù)平臺(tái)（如心理咨詢熱線、資源信息庫）；運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析識(shí)別服務(wù)需求和評(píng)估效果；利用社交媒體進(jìn)行社區(qū)動(dòng)員和宣傳；應(yīng)用人工智能輔助個(gè)案管理或風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警；通過遠(yuǎn)程技術(shù)提供跨地域服務(wù)。三、論述題1.社會(huì)工作者在推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新中作用關(guān)鍵。首先，他們是創(chuàng)新的需求感知者和問題診斷者，基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，識(shí)別真實(shí)的社會(huì)需求和未被滿足的服務(wù)空白。其次，他們是創(chuàng)新的實(shí)踐者和方案設(shè)計(jì)者，運(yùn)用增能賦權(quán)等理念，結(jié)合優(yōu)勢視角，設(shè)計(jì)出符合社區(qū)實(shí)際、體現(xiàn)人文關(guān)懷的創(chuàng)新服務(wù)模式或干預(yù)策略。再次，他們是資源鏈接者和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建者，能夠整合政府、企業(yè)、社區(qū)、志愿者等多方資源，搭建合作平臺(tái)，形成合力。此外，社會(huì)工作者還是創(chuàng)新的評(píng)估者和反思者，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的體驗(yàn)和效果，運(yùn)用專業(yè)方法評(píng)估創(chuàng)新成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)。其核心能力包括：敏銳的洞察力、批判性思維、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力、強(qiáng)大的資源動(dòng)員和溝通協(xié)調(diào)能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和倫理素養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力。2.社區(qū)介入方案：*目標(biāo)：*近期目標(biāo)：提升青年對(duì)社區(qū)資源的知曉度，建立社區(qū)互助小組，增強(qiáng)青年社區(qū)參與感。*中期目標(biāo)：促進(jìn)青年技能發(fā)展，初步形成穩(wěn)定的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。*遠(yuǎn)期目標(biāo)：降低社區(qū)青年失業(yè)率，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，營造積極向上的社區(qū)氛圍。*目標(biāo)人群：社區(qū)內(nèi)16-30歲失業(yè)或待業(yè)青年。*主要活動(dòng)內(nèi)容（創(chuàng)新性）：*“技能工坊+”：結(jié)合線上平臺(tái)和線下工作坊，提供靈活多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)（如數(shù)字技能、新媒體運(yùn)營、創(chuàng)意手工藝），并引入“微項(xiàng)目”孵化器，鼓勵(lì)青年將所學(xué)技能轉(zhuǎn)化為小型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。*“社區(qū)互助圈”App：開發(fā)一款輕量級(jí)社區(qū)App，青年可在此發(fā)布技能需求/供給、分享閑置資源、組織線上/線下興趣小組和活動(dòng)，促進(jìn)信息互通和朋輩支持。*“老友記”導(dǎo)師計(jì)劃：連接社區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的職場人士或創(chuàng)業(yè)者與青年，提供一對(duì)一職業(yè)規(guī)劃、求職技巧或創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享。*“廣場創(chuàng)想營”：定期在社區(qū)廣場舉辦開放式工作坊，利用易拉寶、彩筆等簡單材料，引導(dǎo)青年就社區(qū)議題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，繪制“社區(qū)愿望地圖”，激發(fā)參與熱情，篩選社區(qū)改善項(xiàng)目。*預(yù)期成果：建成社區(qū)互助圈App并積累一定用戶；完成至少2期不同主題的“技能工坊+”；匹配成功至少20對(duì)“老友記”導(dǎo)師與青年；通過“廣場創(chuàng)想營”識(shí)別并啟動(dòng)1-2個(gè)青年主導(dǎo)的社區(qū)微項(xiàng)目；參與活動(dòng)青年對(duì)社區(qū)資源的熟悉度和使用率提升；社區(qū)青年活動(dòng)參與度提高。*資源需求：社區(qū)活動(dòng)場地、基礎(chǔ)辦公用品、部分培訓(xùn)講師費(fèi)用、Ap