2025年德語TestDaF考試模擬試卷：德語長尾詞在學術論文中的運用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.LesenSiedenfolgendenkurzenAufsatzüberdieBedeutungvonLangstammw?rterninwissenschaftlichenTextenundbeantwortenSiedieFragen.DieVerwendungvonLangstammw?rterninwissenschaftlichenPublikationenisteinzentralesMerkmalakademischerSprache.ImGegensatzzukurzen,allgemeinenW?rternerm?glicheneslangeSt?mme,einehohespezifischeBedeutungundeinepr?ziseDifferenzierunginnerhalbeinesFachgebiets.DieseWortformensindoftkomplexeraufgebautundenthaltenmehrereBedeutungsbestandteile,wasihreIdentifizierungundkorrekteVerwendungerfordert.AngesichtsderwissenschaftlichenNotwendigkeit,Begriffeexaktzufassen,werdenLangstammw?rterh?ufiginDefinitionen,HypothesenundErgebnisdiskussioneneingesetzt.DerEinsatzsolcherVokabelnkannjedochauchdieLesbarkeiterschweren,insbesonderewennlangeS?tzemitmehrerensolcherW?rternkonstruiertwerden.Dennochsindsieunverzichtbar,umdieSubstanzwissenschaftlicherArgumenteklarunddifferenzierterzukommunizieren.ForscherverlassensichaufdiesespezifischenLexeme,umihreForschungsergebnissepr?zisezubeschreibenundvonallgemeinerenAussagenabzugrenzen.Fragen:a)WarumsindLangstammw?rternachAuffassungdesTexteseinwichtigesMerkmalwissenschaftlicherSprache?b)WelcheHerausforderungsehendieAutoreninBezugaufdieLesbarkeitwissenschaftlicherTexteimZusammenhangmitLangstammw?rtern?c)Wiek?nnenLangstammw?rterForschernaccordingtothetexthelfen?2.LesenSiedenfolgendenAbschnittauseinerwissenschaftlichenArbeitundidentifizierenSiedieinfettgedrucktenFormen出現(xiàn)的Langstammw?rter.Erkl?renSiekurzdieBedeutungdieserW?rterimKontext.Die*Diskriminanz*vonSignalenistein*Kernkonzept*inderInformationsverarbeitung.UnterschiedlicheSignalemüsseneineausreichende*Diskriminanz*aufweisen,damitsiekorrektinterpretiertwerdenk?nnen.Diese*Diskriminanz*wirdoftdurchdie*Varianz*derSignalwertebestimmt.In*multivariatenAnalysen*werdendieseKonzepteh?ufigverwendet,umMusterzuerkennen,dieüberdieeinfache*Varianz*einzelnerMerkmalehinausgehen.Die*Interpretation*derErgebnissesolcherAnalysenerfordertjedocheinesorgf?ltige*Differenzierung*zwischensignifikantenundnicht-signifikantenMustern.Dieswirddurchdie*Kontextualisierung*derDatenunddie*Analyse*derstatistischen*Reliabilit?t*unterstützt.Die*Reliabilit?t*vonMessungenisteine*Voraussetzung*fürdieGültigkeitwissenschaftlicherSchlussfolgerungen.3.ErsetzenSiedasindenfolgendenS?tzenfettgedruckteWortdurcheinanderesdeutschesWort,daseine?hnlicheBedeutungimKontexthat,abereinkürzererStammhat.Erkl?renSiekurz,warumSieIhreWahlgetroffenhaben.a)Die*Analyse*derDatenwarsehrkomplexunderfordertevielZeit.(Ersatzwort:__________.Begründung:__________)b)Ermachteeine*Intuition*bezüglichdesExperiment結果的說明，盡管沒有確鑿證據(jù)。(Ersatzwort:__________.Begründung:__________)c)Die*Verbindung*zwischendenbeidenPh?nomenenistnochnichtvollst?ndigverstanden.(Ersatzwort:__________.Begründung:__________)4.BildenSiediefehlendenW?rterimfolgendenSatz.DieSt?mmederfehlendenW?rtersindTeildesSatzesenthalten.Die*Kontextualisierung*wissenschaftlicherErgebnisseistentscheidend,dasiedie*Evidenz*ineinbreiteres*Kontext*einbettetunddie*Relevanz*fürdietheoretischeDiskussionerh?ht.Ohne*Kontextualisierung*k?nntenwichtigeZusammenh?ngeverlorengehenoderdie*Interpretation*der*Befunde*verzerrtwerden.5.LesenSiediefolgendenzweiS?tzeunddiskutierenSiekurzdiewahrscheinlicheRolledesfettgedrucktenLangstammwortesinBezugaufdiePr?zisionunddenGradderGeneralityderAussage.a)Die*Quantifizierung*derVer?nderungwarnotwendig,umdieEffektegenauzumessen.b)Die*Qualifizierung*derBeobachtungwarwichtig,umdieGrenzenderErkl?rungzuverstehen.6.StellenSieeineeigenekurzeAussage(ca.50W?rter)übereinThemaIhrerWahlauseinemakademischenBereichzusammen.VerwendenSiemindestensdreiverschiedeneLangstammw?rterausderListeunteninIhrerAussage.Erkl?renSienachIhrerAussagedieBedeutungdervonIhnenverwendetenLangstammw?rter.**Kommunikation*,*Diversit?t*,*Innovation*,*Globalisierung*,*Komplexit?t*,*Effizienz*,*Strategie*,*Partizipation*,*Analyse*,*Kontext*Aussage:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Erkl?rungderverwendetenLangstammw?rter:*________________________________________________________________________________________________________________________________________________*________________________________________________________________________________________________________________________________________________*________________________________________________________________________________________________________________________________________________試卷答案1.a)Langstammw?rtererm?glicheneinehohespezifischeBedeutungundeinepr?ziseDifferenzierunginnerhalbeinesFachgebiets.b)langeS?tzemitmehrerensolcherW?rternkonstruiertwerden.c)umihreForschungsergebnissepr?zisezubeschreibenundvonallgemeinenAussagenabzugrenzen.解析思路：a)題目問的是根據(jù)文本，為什么長尾詞是學術語言的重要特征。文中第一句明確指出，“Langstammw?rter[...]erm?glicheneinehohespezifischeBedeutungundeinepr?ziseDifferenzierunginnerhalbeinesFachgebiets.”（長尾詞...允許高度的特定意義和在特定學科領域內(nèi)的精確區(qū)分）。因此，答案在于其提供具體性和區(qū)分度。b)題目問的是文本中提到的閱讀理解挑戰(zhàn)是什么。文中提到，“DerEinsatzsolcherVokabelnkannjedochauchdieLesbarkeiterschweren,insbesonderewennlangeS?tzemitmehrerensolcherW?rternkonstruiertwerden.”（然而，這種詞的使用也可能降低可讀性，特別是當包含多個此類單詞的長句被構建時）。因此，難點在于長句和多個長尾詞的組合。c)題目問的是根據(jù)文本，長尾詞如何幫助研究者。文中最后一句說，“ForscherverlassensichaufdiesespezifischenLexeme,umihreForschungsergebnissepr?zisezubeschreibenundvonallgemeinenAussagenabzugrenzen.”（研究者依賴這些特定的詞匯來精確描述他們的研究結果并與一般性陳述區(qū)分開來）。因此，答案是幫助精確描述結果并與其他陳述區(qū)分。2.**Diskriminanz*:Unterscheidung,spezifischerUnterschied;*Kernkonzept*:zentralerBegriff,grundlegendesPrinzip;*Varianz*:Schwankung,Unterschiedlichkeit;*multivariatenAnalysen*:UntersuchungenmehrererVariablen;*Interpretation*:Deutung,Erkl?rung;*Differenzierung*:Unterscheidung,Differenz;*Kontextualisierung*:EinbettungineinenKontext;*Analyse*:Untersuchung,Analyse;*Reliabilit?t*:Zuverl?ssigkeit;*Voraussetzung*:Bedingung,Notwendigkeit.解析思路：題目要求識別加粗的長尾詞并解釋其含義。需要根據(jù)上下文理解每個詞的具體意義。**Diskriminanz*:在討論信號區(qū)分時使用，指區(qū)分度。**Kernkonzept*:描述概念的重要性，指核心概念。**Varianz*:在討論信號值變化時使用，指變異性。**multivariatenAnalysen*:直接作為分析方法列出，指多變量分析。**Interpretation*:用于描述對結果的理解過程，指解釋。**Differenzierung*:在討論區(qū)分顯著和非顯著模式時使用，指區(qū)分。**Kontextualisierung*:用于描述將數(shù)據(jù)置于背景中的過程，指語境化。**Analyse*:在討論對數(shù)據(jù)的研究時使用，指分析。**Reliabilit?t*:用于描述測量的一致性，指可靠性。**Voraussetzung*:描述測量可靠性的必要性，指前提條件。3.a)Ersatzwort:*Komplexit?t*.Begründung:Die*Komplexit?t*(復雜性)desProzesseswarhoch,waseine?hnlicheBedeutungimKontextderSchwierigkeitunddesAufwandsbeschreibt,abereinkürzererStammhat.b)Ersatzwort:*Gedanke*.Begründung:Der*Gedanke*(想法)wareineAnnahme,waseine?hnlicheBedeutungimKontexteinerVorhersageodereinerunbest?tigtenAussagebeschreibt,abereinkürzererStammhat.c)Ersatzwort:*Verbindung*.Begründung:Die*Verbindung*(聯(lián)系)warunklar,waseine?hnlicheBedeutungimKontexteinesZusammenhangesodereinerBeziehungbeschreibt,abereinkürzererStammhat.解析思路：題目要求用一個詞根較短的詞替換加粗的詞，并解釋原因。a)加粗詞*Analyse*意為分析。*Komplexit?t*(復雜性)指過程的復雜性，與原句意思相近（過程很復雜），且詞根較短。b)加粗詞*Intuition*意為直覺。*Gedanke*(想法)指一個觀點或想法，可以指代直覺，且詞根較短。c)加粗詞*Verbindung*意為聯(lián)系。*Verbindung*(聯(lián)系)指兩者之間的關系，與原句意思相近（聯(lián)系不清楚），這里選擇*Verbindung*是為了與原詞區(qū)分開（雖然詞根相同，但題目可能期望一個完全不同的詞），如果嚴格要求不同詞根，可以選擇*Beziehung*(關系)。假設題目允許詞根相同但意義稍有變化的詞，則*Verbindung*是合理的。若要求完全不同詞根，則*Beziehung*更佳。此處按原思路給出*Verbindung*的解釋。*修正：為滿足“完全不同詞根”的要求，將c)的答案改為：*c)Ersatzwort:*Beziehung*.Begründung:Die*Beziehung*(關系)zwischendenbeidenPh?nomenenwarnochnichtverstanden,waseine?hnlicheBedeutungimKontexteinesZusammenhangsbeschreibt,abereinkürzererundandererStammhat(Verbindungvs.Beziehung).4.*Kontext*,*Evidenz*,*Kontext*解析思路：題目要求填寫缺失的長尾詞，這些詞的部分已在句子中給出。需要識別這些詞并填寫其完整形式。第一個缺失處：前文討論了“Kontextualisierung”，后文提到將“Evidenz”置于其中，因此缺失的詞是*Kontext*(Context)。第二個缺失處：討論證據(jù)的重要性，需要證據(jù)，因此缺失的詞是*Evidenz*(Evidence)。第三個缺失處：語境化將證據(jù)置于“Kontext”中，因此缺失的詞是*Kontext*(Context)。5.a)Inder*Quantifizierung*(量化)wirddieVer?nderunggemessen,waseinenh?herenGradanPr?zisionundwenigerGeneralityalseinereineBeschreibungbietet.b)Die*Qualifizierung*(定性)konzentriertsichaufdieBeschreibungderEigenschaftenundGrenzen,waswenigerpr?ziseist,abereinebreitereGeneralityodereintieferesVerst?ndnisderNuancenerm?glicht.解析思路：題目要求討論加粗長尾詞在精確度和普遍性方面的作用。a)*Quantifizierung*(量化)