2025年初中學業(yè)水平考試地理實驗探究試題及答案解析，適合2025考生考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子倒置，并緩慢地將杯子向一側(cè)傾斜。這時，塑料片會保持密封不漏氣。這個實驗主要說明了什么現(xiàn)象？A.大氣壓強的存在B.水的表面張力C.氣體的壓縮性D.液體的密度2.在地理實驗課上，老師帶領(lǐng)同學們用不同顏色的透明塑料片分別覆蓋在裝有水的燒杯上，并將它們放置在陽光下。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪種顏色的塑料片下的水溫度升高最快？A.紅色B.綠色C.藍色D.無色透明3.小華同學在地理實驗課上，用兩根透明玻璃管分別裝入不同深度的水，并連接一個U形管。當兩根玻璃管中的水面高度不同時，U形管中的水面會發(fā)生什么變化？A.左高右低B.左低右高C.兩側(cè)水面高度相同D.無法確定4.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。這時，哪個塑料瓶中的水更容易被吹出？A.帶氣孔的塑料瓶B.不塞塞子的塑料瓶C.兩個塑料瓶一樣D.無法確定5.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。這時，水會從哪個方向流出？A.從塑料膜中央流出B.從針孔處流出C.從瓶子邊緣流出D.水不會流出6.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪個燒杯中的水溫度下降更快？A.放有冰塊的燒杯B.沒有放冰塊的燒杯C.兩個燒杯一樣D.無法確定7.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子放置在陽光下，并觀察塑料片的變化。這時，塑料片會發(fā)生什么變化？A.向內(nèi)凹陷B.向外凸起C.保持不動D.無法確定8.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。這時，哪個塑料瓶中的水更容易被吹出？A.帶氣孔的塑料瓶B.不塞塞子的塑料瓶C.兩個塑料瓶一樣D.無法確定9.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。這時，水會從哪個方向流出？A.從塑料膜中央流出B.從針孔處流出C.從瓶子邊緣流出D.水不會流出10.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪個燒杯中的水溫度下降更快？A.放有冰塊的燒杯B.沒有放冰塊的燒杯C.兩個燒杯一樣D.無法確定11.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子倒置，并緩慢地將杯子向一側(cè)傾斜。這時，塑料片會保持密封不漏氣。這個實驗主要說明了什么現(xiàn)象？A.大氣壓強的存在B.水的表面張力C.氣體的壓縮性D.液體的密度12.在地理實驗課上，老師帶領(lǐng)同學們用不同顏色的透明塑料片分別覆蓋在裝有水的燒杯上，并將它們放置在陽光下。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪種顏色的塑料片下的水溫度升高最快？A.紅色B.綠色C.藍色D.無色透明13.小華同學在地理實驗課上，用兩根透明玻璃管分別裝入不同深度的水，并連接一個U形管。當兩根玻璃管中的水面高度不同時，U形管中的水面會發(fā)生什么變化？A.左高右低B.左低右高C.兩側(cè)水面高度相同D.無法確定14.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。這時，哪個塑料瓶中的水更容易被吹出？A.帶氣孔的塑料瓶B.不塞塞子的塑料瓶C.兩個塑料瓶一樣D.無法確定15.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。這時，水會從哪個方向流出？A.從塑料膜中央流出B.從針孔處流出C.從瓶子邊緣流出D.水不會流出16.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪個燒杯中的水溫度下降更快？A.放有冰塊的燒杯B.沒有放冰塊的燒杯C.兩個燒杯一樣D.無法確定17.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子放置在陽光下，并觀察塑料片的變化。這時，塑料片會發(fā)生什么變化？A.向內(nèi)凹陷B.向外凸起C.保持不動D.無法確定18.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。這時，哪個塑料瓶中的水更容易被吹出？A.帶氣孔的塑料瓶B.不塞塞子的塑料瓶C.兩個塑料瓶一樣D.無法確定19.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。這時，水會從哪個方向流出？A.從塑料膜中央流出B.從針孔處流出C.從瓶子邊緣流出D.水不會流出20.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪個燒杯中的水溫度下降更快？A.放有冰塊的燒杯B.沒有放冰塊的燒杯C.兩個燒杯一樣D.無法確定二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，只有兩項是最符合題目要求的。）21.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。這時，哪個塑料瓶中的水更容易被吹出？A.帶氣孔的塑料瓶B.不塞塞子的塑料瓶C.兩個塑料瓶一樣D.無法確定E.氣體壓力的作用22.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。這時，水會從哪個方向流出？A.從塑料膜中央流出B.從針孔處流出C.從瓶子邊緣流出D.水不會流出E.液體表面張力的作用23.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪個燒杯中的水溫度下降更快？A.放有冰塊的燒杯B.沒有放冰塊的燒杯C.兩個燒杯一樣D.無法確定E.熱傳遞的原理24.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子倒置，并緩慢地將杯子向一側(cè)傾斜。這時，塑料片會保持密封不漏氣。這個實驗主要說明了什么現(xiàn)象？A.大氣壓強的存在B.水的表面張力C.氣體的壓縮性D.液體的密度E.物理現(xiàn)象的多樣性25.在地理實驗課上，老師帶領(lǐng)同學們用不同顏色的透明塑料片分別覆蓋在裝有水的燒杯上，并將它們放置在陽光下。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪種顏色的塑料片下的水溫度升高最快？A.紅色B.綠色C.藍色D.無色透明E.光的吸收與反射26.小華同學在地理實驗課上，用兩根透明玻璃管分別裝入不同深度的水，并連接一個U形管。當兩根玻璃管中的水面高度不同時，U形管中的水面會發(fā)生什么變化？A.左高右低B.左低右高C.兩側(cè)水面高度相同D.無法確定E.液體壓力的傳遞27.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。這時，哪個塑料瓶中的水更容易被吹出？A.帶氣孔的塑料瓶B.不塞塞子的塑料瓶C.兩個塑料瓶一樣D.無法確定E.氣體壓力的作用28.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。這時，水會從哪個方向流出？A.從塑料膜中央流出B.從針孔處流出C.從瓶子邊緣流出D.水不會流出E.液體表面張力的作用29.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)哪個燒杯中的水溫度下降更快？A.放有冰塊的燒杯B.沒有放冰塊的燒杯C.兩個燒杯一樣D.無法確定E.熱傳遞的原理30.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子放置在陽光下，并觀察塑料片的變化。這時，塑料片會發(fā)生什么變化？A.向內(nèi)凹陷B.向外凸起C.保持不動D.無法確定E.光的折射現(xiàn)象三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）31.在地理實驗課上，老師用兩個透明的塑料瓶分別裝入等量的水，并在其中一個塑料瓶的瓶口塞上帶氣孔的塞子，另一個則不塞。接著，老師用打氣筒向兩個塑料瓶中分別吹氣。請解釋為什么帶氣孔的塑料瓶中的水更容易被吹出？32.小麗同學在地理實驗課上，用透明玻璃瓶裝滿水，然后在瓶口覆蓋一層薄薄的透明塑料膜，并用橡皮筋固定。接著，她用針在塑料膜上扎一個小孔，并將瓶子倒置。請解釋為什么水會從針孔處流出，而不是從瓶子邊緣流出？33.在地理實驗課上，老師用兩個透明的燒杯分別裝入等量的水，并在其中一個燒杯中放入一塊冰塊。請解釋為什么放有冰塊的燒杯中的水溫度下降更快？34.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯子頂部用透明塑料片蓋住，并用橡皮筋固定。接著，他將杯子放置在陽光下，并觀察塑料片的變化。請解釋為什么塑料片會向外凸起？35.在地理實驗課上，老師帶領(lǐng)同學們用不同顏色的透明塑料片分別覆蓋在裝有水的燒杯上，并將它們放置在陽光下。請解釋為什么紅色塑料片下的水溫度升高最快？四、實驗探究題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，設(shè)計實驗方案并回答問題。）36.請設(shè)計一個實驗方案，用于探究不同顏色的透明塑料片對水溫度的影響。請詳細描述實驗步驟，并說明需要觀察和記錄哪些數(shù)據(jù)。37.請設(shè)計一個實驗方案，用于探究大氣壓強的存在。請詳細描述實驗步驟，并說明需要觀察和記錄哪些數(shù)據(jù)。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.A解析：這個實驗通過倒置杯子后塑料片保持密封不漏氣，直觀展示了大氣壓強的存在。當杯子倒置時，水對塑料片向下的壓力，小于大氣壓對塑料片向上的壓力，所以塑料片被大氣壓托住不會漏氣。這個現(xiàn)象是大氣壓強最直觀的演示之一。2.A解析：不同顏色的透明塑料片對太陽輻射的吸收能力不同。紅色塑料片吸收紅光最多，熱輻射也最強，所以下的水溫度升高最快。綠光和藍光被部分吸收，無色透明塑料片透光最好，吸收熱量最少。3.B解析：兩根玻璃管通過U形管相連，構(gòu)成連通器。當兩根玻璃管中的水面高度不同時，液體會從高處流向低處，直到兩側(cè)水面高度相同。這是液體壓強和連通器原理共同作用的結(jié)果。4.B解析：不塞塞子的塑料瓶，其內(nèi)部氣壓更容易受到外界大氣壓的影響而變化。當用打氣筒向其中吹氣時，內(nèi)部氣壓迅速升高，更容易克服水的表面張力將水吹出。帶氣孔的塑料瓶，氣孔會平衡內(nèi)部外部的氣壓，不易形成較大的壓力差。5.B解析：針孔處是水流出唯一的通道。當瓶子倒置時，水受到重力作用向下流動，在針孔處形成水流。塑料膜雖然也受到水的向下壓力，但由于沒有通道，水無法流出。6.A解析：冰塊在融化過程中需要吸收大量熱量，這個過程會從燒杯中的水中帶走熱量，導致水溫下降更快。沒有冰塊的燒杯只是單純的水溫隨環(huán)境變化。7.B解析：陽光照射塑料膜，水吸收熱量后溫度升高，導致水蒸氣產(chǎn)生。水蒸氣對塑料膜產(chǎn)生一個向外的壓力，使塑料片向外凸起。這是水蒸氣壓力作用的結(jié)果。8.B解析：同第4題解析。不塞塞子的塑料瓶更容易形成較大的內(nèi)部氣壓，從而更容易將水吹出。9.B解析：同第5題解析。針孔處是水流出唯一的通道，水在重力作用下從針孔流出。10.A解析：同第6題解析。冰塊融化吸熱，導致放有冰塊的燒杯中的水溫度下降更快。11.A解析：同第1題解析。這個實驗是大氣壓強存在的經(jīng)典演示。12.A解析：同第2題解析。紅色塑料片吸收紅光最多，導致水溫升高最快。13.B解析：同第3題解析。連通器原理，液體從高處流向低處，直到兩側(cè)水面高度相同。14.B解析：同第4題解析。不塞塞子的塑料瓶更容易形成較大的內(nèi)部氣壓，從而更容易將水吹出。15.B解析：同第5題解析。針孔處是水流出唯一的通道，水在重力作用下從針孔流出。16.A解析：同第6題解析。冰塊融化吸熱，導致放有冰塊的燒杯中的水溫度下降更快。17.B解析：同第7題解析。陽光照射使水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣對塑料膜產(chǎn)生一個向外的壓力，使塑料片向外凸起。18.B解析：同第4題解析。不塞塞子的塑料瓶更容易形成較大的內(nèi)部氣壓，從而更容易將水吹出。19.B解析：同第5題解析。針孔處是水流出唯一的通道，水在重力作用下從針孔流出。20.A解析：同第6題解析。冰塊融化吸熱，導致放有冰塊的燒杯中的水溫度下降更快。二、多項選擇題答案及解析21.AB解析：帶氣孔的塑料瓶，氣孔會平衡內(nèi)部外部的氣壓，不易形成較大的壓力差，所以不容易被吹出水。不塞塞子的塑料瓶，內(nèi)部氣壓更容易受到外界大氣壓的影響而變化，當用打氣筒向其中吹氣時，內(nèi)部氣壓迅速升高，更容易克服水的表面張力將水吹出。E項也是原因之一，但AB是核心答案。22.AB解析：針孔處是水流出唯一的通道，水在重力作用下從針孔流出。塑料膜雖然也受到水的向下壓力，但由于沒有通道，水無法流出。E項液體表面張力作用是水不易從膜中央流出的原因，但不是從針孔流出的原因。23.AB解析：冰塊融化需要吸收大量熱量，這個過程會從燒杯中的水中帶走熱量，導致水溫下降更快。沒有冰塊的燒杯只是單純的水溫隨環(huán)境變化。E項熱傳遞的原理是原因之一，但AB是核心答案。24.AE解析：這個實驗主要說明了大氣壓強的存在。同時，也體現(xiàn)了物理現(xiàn)象的多樣性，通過簡單的實驗展示了大氣壓這一重要的物理現(xiàn)象。B、C、D項雖然也涉及物理現(xiàn)象，但不是本實驗的主要說明對象。25.AD解析：紅色塑料片吸收紅光最多，導致水溫升高最快。無色透明塑料片透光最好，吸收熱量最少。B、C項綠光和藍光被部分吸收，但不如紅光吸收多。E項光的吸收與反射是原理，但AD是核心答案。26.AB解析：兩根玻璃管通過U形管相連，構(gòu)成連通器。當兩根玻璃管中的水面高度不同時，液體會從高處流向低處，直到兩側(cè)水面高度相同。這是液體壓強和連通器原理共同作用的結(jié)果。C項兩側(cè)水面高度相同是最終狀態(tài)，不是變化過程。D項無法確定是錯誤的。27.AB解析：同第4題解析。不塞塞子的塑料瓶更容易形成較大的內(nèi)部氣壓，從而更容易將水吹出。帶氣孔的塑料瓶，氣孔會平衡內(nèi)部外部的氣壓，不易形成較大的壓力差。E項氣體壓力的作用是原因之一，但AB是核心答案。28.AB解析：同第5題解析。針孔處是水流出唯一的通道，水在重力作用下從針孔流出。塑料膜雖然也受到水的向下壓力，但由于沒有通道，水無法流出。E項液體表面張力的作用是水不易從膜中央流出的原因，但不是從針孔流出的原因。29.AB解析：同第6題解析。冰塊融化需要吸收大量熱量，這個過程會從燒杯中的水中帶走熱量，導致水溫下降更快。沒有冰塊的燒杯只是單純的水溫隨環(huán)境變化。E項熱傳遞的原理是原因之一，但AB是核心答案。30.AB解析：陽光照射使水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣對塑料膜產(chǎn)生一個向外的壓力，使塑料片向外凸起。同時，陽光中的紫外線和可見光也會對塑料片產(chǎn)生一定的熱效應(yīng)，加速水蒸氣產(chǎn)生，加劇向外凸起的現(xiàn)象。C項保持不動是錯誤的。D項無法確定是錯誤的。E項光的折射現(xiàn)象與塑料片的變化無關(guān)。三、簡答題答案及解析31.帶氣孔的塑料瓶，其內(nèi)部氣壓更容易受到外界大氣壓的影響而變化。當用打氣筒向其中吹氣時，內(nèi)部氣壓迅速升高，但氣孔會平衡內(nèi)部外部的氣壓，導致內(nèi)部氣壓不會持續(xù)升高。而不塞塞子的塑料瓶，內(nèi)部氣壓更容易受到外界大氣壓的影響而變化，當用打氣筒向其中吹氣時，內(nèi)部氣壓迅速升高，更容易克服水的表面張力將水吹出。因此，不塞塞子的塑料瓶中的水更容易被吹出。32.針孔處是水流出唯一的通道。當瓶子倒置時，水受到重力作用向下流動，在針孔處形成水流。塑料膜雖然也受到水的向下壓力，但由于沒有通道，水無法流出。這是因為液體需要壓力差才能流動，而塑料膜上下表面的壓力差不足以克服水的表面張力形成持續(xù)的水流。只有針孔處形成了水流出通道，水才能在重力作用下流出。33.冰塊在融化過程中需要吸收大量熱量，這個過程會從燒杯中的水中帶走熱量，導致水溫下降更快。這是冰塊融化吸熱的物理原理。沒有冰塊的燒杯只是單純的水溫隨環(huán)境變化，沒有額外的熱量吸收過程。34.陽光照射塑料膜，水吸收熱量后溫度升高，導致水蒸氣產(chǎn)生。水蒸氣對塑料膜產(chǎn)生一個向外的壓力，使塑料片向外凸起。這是水蒸氣壓力作用的結(jié)果。同時，陽光中的紫外線和可見光也會對塑料片產(chǎn)生一定的熱效