江蘇省鹽城市大豐區(qū)城東實(shí)驗(yàn)2026屆九上化學(xué)期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列說法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑2．電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)紅光，它是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．氖氣 D．空氣3．煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中充分燃燒，其反應(yīng)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式（）A．CO B．SO3 C．SO2 D．H2SO44．某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；③白磷的量不足，會(huì)使測定的結(jié)果偏大；④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（）A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤5．鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知一種鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A．24 B．58 C．82 D．1406．下列說法正確的是()A．氫氧化鈉和氫氧化鉀都是強(qiáng)堿，都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀B．氧氣和氮?dú)舛际欠墙饘賳钨|(zhì)，通常情況化學(xué)性質(zhì)都比較活潑C．鹽酸和硫酸都含有氫離子，其化學(xué)性質(zhì)完全相同D．氧化鈣和氧化鐵都是金屬氧化物，都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿7．一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表，下列說法中正確的是物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁反應(yīng)前25gX5g5g反應(yīng)后8g23g5g8gA．x=14gB．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，甲、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑8．下列不能直接加熱的儀器是A．量筒B．燒杯C．試管D．蒸發(fā)皿9．曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，“笑氣”的化學(xué)式是A．NO B．N2O C．NO2 D．N2O510．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．死灰復(fù)燃B．杯弓蛇影C．冰消雪融D．鐵杵磨針二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．同學(xué)們從一水溝中取了一些渾濁的水，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成相關(guān)問題。（1）向這些渾濁的水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是____________（填序號(hào)）。A食鹽B高錳酸鉀C明礬D肥皂水（2）按下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用是________________，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體依然渾濁，你猜想其中的原因可能是_____________（填一種）。（3）改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是___________（填序號(hào)）。A屬于氧化物B是硬水C是軟水D屬于混合物（4）如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色，使用如圖乙所示的凈化裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是____，這是利用它的_______性。（5）取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有白色垢狀物。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_____________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么________？（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少______？（寫出計(jì)算過程）（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖_______．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列事實(shí)中的原理。（1）干草易點(diǎn)燃，濕草不易點(diǎn)燃。_______（2）將干草卷成緊實(shí)的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點(diǎn)燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時(shí)間。_______14．水是生命之源（1）用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為_____，b中的氣體是_____，與a管相連的電源是_____極，檢驗(yàn)a管中氣體的操作是_____，寫出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。（2）圖B所示是凈化水的簡易裝置，其中能起到吸附作用的是_____，小卵石和砂子起到_____作用。（3）有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，生活中都可以采取_____的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。（4）身處旱區(qū)的我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水?_____(舉一做法)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過了一會(huì)兒紅色消失，重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（提出問題）溶液的紅色為什么會(huì)變成無色呢?（猜想與假設(shè)）猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。（討論交流）小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。（查閱資料）NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會(huì)消失。所以猜想二_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）（1）為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時(shí)間，目的是_____。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會(huì)兒紅色仍然消失。則猜想三_____。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）（2）為了驗(yàn)證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你幫助該小組完成下表。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在兩支相同試管中，分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和l0%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1-2滴酚酞試液_____猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因?yàn)镹aOH溶液濃度過大造成的。（拓展延伸）小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無色）In2-（紅色），據(jù)此信息寫出H2In與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。16．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn)，向點(diǎn)滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸，如圖所示。請(qǐng)你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________；氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學(xué)方程式(2)__________________________________；實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的注意，他們決定對(duì)廢液缸中的成分進(jìn)行探究。（提出問題）：廢液缸中的溶質(zhì)是什么？(除酚酞以外)（猜想與假設(shè)）：童童同學(xué)認(rèn)為：NaClCaCl2HCl婷婷同學(xué)認(rèn)為：NaClCaCl2Ca(OH)2小宇同學(xué)認(rèn)為：NaClCaCl2；（交流與評(píng)價(jià)）：你認(rèn)為(3)___________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，原因(4)_______；童童同學(xué)為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。通過上述探究我們可以得出在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應(yīng)物外，還可以根據(jù)(7)___________________來確定溶液中溶質(zhì)的成分。此探究實(shí)驗(yàn)中用到了點(diǎn)滴板，點(diǎn)滴板的作用是(8)____________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，18+1+2+32=X+26+2+12，則X=13；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、由各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可知，甲+丁→乙，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、反應(yīng)中乙的質(zhì)量為26g-1g=25g，丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，則乙、丁的質(zhì)量比為25:20=5:4；故選項(xiàng)正確，但不符題意。D、物質(zhì)丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】注意：反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。2、C【解析】

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常做保護(hù)氣，充入燈管中能呈現(xiàn)不同顏色，做不同的電光源，燈管中充入氖氣呈現(xiàn)紅色光，能穿透云霧，常用作航海、航空的指示燈。故選：C。3、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前C：4，H：12，S：2，O：18，反應(yīng)后C：4，H：12，S：0，O：14，X的前面有化學(xué)計(jì)量數(shù)2，故X的化學(xué)式表示為SO2。故選C。4、D【解析】

①石灰遇水會(huì)放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，從而達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確；

②白磷燃燒會(huì)放出大量的白煙，不是白霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會(huì)使測定的結(jié)果偏小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

④白磷燃燒放出大量熱，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)，選項(xiàng)正確；

⑤氧氣約占空氣體積的五分之一。故若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近，選項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該原子的核外電子數(shù)為58。故選B。6、A【解析】A、NaOH和KOH都是強(qiáng)堿，兩者都能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，正確；B、N2和O2都是非金屬單質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，錯(cuò)誤；C、鹽酸和硫酸都含有氫離子，但是酸根離子不同，其化學(xué)性質(zhì)不完全相同，錯(cuò)誤；D、CaO和Fe2O3都是金屬氧化物，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鐵不與水反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】

由反應(yīng)前與反應(yīng)后的質(zhì)量關(guān)系可知，反應(yīng)前甲的質(zhì)量是25g，反應(yīng)后是8g，則說明反應(yīng)掉了17g；由于丙的質(zhì)量沒變，所以丙要么沒有參加反應(yīng)，要么是該反應(yīng)的催化劑；丁則是由5g變成8g，即反應(yīng)生成了3g。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，乙應(yīng)為生成物，且其生成的質(zhì)量為17g-3g=14g，X=23g-14g=9g，故該反應(yīng)可表示為甲→丁+乙。【詳解】A、由分析可知，X=9g，故不符合題意；B、由分析可知，參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量比為17g:3g，但由于不知道它們的相對(duì)分子質(zhì)量，故無法確定其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，故不符合題意；C、由于該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)，生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，故屬于分解反應(yīng)，故符合題意；D、由于丙的質(zhì)量沒變，因此丙可能沒有參加反應(yīng)，可能是該反應(yīng)的催化劑，故不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物，反應(yīng)后質(zhì)量增大的物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)的反應(yīng)物；解答本題還要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來判斷，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。8、B【解析】

能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等。【詳解】A、量筒不能加熱，故A不正確；B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故B正確；C、試管可以用于直接加熱，故C不正確；

D、蒸發(fā)皿能用于直接加熱，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。9、B【解析】

化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0；A、NO中氮元素的化合價(jià)是+2價(jià)，故錯(cuò)誤；B.N2O中氮元素的化合價(jià)是+1價(jià)，故正確；C.NO2中氮元素的化合價(jià)是+4價(jià)，故錯(cuò)誤；D.N2O5中氮元素的化合價(jià)是+5價(jià)，故錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化；杯弓蛇影、冰消雪融、鐵柞磨針都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C引流，轉(zhuǎn)移液體濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等D活性炭吸附該過濾出來的水為硬水【解析】

（1）明礬溶于水后，能生成具有吸附性的膠狀物質(zhì)，能吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，達(dá)到凈化水的目的，故填：C；（2）圖示甲是過濾操作，儀器A是玻璃棒，起作用是引流；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體呈渾濁，可能是濾紙破損（液體從破損處流下）或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣（液體從漏斗與濾紙之間流下）或燒杯不干凈；（3）過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，所以經(jīng)過濾后的水仍為混合物，但是無法確定是硬水還是軟水，故填：D；（4）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；（5）取少量經(jīng)過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣，說明此水是硬水；故填：（1）C（2）引流，轉(zhuǎn)移液體；濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等（3）D（4）活性炭；吸附（5）該過濾出來的水為硬水三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、t0﹣t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4﹣t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全31.6g【解析】

（1）根據(jù)圖中信息可知：t0-t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；（2）設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x，由圖像可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g；x=31.6g（3）高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g××100%=11g，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后固體中錳元素的質(zhì)量不變，所以圖示為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、草的著火點(diǎn)較低，溫度易達(dá)到草的著火點(diǎn)，干草易點(diǎn)燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達(dá)到草的著火點(diǎn)，濕草不易點(diǎn)燃。緊實(shí)的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較小；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時(shí)間較長?！窘馕觥?/p>

（1）干草易點(diǎn)燃，濕草不易點(diǎn)燃，是因?yàn)椴莸闹瘘c(diǎn)較低，溫度易達(dá)到草的著火點(diǎn)，干草易點(diǎn)燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達(dá)到草的著火點(diǎn)，濕草不易點(diǎn)燃。（2）將干草卷成緊實(shí)的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹，在一端點(diǎn)燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時(shí)間，是因?yàn)榫o實(shí)的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較??；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時(shí)間較長。14、1：2氫氣正極用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞H2OH2+O2活性炭過濾肥皂水煮沸洗衣水拖地、洗菜水澆花等【解析】

（1）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。由電解水的裝置可知，a試管收集的氣體較少，b試管收集的氣體較多，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為1：2；b中的氣體是氫氣，與a管相連的電源是正極；a管中氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)a管中氣體的操作是用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：H2OH2+O2；（2）由于活性炭有吸附性，在凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是活性炭，小卵石和砂子起到過濾作用；（3）生活中可用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，如果加入肥皂水后泡沫較多，浮渣較少，則是軟水，反之是硬水；煮沸可以降低硬度和殺滅病原微生物；（4）洗衣水拖地、洗菜水澆花等都能起到節(jié)約用水的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不合理往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，說明酚酞沒有變質(zhì)錯(cuò)誤將試管內(nèi)的空氣排盡錯(cuò)誤5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失，10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色，然后紅色消失H2In+2NaOH=Na2In+2H2O【解析】

討論交流：猜想一是不合理的，理由是：往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，說明酚酞沒有變質(zhì)；查閱資料：NaOH與空氣中的CO