第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級(jí)里的名人寫人作文[15篇]班級(jí)里的名人寫人作文第（1）篇班級(jí)里的名人，一個(gè)看似普通的名字，卻在我心中烙下深刻的印記。她，叫李晴，我們班的一位“學(xué)霸”。那一個(gè)陽光明媚的早晨，我正坐在教室里翻閱著一本課外書，突然，一陣笑聲打破寧靜。我抬頭望去，只見李晴正和幾個(gè)同學(xué)圍在一起，歡聲笑語。她的笑容明亮如陽光，眼睛彎成一道月牙，那雙明亮的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。我好像能感受到，那笑容中藏著無數(shù)的知識(shí)和智慧。課間，我鼓起勇氣走到李晴面前，問她：“晴姐，你成績這么好，怎么學(xué)習(xí)的呢？”李晴停下手中的筆，微微一笑，輕聲回答：“其實(shí)也沒什么的，就平時(shí)多讀點(diǎn)書，多做點(diǎn)練習(xí)。”簡單的話語，卻讓我心中涌起一股敬佩之情。沒想到，就在那個(gè)周末，我竟然意外地目睹李晴的另一面。那天，我和幾個(gè)同學(xué)一起參加一個(gè)公益活動(dòng)，目的地附近的養(yǎng)老院。當(dāng)我們走進(jìn)養(yǎng)老院，看到那些孤獨(dú)的老人時(shí)，心中不禁有些酸楚。就在這時(shí)，李晴走到一位老人的身邊，輕輕握住他的手，溫柔地說：“爺爺，您最近身體怎么樣？”那雙手，粗糙而有力，好像在訴說著歲月的滄桑。李晴的眼神中充滿關(guān)切，讓我感受到她內(nèi)心的善良?；顒?dòng)結(jié)束后，我忍不住問李晴：“晴姐，你為什么對(duì)老人這么好？”她微笑著說：“因?yàn)槲矣X得，每個(gè)人都需要關(guān)愛，尤其那些孤獨(dú)的老人?！蹦且豢?，我明白，李晴之所以能夠成為班級(jí)里的名人，不僅僅因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更因?yàn)樗龘碛幸活w善良的心。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我即將離開這個(gè)班級(jí)。在畢業(yè)典禮上，我再次看到李晴。她站在講臺(tái)上，發(fā)表著感言。那一刻，我好像看到一個(gè)充滿智慧的女子，她用自己的行動(dòng)詮釋“名人”的含義。那一刻，我明白，李晴不僅班級(jí)里的名人，更我們心中永恒的榜樣。班級(jí)里的名人寫人作文第（2）篇在這個(gè)小小的班級(jí)里，總有一些名字如雷貫耳，他們的身影，如同明星般在同學(xué)們心中熠熠生輝。他們，就班級(jí)里的名人。小明的名字，在班級(jí)里幾乎無人不知，無人不曉。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還擅長各類體育活動(dòng)。記得那次校運(yùn)會(huì)，小明在百米賽跑中一馬當(dāng)先，以驚人的速度贏得冠軍，那一刻，整個(gè)操場都沸騰。他的成功，激勵(lì)著每一個(gè)同學(xué)，我們明白，只要努力，就能成為班級(jí)里的名人。李華，則班級(jí)里的文藝骨干。她擅長唱歌、跳舞，每次班級(jí)活動(dòng)，她總能帶來精彩的表演。她的歌聲，如同天籟之音，讓人陶醉。她的舞蹈，如同精靈般輕盈，讓人羨慕。李華用她的才藝，贏得同學(xué)們的喜愛，成為班級(jí)里的名人。而小紅的身影，則總在志愿服務(wù)活動(dòng)中出現(xiàn)。她熱心腸，樂于助人，班級(jí)里的“活雷鋒”。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，小紅總第一個(gè)伸出援手。她的善良，感染著身邊的每一個(gè)人，讓她成為班級(jí)里的名人。這些名人，他們用自己的才華、努力和善良，成為班級(jí)里的佼佼者。他們的事跡，激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，努力成為更好的自己。但名人并非天生，他們背后付出的努力，我們難以想象的。小明為訓(xùn)練，每天早起晚睡；李排練，放棄休息時(shí)間；小紅為幫助他人，放棄娛樂活動(dòng)。正這些默默無聞的努力，讓他們成為班級(jí)里的名人。作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該向這些名人學(xué)習(xí)，努力提升自己。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛他人，用自己的才華和努力，為班級(jí)爭光。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，為他們的成功鼓掌，共同營造一個(gè)和諧、向上的班級(jí)氛圍。班級(jí)里的名人，他們用自己的方式，詮釋“名人”的真正含義。我們向他們學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己，為班級(jí)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。班級(jí)里的名人寫人作文第（3）篇她，我們班級(jí)里的名人。她不僅成績優(yōu)異，還多才多藝，深受同學(xué)們的喜愛。她就我的好朋友，李曉梅。曉梅的成績一直名列前茅，她的聰明才智讓人敬佩。記得有一次，我們班舉行一場數(shù)學(xué)競賽，題目難度很大，許多同學(xué)都感到無從下手。但曉梅卻以她敏捷的思維和扎實(shí)的功底，迅速解決所有難題，獲得第一名。她的這種優(yōu)秀表現(xiàn)，我們對(duì)她充滿敬意。除學(xué)習(xí)上的出色，曉梅還熱衷于參加各種活動(dòng)。她擅長舞蹈，曾多次在學(xué)校的文藝匯演中擔(dān)任主角。有一次，學(xué)校舉辦一場舞蹈比賽，曉梅主動(dòng)報(bào)名參加。為準(zhǔn)備這場比賽，她每天利用課余時(shí)間練習(xí)舞蹈，甚至在周末也不放松。最終，她憑借出色的表現(xiàn)，贏得比賽的第一名。她的成功，不僅讓她自己感到自豪，也為我們班級(jí)贏得榮譽(yù)。曉梅不僅在學(xué)習(xí)上、才藝上表現(xiàn)出色，她還熱心助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總毫不猶豫地伸出援手。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，自己怎么也想不明白。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，曉梅主動(dòng)過來幫我解答。她耐心地給我講解，直到我完全理解為止。她的善良和樂于助人的品質(zhì)，我們都對(duì)她充滿感激。曉梅的優(yōu)秀，我們明白一個(gè)人要想取得成功，不僅要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還要有良好的品質(zhì)。她我們班級(jí)的榜樣，她的存在，我們更加努力地學(xué)習(xí)，爭取成為像她一樣優(yōu)秀的人。李曉梅我們班級(jí)里的名人，她的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越才能，我們都對(duì)她充滿敬意。她的存在，激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，追求卓越。班級(jí)里的名人寫人作文第（4）篇她，身姿挺拔，眼神堅(jiān)定，總帶著一絲不羈的個(gè)性。她，就我們班級(jí)里的名人——林曉月。林曉月，一個(gè)充滿活力的女孩，她的身影在教室里總格外引人注目。她的成績優(yōu)異，尤其數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都滿分。但她的魅力遠(yuǎn)不止于此。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出道特別難的題目，全班同學(xué)都陷入困境。正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，林曉月舉手發(fā)言，她用清晰而簡潔的語言解釋題目的解法。她的思路敏捷，讓人不禁佩服。那一刻，她成我們心中的數(shù)學(xué)女神。除學(xué)習(xí)上的出色，林曉月的組織能力也讓人驚嘆。每當(dāng)班級(jí)里有活動(dòng)，她總能迅速組織起一群人，把事情安排得井井有條。她的領(lǐng)導(dǎo)力，讓她在班級(jí)里擁有極高的威望。林曉月還個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)站出來幫忙。她的善良和真誠，贏得同學(xué)們的喜愛和尊敬。記得有一次，班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，林曉月主?dòng)找他談心，用她的溫暖和鼓勵(lì)讓那個(gè)同學(xué)重新找回自信。她的這一舉動(dòng)，我們更加深刻地感受到她的善良和關(guān)愛。林曉月，一個(gè)多才多藝的女孩。她擅長繪畫，她的畫作總充滿靈性和創(chuàng)意。她的作品在校內(nèi)的藝術(shù)展覽中屢獲好評(píng)，她因此也成我們班級(jí)的藝術(shù)明星。在她的影響下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽。她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。林曉月，我們班級(jí)里的名人，她的名字代表著優(yōu)秀、代表著重情重義、代表著永不言棄。她的存在，我們的班級(jí)更加美好。班級(jí)里的名人寫人作文第（5）篇在班級(jí)里，有這樣一位名人，他的名字如同一顆璀璨的星辰，照亮我們前進(jìn)的道路。他，就我們的班主任——李老師。李老師，中等身材，一頭烏黑的短發(fā)，總帶著溫和的笑容。他的眼神里充滿智慧和力量，好像能洞察我們的內(nèi)心世界。在課堂上，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，用豐富的知識(shí)為我們打開一扇扇知識(shí)的大門；在課下，他平易近人，像一位慈父般關(guān)心我們的成長。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的困擾，主動(dòng)找我談心。他告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，從中吸取教訓(xùn)。他鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。在李老師的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，最終取得優(yōu)異的成績。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。他經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。在班級(jí)活動(dòng)中，他總身先士卒，為我們樹立榜樣。他的言行舉止，我們深受感動(dòng)，也我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。李老師一位充滿激情的班主任，他熱愛教育事業(yè)，熱愛我們每一個(gè)學(xué)生。他用自己的行動(dòng)詮釋“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛，成績優(yōu)異，成為學(xué)校的一張亮麗名片。如今，我們已經(jīng)長大，即將踏上新的征程。但李老師的教誨和關(guān)愛，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。在未來的日子里，我們將以李老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。李老師，您我們班級(jí)的名人，更我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。感謝您陪伴我們走過這段美好的時(shí)光，愿您的教育事業(yè)蒸蒸日上，愿您的笑容永遠(yuǎn)燦爛！班級(jí)里的名人寫人作文第（6）篇在那個(gè)被陽光灑滿的教室角落，他總靜靜地坐著，好像與世隔絕，卻又在無聲中散發(fā)著獨(dú)特的光芒。他我們班級(jí)里的小名人，一位才華橫溢的詩人。他的詩作，如同他的人，簡約而不簡單。每一行字，都像經(jīng)過精心雕琢的寶石，閃耀著獨(dú)特的光芒。在他的筆下，平凡的生活變得詩意盎然，枯燥的景物變得生動(dòng)有趣。記得那一次，他站在講臺(tái)上，朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。他的聲音低沉而富有磁性，每一個(gè)字都像來自靈魂深處的呼喚。他的眼神，時(shí)而深邃，時(shí)而溫柔，好像能洞察人心。那一刻，整個(gè)教室都沉浸在詩歌的魅力中，好像時(shí)間都停止。他不僅一位詩人，更一位富有哲理的思考者。他的每一首詩，都蘊(yùn)含著深刻的哲理，讓人在閱讀中不斷反思。他的詩句，如同他的人，平靜而堅(jiān)定，讓人在忙碌的生活中找到一絲寧靜。他的名字，叫李明。雖然他并不起眼，但他的存在，卻我們感受到詩歌的力量。他我們明白，生活并不總枯燥無味，只要我們用心去感受，去發(fā)覺，生活中處處都有詩意。李明的名字，在我們的班級(jí)里，就像一顆閃亮的星星，照亮我們的心靈。他的詩歌，如同他的名字，永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶中，成為我們生活中最寶貴的財(cái)富。班級(jí)里的名人寫人作文第（7）篇海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?，我們班級(jí)里的名人，她叫李婷婷。她不僅成績優(yōu)異，還一位熱心腸的志愿者。她身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。李婷婷同學(xué)的成績一直名列前茅，她的成功并非偶然。她曾說過：“學(xué)習(xí)就像攀登高峰，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)頂峰?！边@句話深深地影響我。她每天早早來到教室，埋頭苦讀，從不言棄。她不僅自己努力學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題。有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到困難，她主動(dòng)幫我分析題目，耐心地講解解題思路，最終我順利通過考試。李婷婷同學(xué)還一位熱心腸的志愿者。她積極參加各種公益活動(dòng)，為需要幫助的人送去溫暖。她曾參加“愛心包裹”活動(dòng)，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們送去衣物和學(xué)習(xí)用品。她告訴我：“幫助他人，快樂自己?！边@句話讓我深受感動(dòng)。她用自己的行動(dòng)詮釋關(guān)愛他人的真諦。李婷婷同學(xué)身上還有許多其他值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，如團(tuán)結(jié)友愛、勤奮刻苦、樂觀向上等。她就像一顆璀璨的明珠，閃耀在我們班級(jí)的每一個(gè)角落。作為青少年，我們應(yīng)該向李婷婷同學(xué)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，成為班級(jí)里的名人。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來！班級(jí)里的名人寫人作文第（8）篇同學(xué)們，你們知道我們班里的“名人”誰嗎？沒錯(cuò)，就那個(gè)總笑瞇瞇的、頭發(fā)有點(diǎn)亂的小明！小明我們班的“搞笑擔(dān)當(dāng)”。每次上課，他總能用他那搞笑的語氣和表情逗得我們哈哈大笑。記得有一次，老師問一個(gè)很難的問題，全班同學(xué)都皺著眉頭，不知道怎么回答。這時(shí)，小明突然舉手說：“老師，這個(gè)問題我好像在夢(mèng)里見過！”全班同學(xué)都笑，氣氛一下子就輕松。除搞笑，小明還個(gè)熱心腸的人。有一次，我忘記帶筆，正發(fā)愁呢，小明就遞給我一支筆，說：“別擔(dān)心，用我的吧！”他那真誠的眼神讓我感動(dòng)得想哭。小明雖然有時(shí)候有點(diǎn)馬虎，但他總盡力做到最好。每次考試，他都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。而且，他還會(huì)幫助其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我們班的成績也因此越來越好。這就我們班的“名人”——小明。他雖然不那種成績頂尖的學(xué)霸，但他用他的幽默和善良，贏得我們所有人的喜愛。嘿你呢，不也覺得小明個(gè)特別的人呢？班級(jí)里的名人寫人作文第（9）篇咱們班有個(gè)“名人”，叫小王。別看他長得普普通通，但那股子勁兒，真讓人佩服得五體投地。小王啊，他最大的特點(diǎn)就愛學(xué)習(xí)。記得那次數(shù)學(xué)考試，全班就他一個(gè)人滿分，那眼神兒，那自信，簡直！他不那種死讀書的人，他喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，有一次，他竟然把化學(xué)課上的反應(yīng)原理用家里的調(diào)料瓶做出來，全班都驚呆。除學(xué)習(xí)，小王還特別會(huì)照顧人。有一次，我生病，他主動(dòng)幫我買藥，還給我講題，那耐心，那細(xì)致，真讓人感動(dòng)。他就像我們的“小太陽”，總能給周圍的人帶來溫暖。最讓人佩服的，小王從不炫耀。他總低調(diào)地學(xué)習(xí)，低調(diào)地幫助別人，就像那個(gè)默默無聞的“幕后英雄”。咱們班能有他這樣的“名人”，真我們的福氣??！班級(jí)里的名人寫人作文第（10）篇他，我們班級(jí)里的名人，一個(gè)讓人又愛又恨的男孩。他，成績優(yōu)異，班級(jí)里的學(xué)霸。每次考試，他總名列前茅，讓人羨慕不已。但他從不炫耀，總默默地學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的實(shí)力。他，性格開朗，班級(jí)里的開心果。他總能用幽默的語言逗得大家哈哈大笑，緩解大家的壓力。但當(dāng)他遇到困難時(shí)，他會(huì)變得沉默寡言，獨(dú)自面對(duì)。他，熱愛運(yùn)動(dòng)，班級(jí)里的運(yùn)動(dòng)達(dá)人?；@球、足球、乒乓球，樣樣精通。他總帶領(lǐng)我們班級(jí)在體育比賽中取得好成績。但他從不驕傲，總謙虛地對(duì)待每一場比賽。他，熱心助人，班級(jí)里的好同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)站出來幫忙。他用自己的行動(dòng)詮釋“團(tuán)結(jié)友愛”的真諦。他，有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，但每次都會(huì)誠懇地道歉。他勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并努力改正。這使得他在我們心中更加值得尊敬。他，就我們班級(jí)里的名人，一個(gè)多面手。他用自己的才華和努力，贏得大家的喜愛。他，就那個(gè)讓人又愛又恨的男孩。班級(jí)里的名人寫人作文第（11）篇在那個(gè)充滿朝氣的班級(jí)里，有這樣一個(gè)名人，他不僅在學(xué)習(xí)上出類拔萃，更在班級(jí)中樹立榜樣。他，就我的同學(xué)，李明。李明的外貌并不出眾，但他的眼神里透露著堅(jiān)定的信念。他個(gè)子不高，卻總能在課堂上高高舉起手，積極回答問題。他的聲音不大，但每當(dāng)講解難題時(shí)，總能讓人聽得津津有味。在學(xué)習(xí)上，李明從不滿足于現(xiàn)狀。他總認(rèn)真聽講，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。每當(dāng)遇到難題，他都會(huì)反復(fù)琢磨，直到完全弄懂為止。他的努力和執(zhí)著，讓他在班級(jí)中脫穎而出，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。除學(xué)習(xí)，李明還熱衷于參加各類活動(dòng)。他班級(jí)籃球隊(duì)的主力，每當(dāng)比賽來臨，他總帶領(lǐng)隊(duì)友們奮力拼搏。他的球技精湛，傳球精準(zhǔn)，球隊(duì)不可或缺的核心力量。李明的為人更讓人敬佩。他樂于助人，無論同學(xué)遇到什么困難，他都會(huì)盡自己所能去幫助他們。他的真誠和善良，贏得大家的喜愛和尊重。有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做而沮喪，李明主動(dòng)幫我講解。他耐心地一遍又一遍地為我講解，直到我完全明白為止。那一刻，我深深感受到他的關(guān)愛和溫暖。在班級(jí)里，李明就像一盞明燈，照亮我們的前行之路。他用自己的行動(dòng)詮釋什么真正的名人，我們明白努力和執(zhí)著的力量。如今，李明已經(jīng)離開我們，但他的精神卻一直激勵(lì)著我們。在今后的日子里，我們將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏，成為像李明一樣的名人。班級(jí)里的名人寫人作文第（12）篇同學(xué)們，咱們班有個(gè)名人，你們猜猜誰？哈哈，就那個(gè)總笑瞇瞇的、超級(jí)可愛的李明??！他可我們班的開心果，只要他一出現(xiàn)，整個(gè)班級(jí)都充滿歡聲笑語。記得有一次，我們班正在上數(shù)學(xué)課，老師講得正起勁，突然，李明舉手。他不來提問的，而要給我們講一個(gè)笑話。他講一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)老師的笑話，全班都笑得前俯后仰。老師也被逗笑，說：“李明，你真?zhèn)€小幽默家?。　崩蠲鞑粌H幽默，還特別有愛心。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)生病，不能來上課。李明就主動(dòng)去他家，幫他復(fù)習(xí)功課。那個(gè)同學(xué)感動(dòng)得眼淚都流出來，說：“李明，你真太好！”李明個(gè)多才多藝的人，他唱歌、跳舞、畫畫樣樣精通。每次學(xué)校舉辦文藝活動(dòng)，他總積極參加。他的表演總那么精彩，每次都贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。李明，這個(gè)名字在我們班就像陽光一樣，溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心。他我們明白，快樂其實(shí)很簡單，只要像他一樣，用一顆善良、樂觀的心去面對(duì)生活，就能收獲滿滿的幸福。班級(jí)里的名人寫人作文第（13）篇你們有沒有那種在班級(jí)里特別有人氣、大家都喜歡跟他們玩的同學(xué)？我班兒里就有一個(gè)，叫小杰，他就那種傳說中的班級(jí)名人。小杰長得挺帥的，一笑起來眼睛彎彎的，特別有感染力。記得有一次，我腳崴，疼得走不動(dòng)路，小杰主動(dòng)幫我背書包，還陪我一起回家。他就像一個(gè)大哥哥一樣，總關(guān)心著我。他不僅人好，還特別聰明。我們班里的數(shù)學(xué)題，他總能一秒鐘就搞定。有一次考試，我那道超級(jí)難的幾何題不會(huì)做，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢，小杰就坐過來，幾筆一劃，答案就出來。他不僅告訴我怎么做，還給我講好幾種解題方法，讓我受益匪淺。最讓我佩服的，小杰還特別有才藝。他唱歌好聽，跳舞也好看。每次學(xué)校舉辦文藝匯演，他總那個(gè)最閃亮的星。我有時(shí)候會(huì)想，如果我能像他一樣就好。小杰就像我們班的一股清流，讓人忍不住想靠近。他讓我明白，做一個(gè)好人，不僅要有才華，還要有愛心。這就我對(duì)班級(jí)名人的理解，簡單又真實(shí)。班級(jí)里的名人寫人作文第（14）篇嗨，親愛的同學(xué)們，今天咱們就來聊聊我們班里的名人——張小萌。說起小萌，那真無人不知，無人不曉。她可我們班的小學(xué)霸，每次考試都名列