香港科大荊炳義課件_第1頁
香港科大荊炳義課件_第2頁
香港科大荊炳義課件_第3頁
香港科大荊炳義課件_第4頁
香港科大荊炳義課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

香港科大荊炳義課件單擊此處添加副標題XX有限公司匯報人:XX目錄01荊炳義教授介紹02課程內容概覽03教學方法與手段04課件特色與優(yōu)勢05課件使用與效果06課件資源獲取荊炳義教授介紹章節(jié)副標題01學術背景發(fā)表多篇高水平論文學術成就專注于計算機視覺等研究領域畢業(yè)于名校,獲博士學位教育背景教學經歷在香港科技大學擔任教授,負責多門重要課程教學??拼笕温殔⑴c國際學術交流,曾在海外知名學府進行訪問教學。國際交流研究領域荊炳義教授在人工智能領域有深入研究,包括機器學習、數(shù)據(jù)挖掘等。人工智能專注于計算機視覺技術,致力于提升圖像識別與分析的準確性與效率。計算機視覺課程內容概覽章節(jié)副標題02課程主題介紹AI基礎及前沿應用人工智能探討數(shù)據(jù)處理與分析方法數(shù)據(jù)科學講解機器學習算法與應用機器學習主要章節(jié)01算法基礎涵蓋數(shù)據(jù)結構與基本算法原理。02機器學習介紹監(jiān)督、無監(jiān)督等學習方法。03深度學習探討神經網(wǎng)絡與深度學習模型。課程目標01知識掌握掌握計算機科學基礎理論及前沿技術。02技能提升提升編程、算法設計及問題解決能力。03創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新思維,鼓勵在科研中探索新思路。教學方法與手段章節(jié)副標題03互動式教學鼓勵學生參與課堂討論,提高思維活躍度,促進知識吸收。課堂討論通過小組合作完成任務,培養(yǎng)團隊協(xié)作與溝通能力。小組合作案例分析通過小組討論,增強學生參與,提升課堂活躍度?;邮浇虒W學生課前預習,課上重點討論,深化理解與應用。翻轉課堂實踐操作項目實踐參與實際項目,將理論知識應用于解決實際問題中。動手實驗通過動手實驗,讓學生親身體驗知識,加深理解。0102課件特色與優(yōu)勢章節(jié)副標題04創(chuàng)新教學理念強調學生主動學習,培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)新能力。鼓勵自主學習結合理論與實際,通過項目實踐加深知識理解與應用。實踐導向教學課件設計特點課件中融入互動元素,提升學生學習參與度?;有詮姾w廣泛知識點,結合實例,易于理解掌握。內容豐富學生反饋評價學生普遍認為課程內容豐富,講解清晰,對提升專業(yè)能力有很大幫助。高度評價課程01課件中的互動環(huán)節(jié)設計得當,提高了學生的學習興趣和參與度?;有詮?2課件使用與效果章節(jié)副標題05使用范圍適用于香港科大各類教學課堂,輔助師生進行高效知識傳授與學習。教學課堂01拓展至線上平臺,支持遠程教育與自主學習,擴大學習資源覆蓋范圍。在線學習02教學成效01知識掌握度評估學生對課件內容的理解和知識掌握程度。02學習興趣提升觀察學生在學習過程中興趣的增長情況。改進與優(yōu)化收集師生反饋,了解課件使用中的問題與需求。用戶反饋收集01根據(jù)學科發(fā)展,定期更新課件內容,保持時效性。定期內容更新02課件資源獲取章節(jié)副標題06在線訪問途徑通過香港科大官網(wǎng),登錄學生或教職工賬戶訪問課件資源。學校官網(wǎng)01利用專門的在線課程平臺,憑學號或教師賬號獲取荊炳義教授的課件。課程平臺02版權與使用規(guī)定購買正版或獲授權使用合法使用途徑課件版權歸創(chuàng)作者所有版權歸屬說明更新與維護情況01定期更新資源課件內容定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論