20252026學(xué)年八年級語文上冊必備知識清單（統(tǒng)編版2024）第二單元閱讀綜合實踐（教師版）??素養(yǎng)目標1．通過閱讀四篇文章，體會作者準確、生動的語言表達，提升語言感受力和運用能力。2．梳理文章的情節(jié)脈絡(luò)，分析人物形象，學(xué)習(xí)作者通過典型事件和細節(jié)描寫展現(xiàn)人物性格的寫作手法，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。3．體會文中所展現(xiàn)的人物之美、情感之美，感受不同作者的寫作風(fēng)格，提升文學(xué)審美能力。4．了解藤野先生、魯迅先生、南仁東、居里夫人等人物所處的時代背景和文化環(huán)境，感受他們身上所體現(xiàn)的科學(xué)精神、人文精神以及對理想的執(zhí)著追求，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。??原題呈現(xiàn)一“最使我感激，給我鼓勵”的藤野先生，“只要留給人類更多”的魯迅先生，終生探索星空的南仁東，對鐳的樣子有著熱切期盼的居里夫人，這些人物的個性、思想都是通過作者對事件的描述自然地展現(xiàn)出來的。小組合作探究：本單元四篇課文分別是怎樣選取和組合具體事件以表現(xiàn)人物的？還可結(jié)合以往的閱讀經(jīng)驗，進一步歸納一些“以事寫人”的方法。??點撥指導(dǎo)【方法指導(dǎo)】“以事寫人”的方法1.選取典型事件：要選取能夠反映人物性格、品質(zhì)、精神風(fēng)貌的典型事件進行描寫。2.細節(jié)描寫：通過對事件細節(jié)的細膩描寫，如人物的語言、動作、神態(tài)等，來刻畫人物形象。3.事件組合有序：按時間順序或主題順序組合事件，逐步揭示人物的性格特點，使人物形象更加立體。4.情感滲透：在敘述事件的過程中融入作者的情感和態(tài)度，使讀者能夠感受到作者對人物的喜愛、敬佩或懷念等情感。5.多角度展現(xiàn)：通過對比、襯托及側(cè)面描寫等多角度展現(xiàn)人物的多面性，使人物形象更加豐滿立體。注意要求：1.一件事：善于選取特寫鏡頭；分層刻畫，層層深入。例如，在描寫一個人跑步比賽時，可以選取他起跑、加速、沖刺等特寫鏡頭，分層刻畫他的動作、表情等，展現(xiàn)他的拼搏精神。2.多件事：詳略安排得當；可按一定順序安排事件；可選取正反事件進行對比。比如，寫一個同學(xué)的勤奮，可以詳細描寫他在課堂上認真聽講、課后刻苦學(xué)習(xí)的事例，略寫他參加課外活動的情況；可以按照時間順序，從他剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)來安排事件；也可以選取他勤奮學(xué)習(xí)取得好成績和偶爾偷懶成績下滑的正反事件進行對比。3.事件貼近真實。比如，要表現(xiàn)一個人的善良，選取他幫助孤寡老人的典型事件，而不是一些無關(guān)緊要的小事；事件要基于生活實際，不能虛構(gòu)夸張?！咎骄渴纠空n文事件選取事件組合人物表現(xiàn)《藤野先生》《回憶魯迅先生（節(jié)選）》《天上有顆“南仁東星”》《美麗的顏色》??原題呈現(xiàn)二 作家沙汀認為，寫作時“抓故事容易，找零件困難”，他所說的“零件”就是細節(jié)。重讀本單元課文，品味其中令你印象深刻的細節(jié)，感受其表達效果。小組合作，從外貌、神態(tài)、語言、動作、心理等角度，分類、匯總本組同學(xué)關(guān)注的細節(jié)，共同探究細節(jié)是怎樣表現(xiàn)人物的。??點撥指導(dǎo)【方法指導(dǎo)】細節(jié)描寫的方法和作用細節(jié)描寫是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。對人物的細節(jié)描寫，可從外貌、神態(tài)、語言、動作、心理等角度來進行。在描寫時，要善于抓住其顯著的特征進行準確描繪，比如在進行動作描寫時，要抓住最能體現(xiàn)人物內(nèi)心世界、最能反映人物性格的動作來描寫?？傊?，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細微復(fù)雜感情，點明人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等作用。答題格式：運用了……(外貌、語言、動作、神態(tài)、心理)描寫，生動形象地表現(xiàn)了……心理(特點、性格、品質(zhì)等)，表達了……的感情。其中，特別要注意外貌描寫和動作描寫的答題格式。1．外貌描寫：體現(xiàn)了人物的……身份(地位、處境、經(jīng)歷等)，生動形象地表現(xiàn)了人物……的形象(特點、性格、品質(zhì)等)，表達了……的感情。2．動作描寫：運用……動詞，生動形象地表現(xiàn)了……心理(特點、性格、品質(zhì)等)，表達了……的感情?！咎骄渴纠俊短僖跋壬芳毠?jié)示例外貌例句“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡”效果神態(tài)例句因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。效果語言例句“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！毙Ч麆幼骼湓瓉砦业闹v義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。效果心理例句中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。效果??原題呈現(xiàn)三 本單元課文中有一些句子、或看似尋常而寓有深意，或言在此而意在彼，或以獨特的形式傳達特別的情感，值得細細品味。品讀下列語句，結(jié)合上下文，思考并回答括號內(nèi)的問題。試著再找一些讓你印象深刻的句子，設(shè)計問題，同學(xué)之間互問互答。1.我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信??（加點詞語暗示出事情的真相是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？）2.魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘，十點鐘，常常陪到十二點鐘。（反復(fù)交代魯迅先生陪客人的時間，看起來有些重復(fù)，是否可以刪去？為什么？）3.在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳?。ň渲兴膫€“轉(zhuǎn)向”所領(lǐng)起的內(nèi)容之間有什么樣的順序？作者為什么要用這樣的方式來寫居里夫婦的一個動作？）【方法指導(dǎo)】品味富有深意的語句方法1.關(guān)鍵詞語突破法有些句子凸顯其含意的往往是一個或幾個關(guān)鍵詞語，抓住了關(guān)鍵詞語，就可以推知整句話的意思。2.修辭手法突破法還原修辭句的本義，揭示出句子的比喻義或雙關(guān)義。3.句子位置突破法（1）統(tǒng)領(lǐng)句：一般要從后面語段梳理內(nèi)容層次；（2）過渡句：一般要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容；（3）總結(jié)句：一般要上溯尋找相關(guān)信息，確定答案要點。4.句子結(jié)構(gòu)突破法對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，要理清單句的句子成分或復(fù)句的層次，進而理清句子的含意。5.背景分析突破法聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖以及作家的人生經(jīng)歷等領(lǐng)悟句子的含意?！咎骄渴纠俊窘梃b運用】閱讀下面的文章，完成題目。送不出去的十塊錢①我家住在市中心的主干道邊上，斜對面就是市里最大的醫(yī)院，平日偶爾能聽見救護車的聲音。②我不喜歡醫(yī)院消毒水的味道，更看不慣城里人眼中透著土氣的鄉(xiāng)下人——他們來去匆匆，撞到了人，要么視而不見，要么嘴角露出一抹詭異的微笑。而且像聽不懂普通話一樣，醫(yī)生明明叫大家在門口排隊，他們卻總拿著病歷本往里涌，大聲嚷嚷：“大夫，到我沒呢？大夫！”③臘月的清晨，又下雪了。六點天還沒亮，作為高中生的我就得趕緊扒拉完早餐，去家門口的站點等校車。我抱著胳膊，在站點來回踱步。④一個穿著黑衣服的瘦小女人緩緩地從我身邊走過。她一手插兜，一手揪著衣領(lǐng)，露在外面的耳朵凍得通紅。經(jīng)過我身邊時，我明顯感覺到她想停下來，因為她的右腳正在邁與不邁之間掙扎，樣子有點滑稽。⑤我仔細一看，是個年紀比我母親大些的婦女，前額的頭發(fā)已經(jīng)花白，眼睛也有點渾濁。⑥迎上我的目光，她驚慌地用舌頭快速舔了舔皸裂的嘴唇。⑦“你能不能……能不能……給我五塊錢？”她問。⑧“為什么？”我下意識地脫口而出。⑨“俺媽病了，在醫(yī)院等著做手術(shù)……俺不是壞人，大夫說，這個手術(shù)得趕緊做……但是俺現(xiàn)在還沒湊夠錢……”說完，她便低下頭。⑩我斷定她在撒謊，一個有手有腳有力氣的人，怎么會連五塊錢都問一個孩子要？如果此時我的身邊站著一個大人，她還會問嗎？所以她是在利用不諳世事的孩子的同情心來騙錢！?“抱歉，沒有！”我完全沒有克制住內(nèi)心厭惡的情緒，讓它肆意在臉上游走，甚至還用微抬的下巴，警告這個女人。我已經(jīng)識破了她的詭計，同時對她的行為感到不齒。?她看著我，愣了一下。我想她已知道我看透了她可憐兮兮外表下骯臟的靈魂，我在等著看她驚慌失措的樣子。?但她反而從容地笑了，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系?！?校車開進我的視野，我沒有再回頭看她一眼，跳上了車。?但奇怪的是，我的聰明機智沒有帶給我一絲快感，我反而一整天都心不在焉，因為她最后那抹微笑，似曾相識。就像小時候，姥姥識破我的“陰謀詭計”后的那種笑，什么都明白，但什么都可以包容我。?五塊錢，不及一份麻辣燙的價錢，給她，并不會讓我的生活質(zhì)量發(fā)生本質(zhì)變化；不給她，卻很可能助長這個世界的冷漠。何況，我竟還深深鄙視她。?晚上回到家，我陷入了深深的自責。如果她說的都是真的，那么我早上的行為會對她造成多大的傷害呢？也許我一開始就放下偏見，平等和她對話，那么，就算我沒有給她錢，我心里也不會這么失落。?我從床上爬起來，將一張嶄新的十塊錢放到書包里。但是第二天，那個女人沒有出現(xiàn)，第三天，依然沒有。?我翻開日記本，想把愧疚感寫給它聽，末了再寫句“下次再也不這樣了”或“做個善良的人”等來安慰自己，以為這樣我的靈魂便可以得到救贖，但想了很久，卻無法下筆。我把那張原本可以救贖我的十塊錢夾在日記本中。半夢半醒間，仿佛聽到了救護車的聲音。?后來家里的老房子準備賣掉，我收拾東西時，在書桌的抽屜里拾得那本日記本。上面所載的事情我大多已經(jīng)忘記，但夾著十塊錢的空白頁，很快就把我拉回到那個寒冷的早晨。?日記里沒有字，但幕幕扎心。糊涂的善良有時比清醒的苛責會更讓人感到溫暖。?房間里大多數(shù)東西被我處理掉了，只有那本日記本和幾張畢業(yè)照被我?guī)ё?。我把日記本重新鎖進抽屜，以后有機會，我要把這件事講給我的朋友，告訴他們：人生在世，難得糊涂。1.聯(lián)系文章內(nèi)容，回答下面問題。（1）品味第?段加點詞語“肆意”的表達效果。請賞析?段劃線句子。（從表現(xiàn)手法角度賞析）??考點鏈接詞語的賞析【設(shè)問形式】1.賞析劃線句中的加點詞語/賞析文中的劃線句子。2.文中的加點詞/劃線句子好在哪里？（加批注）3.理解加點詞語/××句話的含義?！炯挤c撥】1.從詞義的角度：①理解詞語的本義→②分析詞語在語境中的意思→③表達的情感。格式：加點詞語的原意為……，這里指……，表達了人物……的思想感情。2.從詞性的角度：①判斷詞性→②詞語反映的情形→③表現(xiàn)出的作用，即人的形象、品質(zhì)等。A.動詞、形容詞：××動詞(形容詞）極富表現(xiàn)力，生動形象地寫出了……。B.副詞：××副詞準確生動地修飾(限制)了××一詞，貼切形象地體現(xiàn)了……的特征，表達了……的情感。C.疊詞：運用了疊詞××，音律和諧，起到了加深語意的作用，讀起來朗朗上口，富有音韻美。D.擬聲詞：運用擬聲詞××，生動形象地描寫了……的情態(tài)美，流露出作者……的情感。3.從修辭的角度：①運用的修辭手法→②修辭的作用→③表達的情感。格式：加點詞語運用了（比喻、擬人、夸張、反復(fù)）的修辭手法，寫出了……，表現(xiàn)/達了事物/人物……的特點/情感。4.從人物描寫的角度 ①運用的描寫手法→②描寫手法的作用→③表達的情感。格式：××詞是××描寫，該詞寫出了人物的××特點，表達了作者的××情感?！靖櫽?xùn)練】閱讀下面的文章，完成下面小題。逃匿的倭瓜蔣建偉①人會隱藏，瓜，也一樣。②可能是長得不好看，圓圓的扁，彎彎的長，一副窩窩囊囊的樣子，也可能有自知之明，從夏天開始，它就一直隱藏在濃密肥大的葉子叢中，時刻尋找著逃跑的機會，不想讓你逮住它。然而當冬天快要來了的時候，掀開這一叢那一叢的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黃葉子背面的許多小刺兒一下扎住了手，接著是阻擋不住的突然的驚喜：“倭瓜！滿地跑的大倭瓜！”膽小的倭瓜們立馬現(xiàn)出原形，大小老少，慌不擇路，東西南北，滿地亂跑。倭瓜金燦燦的，橘黃黃的，身上摻雜的那一丁點的綠，過不了幾天也會變黃的。摘倭瓜的當兒，貓下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一陣亂響，葉子也亂響，黃的綠的，“窸窸窣窣”的塵土惹了一身，直直腰，陽光正毒，大汗“稀里嘩啦”地亂淌，濕漉漉的衣服粘在皮膚上，有點癢癢，可一看見瓜秧上懸掛的一個個燈籠，這點臟算什么？只是納悶：它們到底是如何隱藏了一夏半秋的？③倭瓜的葉子是瓜果類植物中最大的。夏天里，瓜秧有節(jié)，蛇似的向前爬，一條兩條許多條，貼住地皮的節(jié)伸出五六個嫩根子，像手腳一樣牢牢抓住一小團一小團的泥土、腐草。瓜秧一枝發(fā)四個杈，吐葉，開花。一片片葉子迎著太陽，扯直嗓子，唱著歌兒。拼命高爬過其他的枝枝蔓蔓。一只一只的綠色大手，捧出了一個浩浩蕩蕩、郁郁蔥蔥的天下。葉子有兩個手掌大，朝陽的一面長滿了密密麻麻的小刺兒，一不小心就扎你一下，正因為這樣，你不敢隨隨便便去摘花兒，哪一朵花下邊不是一大片葉子？④可是，哪怕扎手也要摘花兒，一種謊花——只開花、不結(jié)果的花兒。謊花裝成不說謊的樣子，怒放金黃的花蕾，釋放出滿世界的暗香，吸引蜜蜂紛紛前來采蜜，也吸引你來采花兒。采來的花摻和粉芡雞蛋油炸，或熱水一焯，小蔥蒜泥涼拌，下酒就飯，橫豎那叫一個好吃。大自然的這類純綠色食材，你還上哪兒找??？⑤不說謊的倭瓜花兒，其實就是小瓜紐紐兒。有的秧子每個杈能結(jié)兩個瓜，有的只結(jié)一個瓜，有的瓜紐紐兒長著長著就沒了下文，真正坐果之后，那些瓜紐紐兒好像吹小氣球似的，從瓜屁股開始，一鼓作氣長到頭頂，幾十天的工夫就變成一個個籃球、一個個大肚子、一個個有夢的人。它們的夢會是什么呢？⑥是綠意萌動的春天？那，是它們小的時候。⑦三四月里，隨便做一個深呼吸，滿肺腑都是甜甜的空氣。剛鉆出大地的倭瓜葉子，先是小小怯怯的兩片鵝黃嫩綠，而后是變大的一片油綠，然后是一片一片。這當兒，瓜秧子還是嫩嫩的呢，葉子還是小鼻子小眼睛的呢，連渾身上下的小刺兒都那么水嫩，風(fēng)吹來，步子不穩(wěn)，細細的腰兒怎么也站不直，連渾身上下的小刺兒都那么水嫩，風(fēng)吹來，步子不穩(wěn)，細細的腰兒怎么也站不直。但是，它們大口大口地喝著陽光喝著雨露和風(fēng)，才幾天，