第12課QQ群和QQ空間教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級(jí)第5冊(cè)滇人版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容第12課QQ群和QQ空間教學(xué)設(shè)計(jì)

教材內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何使用QQ群進(jìn)行交流，以及如何管理和維護(hù)QQ空間。包括QQ群的創(chuàng)建、成員管理、群聊功能；QQ空間的個(gè)性化設(shè)置、日志發(fā)表、相冊(cè)管理等內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在虛擬社交環(huán)境中進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和規(guī)范的良好習(xí)慣。提升數(shù)字素養(yǎng)，通過實(shí)際操作掌握QQ群和QQ空間的基本應(yīng)用，促進(jìn)個(gè)性化表達(dá)和自我管理能力的發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入五年級(jí)之前，已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，包括計(jì)算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基本概念和瀏覽器的使用。對(duì)于社交軟件的初步了解，可能包括微信、QQ等的基本功能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)于社交軟件的學(xué)習(xí)興趣較高，好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新事物。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新工具的操作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨(dú)立操作的能力，也愿意在小組合作中學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用QQ群和QQ空間時(shí)可能遇到的困難包括：如何設(shè)置隱私保護(hù)，避免個(gè)人信息泄露；如何在群聊中禮貌交流，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀；如何處理網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。此外，對(duì)于部分學(xué)生來說，如何在眾多信息中篩選和整理，保持信息的真實(shí)性和可靠性也是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括滇人版五年級(jí)第5冊(cè)《信息科技》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如QQ群和QQ空間的操作演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，包括電腦設(shè)備，并檢查網(wǎng)絡(luò)連接。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用哪些社交軟件進(jìn)行交流？”引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的社交工具。

2.教師展示QQ群的界面，引發(fā)學(xué)生興趣：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何使用QQ群和QQ空間，更好地進(jìn)行線上交流?！?/p>

二、新課導(dǎo)入

1.教師講解QQ群的基本概念和功能，包括創(chuàng)建群聊、成員管理、群聊功能等。

-學(xué)生跟隨教師講解，了解QQ群的基本操作。

2.教師演示如何創(chuàng)建QQ群，邀請(qǐng)學(xué)生參與操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生觀察并嘗試創(chuàng)建QQ群，教師及時(shí)指導(dǎo)。

3.教師講解QQ群成員管理的相關(guān)知識(shí)，包括添加成員、移除成員、設(shè)置管理員等。

-學(xué)生跟隨教師講解，了解成員管理的操作方法。

4.教師演示如何在QQ群中進(jìn)行聊天，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際操作。

-學(xué)生跟隨教師操作，學(xué)習(xí)如何在QQ群中交流。

三、新課探究

1.教師講解QQ空間的基本概念和功能，包括個(gè)性化設(shè)置、日志發(fā)表、相冊(cè)管理等。

-學(xué)生跟隨教師講解，了解QQ空間的基本操作。

2.教師演示如何設(shè)置QQ空間的隱私保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全。

-學(xué)生觀察并嘗試設(shè)置隱私保護(hù)，教師及時(shí)指導(dǎo)。

3.教師講解如何在QQ空間發(fā)表日志，分享生活點(diǎn)滴。

-學(xué)生跟隨教師操作，學(xué)習(xí)發(fā)表日志。

4.教師演示如何管理QQ空間的相冊(cè)，包括上傳圖片、創(chuàng)建相冊(cè)、設(shè)置權(quán)限等。

-學(xué)生觀察并嘗試管理相冊(cè)，教師及時(shí)指導(dǎo)。

四、實(shí)踐操作

1.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論，嘗試使用QQ群和QQ空間進(jìn)行交流。

2.教師邀請(qǐng)學(xué)生展示操作成果，分享操作心得。

-學(xué)生展示操作過程，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-在QQ群中與同學(xué)交流，分享生活點(diǎn)滴。

-在QQ空間發(fā)表一篇日志，記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-查閱資料，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

六、課后反思

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，找出不足，為下次課程做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握QQ群的基本操作，包括創(chuàng)建群聊、添加成員、設(shè)置管理員等。

-學(xué)生了解QQ空間的個(gè)性化設(shè)置、日志發(fā)表、相冊(cè)管理等基本功能。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在QQ群和QQ空間中發(fā)表日志、上傳圖片、分享生活點(diǎn)滴。

2.技能提升：

-學(xué)生在操作QQ群和QQ空間的過程中，提高了計(jì)算機(jī)操作技能，如鼠標(biāo)操作、鍵盤輸入等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在虛擬社交環(huán)境中進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置隱私保護(hù)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

3.思維能力：

-學(xué)生在探究QQ群和QQ空間的功能時(shí)，培養(yǎng)了問題意識(shí)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和解決問題的能力。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)、溝通等社交技能，提高了人際交往能力。

4.創(chuàng)新能力：

-學(xué)生在實(shí)踐操作中，能夠結(jié)合自身需求，創(chuàng)新性地使用QQ群和QQ空間，如創(chuàng)建主題群、設(shè)計(jì)個(gè)性化空間等。

-學(xué)生在課堂討論中，提出了許多有創(chuàng)意的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新能力。

5.綜合應(yīng)用能力：

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如利用QQ群進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)組織、利用QQ空間記錄成長(zhǎng)軌跡等。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，提高了信息檢索、信息篩選和綜合應(yīng)用的能力。

6.情感態(tài)度：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心他人，形成了積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠保持樂觀的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。七、板書設(shè)計(jì)①Q(mào)Q群基本操作

-創(chuàng)建群聊

-添加成員

-設(shè)置管理員

-群聊功能

②QQ空間個(gè)性化設(shè)置

-隱私保護(hù)

-個(gè)人資料編輯

-主題選擇

③QQ空間功能

-日志發(fā)表

-相冊(cè)管理

-好友互動(dòng)

④網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-隱私保護(hù)意識(shí)

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源

⑤社交禮儀

-文明用語(yǔ)

-尊重他人

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則與禮儀》

學(xué)生可以閱讀這篇材料，了解網(wǎng)絡(luò)社交中的基本規(guī)則和禮儀，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全小常識(shí)》

觀看這個(gè)視頻，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則與禮儀》，思考自己在網(wǎng)絡(luò)社交中的行為是否符合規(guī)則和禮儀。

-學(xué)生可以記錄下自己在閱讀過程中的疑問，準(zhǔn)備在下節(jié)課與同學(xué)們一起討論。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全小常識(shí)》視頻后，讓學(xué)生撰寫一篇簡(jiǎn)短的觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得和對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的新認(rèn)識(shí)。

3.拓展活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在網(wǎng)絡(luò)社交中的經(jīng)驗(yàn)，討論如何更好地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的手抄報(bào)或海報(bào)，讓學(xué)生展示他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解和創(chuàng)意。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)禮儀的書籍或文章，進(jìn)行深入的自主學(xué)習(xí)。

4.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以提供一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全的小貼士，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看過程中提出的問題，教師應(yīng)耐心解答，引導(dǎo)他們深入思考。

-教師可以組織一個(gè)專題講座，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家來校為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次“第12課QQ群和QQ空間教學(xué)設(shè)計(jì)”的反思與改進(jìn)措施：

1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織：

-反思：本次課程內(nèi)容較為豐富，涉及QQ群和QQ空間的多個(gè)功能。在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于某些功能的理解不夠深入，比如隱私保護(hù)的設(shè)置。

-改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的接受程度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于難度較高的部分，可以適當(dāng)簡(jiǎn)化或分階段講解，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

2.教學(xué)方法的運(yùn)用：

-反思：在課堂上，我主要采用講解和演示的方式進(jìn)行教學(xué)，雖然學(xué)生能夠跟隨操作，但我覺得互動(dòng)性還有提升空間。

-改進(jìn)：我將嘗試增加小組討論和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生反饋的收集與處理：

-反思：課后，我收集了一些學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)QQ空間的個(gè)性化設(shè)置感到困惑。

-改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。對(duì)于學(xué)生提出的問題，我將進(jìn)行詳細(xì)的解答，并提供額外的輔導(dǎo)。

4.教學(xué)資源的利用：

-反思：本次課程中，我使用了多媒體資源進(jìn)行輔助教學(xué)，但發(fā)現(xiàn)有些資源過于復(fù)雜，學(xué)生不易理解。

-改進(jìn)：我將優(yōu)化教學(xué)資源，選擇更加直觀、易于理解的多媒體材料，確保教學(xué)資源的有效利用。

5.課堂管理：

-反思：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分