同學們，Unit2的學習旅程結(jié)束啦！這個單元我們圍繞著“家庭與朋友”展開，學習了許多實用的表達。下面，讓我們一起回顧本單元的重點知識，把它們牢牢掌握住，為后續(xù)的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。一、核心詞匯，基礎(chǔ)為先詞匯是英語學習的基石，本單元的詞匯主要圍繞家庭成員和人物特征展開，大家一定要能聽、說、讀、寫哦！1.家庭成員類(FamilyMembers)*father(dad)：父親（口語中常用dad，更親切）*mother(mom)：母親（口語中常用mom，更親切）*brother：兄弟*sister：姐妹*grandfather(grandpa)：祖父；外祖父（口語中常用grandpa）*grandmother(grandma)：祖母；外祖母（口語中常用grandma）溫馨提示：這些詞指的是你的親人，開頭字母如果單獨指你的某個親人，通常不大寫，除非是在特定的稱呼或句子開頭。比如"Thisismyfather."但是如果是"Father,thisismyfriend."這里Father作為稱呼，首字母大寫。2.描述人物類(DescribingPeople)*tall：高的*short：矮的；短的*strong：強壯的*thin：瘦的*friendly：友好的*quiet：安靜的小練習：想想你的家人，他們有什么特征呢？試著用這些詞描述一下吧！3.拓展詞匯(UsefulExpressions)*man：男人*woman：女人*boy：男孩*girl：女孩二、重點句型，靈活運用掌握了詞匯，我們就要學會用句型把它們串起來，進行交流啦！1.詢問人物身份及回答(AskingandAnsweringAboutPeople)*Who'sthatman?那個男人是誰？*He'smyfather.他是我的爸爸。*Who'sthatwoman?那個女人是誰？*She'smymother.她是我的媽媽。*Who'sthatboy?那個男孩是誰？*He'smybrother.他是我的弟弟/哥哥。*Who'sthatgirl?那個女孩是誰？*She'smysister.她是我的妹妹/姐姐。小貼士："Who's"是"Whois"的縮寫。回答時，男人/男孩用"He's..."(Heis...)，女人/女孩用"She's..."(Sheis...)。2.確認人物身份(ConfirmingIdentity)*Isheyourbrother?他是你的弟弟/哥哥嗎？*Yes,heis.是的，他是。*No,heisn't.不，他不是。*Issheyoursister?她是你的妹妹/姐姐嗎？*Yes,sheis.是的，她是。*No,sheisn't.不，她不是。小貼士：這是一般疑問句，要用Yes/No來回答。注意"isn't"是"isnot"的縮寫。3.介紹他人(IntroducingOthers)*Thisismyfamily.這是我的家庭。*Thisismyfather.這是我的爸爸。小貼士："Thisis..."用于向別人介紹某人或某物。三、對話應(yīng)用，學以致用將所學的詞匯和句型運用到實際對話中，才能真正提高英語能力。例如，當你想向朋友介紹你的家人時，可以說：A:Look!Thisismyfamily.B:Who'sthatman?A:He'smyfather.He'stallandstrong.B:Who'sthatwoman?A:She'smymother.She'sfriendly.B:Isthatboyyourbrother?A:Yes,heis.HisnameisTom.四、語音知識，助力聽說本單元我們可能會接觸到字母"e"在單詞中的發(fā)音，比如：*pen/e/*leg/e/*red/e/*ten/e/小任務(wù)：仔細聽老師或錄音的發(fā)音，感受一下這個音是如何發(fā)出來的，并嘗試自己讀一讀這些單詞。五、學習小貼士1.多讀多背：詞匯和句型一定要多讀，最好能背下來，形成語感。2.學以致用：勇敢地用英語和同學、老師、家人交流，比如介紹你的家人。3.及時復(fù)習：每天花一點時間復(fù)習當天學的內(nèi)容，溫故而知新。4.大