普通心理考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.心理學(xué)是研究（）及其規(guī)律的科學(xué)。A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象答案：A2.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是（）A.認(rèn)知B.需要C.客觀現(xiàn)實(shí)D.個(gè)性答案：C3.注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是（）A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性答案：B4.學(xué)生一邊聽課，一邊記筆記，這是注意的（）A.分散B.分配C.轉(zhuǎn)移D.起伏答案：B5.感覺閾限與感受性的大?。ǎ╆P(guān)系。A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.成準(zhǔn)比例答案：B6.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（）A.適應(yīng)現(xiàn)象B.聽覺適應(yīng)C.嗅覺刺激D.味覺刺激答案：A7.記憶過程包括（）A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶C.識(shí)記、保持和聯(lián)想D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶答案：D8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無(wú)規(guī)律的答案：A9.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化答案：A10.看到月亮在動(dòng)，云是靜止的，屬于（）A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)C.自主運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)后效答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于心理過程的有（）A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程D.個(gè)性心理答案：ABC2.下列屬于外部感覺的有（）A.視覺B.聽覺C.機(jī)體覺D.嗅覺答案：ABD3.知覺的特性包括（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性答案：ABCD4.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量D.學(xué)習(xí)程度答案：ABCD5.下列屬于思維的品質(zhì)的有（）A.廣闊性B.深刻性C.靈活性D.敏捷性答案：ABCD6.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能答案：ABCD7.意志行動(dòng)的基本階段包括（）A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段C.動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)階段D.目標(biāo)確立階段答案：AB8.能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在（）A.能力發(fā)展水平的差異B.能力類型的差異C.能力表現(xiàn)早晚的差異D.特殊能力的差異答案：ABC9.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD10.以下屬于氣質(zhì)類型的有（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：ABCD三、判斷題1.心理現(xiàn)象又稱為心理活動(dòng)。（）答案：對(duì)2.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）答案：錯(cuò)3.絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺閾限成反比關(guān)系。（）答案：對(duì)4.遺忘就是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：錯(cuò)5.幻想是一種創(chuàng)造想象。（）答案：對(duì)6.情緒和情感是同一個(gè)概念，只是叫法不同。（）答案：錯(cuò)7.意志行動(dòng)的基礎(chǔ)是隨意運(yùn)動(dòng)。（）答案：對(duì)8.一般能力就是智力。（）答案：對(duì)9.性格有好壞之分。（）答案：對(duì)10.氣質(zhì)類型會(huì)影響一個(gè)人成就的高低。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述注意的品質(zhì)。注意的品質(zhì)包括注意的廣度，即瞬間能把握的對(duì)象數(shù)量；注意的穩(wěn)定性，指注意在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間；注意的分配，是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象；注意的轉(zhuǎn)移，指根據(jù)新任務(wù)，主動(dòng)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象。2.簡(jiǎn)述知覺的基本特性。知覺的基本特性有選擇性，即優(yōu)先選擇某些刺激物作為知覺對(duì)象；整體性，把事物各部分屬性綜合起來(lái)；理解性，根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解知覺對(duì)象；恒常性，當(dāng)客觀條件變化，知覺映象仍保持相對(duì)穩(wěn)定。3.簡(jiǎn)述記憶的分類。根據(jù)記憶內(nèi)容，可分為形象記憶、情景記憶、語(yǔ)義記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶。按保持時(shí)間長(zhǎng)短，分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。根據(jù)信息加工與存儲(chǔ)方式，分為陳述性記憶和程序性記憶。4.簡(jiǎn)述情緒和情感的區(qū)別。情緒通常與生理需要相聯(lián)系，具有情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性。情感與社會(huì)需要相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。情緒帶有更多的沖動(dòng)性和外顯的表現(xiàn)，情感則較為內(nèi)隱。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)。在教學(xué)中，通過明確學(xué)習(xí)目的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生有意注意；采用多樣化教學(xué)方式，吸引學(xué)生無(wú)意注意。同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生分配和轉(zhuǎn)移注意的能力，如邊聽講邊做筆記。日常活動(dòng)里，通過培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生專注做事，提升注意穩(wěn)定性等。2.論述如何提高學(xué)生的記憶效果。要提高記憶效果，首先要明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。其次，對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工，理解基礎(chǔ)上記憶。合理組織復(fù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、嘗試回憶與反復(fù)閱讀結(jié)合。此外，利用多種感官參與記憶，還可采用聯(lián)想等記憶策略。3.舉例說明思維的品質(zhì)在學(xué)習(xí)中的重要性。思維的廣闊性能讓學(xué)生從多角度思考問題，如做數(shù)學(xué)題時(shí)想到多種解法。深刻性使學(xué)生挖掘知識(shí)本質(zhì)，理解復(fù)雜概念。靈活性助學(xué)生根據(jù)情況靈活調(diào)整思路，應(yīng)對(duì)不同題型。敏捷性讓學(xué)生快速解決問題，考試時(shí)高效答題，這些品質(zhì)都對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。