2025年河南省中考英語試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B2.Mymotheris______Englishteacherinamiddleschool.A.aB.anC.theD./答案：B3.Theboyistooyoungtolookafter______.A.himselfB.herselfC.itselfD.themselves答案：A4.—______Iborrowyourdictionary?—Sure,hereyouare.A.NeedB.WillC.MayD.Must答案：C5.Thefilmisreallyexciting.Theaudiencecan'thelp______whentheywatchit.A.laughB.tolaughC.laughingD.laughed答案：C6.Weshouldplantmoretreestomakeourcity______.A.beautifulB.beautifullyC.morebeautifulD.morebeautifully答案：C7.Myfather______toBeijingonbusiness.Hewillbebackintwodays.A.hasbeenB.hasgoneC.wentD.willgo答案：B8.Thestudents______anEnglishclasswhentheteachercamein.A.haveB.hadC.arehavingD.werehaving答案：D9.—______isthepopulationofHenanProvince?—It'sover100million.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C10.—I'msorryIbrokeyourglass.—______.Becarefulnexttime.A.SureB.Itdoesn'tmatterC.Yes,pleaseD.No,thanks答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtotransportation?（）A.busB.trainC.planeD.bike答案：ABCD2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?（）A.Ilikereadingbooks.B.Hegotoschoolbybike.C.Theyareplayingfootballnow.D.Shehasalotoffriends.答案：ACD3.Whichofthefollowingareadjectives?（）A.happyB.quicklyC.beautifulD.slowly答案：AC4.Whichofthefollowingphrasesmean“l(fā)ookafter”?（）A.takecareofB.careforC.lookatD.lookup答案：AB5.Whichofthefollowingsentencesareinthepresentperfecttense?（）A.IhavebeentoBeijing.B.ShewillgotoShanghaitomorrow.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.Heplayedfootballyesterday.答案：AC6.Whichofthefollowingwordscanbeusedtodescribefeelings?（）A.excitedB.sadC.angryD.tired答案：ABCD7.Whichofthefollowingarecorrectwaystoaskforhelp?（）A.Canyouhelpme?B.Wouldyoumindhelpingme?C.Couldyougivemeahand?D.Doyouwanttohelpme?答案：ABC8.Whichofthefollowingsentencesusethepassivevoice?（）A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.Theybuiltthehouselastyear.C.ThewindowwasbrokenbyTom.D.Shemadeacakeforhermother.答案：AC9.Whichofthefollowingarefruits?（）A.appleB.bananaC.orangeD.potato答案：ABC10.Whichofthefollowingsentencesareusedtomakesuggestions?（）A.Whynotgoforawalk?B.Youshouldlistentomusic.C.Let'splaybasketball.D.Whataboutwatchingamovie?答案：ABCD三、判斷題1.“HehasgonetoBeijing.”meansheisstillinBeijing.（T）2.“Sheisenougholdtogotoschool.”這句話語法正確。（F）3.“Lookat”and“l(fā)ookfor”havethesamemeaning.（F）4.“IhavebeentoParisthreetimes.”此句是現(xiàn)在完成時(shí)。（T）5.“Theboyisreadingabookquiet.”這句話語法正確。（F）6.“Doyoulikeplayingthefootball?”這句話語法正確。（F）7.“Hisfatherisaengineer.”這句話語法正確。（F）8.“Weshouldkeephealth.”這句話語法正確。（F）9.“Shehasboughtanewdresslastweek.”這句話語法正確。（F）10.“Let'stogoshopping.”這句話語法正確。（F）四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：主語+動詞原形（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動詞要用第三人稱單數(shù)形式）。用法：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作；表示客觀事實(shí)或普遍真理。例如：Igotoschoolbybikeeveryday.（經(jīng)常性動作）；Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）。2.如何區(qū)分“usedtodo”和“beusedtodoing”？“usedtodo”表示過去常常做某事，現(xiàn)在不再做了。例如：Heusedtoplayfootballafterschool.（他過去放學(xué)后常常踢足球，現(xiàn)在不踢了）。“beusedtodoing”表示習(xí)慣于做某事。例如：Sheisusedtogettingupearly.（她習(xí)慣早起）。3.簡述形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征，在句中可作定語、表語、賓語補(bǔ)足語等。如：abeautifulflower（作定語）。副詞主要用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，在句中可作狀語等。如：Herunsfast.（fast修飾動詞run，作狀語）。4.寫出五種常見的英語時(shí)態(tài)，并各舉一個(gè)例句。一般現(xiàn)在時(shí)：Iplayfootballonweekends.一般過去時(shí)：Shewenttotheparkyesterday.一般將來時(shí)：HewillgotoBeijingnextweek.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：TheyarewatchingTVnow.現(xiàn)在完成時(shí)：Ihavefinishedmyhomework.五、討論題1.英語學(xué)習(xí)中，口語和書面語哪個(gè)更重要？談?wù)勀愕目捶??？谡Z和書面語都很重要。口語是語言交流的直接方式，良好的口語能力能讓我們在日常生活和社交場合自如溝通，增強(qiáng)自信。書面語則在學(xué)術(shù)、商務(wù)等正式場合不可或缺，它能鍛煉我們的邏輯思維和精準(zhǔn)表達(dá)。在英語學(xué)習(xí)中，兩者相輔相成，不能偏廢。我們既要通過口語練習(xí)提升語感和交流能力，也要注重書面語學(xué)習(xí)提高語言準(zhǔn)確性和深度。2.怎樣提高英語聽力水平？請分享你的方法。提高英語聽力水平，首先要增加聽力輸入，比如每天聽英語廣播、看英語電影或電視劇，營造英語語言環(huán)境。其次，在聽的過程中，可以進(jìn)行精聽練習(xí)，聽一句暫停一下，寫下聽到的內(nèi)容，反復(fù)聽直到全部聽懂。還可以模仿聽到的內(nèi)容進(jìn)行跟讀，提高語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。另外，積累豐富的詞匯和常用表達(dá)也很關(guān)鍵，這樣在聽力過程中才能更好理解意思。3.如何在英語寫作中避免常見的語法錯(cuò)誤？要在英語寫作中避免常見語法錯(cuò)誤，平時(shí)要加強(qiáng)語法知識學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各類語法規(guī)則。在寫作前，可以復(fù)習(xí)相關(guān)語法點(diǎn)，提醒自己注意。寫完后，仔細(xì)檢查句子結(jié)構(gòu)、主謂一致、時(shí)態(tài)等方面是否正確。還可以請老師或英語水平較高的同學(xué)幫忙批改，分析錯(cuò)誤原因并做好記錄。多閱讀優(yōu)秀的英語范文，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式和語法運(yùn)用，培養(yǎng)語感，從而減少語法錯(cuò)誤。4.舉例說明英語中不同詞性的詞在句子中的作用，并闡述它們之間的相互關(guān)系。名詞可作主語、賓語、定語等，如“T