2025年中小學(xué)教師入編考試公共基礎(chǔ)知識題庫及參考答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.黨的二十大報告指出，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)（），堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。A.文化強國B.教育強國C.科技強國D.人才強國2.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家實行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.小學(xué)教育、初中教育、高中教育、大學(xué)教育C.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育D.普通教育、特殊教育、成人教育、終身教育3.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中，（）階段的兒童能夠進(jìn)行邏輯推理，但仍需具體事物的支持。A.感知運動B.前運算C.具體運算D.形式運算4.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“潛心教書育人”要求教師（）。A.不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威的言行B.不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為C.不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生D.不得索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請5.下列不屬于《未成年人保護(hù)法》中“學(xué)校保護(hù)”內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行登記并勸返復(fù)學(xué)C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入課堂D.學(xué)校周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所6.中國古代教育思想中，“有教無類”“因材施教”的提出者是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子7.2024年5月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》，提出要將（）納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。A.心理健康B.體質(zhì)健康C.勞動教育D.藝術(shù)素養(yǎng)8.教師在課堂上通過提問、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動建構(gòu)知識，體現(xiàn)了（）學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義9.根據(jù)《教師法》，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于（）的平均工資水平，并逐步提高。A.企業(yè)管理人員B.國家公務(wù)員C.事業(yè)單位職員D.社會平均工資10.下列關(guān)于“教育公平”的表述，錯誤的是（）。A.教育公平的關(guān)鍵是機會公平B.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利C.教育公平的重點是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展D.教育公平的根本措施是合理配置教育資源11.維果茨基提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。A.學(xué)生現(xiàn)有水平與即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異B.學(xué)生實際解決問題的能力與潛在解決問題能力之間的差異C.學(xué)生智力水平與非智力水平之間的差異D.學(xué)生個體發(fā)展與群體發(fā)展之間的差異12.《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強調(diào)，課程內(nèi)容組織要注重（），加強課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗、社會生活的聯(lián)系。A.結(jié)構(gòu)化B.模塊化C.碎片化D.系統(tǒng)化13.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.學(xué)生在閱讀時劃重點B.學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃并定期檢查進(jìn)度C.學(xué)生通過做筆記整理知識點D.學(xué)生利用記憶術(shù)背誦單詞15.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，下列屬于“嚴(yán)重不良行為”的是（）。A.多次曠課、逃學(xué)B.參與賭博賭資較大C.偷竊、故意毀壞財物D.攜帶管制刀具，屢教不改16.中國歷史上第一部系統(tǒng)的教育學(xué)專著是（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《師說》D.《大學(xué)》17.教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生因家庭變故情緒低落，主動與其談心并聯(lián)系心理教師輔導(dǎo)，這體現(xiàn)了教師的（）角色。A.知識傳授者B.學(xué)生心靈的培育者C.課程開發(fā)者D.教育教學(xué)研究者18.下列關(guān)于“雙減”政策的表述，正確的是（）。A.全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)B.禁止所有學(xué)科類校外培訓(xùn)C.小學(xué)一至二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘D.初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘，高中不設(shè)限制19.斯金納的操作性條件反射理論中，“取消厭惡刺激以增加行為發(fā)生頻率”屬于（）。A.正強化B.負(fù)強化C.正懲罰D.負(fù)懲罰20.下列不屬于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中“應(yīng)予處理的行為”的是（）。A.在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行B.組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息C.因教學(xué)方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生考試成績下降D.歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.黨的二十大報告中關(guān)于教育的論述包括（）。A.堅持以人民為中心發(fā)展教育B.加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系C.發(fā)展素質(zhì)教育D.促進(jìn)教育公平2.根據(jù)《義務(wù)教育法》，下列說法正確的是（）。A.實施義務(wù)教育不收學(xué)費、雜費B.適齡兒童、少年免試入學(xué)C.地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)D.禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年3.下列屬于教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)的有（）。A.情緒耗竭B.去人性化C.個人成就感低D.過度關(guān)注學(xué)生成績4.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅守廉潔自律”要求教師（）。A.不得索要、收受學(xué)生及家長財物B.不得參加由學(xué)生及家長付費的宴請C.不得利用職務(wù)之便謀取私利D.不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料5.下列關(guān)于“學(xué)習(xí)動機”的表述，正確的是（）。A.內(nèi)部動機比外部動機更持久B.耶克斯-多德森定律表明，動機強度與學(xué)習(xí)效率呈倒U型關(guān)系C.歸因于努力比歸因于能力更有利于學(xué)習(xí)動機的維持D.獎勵越多，學(xué)習(xí)動機越強6.下列屬于教育法律救濟(jì)途徑的有（）。A.行政復(fù)議B.民事訴訟C.教師申訴D.學(xué)生申訴7.下列關(guān)于“學(xué)生心理發(fā)展”的特點，正確的有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性8.《中小學(xué)德育工作指南》提出的德育實施途徑包括（）。A.課程育人B.文化育人C.活動育人D.實踐育人9.下列屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2021-2035年）》中“戰(zhàn)略目標(biāo)”的有（）。A.建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系B.形成全社會共同參與的教育治理新格局C.普及有質(zhì)量的學(xué)前教育D.實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括（）。A.職前培養(yǎng)B.入職培訓(xùn)C.在職研修D(zhuǎn).自我反思三、判斷題（每題1分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人的社會活動。（）2.學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定年限教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。（）3.柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論中，“好孩子”定向階段屬于后習(xí)俗水平。（）4.教師體罰學(xué)生侵犯了學(xué)生的人身權(quán)。（）5.新課程改革強調(diào)“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變。（）6.教育法律關(guān)系的主體包括教育行政機關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生及家長。（）7.焦慮水平越高，學(xué)習(xí)效率越低。（）8.《教師法》規(guī)定，取得小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。（）9.教育目的是教育方針的政策性表達(dá)，具有現(xiàn)實針對性。（）10.學(xué)生的興趣、需要、經(jīng)驗是課程內(nèi)容選擇的重要依據(jù)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《未成年人保護(hù)法》中“學(xué)校保護(hù)”的主要內(nèi)容。2.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點。3.簡述教師職業(yè)道德中“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求。4.簡述“雙減”政策對學(xué)校教育教學(xué)的具體要求。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合實際，論述如何在教學(xué)中落實“五育融合”（德育、智育、體育、美育、勞動教育）。2.論述新時代教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)，并說明如何提升這些素養(yǎng)。參考答案一、單項選擇題1.B2.A3.C4.B5.D6.C7.B8.C9.B10.D11.A12.A13.B14.B15.D16.A17.B18.A19.B20.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ACD7.ABCD8.ABCD9.AB10.ABCD三、判斷題1.√2.√3.×（“好孩子”定向階段屬于習(xí)俗水平）4.√5.√6.√7.×（適度焦慮有利于學(xué)習(xí)效率）8.×（小學(xué)教師資格需具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷）9.×（教育方針是教育目的的政策性表達(dá)）10.√四、簡答題1.答案要點：①建立學(xué)生欺凌防控、預(yù)防性侵害等工作制度；②保障適齡兒童入學(xué)，勸返輟學(xué)學(xué)生；③合理使用網(wǎng)絡(luò)，禁止手機帶入課堂；④開展心理健康教育，建立心理問題預(yù)警機制；⑤與家長配合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.答案要點：①知識是動態(tài)的，是個體與環(huán)境互動中建構(gòu)的；②學(xué)習(xí)是主動建構(gòu)意義的過程，強調(diào)學(xué)生的主動性；③情境、協(xié)作、會話、意義建構(gòu)是學(xué)習(xí)環(huán)境的四大要素；④教學(xué)應(yīng)基于學(xué)生已有經(jīng)驗，提供支架幫助其建構(gòu)知識。3.答案要點：①關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格；②平等公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生；③保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；④不體罰或變相體罰學(xué)生。4.答案要點：①優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)總量和時長；②提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；③豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化需求；④加強家校協(xié)同，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育觀念。五、論述題1.答案要點：①德育融入學(xué)科教學(xué)（如語文課文中的家國情懷）、主題班會（如誠信教育）；②智育注重思維培養(yǎng)（如數(shù)學(xué)中的邏輯推理）、探究學(xué)習(xí)（如科學(xué)實驗）；③體育通過大課間、運動會、體能訓(xùn)練增強體質(zhì)；④美育結(jié)合藝術(shù)課程（音樂、美術(shù)）、校園文化（書法展、話劇表演）；⑤勞動教育開展校園勞動（打掃衛(wèi)生）、家務(wù)勞動（整理房間）、社會實踐（社區(qū)服