do和does的課件20XX匯報(bào)人：XXXX有限公司目錄01do和does的定義02do和does的使用場(chǎng)景03do和does的例句分析04do和does的練習(xí)題05do和does的教學(xué)方法06do和does的拓展知識(shí)do和does的定義第一章動(dòng)詞do的基本用法使用donot(don't)來構(gòu)成否定句，例如："Idonotlikeapples."構(gòu)成否定句使用do來構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句，例如："DoyouspeakEnglish?"構(gòu)成疑問句動(dòng)詞do的基本用法在肯定句中使用do來強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，例如："Idolikeyouridea."強(qiáng)調(diào)動(dòng)作01為了避免重復(fù)，用do代替前面提到的動(dòng)詞，例如："HelikescoffeeandsodoI."替代重復(fù)動(dòng)詞02動(dòng)詞does的基本用法在一般現(xiàn)在時(shí)中，does用于第三人稱單數(shù)主語（he,she,it）的肯定句中，如"Hedoeshishomework."01用于第三人稱單數(shù)在否定句中，does后接not，構(gòu)成doesnot，縮寫為doesn't，如"Shedoesnotlikeapples."02構(gòu)成否定句動(dòng)詞does的基本用法在疑問句中，does置于主語之前，如"Doyoulikecoffee?"變?yōu)?Hedoeslikecoffee."構(gòu)成疑問句01使用does可以強(qiáng)調(diào)某動(dòng)作或狀態(tài)確實(shí)發(fā)生，如"Hedoesknowtheanswer."強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)02do和does的區(qū)別"do"用于第一、二人稱和復(fù)數(shù)第三人稱，如"Ido","Youdo","Wedo";"does"用于單數(shù)第三人稱，如"Hedoes","Shedoes".主語人稱和數(shù)的不同"do"和"does"在現(xiàn)在時(shí)態(tài)中使用，但"does"強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的單一性或強(qiáng)調(diào)，常用于否定句和疑問句中。時(shí)態(tài)和語境的差異do和does的區(qū)別在口語和非正式寫作中，"do"?？s寫為"don't"，而"does"縮寫為"doesn't"，用于否定句?？s寫形式的使用在回答一般疑問句時(shí)，肯定回答用"do"或"does"，否定回答則用"don't"或"doesn't"，如"Yes,Ido"/"No,Idon't".回答問題時(shí)的使用do和does的使用場(chǎng)景第二章一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句表示習(xí)慣性動(dòng)作例如："Shedoesyogaeverymorning."描述了她每天早上的習(xí)慣性動(dòng)作。表達(dá)普遍真理或事實(shí)例如："Thesunrisesintheeast."描述了一個(gè)普遍的自然現(xiàn)象。描述狀態(tài)或感受例如："Idolikethissong."表達(dá)了對(duì)某首歌曲的喜好，是一種狀態(tài)的描述。一般現(xiàn)在時(shí)的否定句01在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語是第一人稱和第二人稱，或者復(fù)數(shù)第三人稱時(shí)，使用donot來構(gòu)成否定句。02當(dāng)主語是單數(shù)第三人稱時(shí)，使用doesnot來構(gòu)成否定句，例如"Hedoesnotlikeapples"。03在口語和非正式寫作中，donot?？s寫為don't，doesnot縮寫為doesn't，以簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)。使用donot(don't)的場(chǎng)景使用doesnot(doesn't)的場(chǎng)景否定句中的縮寫形式一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句Doyouoftenexercise?（你經(jīng)常鍛煉嗎？）用于詢問某人是否經(jīng)常進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)。詢問習(xí)慣性動(dòng)作Doesshelikecoffee?（她喜歡咖啡嗎？）用于詢問某人對(duì)某事物的喜好或狀態(tài)。提問事實(shí)或狀態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句DoIneedtobringanything?（我需要帶什么東西嗎？）用于尋求信息的確認(rèn)或澄清。尋求確認(rèn)或澄清01CanyouspeakFrench?（你會(huì)說法語嗎？）雖然使用can，但此句型常與do和does的使用場(chǎng)景混淆，需注意區(qū)分。詢問能力或技能02do和does的例句分析第三章肯定句例句在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語是第一人稱或第二人稱，以及復(fù)數(shù)第三人稱時(shí)，我們使用do來構(gòu)成肯定句，例如：“Idomyhomeworkeveryday.”當(dāng)主語是單數(shù)第三人稱時(shí)，我們使用does來構(gòu)成肯定句，例如：“Hedoeshisbestineverycompetition.”使用do的肯定句使用does的肯定句肯定句例句使用do或does來強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，通常放在句首，例如：“Docomeearly,wehavealottodiscuss.”強(qiáng)調(diào)句型在回答一般現(xiàn)在時(shí)的肯定問題時(shí)，如果答案是肯定的，我們使用do或does，例如：“Doyoulikeapples?-Yes,Ido.”回答問題時(shí)的肯定句否定句例句01例如："Idonotlikeapples."表示我不喜歡蘋果。使用do的否定句02例如："Hedoesnotplayfootball."表示他不踢足球。使用does的否定句03例如："Idon'tknow."是"Idonotknow."的縮寫形式。否定句中的縮寫形式04例如："Doyounotwanttogo?"是對(duì)"Doyouwanttogo?"的否定疑問形式。否定句的疑問形式疑問句例句"Doyoulikeapples?"這個(gè)句子使用do來詢問對(duì)方是否喜歡蘋果。使用do的簡(jiǎn)單疑問句01"Doesheplaythepiano?"這里使用does來詢問他是否彈鋼琴。使用does的簡(jiǎn)單疑問句02疑問句例句"Don'tyouagree?"和"Doesn'tsheknow?"展示了do和does在否定疑問句中的使用。do和does在否定疑問句中的應(yīng)用"Whatdoyoudoforaliving?"和"Wheredoesshecomefrom?"展示了do和does在特殊疑問句中的使用。do和does在特殊疑問句中的應(yīng)用do和does的練習(xí)題第四章填空題使用do的肯定句填空請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊脒m當(dāng)?shù)膭?dòng)詞原形，例如：“I_______myhomeworkeveryevening.”使用does的否定句填空在下列句子中填入正確的動(dòng)詞形式，如：“She_______notlikespicyfood.”填空題完成下列對(duì)話，使用do或does構(gòu)成疑問句，例如：“_______youoftengotothegym?”01do和does的疑問句填空用do或does回答下列問題，并填入適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞形式，如：“_______he_______hishomeworkyesterday?”02do和does的特殊疑問句填空改錯(cuò)題01找出句子中do和does的錯(cuò)誤使用，如將does誤用為do，或反之。02改正句子中因do和does使用不當(dāng)導(dǎo)致的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，確保動(dòng)詞形式與句子時(shí)態(tài)一致。03識(shí)別并改正donot和doesnot的錯(cuò)誤使用，如將don't誤寫為doesn't，或反之。識(shí)別錯(cuò)誤使用改正時(shí)態(tài)錯(cuò)誤糾正否定形式錯(cuò)誤翻譯題01將中文翻譯成英文練習(xí)將含有do和does的中文句子翻譯成正確的英文表達(dá)，如“他每天跑步”翻譯為"Herunseveryday."02將英文翻譯成中文將含有do和does的英文句子翻譯成中文，以加深對(duì)這兩個(gè)詞用法的理解，例如"Doesshelikeapples?"翻譯為“她喜歡蘋果嗎？”03填空翻譯練習(xí)提供帶有空白的中英文句子，讓學(xué)生填入正確的do或does，例如：“他______（do/does）他的作業(yè)?！睉?yīng)填入"does"。do和does的教學(xué)方法第五章直觀教學(xué)法通過展示與"do"和"does"相關(guān)的圖片和圖表，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)詞的使用場(chǎng)景和語法規(guī)則。使用圖片和圖表教師可以利用身邊的物品進(jìn)行動(dòng)作演示，例如做某事時(shí)使用"do"，做特定事情時(shí)使用"does"。實(shí)物演示學(xué)生通過角色扮演活動(dòng)，模擬日常對(duì)話，實(shí)踐使用"do"和"does"，增強(qiáng)記憶和理解。角色扮演互動(dòng)式教學(xué)法通過模擬日常對(duì)話，讓學(xué)生扮演不同角色，實(shí)踐使用do和does進(jìn)行提問和回答。角色扮演活動(dòng)學(xué)生輪流用含有do和does的句子繼續(xù)故事，鍛煉語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用和創(chuàng)造性思維。故事接龍?jiān)O(shè)計(jì)以do和does為基礎(chǔ)的問答游戲，如快速問答競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的反應(yīng)能力和語法應(yīng)用。問答游戲游戲化教學(xué)法設(shè)計(jì)以do和does為基礎(chǔ)的問答游戲，讓學(xué)生在回答問題中鞏固語法知識(shí)。互動(dòng)問答游戲制作含有do和does用法的句子拼圖，讓學(xué)生通過拼湊句子來學(xué)習(xí)正確的語法結(jié)構(gòu)。拼圖挑戰(zhàn)通過角色扮演，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中使用do和does進(jìn)行對(duì)話，提高實(shí)際應(yīng)用能力。角色扮演任務(wù)010203do和does的拓展知識(shí)第六章與助動(dòng)詞連用在虛擬語氣中，do/does可與would連用，如"IwoulddoitifIcould"表示如果可能的話會(huì)做某事。do/does與would連用在構(gòu)成將來時(shí)態(tài)時(shí)，do/does可與will連用，如"Iwilldoit"表示將來會(huì)做某事。do/does與will連用與助動(dòng)詞連用在表達(dá)能力或請(qǐng)求許可時(shí)，do/does可與can連用，如"Icandoit"表示有能力做某事。do/does與can連用01在提出建議或表達(dá)義務(wù)時(shí)，do/does可與should連用，如"Youshoulddoit"表示應(yīng)該做某事。do/does與should連用02與情態(tài)動(dòng)詞連用例如："Canyoudothistask?"表示詢問能力，"Canhedoesit?"是不正確的結(jié)構(gòu)。do和does與can的結(jié)合例如："Youmustdoyourhomework."表達(dá)必須做某事的義務(wù)，"Hemustdoesit."是不正確的表達(dá)方式。do和does與must的結(jié)合例如："MayIdothis?"表示請(qǐng)求許可，而"Mayhedoesit?"同樣是錯(cuò)誤的用法。do和does與may的結(jié)合與其他時(shí)態(tài)的關(guān)聯(lián)01在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)中，do和does用于構(gòu)成否定句和疑問句，如：“Heisnot