天津中考語文5年真題（21-25年）分類匯編教師版——詞語理解與運用【1-2025年天津市中考語文真題】2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）文化是一個民族的靈魂，高度的文化自信是實現中華民族偉大復興的重要基礎。從“國潮”火爆盛行，到“國服”______風尚，年輕一代對中華民族燦爛文明愈加______，傳承中華文化基因愈加自覺，民族自豪感顯著______。正是因為有著堅定的文化自信，中國青年才有了擁抱世界的信心，也有了一份勝不驕、敗不餒的從容。A．引發(fā)

贊同

增強 B．引領

認同

增強C．引發(fā)

認同

增加 D．引領

贊同

增加【答案】B【解析】本題考查詞義辨析。第一空：引發(fā)：指引起、觸發(fā)，側重由某一事物導致另一事物的產生，強調因果關系。引領：指引導、帶領，側重在方向上的引導，使事物朝著某一趨勢發(fā)展，強調主動性和導向性。根據文段“‘國服’______風尚”可知，此處表達“國服”對風尚起到引導作用，使風尚形成，應選用“引領”。第二空：贊同：指贊成、同意，多針對具體觀點或行為表示支持。認同：指認可、接納，更側重在思想、情感上對某一事物的認可和歸屬感。根據文段“年輕一代對中華民族燦爛文明愈加______”可知，此處強調年輕一代對文明在情感和認知上的認可，應選用“認同”。第三空：增強：指變得更強，多用于抽象事物，如信心、實力、意識等。增加：指數量上的增多，多用于具體事物，如數量、重量、收入等。根據文段“民族自豪感顯著______”可知，“民族自豪感”為抽象情感，應選用“增強”。故選B?！?-2024年天津市中考語文真題】2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）近年來，借助虛擬的數字空間開展年俗活動越發(fā)受到人們的歡迎。數字空間的年俗活動雖以虛擬形式呈現，但其_________的共通情感和文化認同卻是真實而深沉的，而且它在表現形式和表達方式上更靈活，更貼近當代審美，因而備受_________。這種當代與傳統的雙向奔赴，_________著傳統文化在傳承中創(chuàng)新的道理。A.裝載吹捧印證B.承載青睞印證C.裝載青睞印記D.承載吹捧印記【答案】B【解析】本題考查詞語辨析。第一空，“承載”指承受支撐物體，“裝載”指用運輸工具裝（人或物資）。此處與“共通情感和文化認同”搭配，用“承載”更合適，強調數字空間年俗活動能夠承受這些情感和認同；第二空，“青睞”指用正眼相看，指喜愛或重視，“吹捧”指吹噓捧場，多含貶義。此處說數字空間年俗活動備受喜愛，用“青睞”更恰當；

第三空，“印證”多為動詞，指證明與事實相符，“印記”是名詞，指痕跡。此處說這種雙向奔赴證明了傳統文化在傳承中創(chuàng)新的道理，用“印證”更恰當；故選B?！?-2023年天津市中考語文真題】2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）歷史悠久的書法藝術，_____________著中華文明的發(fā)展進程，承載著中華優(yōu)秀傳統文化，_____________著豐厚的中華美學精神。無論是修長勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、方正規(guī)矩的楷書，都_____________了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經典書法作品已成為學校開展德育、美育的重要載體。A．記錄包含顯露B．收錄蘊含顯露C．記錄蘊含體現D．收錄包含體現【答案】C【解析】（1）記錄：把內容通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。收錄：編輯采用。比較兩個詞語的意思，“記錄”側重于內容、思想的記載，而“收錄”則側重于收編錄入，在這里選“記錄”更合適。（2）包含：里邊含有。蘊含：蘊藏包含，往往和“思想”“情感”等詞語搭配。比較兩個詞語的意思，“包含”范圍更廣泛，而“蘊含”一般和“思想”“精神”固定搭配，在這里選“蘊含”更合適。（3）顯露：明顯暴露，明顯地現出。體現：指某種性質或現象通過某一事物具體表現出來，或者是人的主觀意志通過做事、產品、作品等具體表現出來。句中指不同字體都能展現出中華文化之美，選擇“體現”更合適。故選C?！?-2022年天津市中考語文真題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”讀書要學會選擇。選擇與自然有關的書，以豐富知識；選擇與歷史有關的書，以_______視野；選擇與哲學有關的書，以_______智慧。讀書還要善于思考。善于思考，才會有_______；善于思考，才會有取舍。讀好書，善讀書，才會讀有所獲。A.開闊吸收鑒定B.開辟吸收鑒別C.開闊汲取鑒別D.開辟汲取鑒定【答案】C【解析】（1）開闊：指(面積或空間范圍)寬廣；(思想、心胸)開朗。開辟：開創(chuàng)、創(chuàng)立。結合語境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應填“開闊”。（2）吸收：物體把外界的某些物質吸到內部。汲?。阂馑际俏?、吸收有意義、有營養(yǎng)的部分。結合語境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應填“汲取”。（3）鑒定：鑒別和評定（人的優(yōu)缺點）。鑒別：辨別（真假好壞）。結合語境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應填“鑒別”。故選C?！?-2021年天津市中考語文】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都________了為國爭光、頑強拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻的________精神財富，是新時代中國精神的具體體現。我們相信女排精神必將代代相傳，________中國人民不斷書寫新的傳奇。A.傳承寶貴鼓舞B.傳承貴重鼓動C.傳達寶貴鼓動D.傳達貴重鼓舞【答案】A【解析】傳承：泛指對前人的經驗進行傳授和繼承并發(fā)揚發(fā)展的過程。傳達：傳告，使知道；向別人轉述?！皞鞒小备稀盀閲鵂幑?、頑強拼搏的中華體育精神”的語境，故第一空選“傳承”；寶貴：極有價值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。貴重：多形容物品珍貴重要，也指位尊任重等?！皩氋F”形容“精神財富”更恰當，故第二空選擇“寶貴”；

鼓舞：使振作起來，增強信心或勇氣；興奮、振作。鼓動：指以言語或行為使他人有所行動，運用口頭、書面語言激起人們的情緒，以達到特定的宣傳目的，有煽動、唆使之意?！肮奈琛备?，更符合語境，故第三空選擇“鼓舞”；故選A。【1-2025年天津南開中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）偉大的城市猶如浩瀚的典籍，承載著厚重的歷史，______________著時代的變遷；偉大的城市猶如寬廣的海洋，匯聚著多元的文化，孕育著蓬勃的希望。每個人心中都有一座城，它可能是我們離開了的故鄉(xiāng)，可能是現在生活的地方，也可能是向往的遠方。我們在這里______________智慧和力量，收獲成長。在這片廣袤的熱土上，我們用真心感受，書寫青春的詩行。愿你我都能在這里各得其所，與它______________。A．收錄

吸收

相得益彰 B．收錄

汲取

天衣無縫C．記錄

吸收

天衣無縫 D．記錄

汲取

相得益彰【答案】D【解析】本題考查詞義辨析。第一空，收錄：編輯采用。記錄：把聽到的話或發(fā)生的事寫下來?！笆珍洝眰戎厥占４妫坝涗洝睆娬{對變遷的客觀記載，在此指的是城市記載時代的變化，應選“記錄”；第二空，吸收：物體把外界的物質吸收到內部。汲?。何。晃?。在此指的是吸取“智慧和力量”，應選“汲取”；第三空，相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。天衣無縫：喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋。在此指的是“你我”各得其所，互相配合或映襯，使雙方的長處和作用更能顯示出來。應選“相得益彰”；故選D?！?-2025年天津河東中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）逆火而上、徒手攀爬、破窗救人……黃亞林的事跡，是對“英雄無畏”四字的生動______。烈火熊熊、危險萬分，但他毫不猶豫，心中唯有救人之念。他忘卻自身安危，頂著熱浪攀爬，與死神賽跑，將小女孩從火海中救出。這是怎樣的勇氣和擔當！在那一刻，黃亞林舍己為人的舉動，______著動人的人性光輝。世間英雄，未必總是危險時刻的“逆行者”，亦可是生活中默默______安全防線的每個人。A．闡釋

閃爍

筑牢 B．詮釋

閃耀

筑牢C．闡釋

閃耀

牢固 D．詮釋

閃爍

牢固【答案】B【解析】本題考查詞語運用。第一空：闡釋：即闡述并解釋，側重于對抽象的概念、理論等進行詳細的說明和解釋，使其含義更加清晰明確。詮釋：有說明、解釋的意思，更強調通過具體的事例或行為來展現某種抽象的概念、精神等，讓讀者更直觀地理解。在語境中，“黃亞林的事跡”是通過具體行動來展現“英雄無畏”這一精神，用“詮釋”更合適，強調通過黃亞林的行為來具體說明“英雄無畏”的含義，所以第一空應選“詮釋”；第二空：閃爍：指光亮動搖不定，忽明忽暗；也可比喻說話吞吞吐吐，或指言語、思想稍縱即逝，不斷出現。閃耀：指光彩耀眼，強調光亮強烈、耀眼，更能體現出一種明亮、奪目的感覺。語境中描述黃亞林舍己為人的舉動所散發(fā)出的人性光輝，用“閃耀”更能突出這種光輝的明亮和奪目，強調其光輝的強烈和感染力，所以第二空應選“閃耀”；第三空：筑牢：是一個動詞性短語，意思是通過一定的行動或措施，使某種事物更加堅固、穩(wěn)定，強調動態(tài)的構建和強化過程。牢固：是一個形容詞，主要形容物體結合得穩(wěn)固，不易松動或破壞，也可形容關系、信念等堅定、不動搖，側重于描述事物的狀態(tài)。語境中需要一個動詞來搭配“安全防線”，表達通過行動使安全防線更加穩(wěn)固的意思，“筑牢”更符合語境，所以第三空應選“筑牢”；故選B。【3-2025年天津紅橋中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）高爾基曾說，勞動是一切歡樂和一切美好事情的源泉。世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的雙手創(chuàng)造出來的。每天我們都會看到很多_________的身影，他們用勤勞的雙手、辛勤的付出為社會提供良好的環(huán)境和服務，日復一日，年復一年。每一份平凡的工作背后，都是一種責任與________，每一個汗水中的微笑，都令人心生_________。A．忙碌

保守

敬畏 B．忙碌

堅守

敬意C．忙亂

堅守

敬畏 D．忙亂

保守

敬意【答案】B【解析】本題考查詞語運用。第一空：“忙碌”指忙著做事，不得空閑，體現出人們辛勤工作的狀態(tài)；“忙亂”指事情繁忙雜亂，側重于雜亂無章。文中描述人們用勤勞雙手為社會做貢獻，是有秩序的辛勤工作，應選“忙碌”。第二空：“堅守”指堅決守衛(wèi)、不離開，強調堅持、守護；“保守”指保持使不失去，或維持原狀，不求改進，跟不上形勢的發(fā)展。這里說的是工作背后的責任，需要長期堅持，應選“堅守”。第三空：“敬意”指恭敬的心意；“敬畏”指又敬重又畏懼。文中說看到勞動者汗水里的微笑，更多的是心生恭敬、尊重，用“敬意”更合適。故選B?！?-2025年天津西青中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）想象力是知識的一種創(chuàng)新。想象力絕對不會讓現有的知識停滯不前，它是最活躍的、啟發(fā)性的，是知識最有效的運動，能使知識不斷得到更新、進化。在學習知識的過程中，要善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，_________束縛，_________思維空間，通過思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，最終不斷_________創(chuàng)新發(fā)展。A．沖擊

擴充

推行 B．沖破

擴充

推行C．沖破

擴展

推動 D．沖擊

擴展

推動【答案】C【解析】本題考查詞語運用。第一空，沖擊：（水流等）撞擊物體。比喻干擾或打擊使受到影響。沖破：沖擊突破，沖破難關。比喻打破限制。這個空要填入的詞語需要與“束縛”搭配，表達打破或消除某種限制的意思，所以用“沖破”更恰當；第二空，擴充：范圍放大，數量增多。擴展：向外伸展；擴大。這個空要填的詞語需要與“思維空間”搭配，表達擴大或增加的意思，所以用“擴展”更合適；第三空，推行：推廣；使政策、經驗、辦法等普遍實行或傳播。推動：使事物前進或發(fā)展。這個空要填的詞語需要與“創(chuàng)新發(fā)展”搭配，表達推動或促進的意思，所以用“推動”更合適；故選C?！?-2025年天津河北中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）中國古典詩詞__________，是中華民族杰出的藝術創(chuàng)造和豐富的__________記錄，是我們代代傳承的文化瑰寶。聞一多曾說，詩人對詩的貢獻是次要的，重要的是使人精神有所寄托。古典詩詞之所以能傳承千載，經久不衰，正因為它__________著中國人的詩情與詩心，寄托著中國人的精神追求。A．源源不斷

情感

承擔 B．源遠流長

情緒

承擔C．源源不斷

情緒

承載 D．源遠流長

情感

承載【答案】D【解析】本題考查詞語運用。第一處。源源不斷：形容接連不斷。源遠流長：意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。本處形容中國古典詩詞歷史悠久，因此用“源遠流長”恰當；第二處。情感：對外界刺激肯定或否定的心理反應，如喜歡、憤怒、悲傷、恐懼、愛慕、厭惡等感情。情緒：人從事某種活動時產生的興奮心理狀態(tài)。本處指中國古典詩詞記錄的各種感情，因此用“情感”恰當；第三處。承擔：擔負；擔當。承載：托著物體，承受它的重量；承擔任務。本處指詩詞承受著中國人的詩情與詩心的任務，因此用“承載”恰當；故選D?！?-2025年天津和平中考三模語文試題】依次填入一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）今年春節(jié)期間，DeepSeek的__________，徹底改變了全球AI生態(tài)。同在長三角，為什么DeepSeek沒有誕生在江蘇，而是出現在杭州呢？對此，浙江大學王小毅教授表示：一個深層次的原因在于，作為在全國__________提出“創(chuàng)業(yè)陪跑”的城市，杭州早已是__________的“創(chuàng)新生態(tài)雨林”。A．出類拔萃

首先

名副其實B．出類拔萃

率先

實至名歸C．脫穎而出

首先

實至名歸D．脫穎而出

率先

名副其實【答案】D【解析】本題考查詞語辨析。一空，出類拔萃：形容超出同類，多指人的品德才能。脫穎而出：比喻有才能的人或物得到機會，即本領全部顯現出來。此處指DeepSeek在AI領域嶄露頭角，用“脫穎而出”更貼切；二空，首先：最早；表示次序第一。率先：帶頭；最先。“率先”更具主動性和創(chuàng)新性，契合杭州“創(chuàng)業(yè)陪跑”的探索性；三空，名副其實：名稱或名聲與實際相符合。實至名歸：有了真正的學識、本領或業(yè)績，相應的聲譽自然就隨之而來。此處形容杭州與“創(chuàng)新生態(tài)雨林”這一稱呼相符合；故選D?！?-2025年天津河西中考二模語文試題】下面語段的空白處依次填入詞語，恰當的一項是（

）敦煌研究院的數字化團隊，十多年來以科技手段______著千年壁畫的光彩。通過高精度采集與三維重建技術，壁畫中______的筆觸纖毫畢現，飛天衣袂的飄逸感被完整保留。這種創(chuàng)新性保護方式，不僅讓文物______出新的生命力，更為文化遺產的永續(xù)留存開辟了路徑。A．守衛(wèi)

精細

煥發(fā) B．守衛(wèi)

精妙

激發(fā)C．守護

精細

激發(fā) D．守護

精妙

煥發(fā)【答案】D【解析】本題考查詞義辨析。第一空：守衛(wèi)：著重于防衛(wèi)、看守，通常搭配具體的人或物，如守衛(wèi)邊疆。守護：強調保護、照料，更側重對重要事物的呵護與維持，如守護夢想。根據文段“千年壁畫的光彩”可知，強調對文化遺產的保護與維系，應選用“守護”。第二空：精細：側重于細致、精密，多形容事物的做工或細節(jié)，如精細的工藝。精妙：強調精致巧妙，突出獨特的構思或技藝，如精妙的設計。根據文段“筆觸纖毫畢現”可知，此處形容筆觸的細致精密，應選用“精細”。第三空：煥發(fā)：指光彩外現，使重新旺盛，如煥發(fā)青春。激發(fā)：指刺激引發(fā)，使產生動力或情感，如激發(fā)靈感。根據文段“新的生命力”可知，強調讓文物重新展現活力，應選用“煥發(fā)”。故選D?！?-2025年天津中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）文物不言，自有春秋。通過歷史文化遺產，人們__________歷史、以史鑒今。只有不斷提高研究闡釋和展示傳播水平，__________歷史文化遺產的多重價值，將它們背后的中國歷史、中國文化更好呈現出來，__________人們感知歷史文化的渠道，才能讓文明薪火生生不息。A．見證

挖掘

拓展 B．證明

挖掘

發(fā)展C．證明

開掘

拓展 D．見證

開掘

發(fā)展【答案】A【解析】本題考查詞語運用。第一空分析：“見證”指親眼目睹并且可以證明，強調通過自身經歷或看到的事實來證明某些事物的存在或發(fā)生，“人們見證歷史”，體現人們通過歷史文化遺產看到歷史的發(fā)展變遷，符合語境；“證明”是指根據確實的材料判明真實性，用在此處“人們證明歷史”表述較生硬，不如“見證”自然貼切，所以第一空應選“見證”。第二空分析：“挖掘”有發(fā)掘、深入開發(fā)的意思，“挖掘歷史文化遺產的多重價值”，表示深入探究并發(fā)現歷史文化遺產所蘊含的價值，是常用搭配；“開掘”也有挖掘、發(fā)掘的意思，但相比之下，“挖掘”更側重于對抽象事物如價值等的探尋，“開掘”更常用于具體事物如挖掘土地等，所以此處“挖掘”更合適。第三空分析：“拓展”指開拓擴展，“拓展人們感知歷史文化的渠道”，意思是擴大人們了解歷史文化的途徑和方式；“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化，“發(fā)展渠道”搭配不如“拓展渠道”準確、恰當，所以第三空應選“拓展”。

故選A?！?-2025年天津和平中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）我國人民很早就對藝術與身心健康的關系有深刻的認知，認為藝術可以通過視覺、觸覺等感官的非語言表達，鼓勵人們發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，盡情宣泄情感、重建全新自我。以繪畫為例，人們手握畫筆，在色彩與線條交織的小天地里，將內心深處的情感、沖突和心結轉化為可視的圖像，在這一過程中，心境得到________________，情操得到________________，認知得到________________，生命的活力也得到________________。A．陶冶

調節(jié)

激發(fā)

提升B．調節(jié)

陶冶

提升

激發(fā)C．提升

激發(fā)

調節(jié)

陶冶D．激發(fā)

提升

陶冶

調節(jié)【答案】B【解析】本題考查詞語運用。調節(jié)：意思是在數量、程度、規(guī)模等方面進行調整，使符合標準。陶冶：有比喻對人的性格和思想進行培養(yǎng)的意思。提升：指提高（職位、等級等）。激發(fā)：指刺激引發(fā)。第一空：“心境”通常用“調節(jié)”來搭配，表示讓心境從一種狀態(tài)轉變?yōu)楦线m的狀態(tài)，比如從煩躁變?yōu)槠届o等，所以“心境得到調節(jié)”合適。第二空：“情操”常與“陶冶”搭配，通過藝術活動等方式使情操得到培養(yǎng)、提升，所以“情操得到陶冶”正確。第三空：“認知”可以通過各種活動得到深化、拓展，也就是“提升”，“認知得到提升”符合表達習慣。第四空：“生命的活力”需要外界的刺激來使其顯現、增強，“激發(fā)生命的活力”是常見搭配。故選B?！?0-2025年天津濱海新中考二模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）天津是一座開放包容、兼收并蓄的城市，并由此形成了________的津味文化，尤其是對于戲曲、曲藝的________來說，天津更是一方沃土。天津人愛聽相聲、更懂相聲，源于天津人積極向上、樂觀豁達的性格，以及骨子里就有的幽默感。要想讓津味文化經久不衰、歷久彌新，只有堅持不斷向前走，這樣才能________藝術的生命力。A．獨特

發(fā)展

保持 B．特定

發(fā)展

保存C．獨特

發(fā)達

保存 D．特定

發(fā)達

保持【答案】A【解析】本題考查對詞語的理解與運用。結合詞語的意思和具體語境分析。“獨特”強調獨有的、特別的，側重于與眾不同的性質。這里形容津味文化，突出其具有區(qū)別于其他文化的特點，用“獨特”更能體現津味文化的與眾不同之處?！疤囟ā敝傅氖蔷唧w的某一種或某一個，側重于指定的、特定范圍內的。在形容文化這種寬泛的概念時，“特定”不如“獨特”貼切，所以這里應選“獨特”?！鞍l(fā)展”作動詞時，指事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化，如“發(fā)展經濟”“發(fā)展文化事業(yè)”。這里說戲曲、曲藝在天津的情況，強調其不斷變化進步，用“發(fā)展”更合適?！鞍l(fā)達”多作形容詞，指（事物）已有充分發(fā)展、（事業(yè)）興盛，如“發(fā)達的工業(yè)”“經濟發(fā)達”，它不適合在這里作動詞描述戲曲、曲藝的動態(tài)變化，所以應選“發(fā)展”?！氨３帧敝妇S持（原狀），使不消失或減弱，如“保持聯系”“保持活力”，這里說保持藝術的生命力，強調維持生命力不減弱，用“保持”恰當。“保存”指使事物、性質、意義、作風等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化，側重于留存，比如“保存文物”，用在“藝術的生命力”這里不如“保持”合適。故選A。【11-2025年天津濱海新中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）志存高遠，腳踏實地，意味著不僅要遠大志向，還要堅持從實際出發(fā)，以鍥而不舍的精神走穩(wěn)走實人生的每一步。走在夢想的路上，有緩流也有險灘，有麗日也有陰霾，遇到挫折的時候，我們應目標堅定、處變不驚，不因一時一事而，也不因暫時的困難停下前行的腳步。志存高遠不是好高騖遠，腳踏實地不是因循守舊。只有在不斷的與實踐中，我們才能將高遠的志向變成可及的未來。A．樹立

困惑

探索B．建立

疑惑

探查C．樹立

疑惑

探索D．建立

困惑

探查【答案】A【解析】本題考查學生正確使用詞語的能力。第一空，“樹立”，建立（多用于抽象的好的事情）。“建立”，開始成立或開始產生。語境指建立志向，屬于抽象事物，用“樹立”更合適；第二空，“困惑”，感到疑難，不知所措。“疑惑”，迷惑，不相信。語境指不因一時一事而不知所措，用“困惑”更合適；第三空，“探索”，多方尋求答案，解決疑問?！疤讲椤?，打聽，偵察。語境指在不斷的多方尋求答案中實踐，用“探索”更合適；故選A?！?2-2025年天津中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是天津被譽為曲藝之鄉(xiāng)，相聲在這里有著________的歷史和深厚的群眾基礎，________了幾代人的生活記憶。相聲起源于民間，刻畫百姓生活，融說、學、逗、唱等多種表演形式，深受民眾喜愛。相聲，也________著豐富的文化信息和民間智慧，是人間煙火的鮮活縮影。A．悠久

承接

包含 B．悠久

承載

蘊含C．悠長

承載

包含 D．悠長

承接

蘊含【答案】B【解析】本題考查詞語運用。第一空：“悠久”側重于形容時間久遠，常與“歷史”“文化”等搭配，強調歷史的綿長和深厚?！坝崎L”則更側重于形容聲音、韻味等延續(xù)的長度，或者形容時間的漫長，但不常用于形容歷史。此處形容相聲在天津的歷史，用“悠久”更合適。第二空：“承載”有承受、裝載的意思，側重于擔當、負載，常與“記憶”“夢想”“希望”等抽象名詞搭配，強調對這些內容的支撐和傳承。“承接”側重于接受、接續(xù)，通常用于表示承接某種工作、任務或承接上文的內容等，與“記憶”搭配不恰當。所以這里應選“承載”。第三空：“蘊含”強調事物本身包含著某種深層的意義、價值或道理，更注重內在的、潛在的包含?！鞍眲t更側重于表示里面含有、容納，是一種比較直觀的包含關系。相聲中所包含的文化信息和民間智慧是內在的、深層次的，用“蘊含”更能體現其豐富的內涵和文化價值。所以應選“蘊含”。故選B?！?3-2025年天津濱海新中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）老匠人躬身伏案，指尖撫摸過泛黃的宣紙，銀剪如游龍般______________出細如發(fā)絲的紋樣。他時而______________朱砂為牡丹添彩，時而______________紙屑露出鏤空的輪廓。窗外斜陽將他的影子投在斑駁的土墻上，仿佛時光也在為這千年剪紙技藝定格。A．切割

點染

吹拂 B．裁切

點染

吹拂C．裁切

點綴

飄拂 D．切割

點綴

飄拂【答案】B【解析】本題考查詞語使用。第一空：

切割：著重于將物體分開，強調分割的動作。裁切：除了有切割的意思，還帶有按一定規(guī)格、形狀裁剪的意味。在此形容銀剪剪出細如發(fā)絲的紋樣，應使用“裁切”。

第二空：點染：指繪畫時點綴景物和著色，也用于寫作等方面，強調有技巧地添加色彩。點綴：簡單地加以裝飾，使事物更美觀。在此形容為牡丹添彩，“點染”更能體現出老匠人精心為牡丹添加色彩，讓牡丹更生動的過程，應使用“點染”。第三空：

吹拂：指（微風）掠過，拂拭。飄拂：指輕輕飄動。在此形容讓紙屑離開從而露出鏤空輪廓，用“吹拂”更能體現出動作是借助外力（如風或吹氣等）使紙屑離開綜上，應使用“吹拂”。故選B?！?4-2025年天津南開中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）漢字，____________于三千年前，它是巍然獨存的唯一古文字，在演進中涵養(yǎng)著人的心性。山川河流入字，文墨精神入字，錚錚鐵骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潛移默化。漢字，以無窮的魅力____________了燦爛的古代文明，____________了博大精深的中華文化，維系著自強不息、厚德載物的民族精神。A．創(chuàng)造

承擔

延長 B．創(chuàng)造

承載

延續(xù)C．制造

承載

延長 D．制造

承擔

延續(xù)【答案】B【解析】本題考查詞語辨析。第一空，“創(chuàng)造”指想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西，用于形容漢字的產生，強調從無到有的過程，符合語境；“制造”側重于生產、制作，通常用于具體的物品，與“漢字”搭配不恰當，所以第一空應填“創(chuàng)造”；第二空，“承載”指托著物體，承受它的重量，在這里表示漢字能夠負載、體現古代文明，與“文明”搭配恰當；“承擔”一般指擔當某種責任、任務等，與“文明”搭配不合適，所以第二空應填“承載”；第三空，“延續(xù)”指照原來的樣子持續(xù)下去，“延長”則更側重于長度上的伸展，這里說的是中華文化的傳承和持續(xù)，用“延續(xù)”更能體現其在時間上的傳承，所以第三空應填“延續(xù)”。故選B?！?5-2025年天津河東中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）家書是家人之間溝通信息、表達情感的工具，也是_______親情的紐帶、行使家教和傳承家風的載體。秦漢以來，承先賢家書之余溫，中國家書文化歷經簡牘、絹帛、紙張等不同載體的變遷，_______不絕，蔚為大觀。_______古今家書，穿行于家庭家教家風的文化長廊中，沐浴在血脈相連、相親相愛的純潔親情里，我們的內心受到深刻洗禮。A．守護

連綿

瀏覽 B．保護

綿延

瀏覽C．守護

綿延

博覽 D．保護

連綿

博覽【答案】C【解析】本題考查詞義的辨析。第一空：“守護”有看守保護，更側重于呵護、守衛(wèi)某種情感、價值等抽象事物；“保護”側重使免受損害，對象多為具體事物。“親情”是抽象情感，用“守護”更合適。第二空：“連綿”多形容山脈、雨雪等連續(xù)不斷；“綿延”指連續(xù)不斷，可用于形容文化等抽象事物的延續(xù)。這里說家書文化歷經變遷持續(xù)不斷，用“綿延”更恰當。第三空：“瀏覽”指大略地看；“博覽”指廣泛地閱讀。結合語境“古今家書”，強調廣泛閱讀家書，用“博覽”更準確。故選C?！?6-2025年天津河北中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）知足，是幸福者安樂生活的壓艙石；知不足，是自省者砥礪品性的________；不知足，是成功者不斷進步的鋪路石。面對名利，要有知足的涵養(yǎng)和靜氣，在知足中享受________、感受幸福；面對缺點，要有知不足的清醒和勇氣，在知不足中行有方向、趕有目標；面對成績，要有不知足的品格和志氣，在不知足中________動力，再創(chuàng)佳績。A．磨刀石

安樂

激發(fā) B．磨刀石

安逸

激勵C．試金石

安樂

激勵 D．試金石

安逸

激發(fā)【答案】A【解析】本題考查詞義辨析。第一空：磨刀石：磨刀石在比喻中常被用來象征磨練、成長或幫助他人提升的過程。試金石：比喻可靠的考驗人的方法，也指對事物的可靠的檢驗方法和依據對待群眾的態(tài)度是區(qū)別真假。壓艙石是穩(wěn)定船只的東西，鋪路石是幫助前進的，而“砥礪品性”中的“砥礪”通常指磨練，所以“磨刀石”更符合；第二空：安樂：強調平安快樂。安逸：側重于平靜舒適?！鞍矘贰庇袝r候帶有一種無憂無慮的感覺，而“安逸”則更指生活環(huán)境的舒適。結合前面“在知足中享受”應用“安樂”，指快樂，與后面“感受幸?！睒嫵刹⒘嘘P系；第三空：激發(fā)：刺激使奮發(fā)。激勵：激發(fā)鼓勵。與“動力”搭配應用“激發(fā)”，指刺激使產生動力，“激勵”一般與人搭配；故選A。【17-2025年天津河西一模語文試題】下面語段的空白處依次填入詞語，最恰當的一項是（

）生命如同一條河流，它從不因巖石的阻擋而停駐，卻會在迂回中____力量。人們總試圖用____得失的標尺去計算幸福，卻忘了真正的豐盈往往誕生于接納缺憾的瞬間。黑暗中的微光教會我們：最深刻的____，未必來自對完美的追逐，而是始于對真實的凝視。A．積蓄衡量覺醒 B．積累丈量覺悟C．積蓄丈量覺醒 D．積累衡量覺悟【答案】A【解析】本題考查詞義辨析。第一空：“積蓄”意味著逐漸聚集并儲存，“積累”雖然也有逐漸增加的意思，但更多用于描述知識、經驗等的累積。這里與“力量”搭配得當，表示河流在迂回中逐漸增強力量，故用“積蓄”；第二空：“衡量”意味著比較、評定，“丈量”則更多用于描述測量長度或距離。這里與“得失”搭配得當，表示人們用某種標準來評估得失，故用“衡量”；第三空：“覺醒”意味著從睡夢中醒來，或比喻認識到某種情況或意義?！坝X悟”雖然也有認識、明白的意思，但更多用于描述對某種道理或事實的領悟。這里用“最深刻”來形容，并與前面“黑暗中的微光”相搭配，故用“覺醒”；故選A?！?8-2025年天津和平中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）城市是文化的____，文化是城市的____。城市不是鋼筋水泥的簡單堆砌，而是一個有機的、復雜的“生命系統”。一座宜業(yè)、宜居、宜游的城市，既應具備____的物質設施，也需提供豐富的精神滋養(yǎng)。A．載體

靈魂

完善 B．靈魂

載體

完善C．載體

靈魂

完全 D．靈魂

載體

完全【答案】A【解析】本題考查詞語的正確理解使用。第一、二空，城市是物質實體，能夠“承載”文化，故第一空填“載體”；文化是抽象概念，是城市的精神內核，賦予其生命力，故第二空填“靈魂”。兩者形成“載體—靈魂”的對應關系，體現城市與文化在物質與精神上的互補。第三空，“完善”強調物質設施的完備性，與后文“豐富的精神滋養(yǎng)”形成并列，突出城市需兼顧物質與精神的雙重建設；而“完全”僅表示“齊全”，無法體現設施的高質量，與語境不符。故選A?！?9-2025年天津紅橋中考一模語文試題】依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。遇到小事糊弄了事，生活也將敷衍你；對小事認真上心，人生也必定準備了禮物______________于你。注重細節(jié)，把一件又一件的小事做好，才能慢慢壘起萬丈高樓。生活藍圖是由小事拼接的，人生長河是靠點滴______________的。那些看似不起眼的______________，是切入點，也是載體，為你的成長進步打牢根基，提升你的熟練和精通程度，讓你往后在面對大事時，真正做到從容不迫。A．回饋

召集

粗枝大葉 B．回饋

匯集

細枝末節(jié)C．回報

召集

細枝末節(jié) D．回報

匯集

粗枝大葉【答案】B【解析】本題考查詞義辨析。第一空：回饋：回贈?；貓螅簣蟠稹；貓蟪Ｓ糜诒磉_感激之情，并強調了人與人之間的互助和關愛。在此指的是人生會回贈對小事上心的人。應選“回饋”；第二空：召集：招集；聚合。匯集：聚集。在此指的是人生長河由許多小事聚集而成的；在此應選“匯集”；第三空：粗枝大葉：比喻工作粗糙，不認真細致，馬虎大意。細枝末節(jié)：比喻事情或問題的細小而無關緊要的部分。在此指的是一些很細小的是對你影響很大，應選“細枝末節(jié)”；故選B?！?0-2025年天津河西中考一模語文試題】依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）龍泉青瓷以______的釉色與______的紋樣聞名于世。匠人需在高溫窯火中精準把控釉料流動的節(jié)奏，既要______古法技藝，又需融入現代審美。每一件成品都凝聚著匠人對自然的敬畏與對文化的______。A．素凈

繁瑣

固守

傳播 B．素雅

繁復

恪守

傳承C．素雅

繁瑣

恪守

傳播 D．素凈

繁復

固守

傳承【答案】B【解析】本題考查詞語運用。第一空：“素雅”側重于高雅、素淡，強調一種有韻味的美；“素凈”更著重于干凈、潔凈，突出色彩或風格的簡潔。形容龍泉青瓷的釉色，“素雅”更能體現其高雅的氣質和獨特的藝術美感，故第一空應填“素雅”。第二空：“繁復”指繁多復雜，常用來形容圖案、花紋等豐富多樣；“繁瑣”則更強調事務的繁雜瑣碎，帶有一定的貶義。這里形容龍泉青瓷的紋樣，“繁復”更能準確地表現出其紋樣的豐富精美，所以第二空應填“繁復”。第三空：“恪守”指嚴格遵守，強調對規(guī)則、傳統等的尊重和堅守，是一種積極的態(tài)度；“固守”有堅守、不改變的意思，但有時會帶有固執(zhí)、保守的意味。對于古法技藝，應該是秉持著尊重和嚴格遵守的態(tài)度，用“恪守”更合適，故第三空應填“恪守”。第四空：“傳承”側重于繼承并傳遞下去，強調時間上的延續(xù)；“傳播”更注重廣