第1頁/共1頁順義區(qū)2024—2025學年度第二學期期末八年級教學質(zhì)量檢測物理試卷考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，共31題，滿分100分。考試時間90分鐘。2.在答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和準考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將答題卡交回。第一部分一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1.在國際單位制中，力的單位是A.米 B.千克 C.牛頓 D.帕斯卡【答案】C【解析】【詳解】在國際單位制中，A．米是長度的基本單位．故A不符合題意；B．千克是質(zhì)量的基本單位．故B不符合題意；C．牛頓是力的基本單位．故C符合題意；D．帕斯卡是壓強的基本單位．故D不符合題意．2.物理課上同學們學習了力（F）、重力（G）、壓強（p）、功（W）、功率（P）幾個物理量，他們將這些物理量的計算公式進行梳理，即①②③④，其中正確的是（）①m—質(zhì)量②S—受力面積③s—距離④t—時間A.①②③④ B.只有② C.只有③ D.只有④【答案】A【解析】【詳解】①物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比，則，其中m表示質(zhì)量，故①正確；②物理學中，把物體所受的壓力與受力面積之比叫作壓強，用p表示，，其中S是受力面積，故②正確；③物理學中，把力與物體在力的方向上通過的距離的乘積稱為機械功，用W表示，，其中s是距離，故③正確；④物理學中，將功與做功所用時間的比叫作功率，用符號P表示，，其中t是時間，故④正確；綜上所述，①②③④均正確，故A正確，BCD錯誤。故選A。3.自行車輪胎上刻有花紋，關(guān)于花紋的作用，下列說法正確的是（）A.增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦B.增大接觸面的壓力，增大摩擦C.減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦D.減小接觸面的壓力，減小摩擦【答案】A【解析】【詳解】自行車輪胎上刻有花紋，不能增大接觸面壓力，自行車的壓力等于它的重力，輪胎上刻花紋目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦，防止輪胎在地面上打滑，故A正確，BCD錯誤。故選A4.圖所示的實例中，為了減小壓強的是（）A.逃生錘的錘頭很尖B.盲道上有凸起C.載重車裝有很多車輪D.吸管的一端剪成斜口【答案】C【解析】【詳解】A．逃生錘的錘頭很尖，是通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．盲道上有凸起，是通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；C．載重車裝有很多車輪，是通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；D．吸管的一端剪成斜口，是通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選C。5.下列情境中物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.火箭從地面發(fā)射升空 B.衛(wèi)星繞地球做圓周運動C.壘球被豎直向上拋出 D.雨滴豎直勻速下落【答案】D【解析】【詳解】A.火箭從地面發(fā)射升空時，火箭速度不斷增大，做加速運動，處于非平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B.衛(wèi)星繞地球做圓周運動，衛(wèi)星的運動方向不斷變化，它的運動狀態(tài)在改變，處于非平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C.壘球被豎直向上拋出，壘球的速度不斷減小，做減速運動，處于非平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D.雨滴豎直勻速下落，雨滴做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選D。6.如圖所示，男孩用水平向右的力推柜子，女孩用水平向右的力拉柜子，已知，關(guān)于這兩個力的合力，下列說法正確的是（）A.大小為，方向水平向右B.大小為，方向水平向右C.大小為，方向水平向左D.大小為，方向水平向左【答案】A【解析】【詳解】由題可知，兩個力的方向相同，所以，合力大小為合力方向與兩力方向相同，方向水平向右，故A正確，BCD錯誤。故選A。7.如圖所示，下列判斷正確的是（）A.圖甲中人將籃球投出后，球離開手飛入籃筐過程中，人對球施加的力做了功B.圖乙中運動員將杠鈴從地面上舉起的過程中，運動員對杠鈴施加的力做了功C.圖丙中機器人托著餐盤水平勻速向前行進，機器人對餐盤施加的力做了功D.圖丁中人用力推車而車未動，人對車施加的力做了功【答案】B【解析】【詳解】A．圖甲中人將籃球投出后，球離開手飛入籃筐過程中，人對球沒有作用力，人對球沒有做功，故A錯誤；B．圖乙中運動員將杠鈴從地面上舉起的過程中，運動員對杠鈴施加向上的作用力，杠鈴向上運動了一段距離，運動員對杠鈴施加的力做了功，故B正確；C．圖丙中機器人托著餐盤水平勻速向前行進，機器人對餐盤的支持力豎直向上，餐盤沿水平方向運動，運動方向與支持力方向垂直，機器人對餐盤施加的力沒有做功，故C錯誤；D．圖丁中人用力推車而車未動，車沒有在力的方向上移動，人對車施加的力沒有做功，故D錯誤。故選B。8.如圖所示，取兩支鉛筆平行放在桌面上，將乒乓球A、B放在兩支鉛筆上，使乒乓球剛剛能離開桌面，兩球之間距離大約為2cm，P為其中點，M、N分別為A、B兩球左、右側(cè)一點。用一支吸管向兩只乒乓球之間吹氣，則下列說法正確的是（）A.兩乒乓球會靜止不動B.兩乒乓球會向相互遠離的方向運動C.P點氣體壓強等于M、N點氣體壓強D.P點氣體壓強小于M、N點氣體壓強【答案】D【解析】【詳解】用一支吸管向兩只乒乓球之間吹氣，乒乓球中間空氣流速大、壓強小，兩側(cè)空氣流速小、壓強大，則P點氣體壓強小于M、N點氣體壓強，形成向內(nèi)的壓力差，將兩個乒乓球向中間壓，兩乒乓球會向相互靠近的方向運動，故D正確，ABC錯誤。故選D。9.圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于大氣壓應(yīng)用的是（）A.伽利略斜面實驗中小球滾動B.掛著物體的吸盤吸在豎直墻壁上C.推出去的鉛球做曲線運動后落地D.推出去的冰壺在水平冰面上滑行【答案】B【解析】【詳解】A．伽利略斜面實驗中，小球先從斜面的最高點由靜止釋放，在此過程中小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，小球在水平面上的運動則是由于小球自身的慣性，故A不符合題意；B．吸盤在使用之前要先排出吸盤與墻壁之間的空氣，使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，利用大氣壓力將吸盤壓在墻壁上，并懸掛物體，故B符合題意；C．推出的鉛球由于慣性在水平方向上保持離手時的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，在豎直方向上又受到重力作用，因此鉛球的運動軌跡呈拋物線形，故C不符合題意；D．推出的冰壺在冰面上滑行是由于自身具有慣性，離手后，仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前滑行，故D不符合題意。故選B。10.如圖所示，工人用撬棍撬石頭。O是支點，工人對撬棍的動力F1作用在A點，石頭對撬棍的阻力F2作用在B點。撬石頭時，工人盡量將A點遠離O點，這樣做是為了（）A.減小動力臂，方便使用 B.減小阻力臂，能夠省力C.增大動力臂，能夠省力 D.增大阻力臂，方便使用【答案】C【解析】【詳解】當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，動力越小。撬石頭時，工人盡量將A點遠離O點，這樣做是為了通過增大動力臂來達到省力的目的，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A.液體、氣體也有慣性B.百米賽跑運動員起跑前沒有慣性，跑起來后有慣性C.賽車沖過終點后不能立即停下來，是因為受到慣性作用D.投出的籃球下落過程中速度越來越快，是因為籃球具有慣性【答案】A【解析】【詳解】A.慣性是物體的固有屬性，大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，液體、氣體也有慣性，故A正確；B.慣性是物體的固有屬性，大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，百米賽跑運動員起跑前具有慣性，跑起來后也具有慣性，故B錯誤；C.賽車沖過終點后不能立即停下來，是因為賽車具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故C錯誤；D.投出的籃球下落過程中速度越來越快，是因為籃球受到豎直向下的重力作用，改變了它的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選A。12.如圖所示，容器底部的出水口塞著橡膠塞，關(guān)于橡膠塞是否受容器里水的壓力、浮力，下列判斷正確的是（）A.不受水的壓力，受水的浮力B.受水的壓力，不受水的浮力C.既受水的壓力，也受水的浮力D.既不受水的壓力，也不受水的浮力【答案】B【解析】【詳解】容器底部的出水口塞著橡膠塞，橡膠塞受到水向下的壓力，但橡膠塞的下面沒有水，沒有受到水向上的壓力，所以橡膠塞不受浮力，故ACD錯誤，B正確。故選B。13.如圖所示，用彈簧測力計測量鉤碼的重力，鉤碼靜止。下列說法正確的是（）A.彈簧測力計對鉤碼的拉力和鉤碼對彈簧測力計的拉力是一對平衡力B.彈簧測力計對鉤碼的拉力和鉤碼的重力是一對平衡力C.鉤碼對彈簧測力計的拉力和鉤碼的重力是一對相互作用力D.鉤碼對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對手的拉力是一對相互作用力【答案】B【解析】【詳解】A．彈簧測力計對鉤碼的拉力和鉤碼對彈簧測力計的拉力受力物體不同，不是一對平衡力，故A錯誤；B．彈簧測力計對鉤碼的拉力和鉤碼的重力受力物體相同，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力，故B正確；C．鉤碼對彈簧測力計的拉力和鉤碼的重力方向相同，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．鉤碼對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對手的拉力方向相同，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。14.如圖所示，用定滑輪提升物體A，A的重力為。分別用拉力、、將物體A豎直勻速提升，各拉力做功分別為、、，不考慮繩重和輪軸間摩擦。下列說法正確的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】AB．定滑輪本質(zhì)是一個等臂杠桿，不考慮繩重和輪軸間摩擦，則不同方向拉繩子時，拉力都等于物體的重力，即故AB錯誤；C．不考慮繩重和輪軸間摩擦，則，故C正確；D．沿不同方向拉時，拉力相等，物體升高相同高度時，繩子自由端移動的距離也相等，故有故D錯誤。故選C。15.如圖所示，把一個香瓜和一個李子放入水中，靜止后，香瓜漂浮在水面上，李子沉到水槽底部。下列判斷正確的是（）A.香瓜漂浮在水面上，它受到的浮力大于它受到的重力B.李子在水槽底靜止，它受到的浮力等于它受到的重力C.由香瓜漂浮、李子沉底，可以判斷出香瓜比李子質(zhì)量小D.若已知香瓜和李子靜止時浸入水中體積的大小關(guān)系，則可以判斷出它們所受浮力的大小關(guān)系【答案】D【解析】【詳解】A．香瓜漂浮在水面上，它受到的浮力等于它受到的重力，故A錯誤；B．李子在水槽底靜止，它受到的浮力小于它受到的重力，故B錯誤；C．由香瓜漂浮、李子沉底，可以判斷出香瓜比李子密度小，無法比較它們的質(zhì)量大小，故C錯誤；D．若已知香瓜和李子靜止時浸入水中體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理可知，可以判斷出它們所受浮力的大小關(guān)系，故D正確。故選D。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16.下列說法正確的是（）A.力只能使物體發(fā)生形變B.重力的施力物體是地球C.物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力D.相對地面靜止的物體不會受到滑動摩擦力【答案】BC【解析】【詳解】A．力的作用效果有：力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．物體受到的重力是地球施加的，即重力的施力物體是地球，故B正確；C．彈力是物體由于發(fā)生彈性形變，要恢復原狀，對接觸的物體產(chǎn)生的作用力，故C正確；D．相對地面靜止的物體可能相對接觸面有相對運動，則會受到滑動摩擦力，故D錯誤。故選BC。17.圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是（）A.茶壺B.鍋爐水位計C.船閘D.潛水艇【答案】ABC【解析】【詳解】容器的上端開口而底部連通的容器稱為連通器，由此可知，茶壺的壺口和壺嘴與大氣連通而底部相連，鍋爐水位計和鍋爐內(nèi)的水分別與大氣連通而底部相連，船閘上下游均與大氣連通而船閘底部相連，均為連通器，潛水艇內(nèi)部有水倉，但是上端并不與大氣相通，不屬于連通器，故ABC符合題意，D不符合題意。

故選ABC。18.如圖所示，一輛叉車把質(zhì)量為1.5×103kg的貨物豎直勻速舉高2m，用時1min，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A.叉車對貨物的支持力大小為1.5×104NB.叉車對貨物的支持力所做的功為1.5×104JC.叉車對貨物的支持力的功率為5×102WD.若舉高2m用時2min，則叉車支持力的功率是原來2倍【答案】AC【解析】【詳解】A.貨物做勻速直線運動，受到的支持力和重力是一對平衡力，叉車對貨物的支持力大小為F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N故A正確；B.叉車對貨物的支持力所做的功為W=Fs=1.5×104N×2m=3×104J故B錯誤；C.叉車對貨物的支持力的功率為故C正確；D.若舉高2m用時2min，做的功大小不變，時間變?yōu)樵瓉淼亩?，根?jù)可知，叉車支持力的功率是原來的一半，故D錯誤。故選AC。19.神舟飛船的返回艙在進入大氣層一段時間后，由于受阻力作用會勻速下降。關(guān)于返回艙勻速下降過程，下列說法正確的是（）A.返回艙的動能變大 B.返回艙的重力勢能變小C.返回艙的機械能不變 D.返回艙的機械能變小【答案】BD【解析】【詳解】返回艙勻速下降過程，它的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度變小，重力勢能變小，則它的機械能變小，故AC錯誤，BD正確。故選BD。20.如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，重為500N的工人用300N豎直向下的拉力拉動繩子自由端，使重540N的物體A勻速上升。已知兩個滑輪的質(zhì)量相等，不計滑輪組的繩重和輪軸間摩擦。下列判斷正確的是（）A.動滑輪的重力大小為60NB.滑輪組的機械效率為90%C.工人對地面的壓力大小為800ND.支架受到滑輪組的拉力大小為900N【答案】AB【解析】【詳解】如圖所示，承擔貨物的繩子段數(shù)n=2，不計滑輪組的繩重和輪軸間摩擦，動滑輪的重力滑輪組的機械效率工人對地面的壓力已知兩個滑輪的質(zhì)量相等，支架受到滑輪組的拉力故AB正確，CD錯誤。故選AB。第二部分三、實驗探究題（共48分。21、22、24題各4分，23、25題各6分，26、27、28題各8分）21.（1）圖所示彈簧測力計的示數(shù)為________N。（2）如圖甲、乙所示，用相同的滑輪組采用不同繞繩方法提升同一重物，繩端拉力較小的是______。（選填“甲”或“乙”）【答案】（1）2.8（2）甲【解析】【小問1詳解】由圖可知，彈簧測力計分度值為0.2N，其示數(shù)為2.8N。【小問2詳解】使用滑輪組提升重物時，承擔物重繩子股數(shù)越多越省力，由圖可知，甲滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=3，乙滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=2，所以使用甲滑輪組拉力較小。22.（1）圖甲所示為被踢出去的足球，請畫出足球的受力示意圖。（不考慮空氣的作用）（2）請在圖乙中畫出力F對支點O的力臂L?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】【小問1詳解】不考慮空氣的作用，被踢出去的足球只受到豎直向下的重力G，作用點畫在足球的重心（球心），從作用點沿力的方向畫一帶箭頭線段，在箭頭附近標上G，如圖所示：【小問2詳解】首先延長F的作用線，由支點O向F的作用線作垂線，垂線段的長度為F的力臂L，如圖所示：23.用圖所示3塊規(guī)格相同的長方體鐵塊、海綿等器材探究“壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系”，請完成下列問題。（1）本實驗中，壓力作用效果是_______（選填“自變量”“因變量”或“控制變量”），實驗的方法是________；（2）本實驗需要控制不變的量是_______?！敬鸢浮浚?）①.因變量②.控制變量法（2）受力面積【解析】【小問1詳解】[1]在探究“壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系”的實驗中，壓力大小是自變量，即人為改變的量；壓力作用效果是因變量，它會隨著壓力大小的改變而改變。所以壓力作用效果是因變量。[2]壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法，即測量方法是控制變量。【小問2詳解】根據(jù)控制變量法的要求，在探究“壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，需要控制除壓力大小之外的其他因素不變，而壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，所以需要控制不變的量是受力面積。24.用圖所示器材探究“滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小是否有關(guān)”。（1）實驗中測量滑動摩擦力，拉動木板在底板上水平運動，當木塊相對于底板靜止時，木塊在水平方向受到滑動摩擦力F摩和拉力F拉作用，依據(jù)_______可得F摩=F拉。（2）實驗步驟如下：①將木塊放在木板上，拉動木板，當木塊相對底板靜止時，讀出彈簧測力計示數(shù)。②將木塊換成形狀和體積相同、質(zhì)量不同的鐵塊，重復①的操作。這樣操作存在的錯誤是____________________?！敬鸢浮浚?）二力平衡（2）沒有控制木塊與木板之間接觸面粗糙程度相同【解析】【小問1詳解】將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)?！拘?詳解】探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同，換成質(zhì)量不同的鐵塊時，接觸面粗糙程度也相應(yīng)的改變。25.（1）小力用圖甲所示器材進行探究，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，分別倒入深度相同、密度不同的酒精和水，橡皮膜向某一側(cè)凸起時，說明橡皮膜兩側(cè)液體壓強不同。小力探究的問題是_______；（2）如圖乙所示，用微小壓強計探究“水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系”時，用U形管兩側(cè)液面高度差表示壓強，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：深度h/cm3.06.09.0U形管兩側(cè)液面高度差Δh/cm2.65.48.2分析論證：U形管兩側(cè)液面高度差Δh越大，說明______________，可得出實驗結(jié)論：_______?！敬鸢浮浚?）深度相同時，液體壓強與液體密度的關(guān)系（2）①.液體壓強越大②.在液體密度一定時，壓強隨深度的增大而變大【解析】【小問1詳解】隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，分別倒入深度相同、密度不同的酒精和水，橡皮膜向某一側(cè)凸起時，說明橡皮膜兩側(cè)液體壓強不同，由控制變量法，研究的問題是：深度相同時，液體壓強與液體密度的關(guān)系?！拘?詳解】[1][2]分析論證：U形管兩側(cè)液面高度差Δh越大，由轉(zhuǎn)換法，說明液體壓強越大，可得出實驗結(jié)論：在液體密度一定時，壓強隨深度的增大而變大。26.用實驗探究杠桿平衡條件。（1）首先探究∶杠桿水平平衡時，保持阻力和阻力臂不變，動力臂與動力有什么關(guān)系？實驗前，杠桿如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____側(cè)調(diào)節(jié)。測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論∶____；1.01.52.02.53.03.515107.56.05.04.3（2）在（1）的基礎(chǔ)上進一步提出問題：杠桿水平平衡時，動力跟動力臂的乘積（）等于阻力跟阻力臂的乘積（）嗎？繼續(xù)通過實驗進行探究，在這個探究問題中，自變量是____，改變自變量的方法是____?！敬鸢浮浚?）①.左②.見詳解（2）①.阻力跟阻力臂的乘積（F2L2）②.通過改變阻力F2或阻力臂L2的大小【解析】【小問1詳解】[1][2]發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，調(diào)節(jié)時重心應(yīng)向左移動，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左移，使杠桿在水平位置平衡。分析表中數(shù)據(jù)可知，此時阻力和阻力臂保持不變即研究的是動力的大小與動力臂的關(guān)系：分析數(shù)據(jù)F1L1有1.0N×15cm=15N·cm1.5N×10cm=15N·cm2.0N×7.5cm=15N·cm2.5N×6.0cm=15N·cm3.0N×5.0cm=15N·cm35N×4.3cm≈15N·cm可知：F1L1的乘積為15N·m，始終不變，故可得出其關(guān)系為：當杠桿平衡時，在阻力和阻力臂保持不變的條件下，動力和動力臂的乘積不變。【小問2詳解】[1][2]探究的是動力臂乘以動力與阻力臂乘以阻力的關(guān)系，自變量是阻力跟阻力臂的乘積（F2L2），動力的應(yīng)為因變量，改變方法是改變阻力F2或阻力臂L2，從而改變F2L2的值。27.實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、密度為的濃鹽水、細線、金屬塊。現(xiàn)利用這些器材探究“浸沒在液體里的物體受到的浮力大小與液體密度是否有關(guān)”；（1）請將實驗步驟補充完整：①測出金屬塊重力，并記錄數(shù)據(jù)；②將金屬塊浸沒在水中，不與燒杯接觸，用彈簧測力計測出拉力，并記錄數(shù)據(jù)；③___________；④根據(jù)____，計算金屬塊受到的浮力，并記錄數(shù)據(jù)。（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。（3）分析論證：金屬塊在水和濃鹽水中受到的浮力不相等，由此得出結(jié)論，浸沒在液體里的物體受到的浮力大小與液體密度____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）?！敬鸢浮浚?）①.將金屬塊浸沒在鹽水中，不與燒杯接觸，用彈簧測力計測出拉力，并記錄數(shù)據(jù)②.（2）見解析（3）有關(guān)【解析】【小問1詳解】[1]由于探究“浸沒在液體里的物體受到的浮力大小與液體密度是否有關(guān)”，故需要改變液體的密度，物體需要浸沒，故實驗步驟為將金屬塊浸沒在鹽水中，不與燒杯接觸，用彈簧測力計測出拉力，并記錄數(shù)據(jù)。[2]根據(jù)稱重法可以測量浮力，即?！拘?詳解】需要測量的物理量是金屬塊重力G，浸沒在水中的拉力F，計算出水中浮力，還需要測量浸沒在鹽水中的拉力F，計算出水中浮力，故表格為實驗次數(shù)液體種類拉力F/N浮力物體重力G/N1水

2鹽水

【小問3詳解】液體的密度不同，金屬塊排開液體的體積相同，金屬塊在水和濃鹽水中受到的浮力不相等，由此得出結(jié)論，浸沒在液體里的物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān)。28.用圖所示的小球、木塊、軌道等器材探究動能大小的影響因素。將小球從傾斜軌道上某點由靜止釋放，探究“小球運動到A點時的動能大小與它到A點時速度大小的關(guān)系”；（1）本實驗的自變量是____，因變量是____；（2）“物體能夠?qū)ν庾龉?，就說這個物體具有能量”，這是物理課上學到的能量概念，能夠做的功越多，則表示物體的能量越大。據(jù)此，小球運動到A點時的動能大小可用____來表示；（3）關(guān)于改變小球的速度大小，除了本實驗所用的方法，請你再列舉出一種。（可畫圖輔助說明）【答案】（1）①.速度②.動能（2）木塊移動的距離（3）見解析【解析】【小問1詳解】探究“小球運動到A點時的動能大小與它到A點時速度大小的關(guān)系”，變量是小球運動到A點的速度，由于速度的不同，導致小球的動能不同，故因變量是小球的動能?！拘?詳解】小球運動到A點時的動能越大，對木塊做的功越多，木塊在移動的距離越大，故可以根據(jù)木塊移動的距離來判斷動能的大小?！拘?詳解】將小球A分別拉到與豎直方向成不同角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面的木塊C發(fā)生碰撞，通過木塊C在水平面移動的距離判斷動能的大小，從而完成探究實驗動能與速度的關(guān)系。四、科普閱讀題（共4分）29.請閱讀《海上“大力神”》并回答問題。海上“大力神”半潛船也稱半潛式母船，與同在大海中遨游的，或流線飄逸、或剛勁有力的艦船相比，它的長相實在是怪異。在高高的船樓建筑之下，就是“海拔高度”猝然下跌的開放式甲板，遠看上去甚至有一點像大型平板車，因此有海上“大力神”之稱?！按豢擅蚕唷?，從技術(shù)角度上講，半潛船與潛水艇工作原理相同，只不過潛水艇可以將自己完全藏匿于茫茫大海之中，而半潛船只要將船身甲板潛入水下，船樓建筑露在水外即可。“新光華”號半潛船為10萬噸級半潛船，是我國最大、全球第二大半潛船，如圖甲所示。它總長255米，型寬68米，下潛吃水30.5米，載重量為98000噸，服務(wù)航速14.5節(jié)，裝貨甲板長210米、寬68米，甲板面積達到13500平方米。全船有118個壓載水艙，每一個壓載水艙都有一個閥門直接通向海底。下潛時，打開相應(yīng)壓載水艙的海底閥門，在不超過6小時之內(nèi)，船就能自動潛入水中30.5米、主甲板以上16米（用結(jié)構(gòu)簡圖描述如圖乙所示）。上浮時，則通過船上配備的4臺大型空壓機往相應(yīng)的壓載水艙注入空氣，使得艙內(nèi)壓強大于此處水的壓強與大氣壓強之和，壓載艙內(nèi)的壓載水就會自動排出船外，船實現(xiàn)上浮。這艘“大力神”可以通過下潛、上浮或碼頭滾裝的方式來裝卸不可分割的大型物體，主要用于運輸特大件貨物，如海洋平臺、大型鋼制結(jié)構(gòu)、浮船塢、不適合遠洋航行的支線船等，也可作為救助打撈之用。半潛船的巨大價值不僅體現(xiàn)在其托運能力上，更在于其對未來海上交通發(fā)展的深遠影響。隨著海洋資源的不斷開發(fā)和利用，大型設(shè)備在海上的運輸需求將日益增長，而半潛船作為能夠運輸幾乎所有類型船只的特種船，將為未來的海上交通提供有力的保障。閱讀上述材料，回答下列問題。（1）半潛船通過_______實現(xiàn)下潛和上浮。（2）“新光