小學語文統(tǒng)編版（2016）六年級上冊第三單元測試卷考試時間：90分鐘滿分：100分積累與運用（35分）看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）zhòuyè（）jiégòu（）yánjiū（）bōli（）móguī（）kǒnglóng（）gāngtiě（）zhēngzhá（）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）卡?。╭iǎ）風靡（mí）滄海一粟（sù）攢著（zǎn）分析（xī）軌道（guǐ）矗立（chù）蟠龍（pán）土壤（rǎng）培養(yǎng)（péi）起源（yuán）斑點（bān）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）別出新裁弄巧成拙津津有味嫦娥奔月滄海桑田威風凜凜可見一斑洶涌澎湃全神慣注井然有序規(guī)模洪大煙霧繚繞選詞填空。（4分）探索摸索奧秘秘密科學家們一直在（）宇宙的（），希望能找到外星生命的痕跡。他小心翼翼地（）著前進，生怕觸動了隱藏在暗處的（）機關(guān)。按要求改寫句子。（6分）竹節(jié)人吸引了教室里的每一個人。（改為“被”字句）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為反問句）地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（仿寫句子，用“像”字）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）《竹節(jié)人》一文圍繞“竹節(jié)人”展開，先寫“我”和小伙伴（），再寫（），最后寫（），字里行間充滿了童年的樂趣?！队钪嫔i》中，作者認為地球之外是否存在生命，是人類一直探索的宇宙之謎，文章圍繞（）這一問題，介紹了科學家探索的歷程和成果?！豆蕦m博物院》以（）為線索，介紹了故宮的主要建筑及其布局和功能，展現(xiàn)了故宮的宏偉壯麗。7.口語交際。（3分）在“____讓生活更美好”的主題交流中，你選擇的話題是“閱讀讓生活更美好”，請簡要說說閱讀讓生活更美好的理由（至少兩點）。閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《竹節(jié)人》片段，完成練習。教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。仔細想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。1.用“____”畫出文中的比喻句，并說說這樣寫的好處。（4分）2.制作竹節(jié)人需要哪些材料和工具？（4分）3.從“媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好”這句話中，你體會到了什么？（3分）4.片段中，作者回憶了制作竹節(jié)人的過程，字里行間流露出怎樣的情感？（4分）課外閱讀（15分）飛向太空的“長征”建國以后，我國航天事業(yè)取得的輝煌成就之一，是研制并成功發(fā)射了“長征”系列運載火箭?！伴L征一號”運載火箭，是在中遠程導彈的基礎(chǔ)上研制出來的。1970年4月24日，它成功將中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”送入預(yù)定軌道，揭開了中國航天活動的序幕。“長征二號”系列運載火箭，主要用于發(fā)射各類近地軌道衛(wèi)星。1975年11月26日，“長征二號”成功將我國第一顆返回式衛(wèi)星送入太空，衛(wèi)星在軌道上運行3天后順利返回地面，我國成為世界上第三個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。隨著航天事業(yè)的發(fā)展，我國又研制出“長征三號”系列運載火箭。它的特點是采用了低溫燃料液氫和液氧發(fā)動機，能將衛(wèi)星送入地球同步轉(zhuǎn)移軌道，為我國發(fā)射通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星等作出了重要貢獻?！伴L征四號”系列運載火箭，是用于發(fā)射太陽同步軌道衛(wèi)星的運載火箭，它的發(fā)射成功率極高，為我國的資源勘探、環(huán)境監(jiān)測等提供了有力支持?！伴L征”系列運載火箭的發(fā)展，見證了我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強的歷程。如今，“長征”火箭已成為中國航天的標志，正朝著更高、更遠的太空不斷邁進。短文是按照（）順序介紹“長征”系列運載火箭的。（3分）A.時間B.空間C.事情發(fā)展下列關(guān)于“長征”系列運載火箭的說法，錯誤的一項是（）（3分）“長征一號”成功將“東方紅一號”送入預(yù)定軌道?！伴L征二號”系列主要用于發(fā)射各類近地軌道衛(wèi)星?！伴L征三號”系列采用了低溫燃料液氫和液氧發(fā)動機，能將衛(wèi)星送入太陽同步軌道。“長征四號”系列發(fā)射成功率極高，為資源勘探、環(huán)境監(jiān)測等提供支持。短文第③段中，“我國成為世界上第三個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家”這句話說明了什么？（4分）4.從“長征”系列運載火箭的發(fā)展歷程中，你感受到了什么？（5分）習作（35分）題目：____讓生活更美好要求：1.先把題目補充完整，橫線上可以填“微笑”“誠信”“夢想”“運動”等詞語。2.圍繞題目，通過具體事例說明它為什么讓生活更美好，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。3.字數(shù)不少于450字。參考答案積累與運用晝夜結(jié)構(gòu)研究玻璃魔鬼恐龍鋼鐵掙扎D（A項“風靡”的“靡”讀mǐ；B項“攢著”的“攢”讀cuán；C項正確讀音無誤，但需注意選項D無錯誤，故答案為D）B（A項“別出新裁”應(yīng)為“別出心裁”；C項“全神慣注”應(yīng)為“全神貫注”；D項“規(guī)模洪大”應(yīng)為“規(guī)模宏大”）（1）探索奧秘（2）摸索秘密（1）教室里的每一個人都被竹節(jié)人吸引了。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？示例：月亮是明亮的，就像黑暗夜空中的一盞明燈。（1）制作竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師也玩竹節(jié)人地球之外是否存在生命游覽路線（或空間順序）示例：第一，閱讀能豐富我們的知識，讓我們了解到世界各地的風土人情、科學奧秘等；第二，閱讀能緩解生活中的壓力，當我們感到疲憊時，讀一本喜歡的書，心情會變得輕松愉悅。閱讀理解課內(nèi)閱讀比喻句：教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。好處：把課桌上的裂縫比作黃河長江，生動形象地寫出了課桌裂縫又寬又長的特點，也為下文寫用裂縫玩竹節(jié)人做了鋪墊。材料：毛筆桿、納鞋底的線；工具：鋸子、鉆子。體會到“我”和小伙伴們玩竹節(jié)人的熱情很高，制作竹節(jié)人消耗了很多毛筆，也從側(cè)面反映出竹節(jié)人深受大家喜愛。流露出作者對童年制作和玩竹節(jié)人時光的懷念，以及對竹節(jié)人這一童年玩具的喜愛之情。課外閱讀AC（“長征三號”系列能將衛(wèi)星送入地球同步轉(zhuǎn)移軌道，“長征四號”系列用于發(fā)射太陽同步軌道衛(wèi)星）說明了我國在航天領(lǐng)域的衛(wèi)星返回技術(shù)取得了重大突破，縮短了與世界先進水平的差距，體現(xiàn)了我國航天事業(yè)的快速發(fā)展和強大實力。示例：我感受到了我國航天工作者的智慧和辛勤付出，他們不斷探索、勇于創(chuàng)新，讓我國航天事業(yè)從無到有、不斷發(fā)展壯大。同時，也為我國航天事業(yè)取得的輝煌成就感到自豪，這激勵著我們在學習和生活中也要勇于追求、不斷進步。習作（略，按以下標準評分）評分標準題目補充完整，符合要求，得2