2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——兒童急救護理技能管理考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填在題后括號內(nèi)）1.1歲以下的嬰兒發(fā)生意外窒息，最常見的原因是：A.嘔吐物吸入B.小玩具誤吞C.喂養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致嗆奶D.氣道異物（非食物）2.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然出現(xiàn)意識喪失，呼吸停止或瀕死喘息，首先應(yīng)采取的措施是：A.立即撥打急救電話，并進行胸外按壓B.檢查口腔異物，嘗試使其吐出C.將其平臥，拍打背部進行催吐D.解開衣領(lǐng)，放置側(cè)臥位觀察3.對意識喪失但呼吸存在的嬰兒進行心肺復(fù)蘇（CPR），人工呼吸的頻率大約是每分鐘：A.10次B.15次C.20次D.30次4.嬰幼兒發(fā)生燒燙傷后，錯誤的做法是：A.立即用大量流動的冷水沖洗傷處至少10-20分鐘B.小心移除傷處附近的衣物，如果衣物粘在傷口上不要強行撕脫C.在傷口上涂抹牙膏、醬油或藥膏以幫助止痛和消毒D.用無菌紗布或干凈布單輕輕覆蓋傷處5.兒童驚厥發(fā)作時，下列做法錯誤的是：A.保持冷靜，不要強行約束兒童B.將兒童側(cè)臥，防止唾液或嘔吐物誤吸C.將硬物放入兒童口中以防咬傷D.記錄驚厥持續(xù)時間，以便后續(xù)告知醫(yī)生6.對于意識清醒、呼吸平穩(wěn)的兒童溺水者，首要的護理措施是：A.立即進行人工呼吸B.考慮是否需要控水C.立即送往醫(yī)院D.讓其在安靜環(huán)境下休息7.兒童出現(xiàn)嚴重外傷出血，以下哪種措施是直接有效的止血方法：A.用干凈的布或紗布直接按壓在出血口上B.在出血口上方結(jié)扎止血帶C.用熱水敷在出血部位D.用口對口吸吮出血8.制定兒童急救技能培訓(xùn)計劃時，重要的考慮因素不包括：A.培訓(xùn)對象的年齡和知識水平B.培訓(xùn)技能的難易程度和重要性C.培訓(xùn)場地和設(shè)備的可用性D.培訓(xùn)講師的個人喜好9.評估兒童急救技能培訓(xùn)效果常用的方法不包括：A.理論知識考試B.技能操作考核C.培訓(xùn)前后知識態(tài)度行為（KAP）調(diào)查D.學(xué)員滿意度問卷調(diào)查10.兒童急救物品儲備管理中，以下哪項是不正確的：A.急救箱應(yīng)定期檢查藥品和器械的有效期和數(shù)量B.應(yīng)將急救箱放置在易于取用但兒童無法觸及的安全位置C.所有急救物品在使用后無需記錄和補充D.急救箱內(nèi)應(yīng)包含常用藥品、消毒用品、基本器械等11.在幼兒園等集體環(huán)境中，建立兒童急救應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵步驟之一是：A.確定唯一指定的急救負責(zé)人B.規(guī)定所有意外傷害必須立即送醫(yī)院C.明確急救路線和聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)的方式D.忽略對急救人員的培訓(xùn)和技能評估12.兒童急救護理中強調(diào)團隊協(xié)作溝通，主要目的是：A.讓更多人參與急救以顯示重視B.確保信息準確傳遞，行動協(xié)調(diào)一致，提高救治成功率C.分散責(zé)任，避免個人承擔(dān)責(zé)任過大D.僅在出現(xiàn)嚴重情況時才需要二、簡答題1.簡述對疑似中暑的兒童應(yīng)采取的初步處理措施。2.簡述兒童發(fā)生意外傷害后，進行初步評估需要關(guān)注哪些方面？3.簡述制定一項兒童急救技能（如海姆立克法）培訓(xùn)計劃應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容？4.簡述在兒童急救場景中，有效溝通對于團隊協(xié)作的重要性體現(xiàn)在哪些方面？三、論述題結(jié)合嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的特點，論述在兒童急救護理技能管理中，如何平衡理論教學(xué)、技能訓(xùn)練和實際應(yīng)用能力培養(yǎng)的關(guān)系。試卷答案一、選擇題1.C*解析思路：嬰幼兒，特別是1歲以下，由于喂養(yǎng)方式（母乳、配方奶、輔食）和生理結(jié)構(gòu)特點，嘔吐物嗆入氣管是常見的窒息原因。小玩具誤吞主要發(fā)生在稍大兒童。異物吸入也可能發(fā)生，但非1歲以下最常見。2.A*解析思路：嬰兒突然無反應(yīng)，無呼吸或瀕死喘息是心臟驟停的典型表現(xiàn)。首要措施是立即開始高質(zhì)量心肺復(fù)蘇，包括胸外按壓和人工呼吸，同時或盡快呼叫急救。其他選項不是首要或正確的處理方法。3.B*解析思路：根據(jù)心肺復(fù)蘇指南，對嬰兒進行人工呼吸的頻率是每分鐘約15次。4.C*解析思路：在燒燙傷后，立即用冷水沖洗是關(guān)鍵，可以降溫止痛并減少組織損傷。移除衣物需小心，粘住部分應(yīng)保留。涂抹牙膏、醬油等有礙散熱、增加感染風(fēng)險，是錯誤做法。用無菌紗布覆蓋可保護傷口。5.C*解析思路：驚厥時不應(yīng)將硬物塞入口中，可能導(dǎo)致牙齒損傷、窒息或下頜關(guān)節(jié)脫臼。其他選項如保持冷靜、側(cè)臥、記錄時間都是正確的處理原則。6.B*解析思路：對于還清醒、能呼吸的溺水者，首要的是評估其氣道是否通暢，如有需要則幫助清除異物，并考慮是否需要控水，但前提是保證氣道通暢。立即送醫(yī)也很重要，但首要處理是現(xiàn)場穩(wěn)定。7.A*解析思路：直接用布或紗布按壓出血口是最常用且有效的物理止血方法。結(jié)扎止血帶多用于四肢大動脈出血，且需注意松緊度和時間。熱水敷會加重出血?？趯谖辈豢尚星也恍l(wèi)生。8.D*解析思路：制定培訓(xùn)計劃需考慮對象、技能、資源等客觀因素，以及培訓(xùn)目標。講師的個人喜好與培訓(xùn)計劃的專業(yè)性和有效性無關(guān)。9.D*解析思路：評估培訓(xùn)效果需關(guān)注知識、技能和行為改變，理論考試、技能考核、KAP調(diào)查都是常用方法。學(xué)員滿意度是衡量培訓(xùn)組織和服務(wù)的一部分，但不是評估效果的核心指標。10.C*解析思路：急救箱內(nèi)物品使用后必須及時記錄并補充，確保隨時可用。定期檢查、安全存放也是管理要求。11.C*解析思路：應(yīng)急預(yù)案必須包含具體的行動步驟，如聯(lián)系方式、急救路線、疏散方案等，確保在緊急情況下能迅速有效應(yīng)對。指定負責(zé)人是必要的，但不是最關(guān)鍵的步驟；并非所有傷害都必須立即送醫(yī)；忽略培訓(xùn)和評估會使預(yù)案失效。12.B*解析思路：團隊協(xié)作溝通的核心在于確保信息在團隊成員間準確、及時地傳遞，使得各成員行動協(xié)調(diào)一致，最大化團隊整體的救治能力和效率。二、簡答題1.簡述對疑似中暑的兒童應(yīng)采取的初步處理措施。*解析思路：回答應(yīng)包含移至陰涼通風(fēng)處、松開衣物、用濕毛巾擦拭身體降溫、口服清涼飲料（無刺激、少量多次）等關(guān)鍵步驟。強調(diào)避免快速降溫導(dǎo)致寒戰(zhàn)，以及意識不清時禁食水。2.簡述兒童發(fā)生意外傷害后，進行初步評估需要關(guān)注哪些方面？*解析思路：應(yīng)涵蓋意識狀態(tài)（清醒、嗜睡、昏迷）、呼吸情況（頻率、深度、有無異常）、循環(huán)狀況（面色、皮膚蒼白或潮紅、脈搏）、有無明顯外傷（部位、性質(zhì)、出血情況）、生命體征（如有測量條件）、以及詢問病史（發(fā)生過程、有無特殊藥物接觸等）。3.簡述制定一項兒童急救技能（如海姆立克法）培訓(xùn)計劃應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容？*解析思路：應(yīng)包括培訓(xùn)目標（掌握操作步驟、適應(yīng)癥、禁忌癥）、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間與地點、培訓(xùn)內(nèi)容（理論講解、示范教學(xué)、模擬練習(xí)）、培訓(xùn)材料（模型、道具）、考核方式（理論提問、操作考核）、以及培訓(xùn)效果評估和反饋環(huán)節(jié)。4.簡述在兒童急救場景中，有效溝通對于團隊協(xié)作的重要性體現(xiàn)在哪些方面？*解析思路：應(yīng)提到信息傳遞的準確性（如傷情、措施）、任務(wù)分配的清晰性、行動步調(diào)的一致性、緊急情況的協(xié)調(diào)處理、以及人員之間的相互支持和反饋等。三、論述題結(jié)合嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的特點，論述在兒童急救護理技能管理中，如何平衡理論教學(xué)、技能訓(xùn)練和實際應(yīng)用能力培養(yǎng)的關(guān)系。*解析思路：應(yīng)首先闡述三者各自的重要性：理論是基礎(chǔ)，技能是核心，應(yīng)用能力是目標。嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)特點決定了需更注重兒童生理心理特點、溝通技巧、家庭參與等。論述中需強調(diào)：*理論教學(xué)應(yīng)緊密結(jié)合兒童特點，采用生動案例，強調(diào)安全與倫理。*技能訓(xùn)練應(yīng)反復(fù)練習(xí)，注重模擬真實場景，培養(yǎng)快速反應(yīng)和規(guī)范操作。*實際應(yīng)用能力培養(yǎng)需通過實習(xí)、見習(xí)、參與真實或模擬工作場景，學(xué)習(xí)如何將知識和技能應(yīng)用于具體環(huán)境，處理復(fù)雜情