貴州省石阡縣2026屆化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實驗的說法正確的是A．對人體呼出氣體進(jìn)行實驗探究時，木條燃燒很快熄滅說明呼出氣體中二氧化碳含量較高B．測定空氣中氧氣含量的實驗時，彈簧夾一定要夾緊，否則測量結(jié)果會偏大C．做硫磺燃燒實驗時，集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻D．電解水時正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：22．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N1、10%以上的O1、還有CO1．下列說法錯誤的是（）A．空氣是一種寶貴的資源B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低D．燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)3．高鐵酸鉀（KFeO4）是一種新型的凈水劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+6 D．+74．香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是（）A．香草醛是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的B．該物質(zhì)中含有臭氧分子C．一個香草醛分子中有19個原子D．香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：35．下列圖像能正確反映其變化過程的是（）A．在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量B．電解水生成氣體的體積C．鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒D．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣6．實驗室用如圖所示的裝置蒸餾海水，下列說法正確的是A．蒸餾燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B．實驗時冷卻水應(yīng)從a進(jìn)入，從b流出C．錐形瓶中能收集到高濃度的氯化鈉溶液D．該裝置不需要石棉網(wǎng)7．2019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的國慶70周年閱兵儀式，下列情景中蘊含化學(xué)變化的是（）A．彩球升空 B．載歌載舞 C．禮炮轟鳴 D．國旗飄揚8．下列變化中不屬于化學(xué)變化是（）A．鐵釘生銹試驗中，實驗中把鐵釘放入水中B．用氫氧化鈉溶液制做葉脈書簽C．用活性炭凈水D．探究分子運動實驗中，燒杯A中酚酞溶液的變化9．下列說法正確的是A．H2O2不含有氫分子B．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同C．原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成D．分子是化學(xué)變化中的最小粒子10．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．空氣 B．氧化鐵 C．醬油 D．水泥12．下列成語包含化學(xué)變化的是A．立竿見影B．刻舟求劍C．火上澆油D．量體裁衣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖．請回答下列問題：（1）實驗室用KMnO4制取O2，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．若用D裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管從水槽中移出，則可能產(chǎn)生的后果是_____．（2）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰（氫氧化鈣）兩種固體，生成氯化鈣和水和氨氣的方法來制取氨氣．①制取氨氣的發(fā)生裝置為_____（填序號），氨氣有刺激性氣味，極易溶于水，收集氨氣的最佳裝置是_____（填序號）．②小紅在實驗時一直未能收集到氨氣，分析原因時，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為_____．改正后重新實驗，僅收集到少量氨氣，小紅認(rèn)為可能是熟石灰變質(zhì)導(dǎo)致的，熟石灰變質(zhì)的原因_____（用化學(xué)方程式表示）．（3）實驗室用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w和進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實驗①如用注射器替換長頸漏斗，其優(yōu)點是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．②某同學(xué)用如圖所示裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)．提供的藥品有：a．濕潤的紫色石蕊試紙；b．干燥的紫色石蕊試紙．H、I中應(yīng)依次盛放_____（填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為_____．③某同學(xué)在將CO2氣體持續(xù)通入澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾后變清．查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成了碳酸氫鈣．這說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣_____（填“強(qiáng)”或“弱”）．14．（一）學(xué)習(xí)水的組成這一課題后，同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結(jié)論。于是在征得老師的同意后進(jìn)行實驗，實驗記錄如下：電解時間/min2468101214···負(fù)極生成的氣體/mL7152331394755···正極生成的氣體/mL25913172125···（1）正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體理論體積比是：_________，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____（2）電解水的文字表達(dá)式是________________________，反應(yīng)類型：______（3）如果你是是這次實驗的參與者，經(jīng)過認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)了下列問題是_____（4）請你推測一下產(chǎn)生這一問題的可能原因是________。（二）某興趣小組的同學(xué)們設(shè)計實驗探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。

查閱資料：溶質(zhì)溶解包括溶質(zhì)粒子擴(kuò)散(吸收熱量)和溶質(zhì)粒子水合(放出熱量)兩個過程。進(jìn)行實驗：分別稱取一定量的氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉，再分別量取一定體積的水。在室溫下分別按如圖操作進(jìn)行實驗，并記錄有關(guān)實驗現(xiàn)象如表。物質(zhì)X氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解前后溶液溫度沒有明顯變化____________________（1）請?zhí)顚懲瓿缮媳碇械目瞻?。?）圖中①的操作是______________，圖中的一處錯誤操作是______________________。（3）為了便于比較，該實驗方案中需注意__________________。15．空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.（1）工業(yè)上制氧氣是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化.（2）實驗室制在常溫下制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____（填編號），此法制取氧氣的符號表達(dá)式為_____。若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_____（填編號）。（3）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。小美同學(xué)利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，她可選擇的收集裝置為_____，若用裝置F收集氨氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____。（填編號）16．現(xiàn)代化學(xué)實驗可以更多地借助數(shù)字化儀器，某科學(xué)興趣小組利用數(shù)顯設(shè)備、氣壓傳感器等對課本實驗進(jìn)行進(jìn)一步探究:興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進(jìn)行了如圖的探究，實驗步驟如下:①檢查裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1，關(guān)閉活塞；②點燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷，立即塞緊瓶塞；③待火焰熄滅并冷卻后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2；④然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3。請回答:（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_____。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時間。（3）在實驗過程中，兩次在右邊敞口容器加水與集氣瓶里的水面相平，目的是_____。在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_____（用“V1、V2、V3”的關(guān)系式表示）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。（經(jīng)典賞析）用圖1裝置測定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是_____。（1）該實驗中選擇汞為實驗藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少，對應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為_____。（2）該實驗中使用汞的缺點是_____。A汞有毒，實驗過程中不安全B汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D實驗時間太長（實驗回顧）圖2是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：_____。（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。（3）對該實驗認(rèn)識正確的是_____。A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧B紅磷的用量不足會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大C紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾D該實驗可說明氮氣難溶于水（問題提出）某小組同學(xué)多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測得結(jié)果與理論值相差較大。（實驗改進(jìn)）Ⅰ．根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計如圖3實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量，裝置中的食鹽水和活性炭會加速鐵生銹。Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表：測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。（消耗的水的體積忽略不計，計算結(jié)果精確到0.1%）。（2）實驗反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_____。（經(jīng)典再識）科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點：汞的沸點為356.6℃，加熱時源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達(dá)到完全，因此汞_____（填“能”或“不能”）將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡！18．實驗室有下列裝置，根據(jù)圖示回答問題：（1）寫出儀器a和b的名稱：a________，b_______。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為______（填字母）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。（5）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用___________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變，為什么________？（2）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少______？（寫出計算過程）（3）請在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖_______．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、根據(jù)燃著的木條熄滅的原因分析。B、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的注意事項分析。C、根據(jù)磺燃燒實驗時集氣瓶中加入少量水的目的分析。D、根據(jù)電解水時正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積分析?！驹斀狻緼、對人體呼出氣體進(jìn)行實驗探究時，木條燃燒很快熄滅說明空氣中氧氣含量大于人呼出氣體中氧氣的含量，故選項說法錯誤。B、測定空氣中氧氣含量，實驗時一定要夾緊彈簧夾，以防紅磷燃燒時氣體受熱膨脹逸出，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大，故選項說法正確。C、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量水，目的是：吸收二氧化硫，防止污染空氣，故選項說法錯誤。D、電解水時電極上有氣泡產(chǎn)生，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】掌握測定空氣中氧氣含量、硫磺燃燒的實驗注意事項以及電解水實驗現(xiàn)象及結(jié)論等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、B【解析】

A、空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，是一種寶貴的資源，正確但不符合題意，錯誤；B、氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不是燃料，錯誤符合題意，正確；C、“人造空氣”中的氮氣含量低正確，空氣中氮氣大約占78%，正確但不符合題意，錯誤；D、燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)正確，正確但不符合題意，錯誤。故選B。3、D【解析】在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，鉀元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，可得高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為：（+1）+x+（-2）×4=0，解答x=+7；故選D．4、C【解析】

A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；D．根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析?！驹斀狻緼．每個香草醛分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，該選項說法不正確；B．該物質(zhì)香草醛中不含臭氧分子，該選項說法不正確；C．由香草醛（C8H8O3）化學(xué)式可知，一個香草醛分子中碳、氫、氧原子個數(shù)和為8+8+3=19，即一個香草醛分子中有19個原子，該選項說法正確；D.香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×8）:（1×8）:（16×3）=12:1:6，，該選項說法不正確。故選：C?！军c睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。5、C【解析】

A、

在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量實驗中，剛開始時紅磷燃燒，容器中溫度升高，壓強(qiáng)增大，隨著紅磷與氧氣不斷進(jìn)行反應(yīng)，氧氣不斷的減少，容器中壓強(qiáng)降低，直到完全反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開止水夾后水倒流到集氣中，瓶內(nèi)氣壓增大，容器的壓強(qiáng)將等于外界大氣壓，圖像與事實不相符，不符合題意；B、在電解水的實驗中，生成氫氣與氧氣的體積比是2：1，不是質(zhì)量比，圖像與事實不相符，不符合題意；C、

鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，因為是在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)，鎂的質(zhì)量不變，圖像與事實相符，符合題意；D、

用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣實驗中，二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量是不變的，圖像與事實不相符，不符合題意。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。6、A【解析】

A、蒸餾實驗中，要在燒瓶中加入沸石或碎瓷片，以防止液體暴沸，故A正確；B、冷卻水從冷凝管下口入，上口出，冷凝效果較好，則冷卻水應(yīng)從b進(jìn)入，從a流出，故B不正確；C、高濃度的氯化鈉溶液存在于蒸餾燒瓶中，錐形瓶中能收集的是水，故C不正確；D、燒瓶不能直接加熱，石棉網(wǎng)能使燒瓶均勻受熱，防止炸裂，該裝置需要石棉網(wǎng)，故D不正確。故選A。7、C【解析】

A、彩球升空過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、載歌載舞過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、禮炮轟鳴過程中生成新物質(zhì)二氧化碳等，是化學(xué)變化；D、國旗飄揚過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：C。8、C【解析】

A、鐵釘生銹試驗的過程有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、用氫氧化鈉溶液制做葉脈書簽的過程是利用氫氧化鈉的腐蝕性，使物質(zhì)發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯誤C、用活性炭凈水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、探究分子運動實驗中，燒杯A中酚酞溶液的變化的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、A【解析】

A.H2O2中含有過氧化氫分子，不含有氫分子，此選項正確；B.具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，故不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，此選項錯誤；C.原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成，此選項錯誤；D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，此選項錯誤。故選A。10、C【解析】

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使溶液變紅，二氧化碳不具有酸性，故A錯誤；B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，但不能禁止使用化石燃料，當(dāng)前人類各種活動還主要依靠化石燃料，故B錯誤；C、一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳，所以二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是因為二氧化碳有毒，故D錯誤。故選C。11、B【解析】

A、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；

B、氧化鐵，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

C、醬油中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；

D、水泥是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。

故選：B?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)。12、C【解析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。立竿見影無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.刻舟求劍無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.火上澆油有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；D.量體裁衣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑水槽里的水沿著導(dǎo)管倒吸，炸裂試管BG檢查裝置的氣密性Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O可以隨時添加液體藥品，控制反應(yīng)的速度CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑baI中濕潤的紫色石蕊試紙變紅強(qiáng)【解析】

解：（1）KMnO4時是粉末狀藥品，要用藥匙取用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以免冷水倒吸炸裂試管；（2）①加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，該反應(yīng)需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；氨氣有刺激性氣味，極易溶于水，只能用向下排空氣法收集；②小紅在實驗時一直未能收集到氨氣，分析原因時，發(fā)現(xiàn)在裝藥品前忘記了某一操作，該操作為檢查裝置的氣密性；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)后發(fā)生變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）①用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②要驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)，H中應(yīng)放干燥的紫色石蕊試紙，無變化；I中放紫色石蕊溶液，紫色變紅色；③查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應(yīng)生成了碳酸氫鈣；說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣強(qiáng)。14、1:2氫氣分解反應(yīng)前四分鐘，每兩分鐘內(nèi)負(fù)極與正極生成氣體體積比大于2:1氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開始時等體積的水溶解氧氣比氫氣多溫度降低溫度升高測量初溫用溫度計攪拌實驗中所用水的質(zhì)量和初溫度要相同【解析】

（1）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體理論體積比是：1:2，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣。（2）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，電解水的文字表達(dá)式是：，反應(yīng)符合一變多，故反應(yīng)類型：分解反應(yīng)。（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，前四分鐘，每兩分鐘內(nèi)負(fù)極與正極生成氣體體積比大于2:1，而正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體理論體積比是1:2，故問題是前四分鐘，每兩分鐘內(nèi)負(fù)極與正極生成氣體體積比大于2:1。（4）產(chǎn)生這一問題的可能原因是氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開始時等體積的水溶解氧氣比氫氣多。（二）（1）硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放熱。物質(zhì)X氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解前后溶液溫度沒有明顯變化溫度降低溫度升高（2）圖中①的操作是測量初溫，溫度計不能做攪拌儀器，故圖中的一處錯誤操作是用溫度計攪拌。

（3）為了便于比較，實驗需要控制變量，控制所用水的質(zhì)量和初溫度要相同，故該實驗方案中需注意實驗中所用水的質(zhì)量和初溫度要相同。15、物理BEDb丙【解析】

（1）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣是利用液態(tài)氧氣和氮氣沸點不同逐一分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）實驗室制在常溫下制取氧氣，應(yīng)用過氧化氫溶液和二氧化錳，可選用的發(fā)生裝置為B裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；用排水法收集氣體較純，選用的收集裝置為E；（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用向下排空氣法收集，選裝置D收集；若用裝置F收集氨氣，氣體應(yīng)從b端管口通入；（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置丙，氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入，將水從長導(dǎo)管排到量筒內(nèi)，排出水的體積等于生成的氧氣的體積。16、裝置冷卻到室溫保證反應(yīng)前和反應(yīng)后裝置內(nèi)壓強(qiáng)相同，從而減小誤差V1-V3【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，故紅磷燃燒的符號表達(dá)式為。（2）在實驗結(jié)束后，為減小誤差，要等到集氣瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到室溫后(或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變,或集氣瓶內(nèi)的氣壓保持穩(wěn)定)才能打開活塞，基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到裝置冷卻到室溫所經(jīng)歷的時間。（3）在整個實驗過程中,參加反應(yīng)的氧氣即為集氣瓶內(nèi)減少的氧氣，在實驗過程中，兩次在右邊敞口容器加水與集氣瓶里的水面相平，目的是保證反應(yīng)前和反應(yīng)后裝置內(nèi)壓強(qiáng)相同，從而減小誤差。在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、拉瓦錫玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一AD磷+氧氣五氧化二磷CD20.2%鐵生銹消耗氧氣更徹底，且扣除了內(nèi)容物的容積誤差更小能【解析】

[經(jīng)典賞析]用圖1裝置測定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是拉瓦錫，故填拉瓦錫。（1）該實驗中選擇汞為實驗藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少，對應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一，故填玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一。（2）該實驗中使用汞的缺點是汞有毒，實驗過程中不安全，實驗時間太長，故填A(yù)D。[實驗回顧]（1）紅磷與空氣中的氧氣在點燃得條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：磷+氧氣五氧化二磷。（3）A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙，選項錯誤；B紅磷的用量