2026屆山東省樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．化學(xué)語(yǔ)言是傳遞化學(xué)信息的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，包含文字、符號(hào)、方程式、分子式等，下列化學(xué)語(yǔ)言中的數(shù)字表示的意義不正確的是A．2Na：“2”表示2個(gè)鈉元素B．20H-：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子C．：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子2．煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則噻吩的化學(xué)式為（）A．C4H4B．C4H4SC．C4H6SD．C4H8S3．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACuCl2固體Fe粉加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)BNaCl泥沙加水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干CCuOFe加入足量稀硫酸DCaCl2溶液HCI加過(guò)量的CaCO3粉末，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D4．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C．該技術(shù)的成功為新能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)D．該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變5．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示化合物的是（）A． B． C． D．6．食醋里通常含有3%-5%的醋酸（CH3COOH），食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是A．產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B．醋酸在水溶液里電離出的陽(yáng)離子全部是H+C．加水稀釋食醋，溶液pH變大D．不宜用鋁制容器盛裝食醋7．下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是A．不同碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異是因?yàn)楹剂坎煌?B．CO2可作為氣體肥料C．C60分子形似足球，分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 D．CO和CO2都具有還原性8．成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的（）A．星火燎原B．飛沙走石C．積水成淵D．披荊斬棘9．某同學(xué)在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，完成過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是A．漏斗的下端沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁上B．濾紙破損C．過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D．濾紙與漏斗之間有氣泡10．下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯(cuò)誤的是A．室內(nèi)著火不能立即打開(kāi)門(mén)窗，是因?yàn)闀?huì)提供充足的氧氣B．點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因?yàn)榻档突鸩竦闹瘘c(diǎn)C．撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹(shù)木設(shè)置隔離帶，是因?yàn)榍宄丝扇嘉顳．在生煤爐時(shí)，可點(diǎn)燃木材來(lái)引燃煤，是因?yàn)槟静牡闹瘘c(diǎn)比煤低11．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是A．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也一定同時(shí)控制這三個(gè)條件B．單質(zhì)中都只有一種元素，則含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C．化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)不變，則化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)也一定不變D．若7gCO和8gO2混合點(diǎn)燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是15g12．熒光棒中含有H2O2溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A．H2O2溶液是氧化物B．H2O2中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為1:1C．5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.3%D．H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比1:16二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．“運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實(shí)驗(yàn)技能之一。（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_(kāi)________（選填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號(hào)）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水；③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號(hào)）。（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問(wèn)題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號(hào)）。14．實(shí)驗(yàn)室有下列儀器及過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀、大理石、濃鹽酸四種藥品及相應(yīng)的用品，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）儀器f的名稱(chēng)是_________。（2）若要利用上述儀器和藥品制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是___________（填字母）。（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，氧氣中會(huì)含有少量水蒸氣，可以用下圖所示裝置除去水蒸氣洗時(shí)瓶?jī)?nèi)盛裝的液體藥品是_____________，氧氣應(yīng)從_____________管進(jìn)入瓶中（填“甲”或“乙”）。若從另一端進(jìn)氧氣，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_____________，可能會(huì)使瓶?jī)?nèi)液體藥品噴出。（4）若利用所給儀器_____________（填字母）將濃鹽酸橋釋成稀鹽酸就可以制取二氧化碳?xì)怏w。15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示儀器（1）的名稱(chēng)______________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是_______（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的裝置圖是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣（俗稱(chēng)電石，化學(xué)式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________（填序號(hào)，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。16．實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______________（填序號(hào)）。（2）操作②中托盤(pán)天平需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_________g。（3）操作④中玻璃棒起到的作用是_____________。（4）操作⑤中量筒的量程是_____________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答：

（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（精確到0.1%）（3）成人每天所服雙氫青蒿素片中所含碳元素的質(zhì)量？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）18．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w_____g；（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少g_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）據(jù)報(bào)道，今年5月，某貨輪在維修期間因操作失誤發(fā)生事故，大量二氧化碳從船用滅火裝置中泄漏進(jìn)入船艙，造成人員傷亡。（1）二氧化碳能滅火反映了二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（2）這次意外發(fā)生后，搶險(xiǎn)人員向船艙噴水，以降低艙中二氧化碳濃度，其原理是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、2Na：“2”表示2個(gè)鈉原子，元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、20H-：離子符號(hào)前的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，“2”表示兩個(gè)氫氧根離子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、：元素正上方的符號(hào)表示化合價(jià)，“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、NO2：化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。2、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變；反應(yīng)前除X有12個(gè)氧原子；反應(yīng)后共有氧原子12個(gè)，4個(gè)碳原子，1個(gè)S原子，4個(gè)H原子，故1個(gè)X分子由4個(gè)碳原子，1個(gè)S原子，4個(gè)H原子構(gòu)成，化學(xué)式為：C4H4S，答案為B。3、D【詳解】A、鐵粉能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生銅和氯化亞鐵，不能用加水溶解、過(guò)濾的方法除去鐵粉，該方法不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將氯化鈉中混有的泥沙除去，應(yīng)該加水溶解，過(guò)濾，將氯化鈉溶液蒸發(fā)、結(jié)晶得到氯化鈉固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀硫酸能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，有效成分氧化銅被清除，該方法不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸鈣粉末能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣溶液和二氧化碳?xì)怏w，過(guò)濾后濾液中只含有氯化鈣，該方法可行；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、C【分析】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)是水在新型催化劑的條件下，生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑?！驹斀狻緼、由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑可知：該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B、新型催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；

C、該技術(shù)的成功為氫能源的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，故正確；

D、該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定改變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變，故錯(cuò)誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類(lèi)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，解答有關(guān)問(wèn)題。5、A【詳解】A、圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；B、圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。6、B【詳解】酸的定義：在水溶液中電離產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是氫離子的化合物，屬于酸；醋酸在水溶液里電離出的陽(yáng)離子全部是H+，所以醋酸屬于酸；故選：B。7、B【詳解】A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故A錯(cuò)；B、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，可以做氣體肥料，故B正確；C、C60俗稱(chēng)足球烯，這種分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，故C錯(cuò)；D、二氧化碳不具有還原性，故D錯(cuò)。故選B。8、A【解析】A.星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.飛沙走石，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.積水成淵，只有量的變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.披荊斬棘，只有形狀的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A。【點(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成。9、B【詳解】A、漏斗的下端沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁上，會(huì)造成液體飛濺，但不影響過(guò)濾效果；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濾紙破損，導(dǎo)致部分待濾液沒(méi)有通過(guò)濾紙，造成濾液渾濁；故選項(xiàng)正確；C、過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，使待濾液通過(guò)濾紙，過(guò)濾效果好，濾液變澄清；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濾紙與漏斗之間有氣泡，影響過(guò)濾速率，但不影響過(guò)濾效果；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。10、B【詳解】A、室內(nèi)著火不能立即打開(kāi)門(mén)窗，是因?yàn)闀?huì)提供充足的氧氣，正確；B、點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因?yàn)榛鸩袢紵a(chǎn)生的熱量向上逸散，使火柴梗得不到充足的熱量，溫度達(dá)不到火柴梗的著火點(diǎn)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹(shù)木設(shè)置隔離帶，是因?yàn)榍宄丝扇嘉?，正確；D、在生煤爐時(shí)，可點(diǎn)燃木材來(lái)引燃煤，是因?yàn)槟静牡闹瘘c(diǎn)比煤低，利用木材燃燒放出的熱量，使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)以上而引燃煤，正確；故選B11、C【詳解】A、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件是物質(zhì)是可燃物、有氧氣或空氣、溫度要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上，只要破壞燃燒三個(gè)條件中的任何一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，故A不正確；B、單質(zhì)中都只有一種元素，但是含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧，故B不正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)不變，則化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)也一定不變，故C正確；D、一氧化碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳，反應(yīng)的關(guān)系式為，則7gCO和4g氧氣完全反應(yīng)，生成的CO2的質(zhì)量小于15g，故D不正確。故選C。12、D【詳解】A、過(guò)氧化氫溶液是由過(guò)氧化氫和水組成的混合物，而氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，不符合題意；B、過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，不符合題意；C、設(shè)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為100g，則過(guò)氧化氫的質(zhì)量為5g，水的質(zhì)量為95g，過(guò)氧化氫中氫元素的質(zhì)量為：5g×=0.294g，水中氫元素的質(zhì)量為：則5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量為：10.6g+0.294g≈10.9g，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10.9%，不符合題意；D、H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比：2：（16×2）=1：16，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的①③⑤，不對(duì)應(yīng)不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱(chēng)為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花，實(shí)驗(yàn)中高猛酸鉀粉末進(jìn)入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；一開(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產(chǎn)生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶?jī)?nèi)放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過(guò)氧化氫溶液；通過(guò)分液漏斗開(kāi)關(guān)，控制加入過(guò)氧化氫的速率，從而控制反應(yīng)速率；故選：C。14、水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑acdfgj濃硫酸甲增大ek【詳解】（1）儀器f的名稱(chēng)是水槽；（2）若要利用上述儀器和藥品（高錳酸鉀）制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，應(yīng)選擇固-固加熱型發(fā)生裝置，選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是acdfgj；（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，氧氣中會(huì)含有少量水蒸氣，可以用下圖所示裝置除去水蒸氣洗時(shí)瓶?jī)?nèi)盛裝的液體藥品是濃硫酸，利用濃硫酸的吸水性將氧氣干燥，氧氣應(yīng)從甲管進(jìn)入瓶中，使氣體與干燥劑充分接觸。若從另一端進(jìn)氧氣，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，可能會(huì)使瓶?jī)?nèi)液體藥品噴出；（4）若利用所給儀器：燒杯和玻璃棒，將濃鹽酸稀釋成稀鹽酸就可以制取二氧化碳?xì)怏w。15、鐵架臺(tái)AaBFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器（1）的名稱(chēng)是：鐵架臺(tái)；（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選用有酒精燈的A裝置；氧氣的密度比空氣略大，用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入，空氣從b端排出；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是在常溫下，用大理石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸反應(yīng)制得，屬于固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置選B，又因?yàn)槎趸寄苋苡谒?，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選F，因此實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的裝置是：BF；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）塊狀電石CaC2和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，屬于固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選：B；乙炔氣體的密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，乙炔難溶于水，也可用排水法收集，但排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純，故要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是：C。16、③②①⑤④6攪拌，加速氯化鈉的溶解100mL