廣西合浦縣聯(lián)考2026屆九上化學期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．稀硫酸中滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色B．氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液后，溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面覆蓋一層紫紅色的銅，淺綠色溶液變成藍色溶液D．將雞蛋殼放入稀硫酸中，沒有明顯現(xiàn)象2．下列實驗操作正確是（）A．過濾 B．稱量質(zhì)量C．固體與液體反應 D．加熱高錳酸鉀制氧氣3．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．干冰在空氣中升華時，周圍出現(xiàn)白霧B．木炭在氧氣瓶中燃燒，生成二氧化碳C．酒精與水混合后，體積小于D．少量高錳酸鉀固體溶入水中，液體變成紫紅色4．下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是：A．堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧5．某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（）A．該反應中共有三種元素 B．該反應的本質(zhì)是原子的重新組合C．圖中反應物都是化合物 D．該反應前后分子的種類發(fā)生改變6．下列說法正確的是A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．化合物中一定含有不同種元素C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物7．2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是A．錸的相對原子質(zhì)量為186.2 B．錸原子的核外電子數(shù)為75C．錸的元素符號是re D．錸原子的核內(nèi)中子數(shù)為1118．“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是（）A． B．C． D．9．空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認為正確的是（）A．氮氣：我化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C．氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D．二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物10．下列實驗操作正確的是A． B． C． D．11．一個R原子的質(zhì)量為akg,一個碳-12原子的質(zhì)量為bkg,另知R原子中有x個質(zhì)子，則R原子的中子數(shù)是（）A．12a/b一x B．12b/a一x C．x D．12b/a12．實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱．實驗操作順序正確的是()A．②①③④⑤⑥⑦ B．②③①⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：（1）小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質(zhì)量守恒定律，實驗如圖：①根據(jù)實驗目的，小李必須測量的實驗數(shù)據(jù)是________。A錐形瓶質(zhì)量B氣球質(zhì)量C反應前整個反應裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量D反應后整個反應裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量②將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗，得到相同結(jié)果。請你幫他分析原因__________。（2）某實驗小組利用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。（查閱資料）白磷的著火點為40℃。（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？（實驗準備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現(xiàn)象分析）①足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的化學反應方程式_____________。②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_________。③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是________；②當注射器中的水還剩下約________mL時停止下流。14．如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）寫出標序號儀器的名稱：a________；b_________。（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是______________，可選擇的收集裝置是__________。實驗室在制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的__________。（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準導管口正上方，一會后可看到鐵絲燃燒起來。這樣改進后的優(yōu)點有______（填序號）。A氧氣無需提前制備和收集，操作更方便B塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，實驗更安全C裝置集氧氣的制取和性質(zhì)的驗證于一體，實驗更優(yōu)化15．下圖是電解水的實驗裝置，請回答:（1）B端為電源的_______（填“正”或“負"）極。（2）結(jié)論:該實驗說明水是由________組成。16．根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填標號），反應的化學方程式為_____________。（4）某氣體能與氧氣反應，不溶于水且不與水反應，選擇的收集裝置是______（填標號）。（5）用裝置C收集氨氣（NH3），該氣體應從______（填標號）端通入集氣瓶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_______；②_______。（2）實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是_______。A．都含有氧氣B．都含有氧分子C．都是氧化物D．都是含氧化合物（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為_______。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_______，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_______。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，軸所代表的含義與下列哪一選項符合_______。I固體中鉀元素質(zhì)量Ⅱ固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)Ⅲ固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)Ⅳ固體中氯化鉀的質(zhì)量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_______。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_______？（請根據(jù)方程式列式計算）（6）用“向上排空氣法”收集，請在圖三中將收集裝置補畫完整_______。18．如圖是初中化學常見的實驗裝置圖，請依據(jù)圖示回答下列問題。（1）裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是_____；制取該氣體的化學方程式_____；寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學式_____。（2）裝置B觀察到的實驗現(xiàn)象是_____；該實驗中二氧化碳氣體所表現(xiàn)的出來的性質(zhì)在日常生活中可用來_____。（3）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱量，生成黑色固體，為防止集氣瓶炸裂，要先在集氣瓶底部先_____。（4）在裝置E中通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_______________(寫出計算過程)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，稀硫酸顯酸性，滴入酚酞試液不變色，故A錯誤；B、氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，氫氧化鐵為紅褐色沉淀，故B正確；C、向硫酸銅溶液中加入鐵釘生成銅和硫酸亞鐵溶液，藍色溶液變成淺綠色溶液，故C錯誤；D、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與稀硫酸反應生成二氧化碳氣體、微溶的硫酸鈣和水，剛開始會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故D錯誤。故選B。2、B【解析】

A、過濾應該用玻璃棒引流，防止液體飛濺，漏斗的下方應該緊貼著燒杯壁，操作錯誤；B、稱量食鹽需要在食鹽和砝碼的下方各放一張質(zhì)量相同的紙，遵循左物右碼原則，操作正確；C、固體和液體反應時應先加固體藥品，再加液體藥品，操作錯誤；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應略微向下傾斜，試管口要塞一團棉花，操作錯誤。故選B。3、B【解析】

A、干冰在空氣中升華時吸熱，周圍水蒸氣降溫液化，出現(xiàn)白霧，故正確；B、木炭在氧氣瓶中燃燒，生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；C、酒精與水混合后，體積小于，是因為分子之間有一定的間隔，故正確；D、高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液，故正確；故選：B。4、C【解析】

A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、C【解析】

A、從圖示看出，該反應中共有三種不同的小球，代表三種不同的原子，說法正確，故此選項錯誤．B、從反應的微觀示意圖可知，化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合，說法正確，故此選項錯誤．C、從圖示看出，反應物中，有一種分子是由同種原子構(gòu)成的的單質(zhì)，故圖中反應物都是化合物的說法錯誤．故此選項正確．D、化學反應前后原子不發(fā)生改變，分子發(fā)生變化，此說法正確，故此選項錯誤．故選：C。6、B【解析】試題分析：只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，比如氧氣和臭氧；化合物中一定含有不同種元素；混合物一定由不同種分子構(gòu)成；含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如氧氣。故選B．考點：基本概念和原理7、C【解析】

A、由錸在元素周期表中的相關(guān)信息可知，錸的相對原子質(zhì)量為186.2，選項正確；B、錸原子的核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，故錸原子的核外電子數(shù)為75，選項正確；C、元素符號的首字母必須大寫，選項錯誤；D、中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù)，故錸原子的核內(nèi)中子數(shù)=186-75=111，選項正確。故選C?！军c睛】在原子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)；由于電子質(zhì)量特別小，故原子的質(zhì)量幾乎等于原子和質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。8、C【解析】

只有一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子。【詳解】A、該圖示分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，則圖示物質(zhì)是混合物，故錯誤；B、該圖示是由一種分子構(gòu)成，是一種物質(zhì)的分子是純凈物，但該分子由不同種原子構(gòu)成，所以該圖示物質(zhì)是化合物，故錯誤；C、圖中分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為純凈物；而每個分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)，故正確；D、圖中分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為混合物；故D不正確；故選C．9、A【解析】

A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐，選項正確；B、稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可以用于焊接金屬時的保護氣，選項錯誤；C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項錯誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不屬于空氣污染物。空氣污染物主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項錯誤。故選A。10、A【解析】

A、向試管中傾倒液體時瓶塞倒放、標簽對準手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作正確；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，圖中操作錯誤；C、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時視線與凹液面的最低點保持水平，圖中操作錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；故選：A。11、A【解析】

已知一個碳12原子的質(zhì)量為bkg，另一個R原子的質(zhì)量為akg，則R原子的相對原子質(zhì)量為，R中有x個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則R原子中的中子數(shù)是-x。故選：A。12、C【解析】

實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，實驗操作正確的順序是②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CD氣球膨脹受到的浮力增大（或裝置漏氣）不支持先鼓后癟（其它描述合理即可）白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中壓強減小4【解析】

（1）如圖，①根據(jù)實驗目的，小李必須測量的實驗數(shù)據(jù)是：C．反應前整個反應裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量；D．反應后整個反應裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量；②將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中反應結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗，得到相同結(jié)果。原因是：氣球膨脹受到的浮力增大；故答案為①CD；

②氣球膨脹受到的浮力增大（或裝置漏氣）

（2）如圖所示，①足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒；白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，配平即可；②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟；③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴出來，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中壓強減小；錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，氧氣的體積為230mL×1/5=46mL，故當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流；故答案為①不支持，4P+5O22P2O5；②先鼓后癟（其它描述合理即可）；白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中壓強減小；4。14、試管酒精燈D/E氣密性ABC【解析】

（1）序號a儀器的名稱是試管，序號b儀器的名稱是酒精燈；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可選擇的收集裝置的D或E，實驗室在制取氧氣時，為防止裝置漏氣，影響實驗效果，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性；（3）實驗裝置改進后，氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化，故選ABC?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、正氫元素和氧元素【解析】

電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比2:1?！驹斀狻浚?）B端和D試管相連，D試管產(chǎn)生的氣體較少，則為氧氣，故B端為電源的正極。（2）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，結(jié)論:該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成?！军c睛】水是由水分子構(gòu)成的，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成。16、試管A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Dc【解析】

（1）儀器a是試管。（2）加熱固體制取氧氣，選擇發(fā)生裝置A，故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，要選擇的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為：。（4）某氣體能與氧氣反應，則不能用排空氣法收集，該氣體不溶于水且不與水反應，可用排水法收集，故選擇的收集裝置是D。（5）用裝置C收集氨氣（NH3），由于氨氣的密度比空氣的密度小，進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從b端排出，故氨氣應從c端通入集氣瓶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶水槽DAE氣泡從集氣瓶口向外冒出I便于添加液體并能控制反應速率0.4【解析】

（1）圖中帶標號儀器的名稱分別為：①錐形瓶；②水槽。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，應選擇的發(fā)生裝置是A，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀解釋，反應前后各元素質(zhì)量不變，符合題意；Ⅱ、二氧化錳作為催化劑，反應前后質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，反應后固體質(zhì)量減小，固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；Ⅲ、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)會逐漸減小，直至反應停止，不符合題意；Ⅳ、隨反應的進行，固體中氯化鉀的質(zhì)量會從0逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是便于添加液體并能控制反應速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設需要消耗過氧化氫的質(zhì)量為x，則；則需要消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補畫完整為?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的