202年初中二年級道德與法治案例分析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項：1.請認(rèn)真閱讀各題要求，根據(jù)題目要求作答。2.本試卷共三大題，滿分100分，考試時間60分鐘。一、閱讀下列材料，回答問題。材料一：小明和小華是某中學(xué)初二年級的學(xué)生。一天放學(xué)路上，兩人遇到小明的小學(xué)同學(xué)小強。小強向小明借錢買游戲卡，小明雖然自己最近也手頭有點緊，但還是爽快地答應(yīng)了。第二天，小強沒有還錢，反而說“下次一定還”并聲稱小明借給他的是假錢。小明感覺受到了欺騙，心里很生氣。材料二：小華最近迷上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲，每天放學(xué)回家就沉迷其中，常常玩到深夜。父母多次勸說他少玩點，他不僅不聽，還與父母爭吵，認(rèn)為父母不理解他，侵犯了他的個人自由。小華的成績也因此直線下降，上課經(jīng)常走神。結(jié)合上述材料，請回答：1.小明在與小強的交往中，體現(xiàn)了哪些權(quán)利？當(dāng)他的權(quán)利受到侵害時，可以采取哪些正當(dāng)途徑維護自己的權(quán)益？2.分析小華的行為屬于什么行為？這種行為對其個人發(fā)展可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？請結(jié)合道德與法治知識，說明小華應(yīng)該如何看待和處理與父母之間的關(guān)系。3.從小明和小華的遭遇中，你認(rèn)為青少年在參與社會交往、使用網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)該具備哪些自我保護意識和能力？二、閱讀下列材料，回答問題。李奶奶是社區(qū)里的獨居老人，子女長期在外地工作。社區(qū)志愿者小芳利用課余時間經(jīng)常去李奶奶家探望，幫她打掃衛(wèi)生、陪她聊天解悶，還幫她申請了社區(qū)提供的便民服務(wù)。李奶奶非常感激小芳，兩人成了好朋友。最近，社區(qū)號召大家參與“關(guān)愛空巢老人”活動，李奶奶也鼓勵小芳積極參與。請回答：1.小芳的行為體現(xiàn)了中華民族哪些傳統(tǒng)美德？從法律角度看，小芳的行為還體現(xiàn)了對老年人哪些方面的尊重和保障？2.“關(guān)愛空巢老人”活動對于構(gòu)建和諧社區(qū)、弘揚社會主義核心價值觀具有怎樣的意義？青少年參與此類活動，能夠收獲什么？3.如果你是小芳的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校組織類似的公益活動時，你會如何參與？請說明你的具體做法以及這樣做的理由。三、閱讀下列材料，回答問題。材料一：近年來，國家大力推動“雙減”政策，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。小明所在學(xué)校積極響應(yīng)，減少了作業(yè)量，增加了體育、藝術(shù)等社團活動時間。小明覺得這樣的學(xué)習(xí)生活更豐富多彩，壓力也小了。材料二：某地發(fā)生一起交通事故，原因是司機小明叔開車時觀看手機，沒有注意路況。幸好事故只是輕微刮擦，沒有造成嚴(yán)重后果。但小明叔的行為給其他交通參與者帶來了危險，也受到了法律的處罰。請回答：1.國家實施“雙減”政策的目的是什么？學(xué)校增加社團活動時間對學(xué)生的全面發(fā)展有何意義？2.材料二中，小明叔的行為違反了哪些交通規(guī)則？結(jié)合材料，從道德和法律兩個角度分析小明叔的行為錯在哪里？3.作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該如何履行維護交通秩序的義務(wù)？在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該如何平衡學(xué)習(xí)、娛樂和安全之間的關(guān)系？試卷答案一、1.權(quán)利：財產(chǎn)所有權(quán)（或受贈權(quán)）。正當(dāng)途徑：與小強協(xié)商溝通，要求其返還錢財；向父母或老師尋求幫助；向有關(guān)調(diào)解組織申請調(diào)解；必要時向人民法院提起訴訟。2.行為：不良行為（有發(fā)展為違法行為的可能）。負(fù)面影響：影響身心健康；荒廢學(xué)業(yè)；影響家庭和睦；可能誘發(fā)違法犯罪。處理方式：理解父母的關(guān)心和期望；尊重父母的意見和建議；與父母進行溝通交流，表達自己的想法，同時也傾聽父母的意見；共同商定合理的作息和游戲時間；自覺遵守家庭和學(xué)校規(guī)定?？创P(guān)系：父母與子女之間既是親情關(guān)系，也存在家庭法律關(guān)系。父母有撫養(yǎng)、教育和保護子女的義務(wù)，子女有孝順父母、尊重父母的義務(wù)。3.意識：辨別是非的能力；自我保護意識（如不輕信陌生人、不隨意借錢等）。能力：獨立思考判斷能力；溝通交往能力；運用法律維護自身合法權(quán)益的能力；理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的能力；辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?。二?.美德：樂于助人、尊老愛幼、團結(jié)友愛。法律角度：尊重老年人的人格尊嚴(yán)；履行贍養(yǎng)、扶助、保護老年人的義務(wù)（雖然小芳不是直系親屬，但體現(xiàn)了社會對老年人的關(guān)愛）；維護老年人合法權(quán)益。2.意義：有利于營造孝老愛親、互助友愛的社會氛圍；是社會主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)；有利于構(gòu)建和諧社會；有助于青少年培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻精神。收獲：增強社會責(zé)任感；提升道德修養(yǎng)；學(xué)會關(guān)愛他人；豐富個人生活體驗；促進自身成長。3.具體做法：積極參與學(xué)校組織的活動；主動了解社區(qū)空巢老人的需求；利用課余時間定期去老人家中慰問、幫助；在社交媒體上宣傳關(guān)愛空巢老人的意義，呼吁更多人參與；向家人、朋友宣傳，帶動更多人關(guān)注和參與。理由：這是踐行社會主義核心價值觀的要求；有助于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；能夠幫助他人，帶來快樂；自身也能在奉獻中成長；培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和同情心。三、1.目的：減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；促進教育公平；推動教育高質(zhì)量發(fā)展。意義：有利于發(fā)展學(xué)生興趣愛好，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和實踐能力；有利于豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。2.違反規(guī)則：駕駛機動車時不得使用手持電話。道德角度：缺乏公德意識，不顧及他人安全，自私自利。法律角度：違反了《中華人民共和國道路交通安全法》，屬于違法行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.履行義務(wù)：遵守交通規(guī)則，不違章駕駛；文明出行，